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Dirección del Aprendizaje con Recursos Digitales

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Dirección del Aprendizaje con Recursos Digitales

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Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. Están hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos (García, 2010).

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Estas pueden ser algunas actividades virtuales!

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Aplicaciones que se pueden orientar a aulas virtuales

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Aplicaciones que se pueden orientar a aulas virtuales

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1.Prezi
2.Powtoon
3.Canva
4.Mindmeister
5.Youtube

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¿Cómo utilizar los recursos educativos digitales para respaldar los cursos? El uso de las TIC en la educación significa crear, buscar y seleccionar recursos educativos digitales de acuerdo con el nivel requerido de desarrollo cognitivo, a saber: Formación de conceptos Tutoriales, hipertexto-documentos html-y recursos audiovisuales-videos y animaciones- permiten realizar actividades a partir de la exploración de información para adquirir y ampliar conocimientos básicos sobre temas de investigación: Comprensión, asociación y consolidación de aprendizajes Los simuladores, las aplicaciones multimedia, los juegos educativos y las aplicaciones de práctica y práctica permiten la interacción con los objetos de conocimiento para comprender procesos, desarrollar habilidades, asociar e integrar conocimientos.

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Tratamiento Pedagógico de un curso de Elearning.

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Tratamiento Pedagógico de un curso de Elearning.

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El tratamiento pedagógico es un conjunto de elementos que guían y orientan a la forma en que debe llevarse a cabo el proceso de enseñanza y de aprendizaje para cumplir con la misión, la visión y los principios estratégicos de la institución. Es un marco de referencia que incluye teoría de base y una metodología educativa basada en esa teoría.

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Gracias al Internet y a la tecnología multimedial se ha logrado superar problemas de la educación a distancia tradicional, tales como el aislamiento y la imposibilidad de realizar trabajos colaborativos. Esta nueva modalidad de educación a distancia es la que se denomina educación virtual o eLearning.

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cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. Están hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos (García, 2010).
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Actividades orientadas a aulas virtuales

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Actividades orientadas a aulas virtuales

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Una e-actividad es una actividad presentada,realizada o transferida a través de la red de esta forma el e-learning se lleva a cabo en en su sentido más especifico cuando el tutor o docente diseña e implementa actividades.
Cabero y Roman (2006)
En todo curso virtual requiere de actividades para que haya una eficaz construcción de conocimientos por parte del los alumnos. Existen 2 diferentes tipos de actividades que se pueden ejecutar en una experiencia de aprendizaje virtual.
1.Actividades individuales
permite la visualización de contenidos interactivos,la elaboración de tareas,la investigación y el análisis de casos y solución de problemas.
2.Actividades grupales
permite generar información que puede ser útil para adecuar las estrategia de enseñanza y de esta forma lograr el aprendizaje en el curso.

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¿En que consiste un tratamiento pedagógico?

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¿En que consiste un tratamiento pedagógico?

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Consiste en crear actividades y espacios que requieran la cooperación entre alumnos a la hora de aprender nuevos conceptos. Así, se crean pequeños grupos en los que cada persona trabaja para potenciar su conocimiento sobre algo y también el conocimiento de los demás integrantes del grupo.