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Rector.                Miguel Medina Cárdenas
Coordinación.     Tania Rubiano Adán
Marcela Bogotá Albino
Orientación.        Vanessa Rodríguez
Johanna Urrea Suárez

EQUIPO EDITOR
Jazmín Ramírez Alzate        Docente Humanidades
Julián Soler Higuera            Docente Humanidades
Sandra Soto                        Docente Humanidades
Tania Rubiano Adán            Coordinadora

REDACCIÓN
Jazmín Ramírez Alzate         Docente Humanidades
Julián Soler Higuera             Docente Humanidades
Sandra Soto Barbosa           Docente Humanidades
Mónica Sánchez                   Docente Humanidades
Juan Pablo Guavita               Docente Artes

PRODUCCIÓN, DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Julián Soler Higuera

FOTOGRAFÍA
Julián Soler Higuera
Jazmín Ramírez Alzate
Sandra Soto Barbosa
Mónica Sánchez
_________________________
Año 5. N° 2.  Mayo de 2022.

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DÍA DEL IDIOMA GRADO 601  por Jazmín Ramírez (Docente)

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DÍA DEL IDIOMA GRADO 601  por Jazmín Ramírez (Docente)

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601

Los estudiantes del curso 601, presentaron durante la conmemoración del día del idioma, los dos libros leídos durante el primer trimestre, “Los amigos del hombre” y “Paso a paso”.

Los amigos del hombre

Los amigos del hombre es un libro escrito por Celso Román, un escritor colombiano nacido en Bogotá, el 6 de noviembre de 1947. Con esta novela, publicada por primera vez en 1979, Celso Román ha alcanzado gran reconocimiento como escritor en el género de la literatura infantil y juvenil.

En el libro Los amigos del hombre, el objetivo del autor es resaltar y hacer ver el valor de la amistad. En este caso es representado por animales: un perro, un caballo, un gallo y un gato; que por situaciones se ven obligados a separarse, pero se unirán nuevamente con un fin en común, que es salvar a Joaquín (su amo) que se encuentra muy enfermo.

Paso a paso

El libro Paso a paso, fue escrito por Irene Vasco, quien es una escritora y formadora de lectores colombiana, nacida en 1952 en Bogotá. Esta es una obra que intenta acercarnos a un modo de sentir el dolor, la pérdida y el cambio, desde el lenguaje de una joven valiente y perseverante, para quien la violencia y el conflicto armado nunca estuvieron lo suficientemente cerca, hasta el día del secuestro de su padre.

602

Los estudiantes del curso 602, leyeron durante el primer trimestre el libro “Los vestidos del emperador y otros cuentos” de la editorial libro al viento. Durante este día, expusieron dos de los cuentos abordados “Pulgarcita” y “El ruiseñor chino”.  Este libro fue escrito por Hans Christian Andersen, quien nació el 2 de abril de 1805 en Dinamarca, dentro de una familia muy pobre y murió en el año 1875. Fue un excelente autor en diferentes géneros, pero gran parte de su trabajo fue dedicado a la literatura infantil, escribiendo diferentes cuentos.

701

Bogotá contada 3

De la editorial libro al viento, Bogotá contada 3, muestra una exploración literaria y urbana que comprende a varios escritores de diferentes nacionalidades, quienes fueron invitados a recorrer la ciudad y escribir sobre ella. Este libro muestra 8 textos que ejemplifican cómo Bogotá es sorprendente y tal vez inabarcable.

Los estudiantes de 701, presentaron dos narraciones, “El paisaje letrado de Bogotá” escrito por Daniel Cassany, un escritor, profesor e investigador español; en este informe se explica, cómo la ciudad está llena de escritos que revelan diferentes significados; y, “Los gamines de Bogotá”, escrito por Daniel Valencia Caravantes, nacido en El Salvador y quien es periodista desde el año 2002. Este relato muestra las historias de los niños y jóvenes envueltos en los dramas de la violencia, un recorrido por los cerros de Bogotá, buscando los chicos y las chicas que son víctimas de las guerras de esta ciudad día tras día.

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15 DATOS SOBRE EL DÍA DEL IDIOMA por Stav Guxt

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15 DATOS SOBRE EL DÍA DEL IDIOMA por Stav Guxt

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Te invitamos a observar el siguiente vídeo, en el marco del día del idioma que se conmemoró hace poco en nuestra institución. "15 datos sobre el día del idioma" por Stav Guxt (2016, Abril 23) archivo de vídeo recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=LWaaz9OWbDk

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EL DÍA DEL IDIOMA por Julián Soler (Docente)

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EL DÍA DEL IDIOMA por Julián Soler (Docente)

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901

El curso 901 mostró con dedicación y compromiso, su exposición del libro “El fin del mundo”, libro que atrapó a los estudiantes y los llevo a través de sus letras a otras realidades.

