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Pour remplir la fiche page 133, vous n'avez besoin que du texte (paragraphe 1 : bulles 1 et 2 / paragraphe 2 : bulles 3, 4 et 5 / paragraphe 3 : bulles 6 et 7)

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Pensez à :
- Ajouter un titre "Inégalités et aménagement du territoire français"
- Bien mettre les noms des villes, des fleuves, des pays frontaliers et des mers et océans.

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A la page 135 (ou 136 si vous n'avez plus de place), copiez la définition suivante

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PPT Aménager pour réduire les inégalités 7

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Réalisez la carte de synthèse du chapitre en fusionnant les deux cartes modèles sur votre carte vierge. Attention : ce travail est à rendre lors de la reprise, et sera évalué (gommette rouge). Vous pouvez trouver les cartes modèle ci-dessous.

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Complétez la carte de la page 137 du cahier à l'aide d'internet.
Faites quelque chose de propre, c'est une carte repère !

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Regardez la vidéo suivante sur un aménagement du territoire qui n'a pas abouti grâce à l'opposition des citoyens.

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Notre-Dame-des-Landes : 50 ans de conflit résumés en 3 minutes

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Copiez la leçon suivante autour du triangle. Attention : deux diapositives !

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PPT Aménager pour réduire les inégalités 5

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Complétez et coloriez au crayon de couleurs le triangle :

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PPT Aménager pour réduire les inégalités 4

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A la page 135 du cahier, notez le titre du B) et collez le triangle distribué en classe :

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PPT Aménager pour réduire les inégalités 3

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A la page 132, sous le titre du B) notez les définition suivantes :

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PPT Aménager pour réduire les inégalités 2

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Au crayon à papier, complétez la fiche de la page 133 sur l'aménagement du Futuroscope à l'aide de la fiche document postée sur Pronote (cette activité sera corrigée en classe). Attention :

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A la page 132, sous la fiche de la LGV SEA, notez le titre du B)

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PPT Aménager pour réduire les inégalités 1

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Etape 13 : Vidéo de la rénovation du quartier de la Duchère à Lyon

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Etape 13 : Vidéo de la rénovation du quartier de la Duchère à Lyon

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Regardez la vidéo suivante sur la rénovation du quartier de la Duchère dans la banlieue de Lyon pour réduire les inégalités dans la ville :

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ANRU - Agence Nationale pour la Rénovation Urbaine

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Reportage du JT de France 2 sur le quartier de la Duchère à Lyon (23 aout 2020)

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Regardez la vidéo suivante sur la création du musée Louvre-Lens dans le nord-est de la France pour réduire les inégalités dans la région (qui connaît une crise industrielle) : voir chapitre 2 de géographie !

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Le Louvre Lens : un aménagement culturel pour répondre à des inégalités économiques

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Toujours à la page 134 (et 135 si vous n'avez plus de place), continuez de copier la leçon suivante :

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PPT Aménager pour réduire les inégalités 6

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Toujours à la page 134, sous le tableau, copiez la leçon suivante (attention : deux diapositives !)

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PPT Aménager pour réduire les inégalités 5

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Complétez le tableau de la page 134 qui opposent les espaces dynamiques et attractifs du territoire français aux espaces en difficultés, à trois échelles différentes.

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PPT Aménager pour réduire les inégalités 4

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A la page 134 du cahier, notez les titres du II] et du A), puis le morceau de leçon suivant. Ensuite, collez le tableau sur les inégalités du territoire français :

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PPT Aménager pour réduire les inégalités 3

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Toujours à la page 132, collez la fiche sur la LGV SEA. Puis, répondez aux questions au crayon à papier, à partir de votre manuel aux pages 272-273 (cette activité sera corrigée en classe)

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A la page 132 du cahier, notez les titres du I] et du A)

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PPT Aménager pour réduire les inégalités 2

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Toujours à la page 125, sous le titre du chapitre, collez la feuille de route du chapitre, et surlignez la problématique

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A la page 125 du cahier, notez le titre du chapitre :

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PPT Aménager pour réduire les inégalités