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Conclusiónes

El conflicto armado en Colombia, ha dejado demasiados sin sabores al pueblo, una cultura de procesos de paz que cada vez más, hace que se tengan dudas de la realidad y veracidad de las decisiones tomadas.
La educación es un puente fundamental para asumir un cambio que aunque necesario es desconocido y sin un futuro claro por parte de las partes.
La aceptación del proceso y del postconflicto es incierto y por esto el pueblo aun tiene muchas dudas

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| COMPETENCIAS | ACTITUDES
| Fundamentales | Necesarias Para Vivir En Sociedad | Ø  Convicción de los principios de la Cultura de Paz en las instituciones educativas, así como en la acción social.  Ø  Convicción de la importancia de la responsabilidad individual y colectiva.  Ø  Reconocimiento del principio de desarrollo humano sostenible.  Ø  La ciudadanía es una realidad compleja y multidimensional que exige ser contextualizada en función del espacio político e histórico de referencia.
| ü  Razonamiento y reflexión crítica. La ciudadanía democrática debe estar presente no sólo en el currículo que rige la instrucción escolar.  ü  Creatividad. profesores, electores, miembros de una comunidad, consumidores de servicios sociales, factores de decisión como  ü  miembros de una sociedad civil La cultura democrática aparece como un prerrequisito indispensable para la educación de la ciudadanía  ü  Aptitud para resolver problemas.  ü  Capacidad de participación y consenso.  ü  Aptitud para la reflexión moral. Dicho de otro modo que entre los diversos miembros que forman la comunidad educativa se instaure necesariamente relaciones de continuidad, coherencia e interdependencia.  ü  Capacidad de evaluación. Es indispensable, entre otras, que estas competencias de base se encuentren en el currículo y se utilicen recursos pedagógicos apropiados. | ·         Participación en ámbitos sociales diferentes.  ·         Comunicación. La educación para la ciudadanía democrática reside en la formación de los jóvenes y de los adultos en el ejercicio de estos derechos y responsabilidades.  ·         Cooperación y trabajo en equipo.  ·         Discusión, consenso y compromiso social.  ·         Aptitud para la comunicación intercultural.  ·         Capacidades para la prevención y la resolución no violenta de los conflictos.  ·         Responsabilidad democrática. La educación para la ciudadanía exige una gestión global y continua dirigida a introducir la ciudadanía en todos los medios":{"a�| ��G

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g). Análisis de los resultados y conclusiones. 

Se
encuestaron 20 personas en el departamento de Antioquia, en los municipios de
Medellín con un 60% de participación, Bello del 15% y Guadalupe del 25%;  con una proporción de estratos 1, 2,3 y 4    en edades promedio entre 21 a 49 años.
Donde la mayor participación fue de 21 a 29 años, 

La
participación mayor se presenta en el estrato 2 con una participación del 35% y
con edades promedio de 21 a 49 años, siendo la mayor proporción la de 21 a 29
años

La mayor afectación directa
se presenta en la Disminución De Muertes Violentas con una participación del
25% de las encuestas; seguida de Muerte De Un Familiar con un 15%; Abandono Del
Estado con un 10%; Amenaza con 5% y ninguna con 5%

La afectación más importante que nos
deja el conflicto a nivel social es la desconfianza que se genera en torno al
tema debido a las múltiples inconformidades y fracasos en la búsqueda de la
paz, encontramos que la desconfianza es la principal afectación con un 30%;
después el poco Interés En La Política 15%, la poca Solidaridad 5%, la Indiferencia
5% y por último la Radicalidad 5%

Colombia es un país con una
guerra de más de 50 años, acostumbrado sobre su voluntad a convivir con una
violencia ilógica donde los mayores perjudicados son los ciudadanos del común,
el pueblo con miedo, con gran desconfianza de los procesos que se realizan en
busca de la llamada paz; se siente zozobra e incertidumbre por todos los
procesos anteriores fallidos que lo único que han generado es cada vez más
violencia. Es por esto que el país no está preparado para un posible
post-conflicto, falta primero que todo la aceptación de este nuevo
acontecimiento, un proceso de desmovilización requiere de apoyo de la
ciudadanía y del gobierno y un compromiso total de los actores armados a
remediar tanto daño causado a la sociedad. Los ciudadanos debemos prepararnos
para afrontar nuevas estrategias en busca de la unidad ciudadana y aceptación y
perdón para lograr los objetivos propuestos para el fin. La cultura de paz,
avanza a pasos lentos, pues no se ha generado espacios de convivencia y
reflexión para el evento, el país ha seguido a diario el proceso por los medios
de comunicación, lo cual lo hace impersonal y denota falta de interés por parte
del gobierno.