EL FIN DEL MUNDO

El fin del mundo de Fabrice Colin es una novela distópica que se desarrolla en diferentes partes del planeta y narra el inicio de la tercera guerra mundial desde la perspectiva de sus cuatro protagonistas. Jim, Xian, Hafsa y François, cada uno desde una realidad completamente diferente, pero con muchos puntos en común, intentan sobrevivir a una nueva muestra de la estupidez y el sentido de autodestrucción de la humanidad: China y Estados Unidos detonan bombas en algunas de las principales ciudades del mundo.

1101

En el marco del día del idioma, los estudiantes de grado 1101 realizaron una exposición muy completa sobre el libro “Satanás” de Mario Mendoza; libro que fue leído durante el proyecto ABC en el primer trimestre

SATANÁS

“Satanás” de Mario Mendoza, es una novela sobre la oscura presencia de lo maligno en la vida cotidiana. Una mujer hermosa e ingenua que roba con destreza a altos ejecutivos, un pintor habitado por fuerzas misteriosas, y un sacerdote que se enfrenta a un caso de posesión demoníaca en La Candelaria, el barrio colonial de Bogotá…historias que se tejen en torno a la de Campo Elías, héroe de la guerra de Vietnam, quien inicia su particular descenso a los infiernos obsesionado por la dualidad entre el bien y el mal, y se convertirá en un ángel exterminador. El telón de fondo es un paisaje roto, el de la Colombia de hoy, y una ciudad, Bogotá, por cuyas calles van y vienen, de forma errática, condenados a expiar una interminable culpa, los personajes de este inquietante relato, en el que escenas conmovedoras se mezclan con otras de descarnada violencia.

1102

El curso 1102 realizó una presentación acerca del libro “Paranormal Colombia”, libro que también pertenece al autor Mario Mendoza, y que los estudiantes supieron abordar y comprender, y así lo demostraron en su exposición

PARANORMAL COLOMBIA

En esta obra, Mario Mendoza retoma la idea de reunir diez historias colombianas, aunque ahora más alejadas de los cuadros clínicos, sobre el vidente que salvó al mejor amigo de un presidente, pero que después se quedó solo; sobre el preso travestido que habla con extraterrestres; sobre la mujer que fue poseída por el espíritu de Manuelita Sáenz y vio a Simón Bolívar a los ojos. Con Paranormal Colombia, Mario Mendoza se reafirma con el intermediario entre sus lectores y lo más extraño de nuestra sociedad.

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IDEAS PARA EL DÍA DE LA MADRE por Tu Lado Creativo

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IDEAS PARA EL DÍA DE LA MADRE por Tu Lado Creativo

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Te invitamos a observar este interesante vídeo que seguramente te ayudará mucho si no sabes que regalar en esta fecha tan especial. "Ideas para el día de la madre" por Tu Lado Creativo (2022, abril 15) archivo de vídeo recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=5qzaZ1JkX-A

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🌷ideas día de las madres 2022 con reciclaje /idea para día de la madre

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DÍA DEL IDIOMA por Sandra Soto (Docente)

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DÍA DEL IDIOMA por Sandra Soto (Docente)

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801  El Principito

Los estudiantes de 801 realizaron la lectura del libro El Principito, que fue escrito por Antoine de Saint- Exupéry, quién nos cuenta que parte de su experiencia como piloto le sirvió de inspiración para escribir el libro. El autor invita a todos los lectores a llegar al éxito, buscando gratamente nuestros sueños e impulsar a las personas que se encuentran a nuestro alrededor a lograr sus metas.

Allí se narra la historia de un piloto que intenta reparar su avión en medio del desierto del Sahara y se encuentra con el principito quien venía del asteroide B 612 y le pide que le dibuje un cordero, además, le cuenta que en su planeta había tres volcanes, una rosa coqueta y le gustaba ver las puestas de sol. El principito comienza su travesía y visita varios asteroides en donde se encuentra con diferentes personas como: un rey a quién le gusta que lo obedezcan, un vanidoso, un bebedor, un hombre de negocios, un farolero, un geógrafo y a través de ellos se da cuenta que el mundo de los adultos es muy extraño, que viven muy ocupados en sus trabajos y que se olvidan de disfrutar la vida.

