# data[].attributes.headline
มาร่วมกันออกแบบ Jump

# data[].attributes.body
มาร่วมกันออกแบบ Jump Start Course ด้วยกันนะ

# data[].attributes.body
เรื่องราวที่จะใช้ดำเนินกิจกรรมของวิชาหลักทั้ง 4 ประกอบด้วย คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย และ Coding จะเป็นเรืองอะไรดีนะ ! ที่จะทำให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้วิชาการ (ที่เข้มข้น) กันอย่างสนุกสนาน

# data[].attributes.body
รวบรวมเป้าหมายทั้งด้านวิชาการ (AA) และคุณลักษณะ (SA) ที่จะเกิดขึ้น (ให้ได้) ใน 18 -2 วัน ประกอบได้ด้วย K, P, C และ A ของแต่ละวิชา

# data[].attributes.body
วัตถุประสงค์ของการจัดการเรียนรู้ในช่วง Jump Start Course ในครั้งนี จะมีอะไรบ้างนะ  ที่แต่ละระดับควรได้รับการส่งเสริม และกำหนดเป็นประเด็นหลักในระดับนั้น ๆ

# data[].attributes.body
ร่วมแลกเปลี่ยนแนวคิดและรูปแบบการจัดกิจกรรมของแต่ละระดับด้วยกัน

# data[].attributes.headline
ครูน้ำผึ้ง   ครูแน๊ท  ครูเนต

# data[].attributes.subject
ครูน้ำผึ้ง   ครูแน๊ท  ครูเนต

# data[].attributes.headline
ครูมิ้ม  ครูป่าน  ครูตาว  ครูธัน  ครูแพต

# data[].attributes.subject
ครูมิ้ม  ครูป่าน  ครูตาว  ครูธัน  ครูแพต

# data[].attributes.headline
ครูโต้ง  ครูพุฒ

# data[].attributes.subject
ครูโต้ง  ครูพุฒ

# data[].attributes.body
- เรื่องตัวเลข และค่าจำนวน  1-10
- เพิ่มลด ไม่เกิน 10
- นับเลข 1-100
- สัญลักษณ์อย่างง่าย เช่น ลบ บวก และอื่น ๆ

# data[].attributes.headline
Happy Land ดินแดนแห่งความสุข

# data[].attributes.subject
Happy Land ดินแดนแห่งความสุข

# data[].attributes.body
- เรียนรู้ระบบวิถีชีวิตและวัฒนธรรมนักเรียนต้นกล้า
- การปรับตัว และอยู่ร่วมกับผู้อื่น
- การจัดการตนเอง และจัดเก็บสิ่งของของตนเอง
- ทบทวนพื้นฐานด้านวิชาการ

จำลองการเข้ามาใช้ชีวิตในหมู่บ้านแห่งใหม่ เพื่อปรับตัวเรียนรู้การอยู่ร่วมกัน ผ่านการผจญภัยในดินแดนแห่งใหม่นี้ เด็ก ๆ จะพบกับประสบการณ์การแก้ปัญหาในแต่ละด่านที่พบเจอ

# data[].attributes.body
การพจญภัยต่างดาว

สถานการณ์สมมุติว่าทุกคนต้องเดินทางออกจากโลก และ ไปพจญภัยในดวงดาวแห่งใหม่ซี่ง ในระหว่างการเดินทางนั้น จะเกิดสถานะการณ์ต่างมากมายที่ต้องอาศัยการใช้ความสามารถของทีม เข้าแก้ไข เราลองมาดูกันสิว่า เด็กๆ ป.6 ของเราจะสามารถพจญภัยเพื่อหาดินแดนอันแสนสุข สำหรับมนุษ์รุ่นใหม่ได้หรือไม่

# data[].attributes.body
- Phonics รู้จักและออกเสียง A-Z
- สื่อสารประโยคอย่างง่ายได้

# data[].attributes.body
- รู้จักและออกเสียงพยัญชนะ ก-ฮ
- รู้จักและออกเสียงสระ 8 ตัว
- สื่อสารเป็นประโยคได้ใจความ

# data[].attributes.body
- การจำแนกจัดหมวดหมู่ประเภท
- การตัดสินใจอย่างมีเหตุ มีผล

# data[].attributes.body
1. เปรียบเทียบจำนวน
2. การวัด (ความยาว)
3. ค่าประมาณ

# data[].attributes.body
1. Writing - Life cycle
2. Reading / Conversation
3. Vocabulary

# data[].attributes.body
1. ภาษาถิ่น
2. คำคล้องจอง
3. การเขียนบันทึกข้อมูลแมลง 2 ภาษา

# data[].attributes.body
- ตัวประกอบ ของจำนวนนับ
-จำนวนเฉพาะ
- ตัวคูณร่วม
- ตัวหารร่วม
- คุณร่วมมาก หารร่วมน้อย
- การประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา

