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Folien: Unterschiede zwischen dem aggressiven und dem  herausforderndem Verhalten und die Nachvollziehbare Begründung der Relevanz des Themas

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Prezi Vortrag Unterschiede und Nachvollziehbare Begründung

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Ideensammlung/Recherchen

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https://www.kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/kinder-mit-besonderen-beduerfnissen-integration-vernetzung/verhaltensauffaellige-kinder/2192

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-Was ist aggressives Verhalten?
-Können Kleinkinder überhaupt aggressiv sein? (Theoriebezüge)
-Welche Faktoren können zur Erklärung beitreten?
-Präventionen von aggressivem Verhalten
- Wie können pädagogische Fachkräfte angemessen auf aggressives Verhalten reagieren?
-Unterschiede zwischen aggressivem und herausforderndem Verhalten
- Nachvollziehbare Begründung der Relevanz des Themas

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https://www.familienhandbuch.de/kita/krippe/unter3/ErklaerungsmoeglichkeitenfueraggressiveVerhaltensweisenbeiUnterDreijaehrigen.php

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https://www.neurologen-und-psychiater-im-netz.org/kinder-jugend-psychiatrie/ratgeber-archiv/meldungen/article/aggressionen-im-fruehen-kindesalter-ursachenklaerung-und-hilfestellung-wichtig/

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https://www.praxisvita.de/verhaltensauffaelligkeiten-bei-kindern-7688.html

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https://www.kita-fuchs.de/ratgeber-paedagogik/beitrag/sich-dem-herausfordernden-verhalten-stellen/

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Wir haben uns näher mit unserem Thema auseinandergesetzt, indem wir mit der Recherche begonnen, Themenschwerpunkte festgelegt und uns über unsere Recherchen ausgetauscht haben. Anschließend haben wir einen Fragebogen erstellt, den wir von pädagogischen Fachkräften in unserem Umfeld ausfüllen lassen. Gegen Ende haben wir die Arbeitsergebnisse vom heutigen Tag digital festgehalten und die weitere Vorgehensweise für den nächsten Tag besprochen.

Genutzte Materialien: Handy, Laptop zur Recherche und zum Festhalten der Ergebnisse

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https://de.in-mind.org/article/wenn-kinder-die-wut-packt-wie-kinder-lernen-mit-ihren-emotionen-umzugehen?gclid=EAIaIQobChMI0Iru46jI7gIViZntCh0RjQp5EAAYAiAAEgKFWPD_BwE

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https://www.kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/kinder-mit-besonderen-beduerfnissen-integration-vernetzung/verhaltensauffaellige-kinder/1486#:~:text=Verhaltensauff%C3%A4llige%20Kinder,-Martin%20R.&text=Die%20Symptome%20k%C3%B6nnen%20im%20k%C3%B6rperlichen,Aggressivit%C3%A4t%2C%20Sch%C3%BCchternheit)%20Bereich%20liegen.

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Wut und Aggression bei Kindern (meinegesundheit.at)

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(2) Verhaltensforschung: Kinder sind mit dreieinhalb am aggressivsten - Wissen - Tagesspiegel

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https://youtu.be/ZhfcEE9qsnw

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Kinder sind mit 3,5 Jahren am aggressivsten - kanadische Studie - DER SPIEGEL

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Aggressives Verhalten bei Kleinkindern: Richtig reagieren (praxisvita.de)

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Sich dem herausfordernden Verhalten stellen (kita-fuchs.de)

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https://www.familie.de/kleinkind/aggressives-verhalten-bei-kindern/

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Jeder hat sich mit den einzelnen Themenschwerpunkten beschäftigt. Wir haben darauf geachtet, dass jeder eine andere Quelle nutzt, um die Präsentation durch vielfältige Informationen und  Ansichten gestalten zu können.
Schließlich haben wir uns nochmal getroffen und jeder hat seinen Teil vorgetragen, woraufhin wir alle Ergebnisse zusammengetragen und festgehalten haben.
Dies hat uns ermöglicht, differenzierter zu arbeiten.
Auch haben wir uns ein passendes Medium für die Präsentation ausgesucht und diese für alle Gruppenmitglieder freigegeben, sodass alle einen Zugriff drauf haben und Inhalte ergänzen können.
Die Ergebnisse von zwei Themen haben wir bereits in die Präsentation eingetragen. Außerdem konnten wir uns erste ausgefüllte Fragebögen anschauen und diese auswerten. Die ausgefüllten Fragebögen haben wir unter der Spalte: ,,Arbeitsergebnisse" hochgeladen.
Am Ende haben wir die weitere Vorgehensweise für den nächsten Tag besprochen.
Genutzte Materialien: Handy, Laptop zur Recherche und zum Festhalten der Ergebnisse

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Wir haben Inhalte überarbeitet, zusammengefasst und in die Präsentation übertragen. Somit haben wir unsere Präsentation zusammengestellt und gestaltet. Außerdem haben wir uns die Fragebögen angeschaut, die wir heute von weiteren Befragten zurück bekommen haben. Diese haben wir mit den anderen Fragebögen verglichen und ausgewertet. Am Ende haben wir die weitere Vorgehensweise für den nächsten Tag besprochen.
Genutzte Materialien: Handy, Laptop zur Recherche und zum Festhalten der Ergebnisse

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http://www.lern-psychologie.de/kognitiv/piaget.htm

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Wir haben letzte Inhalte in unsere Präsentation übertragen und unsere Präsentation endgültig zusammengestellt und alles überprüft. Anschließend sind wir gemeinsam die Präsentation durchgegangen und haben das Vortragen geübt.

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Ideensammlung

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Ideensammlung/Recherchen

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https://prezi.com/view/gstd01aqg2hVVf94laGt/

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Derya Duman, Individuelle Reflexion über die Gruppenarbeit

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http://www.lern-psychologie.de/kognitiv/aggressionstheorien.pdf