El séptimo planeta que visita es la Tierra, allí se encuentra con un jardín de flores iguales a la suya y se decepciona un poco ya que pensaba que su rosa era única de su especie, será el zorro quién le revelará la importancia de la amistad y el valor del amor. Finalmente, el principito decide regresar a su planeta y deja su recuerdo y enseñanzas al piloto, quién lo verá en las noches al elevar su mirada hacia las estrellas.

En el libro se encuentran varias frases con las cuales puedes reflexionar, aquí escribimos las más llamativas:

Lo esencial es invisible a los ojos:  significa que el verdadero valor de las cosas se escapa a los ojos, pero no al corazón. A veces nos encontramos con cosas que no podemos ver, pero se pueden sentir como el amor, la bondad, la generosidad y la amistad y descubrimos que los detalles están en las pequeñas cosas que a menudo pasan inadvertidas.

Otra de las frases que le dice el zorro al principito es que el tiempo que pasó con la rosa es lo que la hizo tan importante para él, aquí cobran gran valor las relaciones y los afectos que se cultivan con el paso del tiempo y es precisamente por ello que las personas son valiosas en la medida en que dejan su huella en nuestros corazones.

El principito representa el niño que todos llevamos dentro y los sentimientos de amor, esperanza e inocencia que alimentan nuestra vida. Su forma de ver el mundo motiva al piloto a escribir el relato para reencontrarse con el niño que alguna vez fue.

Recordemos que este piloto cuando era un niño quería ser dibujante, pero los adultos truncaron su sueño ya que le decían que no tenía futuro en eso y que se dedicara a otro asunto, aquí es de vital importancia luchar por obtener y hacer cumplir nuestros sueños, buscar la felicidad y descubrir todas las cosas que podemos brindar a nuestros semejantes.

802 y los cuentos de Julio Cortázar

Los estudiantes de 802 leyeron algunos cuentos de Julio Cortázar, quién fue escritor y traductor argentino y se destacó por sus narraciones breves, además de ser relacionado con el realismo mágico, ya que su obra se encuentra entre lo real y lo fantástico.

Como dato curioso se encuentra que su infancia no fue del todo feliz, su padre lo abandonó a los 6 años, fue muy enfermizo y pasó mucho tiempo en cama, aferrándose así a la lectura, a los 9 años ya había leído varios libros de Edgar Allan Poe, lo que le produjo pesadillas. Entre sus obras se encuentran Bestiario (1951), Rayuela (1963), Historias de cronopios y de famas. Estudió letras y filosofía en la Universidad de Buenos Aires, pero decidió dejar los estudios para trabajar y ayudar a su madre. Los cuentos que también fueron llevados al cine son: Casa tomada y las babas del diablo.

Casa tomada, nos relata la historia de dos hermanos de poco más de cuarenta años, que viven solos en una antigua casa familiar en Argentina, son los últimos de su generación y tienen dinero suficiente para no tener que trabajar, así que solo se dedican al mantenimiento de la casa y a sus aficiones. El narrador nos presenta a Irene, quien es aficionada a tejer y su hermano quien los sábados va a traer lana para que ella siga tejiendo, de él solo sabemos que le gustaba la literatura francesa. Un día, al ir hacia la cocina escucha un sonido sordo como si se volcara una silla y fue tal el miedo que cerró la puerta con un fuerte golpe, ya que los invasores tomaron la parte del fondo de la casa, allí dejaron varias cosas como por ejemplo sus libros, las pantuflas de invierno y una pipa. A causa de esta situación ya no tienen que limpiar tantas habitaciones y les rinde más el tiempo para hacer otras actividades. Finalmente, una noche el hermano va a servir un vaso de agua a la cocina, pero los ruidos hicieron que comenzaran a correr y salieran dejando atrás su casa, sin nada más que sus pertenencias.

El escritor relata que se basó en un sueño para escribir este cuento, en él estaba solo y escuchaba ruidos en la cocina, por tal motivo huía cerrando puertas y tratando de deshacerse del espanto que lo atormentaba. Según el autor en su cuento “Casa tomada” expresa los miedos que le causaba el peronismo (movimiento argentino que surgió en 1940).

