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¿Qué estrategias serán necesarias para captar el interés y estimular la producción de conocimiento en estudiantes?

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¿Cómo tejer lazos fraternos y esperanzadores entre toda la comunidad educativa?

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¿Cómo resignificar el uso de las redes sociales en los espacios educativos?

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¿Cómo sortear la falta de recursos materiales para trabajar en la virtualidad?

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¿Cómo hacer para que los docentes no se sientan agobiados por la tarea?

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¿Cómo hacer para que los docentes no se sientan agobiados por la tarea?

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¿Cómo potenciar espacios pedagógicos? ¿Cómo compatibilizar formación en aprendizaje dual y su implementación a corto plazo? 

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¿Cómo potenciar espacios pedagógicos? ¿Cómo compatibilizar formación en aprendizaje dual y su implementación a corto plazo? 

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¿Cómo enseñar matemática a quienes más les viene costando sin presencialidad?

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¿Cómo enseñar matemática a quienes más les viene costando sin presencialidad?

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¿Cómo organizar la dualidad con un cuerpo docente tan heterogéneo?

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¿Como reenamorar de la tarea a tantxs compañerxs desanimadxs?

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¿Como reenamorar de la tarea a tantxs compañerxs desanimadxs?

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¿Cómo trabajar la alfabetización?

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¿Cómo seguir pensando escenarios escolares en los hogares?

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¿Cómo seguir pensando escenarios escolares en los hogares?

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¿Cómo hacer que los docentes se puedan apropiar de las nuevas tecnologías?

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¿Cómo hacer que los docentes se puedan apropiar de las nuevas tecnologías?

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¿Cómo enamorarnos de la tarea sin sentirnos sobrecargadxs todo el tiempo?

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¿Cuál es el sentido irrenunciable de la escuela hoy? ¿Cuáles son los otros sentidos transversales?

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¿Cómo evaluar estas nuevas formas de aprender?

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¿Cómo pensar escenarios educativos en los hogares no propicios?