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Es un proceso que le ayuda a las comunidades a tomar consciencia sobre los problemas ambientales a su alrededor.

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1. Toma de conciencia.
2. Conocimiento del medio ambiente.
3. Adquirir aptitudes y actitudes.
4. Capacidad de evaluación.
5. Participación

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Posee distintas dimensiones en los ámbitos de:
1. Política
2. Economía
3. Cultura y religión
4. Comunicación
5. Educación

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Tiene un enfoque interdisciplinario.
Multidisciplinareidad: Colaboración entre varias disciplinas sin derecho de interacción.
Interdisciplinareidad: Interacciones reales con verdadera reciprocidad en los intercambios y por consiguiente, un enriquecimiento mutuo.
Transdisciplinaridad: Construcción de sistemas teóricos totales.

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La EA se preocupa por promover una relación armónica entre el medio natural y la realización de actividades humanas con el menor impacto posible a través de diferentes corrientes de conciencia planetaria.
Es una respuesta ante la crisis ambiental.

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1972. Cumbre Mundial de Desarrollo Humano. Creación del PNUMA. ( 1ra cumbre de la tierra).
1975. Seminario Internacional de Educación Ambiental.
1977. 1ra Conferencia Intergubernamental sobre la Educación Ambiental.
1987. 2da Conferencia Internacional sobre la Educación Ambiental.
1992. Conferencia de las Naciones Unidas sobre ambiente y desarrollo (2da cumbre de la tierra).
2002. 3ra cumbre de la tierra.
2012. Cuarta cumbre de la tierra.

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1. Conciencia Ecológica de Aguascalientes
2. Movimiento ambiental de Aguascalientes.
3. Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y los Recursos Naturales.
4. Fondo Mundial para la Naturaleza
5. Greenpeace
6. Amigos de la Tierra
7. Oliwatch
8. Earth Action

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1. Pronatura
2. Naturalia

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Dependencias de gobierno con responsabilidad ambiental 

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Dependencias de gobierno con responsabilidad ambiental 

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SEMARNAT, PROFEPA, CONABIO, CONAGUA, CONANP, CONAFOR.

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Formal: Se imparte a través de planes escolares.
No formal: Instituciones y organizaciones, de forma flexible.
Informal: Situaciones cotidianas y de forma espontánea.