“En las babas del diablo”, el personaje que relata la historia es RobertoMichel, un fotógrafo chileno, quien se encontraba en París. De repente ve una pareja que parecía un chico con su madre, el chico se ve muy nervioso, con miedo y con ganas de irse, tal vez el chico es seducido por la mujer rubia. Michel decide tomarles una foto, la mujer se da cuenta y se enoja y le dice que no tiene derecho a sacar fotos sin su permiso, en ese momento el chico aprovecha para huir. Cerca de la plaza se encontraba un hombre de sombrero gris y estaba dentro de un carro, esperando a la mujer y se baja del auto y viene hacia el fotógrafo, quién se siente bien de haber ayudado al chico a salir de esa situación. Michel se retira rápidamente porque no estaba dispuesto a darles el rollo de fotos. Días después, en su estudio, revela la foto, y le agrada bastante, así que la amplia y se dedica a observar los elementos que no correspondían a la visión central de la foto (En este caso la mujer y el muchacho), de repente ve que la mano de la mujer comienza a moverse, al igual que la cabeza del chico. En ese momento Michel comprende que lamentablemente se encontraba sin poder hacer nada, ya que estaba separado en el tiempo por la fotografía. Y al final, parece que él mismo ha sido el autor de esa historia en la que llora al ver lo que pasó y lo que pudo evitar.

En las babas del diablo se establece una relación entre la fotografía y el escrito y tras esa fotografía aparece un relato que nos invita a seguir a los personajes y al narrador.

Las propiedades de un sillón, cuenta que en la sala hay un sillón y que cuando la gente se pone vieja la invitan a sentarse en el sillón y allí muere.

De pequeños, los chicos engañan a las visitas en ausencia de la madre y los invitan a sentarse allí cuando la madre no está.

Al crecer, no se interesan por el sillón y evitan entrar en esa sala, los padres ya viejos cierran también la puerta, los hijos desvían la mirada y dicen otras cosas, evitando el tema.

El autor nos deja ver la ignorancia de los niños frente a la muerte y al final los adultos quieren escapar y evitar ese asunto.

1001 – Harry Potter y la cámara de los secretos

Joanne Rowling es una novelista, guionista y productora de cine británica que es conocida en todo el mundo por ser la autora de serie de libros de fantasía para jóvenes. La idea de escribir sobre el niño que asiste a una escuela de magia surgió en 1990, mientras estaba en un viaje en tren de cuatro horas de retraso de Manchester a Londres.

La escritora destaca que algunas de sus influencias para la creación del mundo mágico del Colegio Hogwarts nacieron en el folclore, cultura y mitología británica, así como de la Biblia. También, se inspiró en algunos personajes míticos como Héctor, Aquiles, Patroclo, Macbeth y en los libros fantásticos de Narnia. He aquí parte de esta fascinante historia…

Harry después de pasar un año increíble en la escuela Hogwarts, se queda en casa de sus tíos muggles, durante una cena organizada por su tío y su tía, Harry es visitado por Dobby, un elfo doméstico, quién le advierte que no debe regresar a Hogwarts, él hace caso omiso a la advertencia, mientras tanto Dobby causa estragos en la cocina, enfureciendo a los Dursley, quienes deciden encarcelan a Harry en su habitación por el resto del verano. Afortunadamente, el amigo de Harry, Ron Weasley lo saca de allí en su auto volador y lo lleva a su casa. Harry tiene dos encuentros desafortunados, uno de ellos es con su maestro Lockhart, y el otro es con Loucius Malfoy, el malvado padre de uno de sus enemigos.

Mientras Harry se prepara para regresar a Hogwarts, descubre que él y Ron no pueden entrar a la plataforma del tren mágicamente invisible, por lo que llevan el auto Weasley a Hogwarts.

Comienzan las prácticas de Quidditch y Draco Malfoy es el nuevo buscador de Slytherin. En el campo, llama a Hermione una “sangre sucia”, insultando su herencia muggle. Después de burlarse de Hermione, Draco es el sospechoso cuando, en la noche de Halloween, alguien petrifica al gato del cuidador de la escuela y escribe un mensaje amenazante. Antes de atacar al gato, Harry oye dos veces una voz espeluznante. Lo oye primero durante su detención y segundo durante una fiesta, momentos antes de que el gato sea atacado. Todos en la escuela están alarmados investigando un poco. Harry, Ron y Hermione descubren que hace cincuenta años se abrió una cámara en Hogwarts y un estudiante fue asesinado.

Decididos a atrapar al culpable, Ron, Harry y Hermione preparan una poción llamada Polyjuice La poción les permite asumir los cuerpos de Slytherins y cuestionar a Malfoy, en la Cámara de los Secretos descubren que Malfoy no es el heredero de Slytherin. Justo antes del Día de San Valentín, Harry encuentra un diario en el baño roto, que pertenece a un fantasma llamado Moaning Myrtle que frecuenta el baño de las chicas. Harry conoce a Tom Riddle, un chico que muchos años antes había acusado a Hagrid de abrir la Cámara de los Secretos.

