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César Mallorquí es un periodista, guionista de radio, creativo de publicidad y escritor español de novelas de literatura fantástica y de ciencia ficción.

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10 consejos para jóvenes escritores de César Mallorquí - SM

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Los consejos de García Márquez para escribir bien.

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Los consejos de García Márquez para escribir bien.

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Gabriel García Márquez,colombiano, figura fundamental del Boom latinoamericano, ganador del Nobel de Literatura.

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Hemos recopilado 12 Consejos de Gabriel García Márquez sobre el arte de escribir. Si conocen algún otro consejo de Gabo pueden compartirlo en los comentarios.

1. Una cosa es una historia larga, y otra, una historia alargada.

2. Un escritor puede escribir lo que le de la gana siempre que sea capaz de hacerlo creer.

3. No creo en el mito romántico de que el escritor debe pasar hambre, debe estar jodido, para producir.

4. Es más fácil atrapar un conejo que un lector.

5. El final de un reportaje hay que escribirlo cuando vas por la mitad.

6. Hay que empezar con la voluntad de que aquello que escribimos va a ser lo mejor que se ha escrito nunca, porque luego siempre queda algo de esa voluntad.

7. Cuando uno se aburre escribiendo el lector se aburre leyendo.

8. No debemos obligar al lector a leer una frase de nuevo.

9. El autor recuerda más cómo termina un artículo que cómo empieza.

10. Se escribe mejor habiendo comido bien y con una máquina eléctrica.

11. El deber revolucionario de un escritor es escribir bien.

12. Durante mucho tiempo me aterró la página en blanco. La veía y vomitaba. Pero un día leí lo mejor que se escribió sobre ese síndrome. Su autor fue Hemingway. Dice que hay que empezar, y escribir, y escribir, hasta que de pronto uno siente que las cosas salen solas, como si alguien te las dictara al oído, o como si el que las escribe fuera otro. Tiene razón: es un momento sublime.

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12 Consejos de Gabriel García Márquez para escritores

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Hemos recopilado 12 Consejos de Gabriel García Márquez sobre el arte de escribir. Si conocen algún otro consejo de Gabo pueden compartirlo en los comentarios. 1. Una cosa es una historia larga, y otra, una historia alargada. 2. Un escritor puede escribir lo que le de la gana siempre que sea capaz de hacerlo creer.

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Un ejercicio para estimular tanto la creatividad como la redacción  es escribir sobre cualquier idea que se nos ocurra durante 10 minutos sin parar, sin tomar en cuenta la ortografía o puntuación, nada.
Escribir, escribir y escribir.

Este ejercicio se puede realizar todos los días. Al cabo de un tiempo podremos observar avances en nuestra escritura. Todo consiste en estimular el cerebro para que abunden las ideas a la hora de escribir un cuento, un poema, un ensayo o una nota periodística.

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Margarita Del Rosario Henríquez Molina

Karina Lisseth Guevara Rivera

José Roberto. F. Imendia Maza.

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Una de las herramientas es promover la creatividad en clase, por medio de dinamicas, cuentos anecdotas, juegos que promuevan la imaginación (aunque esta estrategia esta dirigida sobre todo a estudiantes de educación basica o primaria)
http://www.monografias.com/trabajos65/diseno-estrategias-didacticas-mito/diseno-estrategias-didacticas-mito2.shtml

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Después que escriban producciones de su interés  personal, (el blog permite liberar pensamientos y argumentarlos para que otros lo lean) asignar temas de especialización de un tema especifico que estimula la argumentación por medio de sus blog´s y compartirlo con sus compañeros

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Una de las formas de incentivar la creación literaria es la creación de blog´s o tic´s del tema que los alumnos estén interesados (juegos, animación,et.),  para ganar confianza en su forma de escribir y practicar creación y estructuración de ideas, para luego intercambiar con sus compañeros.
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4547/pr.4547.pdf

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¿Cómo estimular la creación literaria en los estudiantes?

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¿Cómo estimular la creación literaria en los estudiantes?

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Para ser creativo: observa, escucha, lee, siente, imagina

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Para ser creativo: observa, escucha, lee, siente, imagina

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http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/10/10_0937.pdf

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es una fuerza que gobierna en la humanidad, en nosotros mismos – una función innata de la mente. Es, en su esencia, nuestra expresión externa de un pensamiento hacia adentro o emoción.
https://ricardlloria.wordpress.com/2013/04/18/7-formas-de-aumentar-tu-creatividad-talento-e-ideas/

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"La creatividad es un bien social, una decisión y un reto de futuro. Por ello, formar en creatividad es apostar por un futuro de progreso, de justicia, de tolerancia y de convivencia.Creatividad es hacer algo nuevo para bien de los demás".    Saturnino de la Torre

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"La creatividad es un bien social, una decisión y un reto de futuro. Por ello, formar en creatividad es apostar por un futuro de progreso, de justicia, de tolerancia y de convivencia.Creatividad es hacer algo nuevo para bien de los demás".    Saturnino de la Torre

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http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/740/1717

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Como docentes deseamos que los alumnos obtengan un desarrollo  de la competencia comunicativa, en lo que se refiere a la expresión oral  y escrita. Ya que el  estudiante debe  escribir y producir diversos textos: argumentativos, instruccionales,  periodísticos, humorísticos,  epistolares, literarios y de información científica.
Por lo que proponemos las siguientes maneras para aumentar la creatividad de los alumnos en la producción literaria.