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As metodologias ativas tem o intuito de colocar o aluno em foco nas aulas através de praticas pedagógicas.

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As metodologias ativas tem o intuito de colocar o aluno em foco nas aulas através de praticas pedagógicas.

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thalita

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Processo onde o aluno se torna o detentor do seu próprio processo de aprendizagem, assumindo a centralidade.

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Processo onde o aluno se torna o detentor do seu próprio processo de aprendizagem, assumindo a centralidade.

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(Letícia)

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metodologias ativas são métodos educacionais onde o professor deixa de ser o único centro de transmissão de conhecimento, podendo este ser trabalhado em conjunto com as tecnologias atuais e o conhecimento prévio dos alunos.   (Camila)

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metodologias ativas são métodos educacionais onde o professor deixa de ser o único centro de transmissão de conhecimento, podendo este ser trabalhado em conjunto com as tecnologias atuais e o conhecimento prévio dos alunos.   (Camila)

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É quando o aluno é o principal protagonista pela sua aprendizagem, o professor deve estimular a participação do aluno, orientando para que ele construa o seu raciocínio (Janaina)

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É quando o aluno é o principal protagonista pela sua aprendizagem, o professor deve estimular a participação do aluno, orientando para que ele construa o seu raciocínio (Janaina)

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Metodologias ativas são estratégias que visam colocar os alunos como protagonistas, fazendo com que eles sejam mais ativos na aprendizagem.

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Metodologias ativas são estratégias que visam colocar os alunos como protagonistas, fazendo com que eles sejam mais ativos na aprendizagem.

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(Maria)

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As metodologias ativas são um conjuntos de métodos que visão colocar mais autonomia no aprendizado, sendo que o aluno se torna protagonista da sua educação, e o professor terá a função de apenas mediar. E também ensinar de forma mais ativa, com mais participação e engajamento em atividades diferenciadas (Tatiane)

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(Letícia)

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(Letícia)

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São metodologias aonde o aluno é o personagem principal, o protagonista, ele é o  responsável em grande parte pelo processo de aprendizado.  ( Patrícia)

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São metodologias aonde o aluno é o personagem principal, o protagonista, ele é o  responsável em grande parte pelo processo de aprendizado.  ( Patrícia)

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(Aline)

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(Camila)

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(Vitor)

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A metodologia é um mecanismo com intuito de incentivar a aprendizagem ativa, que propõe ao aluno o protagonismo de seu conhecimento.

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A metodologia é um mecanismo com intuito de incentivar a aprendizagem ativa, que propõe ao aluno o protagonismo de seu conhecimento.

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(Aline)

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(Maria)

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As metodologias ativas fazem o aluno ser ativo na sala de aula (protagonista). De certa forma, estimular a responsabilidade do aluno, com a intenção dele produzir seu próprio conhecimento 

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As metodologias ativas fazem o aluno ser ativo na sala de aula (protagonista). De certa forma, estimular a responsabilidade do aluno, com a intenção dele produzir seu próprio conhecimento 

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(Andressa)

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(Andressa)

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sala de aula invertida x sala de aula tradicional

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(Vitor)

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Metodologias são formas diferentes de ensinar onde o aluno é o centro das atenções, ao contrário da forma tradicionalista o aluno deixa  de apenas ser um receptor de conhecimento para também ser um autor e assim participar como o centro das atenções, resumindo ‘’ALUNOCENTRISMO’’. (VITOR)

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Tatiane

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Tatiane