# data[].attributes.body
IZETY NAILI BINTI CHE IBRAHIM

HANIS FARHANA BINTI BAHAZANAN

WAN NUR AINA SYASYA BINTI WAN NORZIE

# data[].attributes.body
SKALA ORDINAL
- memeriksa setiap skrip pelajar mengikut prestasi, iaitu dari prestasi baik di atas dan prestasi buruk di bawah.
- menentukan beberapa peratus pelajar yang patut diberikan gred A,B,C,D dan sebagainya.
-Memberikan gred kepada skrip berdasarkan peratus yang telah dipertimbangkan untuk setiap kumpulan

SKALA NORMINAL
- membaca skrip jawapan pelajar berdasarkan kriteria kandungan, pengelolaan dan proses untuk mendapatkan gambaran setinggi mana tahap jawapan pelajar itu
- membaca skrip pada kali kedua untuk menetapkan gred yang difikirkan sesuai bagi setiap skrip berdasarkan ciri-ciri esei yang dikatakan 'cemerlang', 'baik', 'sederhana' dan 'lemah'.

# data[].attributes.body
Terdapat 2 bentuk pentaksiran sekolah:
1. Pentaksiran formatif
2. Pentaksiran sumatif

Pentaksiran formatif dilaksanakan semasa dan sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran dengan menggunakan pelbagai kaedah, alat, teknik dan seumber yang ada dalam mengelola, merekod, menterjemah dan melapor maklumat.

Manakala, pentaksiran sumatif pula dilaksanakan di hujung unit pembelajaran tentang prestasi, pencapaian dan keperluan murid untuk meneruskan pembelajaran. Maklumat dalam pentaksiran sumatif dalam bentuk kualitatif dan atau kuantitatif mengikut standard yang ditetapkan oleh sekolah.