# data[].attributes.body
- Vocabulary

- Reading
- Writing

# data[].attributes.body
- แผนภาพโครงเรื่อง
- การพูดโน้ม
- การอ่านเขียนเชิงคำสั่ง ข้อแนะนำ ปฏิบัติตาม
-การวิเคราะห์และประเมินสถานการณ์

# data[].attributes.body
-การเรียงลำดับคามสำคัญ พร้อมเหตุผล
-การปฏิบัติตามข้อตกลง ระบบต่างๆ

# data[].attributes.body
1. อักษรไขว้
2. ถอดรหัสจากภาพ

# data[].attributes.body
1.Leadership
2.Togetherness
3.Teamwork

# data[].attributes.body
AA
เรียนรู้การเปลี่ยนแปลงวัฏจักรของการเติบโตและเปรียบเทียบจำนวนผ่านตัวละครที่เป็นแมลงที่น่าสนใจ  รวมถึงฝึกฝนการใช้ภาษาในการสื่อสารในรูปแบบต่าง ๆ อย่างเหมาะสม (การพูดหน้าชั้นเรียน ฯลฯ)
SA
1. การอยู่ร่วมกันและฝึกการยอมรับความคิดเห็น, ความแตกต่างของผู้อื่น
2. การเป็นนำ ผู้ตามที่ดี
3. วัฒนธรรมนักเรียนต้นกล้า

# data[].attributes.headline
Fantastic Under The Sea : ดินแดนมหัศจรรย์ใต้ท้องทะเล

# data[].attributes.subject
Fantastic Under The Sea : ดินแดนมหัศจรรย์ใต้ท้องทะเล

# data[].attributes.body
1.Leadership
2.Togetherness
3.Teamwork

4. Democracy

# data[].attributes.body
- นิทาน
- คำคล้องจอง
- แต่งประโยค
- พูดและเขียนแสดงความคิดเห็น

# data[].attributes.body
คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต

# data[].attributes.body
นักสำรวจดินแดนมหัศจรรย์ใต้ท้องทะเล

# data[].attributes.body
ตามหาสิ่งมีชีวิต

# data[].attributes.body
- จำนวนนับไม่เกินพัน
- การบวกและการลบ
- การบวกลบแนนวตั้ง

# data[].attributes.body
1. การอยู่ร่วมกันและฝึกการยอมรับความคิดเห็น, ความแตกต่างของผู้อื่น
2. การปรับตัว
3. วัฒนธรรมนักเรียนต้นกล้า
4. การยอมรับความแตกต่าง

# data[].attributes.body
1. รู้และเข้าใจบทบาทหน้าที่ของตนเองในครอบครัว ห้องเรียน และโรงเรียน
2. ปฏิบัติตามข้อตกลงและมีส่วนร่วมในการสร้างข้อตกลงพื้นฐานในการทำงานร่วมกัน
3. ประเมินพฤติกรรมและผลจากการกระทำของตัวเองได้ (3 ระดับ : ทำได้ดีมากกว่าที่คิดไว้ - ทำได้ตามที่คิดไว้ - ทำได้น้อยกว่าที่คิดไว้)
4. พูด เขียน วาดภาพสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ได้

# data[].attributes.body
1. สามารถปรับตัวเข้ากับระบบวิถีชีวิตในระดับประถมศึกษา
2. ปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมนักเรียนต้นกล้าได้อย่างเหมาะสม
3. ทบทวนพื้นฐานด้านวิชาการ ได้แก่ ความพร้อมในด้านการอ่าน การเขียน และการคิดคำนวณ
4. ฝึกฝนทักษะการคิดอย่างเป็นระบบผ่านกิจวัตรประจำวัน

# data[].attributes.headline
พูดสื่อสารอย่างเป็นท

# data[].attributes.body
พูดสื่อสารอย่างเป็นทางการ - การพูดหน้าชั้นเรียน - การกล่าวสุนทรพจน์

# data[].attributes.body
1. เป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี
2. มีความมั่นใจในการพูดในที่สาธารณะ
3. สามารถเชื่อมโยงความสอดคล้องกันของข้อมูลได้
4. ประเมินตัวเองได้ และสามารถยกตัวอย่างเหตุการณ์/สถานการณ์ที่แสดงถึงระดับการประเมินได้อย่างชัดเจน

# data[].attributes.body
1. เข้าใจ เคารพสิทธิ และเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกันในความแตกต่างหลากหลาย
2. สามารถตั้งเป้าหมาย สะท้อนเป้าหมาย และสามารถปรับวิธีการหรือลดทอนเป้าหมายตามสถานการณ์จริงได้อย่างเหมาะสม
3. สามารถทำงานภายใต้เงื่อนไขเวลาที่จำกัด
4. โต้วาทีได้
5. ประเมินตัวเองและสามารถยกตัวอย่างเหตุการณ์/สถานการณ์ที่แสดงถึงระดับการประเมินได้อย่างชัดเจน