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Se trata de registros y anotaciones durante los eventos o sucesos vinculados a la investigación, que resultan útiles para recolectar y clasificar datos.

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Recomendaciones sobre las anotaciones de campo:

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Recomendaciones sobre las anotaciones de campo:

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Utilizar oraciones completas para evitar confusiones posteriores.

Registrar tiempos y lugares a los que se hace referencia

Si se refieren a un evento, anota la duración de este.

Transcribe o transfiere a la brevedad, contando siempre con un respaldo.

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1. Anotaciones de la observación directa.

2. Anotaciones interpretativas.

3. Anotaciones temáticas.

4. Anotaciones personales.

5. Anotaciones de la reactividad de los participantes.

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Es una especie de diario personal, donde además se incluyen:

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Parte de la observación consiste en tomar notas para conocer: contexto, sus unidades, sus relaciones y eventos que ocurren; así como interpretarlas.

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Ser exploratoria, describir diferentes contextos, comprender procesos, identificar problemas y generar hipótesis.

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Al haber hecho inmersión inicial y un enfoque, se puede diseñar formatos de observación, dependiendo lo que se observa. Se recomiendan varios observadores para evitar sesgos personales y variar perspectivas.

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1. Entornos.
2. Ambiente social y Humano.
3. Acciones (individual/ colectiva).
4. Artefactos (objetos) utilizados por participantes.
5. Hechos relevantes.
6. Retratos o descripciones de los participantes.

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En una entrevista cualitativa pueden hacerse preguntas sobre experiencias, opiniones, valores y
creencias, emociones, sentimientos, hechos, historias de vida, percepciones, atribuciones, etcétera.

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Estructuradas

Semiestructuradas

No estructuradas o abiertas.

Regularmente en la investigación cualitativa, las primeras entrevistas son abiertas y de tipo piloto, las cuales van estructurándose conforme avanza el trabajo de campo.

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Una primera clasificación del tipo de preguntas en una entrevista es:

preguntas generales.

preguntas para ejemplificar.

preguntas estructurales.

preguntas de contraste.

Otra clasificación es la siguiente:

de opinión.

de expresión de sentimientos.

de conocimientos.

sensitivas.

De antecedentes y de simulación.

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Como una reunión para conversar e intercambiar información entre una persona (el entrevistador) y otra (el entrevistado) u otras (entrevistados).
La entrevista cualitativa es más íntima, flexible y abierta que la cuantitativa (Savin-Baden y Major,
2013 y King y Horrocks, 2010).

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La agenda de cada sesión tiene que estructurarse con cuidado para señalar las actividades principales, aunque es también una herramienta flexible.
EJEMPLO:

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Ejemplos de estudios con grupos de enfoque

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Ejemplos de estudios con grupos de enfoque

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Los grupos de enfoque son positivos cuando todos los miembros intervienen y se evita que uno de los participantes guíe la discusión. Algunos ejemplos se muestran en la tabla

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PASOS PARA REALIZAR LAS SESIONES DE GRUPO

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PASOS PARA REALIZAR LAS SESIONES DE GRUPO

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Los pasos fundamentales para este fin son:

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puede ser estructurada, semiestructurada o abierta. En la estructurada los temas son específicos, en la semiestructurada se presentan temas que deben tratarse,  en la abierta se plantean puntos generales.
Para elaborar y optimizar la guía se recomienda:

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Entre tales elementos podemos mencionar cartas, diarios personales, fotografías, grabaciones de audio y video por cualquier medio, objetos como vasijas, armas y prendas de vestir, grafiti y toda clase de expresiones artísticas, documentos escritos de cualquier tipo, archivos, huellas, medidas de erosión y desgaste, etcétera.

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DOCUMENTOS, REGISTROS, MATERIALES Y ARTEFACTOS 

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DOCUMENTOS, REGISTROS, MATERIALES Y ARTEFACTOS 

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Aludimos a las grabaciones de video realizadas por medio de teléfonos celulares, tabletas y otros dispositivos, las cuales han sido muy útiles en diversas investigaciones.

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National Geographic ha exhibido varios documentales en los que se presentan grabaciones efectuadas por diversas personas y que sirven para entender qué ocurrió, cuáles fueron las experiencias y las consecuencias de los hechos (por ejemplo: “Costa Concordia: Un año después”, transmitido en 2012 o “El Tsunami de Japón: Testigos del desastre”, mostrado en 2011)

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Son los documentos, materiales y artefactos diversos. Te pueden ayudar a entender el fenómeno central de estudio.

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Es otra forma de recolectar datos muy socorrida en la investigación cualitativa.
Puede ser individual (un participante o un personaje histórico) o colectiva (una familia, un grupo de personas que vivieron durante un periodo y que compartieron rasgos y vivencias).

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Para comprender, a los asesinos en serie y su terrible proceder, el éxito de líderes en diversos ámbitos (político, empresarial, religioso, etc.)
También para analizar las experiencias de mujeres violadas, personas secuestradas, pacientes en tratamientos médicos y psicológicos, así como procesos de invención y desarrollo de patentes.

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Para realizarla se suelen utilizar entrevistas en profundidad y revisión de documentos y artefactos personales e históricos. Han probado ser un excelente método para comprender, el comportamiento de cualquier individuo.

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Video explicación de la biografía e historia de vida

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Video explicación de la biografía e historia de vida

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https://www.youtube.com/watch?v=-zEpQr6qnIY