Harry y Ron se aventuran a salir del castillo para interrogar a Hagrid. Antes de llegar a Hagrid, el Ministro de Magia, Cornelius Fudge y Lucius Malfoy retiran a Dumbledore y Hagrid de Hogwarts. Mientras llevan a Hagrid, instruye a los niños para que sigan a las arañas y así podrán averiguar sobre el monstruo de la Cámara.

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DÍA DEL IDIOMA por Mónica Sánchez (Docente)

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DÍA DEL IDIOMA por Mónica Sánchez (Docente)

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VISITA A LA FERIA DEL LIBRO 2022 por Jazmín Ramírez (Docente)

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VISITA A LA FERIA DEL LIBRO 2022 por Jazmín Ramírez (Docente)

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La Secretaría de Educación del Distrito (SED) en alianza con la Cámara Colombiana del Libro (CCL) a través de la página redacademica.edu.co, realizó la convocatoria “Expedición FilBo 2020 - Atravesando fronteras con la lectura y la escritura”, a la versión N. 33 de la feria del libro. En ese año, nuestra institución participó con  la elaboración de un video en el que se mostraba cómo a través de la lectura se pueden atravesar distintas fronteras.

Fue así como fuimos seleccionados para asistir; 72 de nuestros estudiantes contarían con transporte y entrada a la feria del libro. No obstante, por la crisis vivida a raíz de la pandemia, la feria fue suspendida.

Este año, tuvimos la oportunidad de vivir esta experiencia, volvimos a la feria del libro y muchos de nuestros estudiantes de los grados 8° a 11°, hicieron parte de “Reencuentros”, el tema que giró alrededor de la feria y que nos permitió reencontrarnos con la lectura, con los libros, con los “otros” y con diferentes actividades que motivaron y llenaron de satisfacción a nuestros estudiantes, quienes disfrutaron de recorridos por los diferentes pabellones, participaron en talleres de fotografía, expresión corporal, imágenes, microrrelatos, y además, presenciaron un espectáculo de magia.

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VISITA A LA FERIA DEL LIBRO 2022 por Mónica Sánchez (Docente)

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VISITA A LA FERIA DEL LIBRO 2022 por Mónica Sánchez (Docente)

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MUESTRAS ARTISTÍCAS JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ  por Juan Pablo Guavita (Docente) y estudiantes grado 11°

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MUESTRAS ARTISTÍCAS JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ  por Juan Pablo Guavita (Docente) y estudiantes grado 11°

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El pasado 27 de abril del año 2022, el área de artes (teatro, música, cultura festiva y audiovisuales), presentaron el proceso llevado a cabo durante el primer trimestre académico. En el marco de estas presentaciones podíamos apreciar el gran trabajo, dedicación y esfuerzo por parte de los estudiantes y los profesores. Todos los estudiantes de nuestra comunidad educativa hicieron parte de esta gran muestra. A continuación, queremos darte más detalles sobre estas actividades.

En el primer espacio (salón de música) se presentó:

1.       El coro guiado por la profesora Jessel.

·         Las canciones que interpretaron fueron de Mercedes Sosa (Duerme negrito)

·         Maestro Andrzej Lechowski (La orquesta de cuerda)

2.       Las sombras:

·         Fueron realizadas por 4 estudiantes los cuales querían reflejar las letras de las canciones por medio de movimientos contemporáneos

·         La realización de estas “sombras” fue dirigida por el profesor John Heber.

3.       Videos complementarios que se han llevado acabo durante las clases de Música:

·         Aquí pudimos observar el trabajo realizado de sexto a once, con diferentes partituras, instrumentos, interpretaciones etc. La disciplina y la capacidad de poder aprender a utilizar otras herramientas que no son las tecnológicas.

·         Este video fue desarrollado y presentado por el profesor Juan Pablo.

En el espacio de la cancha (carpas)

1.       Videos proyectados por el área de audiovisuales:

·         Estos videos eran una secuencia de trabajos diferentes de años pasados, los cuales mostraban actividades como, historias de pandemia, sobre la superación personal, juegos en casa, un poco de terror, comedia y por último uno que otro cortometraje.

·         Este video fue realizado por el profesor Jonathan Marín

·         También fueron expuestos a nuestra comunidad educativa para enseñar la vida cotidiana y observar diferentes puntos de vista.

Salón #5

2.       Lectura de Bodas de sangre

·         Antes de la presentación, quisimos captar el momento que preparaban los equipos.

·         También iniciaron su preparación los estudiantes que iban a ser participes de ello

·       Se presentaron solamente 2 actos de esta obra.