 

1.       
Interpretación
y discusión de resultados a partir del marco teórico-conceptual

Colombia en sus 50 años de violencia
expandida por todo el territorio nacional, donde se ha asentado mas en ciertos
lugares específicos que se prestan delinquir sin ningún control por parte de
las autoridades y evitando el desarrollo del país, luchando una guerra  generada según los violentos, por las
diferencias en las creencias políticas y desigualdad económica, incitando a
otros frentes a unirse en contra del gobierno pero sin contar que los más
afectados terminan siendo la economía del país y la comunidad en general; el
estado atraves de los años ha generado diferentes estrategias de negociación
con los frentes al margen de la ley, llegando incluso a estancias tan
desconcertantes como generar zonas de despeje para acolitar hechos ilegales con
tal de intentar que estos accedan a diálogos de paz.

Según los datos recolectados, el país no
está preparado para un eventual post-conflicto, hace falta mucha educación para
la paz así como falto preparación para la guerra; los daños causados tanto a
nivel físico como psicológico al país y sus ciudadanos son reflejos que quedan
siempre en el recuerdo de las personas, y es aquí donde hace falta la
intervención ya que solo se puede llegar a la aceptación del evento el perdón y
la reconciliación más que con los actores armados, con las situaciones y
consecuencias que causo la guerra. En Colombia encontramos entidades
internacionales que apoyan el tema de educación para la paz, en busca de la
cooperación en el desarrollo del país 

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g). Análisis de los resultados y conclusiones. 

Se
encuestaron 20 personas en el departamento de Antioquia, en los municipios de
Medellín con un 60% de participación, Bello del 15% y Guadalupe del 25%;  con una proporción de estratos 1, 2,3 y 4    en edades promedio entre 21 a 49 años.
Donde la mayor participación fue de 21 a 29 años, 

La
participación mayor se presenta en el estrato 2 con una participación del 35% y
con edades promedio de 21 a 49 años, siendo la mayor proporción la de 21 a 29
años

La mayor afectación directa
se presenta en la Disminución De Muertes Violentas con una participación del
25% de las encuestas; seguida de Muerte De Un Familiar con un 15%; Abandono Del
Estado con un 10%; Amenaza con 5% y ninguna con 5%

La afectación más importante que nos
deja el conflicto a nivel social es la desconfianza que se genera en torno al
tema debido a las múltiples inconformidades y fracasos en la búsqueda de la
paz, encontramos que la desconfianza es la principal afectación con un 30%;
después el poco Interés En La Política 15%, la poca Solidaridad 5%, la Indiferencia
5% y por último la Radicalidad 5%

Colombia es un país con una
guerra de más de 50 años, acostumbrado sobre su voluntad a convivir con una
violencia ilógica donde los mayores perjudicados son los ciudadanos del común,
el pueblo con miedo, con gran desconfianza de los procesos que se realizan en
busca de la llamada paz; se siente zozobra e incertidumbre por todos los
procesos anteriores fallidos que lo único que han generado es cada vez más
violencia. Es por esto que el país no está preparado para un posible
post-conflicto, falta primero que todo la aceptación de este nuevo
acontecimiento, un proceso de desmovilización requiere de apoyo de la
ciudadanía y del gobierno y un compromiso total de los actores armados a
remediar tanto daño causado a la sociedad. Los ciudadanos debemos prepararnos
para afrontar nuevas estrategias en busca de la unidad ciudadana y aceptación y
perdón para lograr los objetivos propuestos para el fin. La cultura de paz,
avanza a pasos lentos, pues no se ha generado espacios de convivencia y
reflexión para el evento, el país ha seguido a diario el proceso por los medios
de comunicación, lo cual lo hace impersonal y denota falta de interés por parte
del gobierno.

 

1.       
Interpretación
y discusión de resultados a partir del marco teórico-conceptual

Colombia en sus 50 años de violencia
expandida por todo el territorio nacional, donde se ha asentado mas en ciertos
lugares específicos que se prestan delinquir sin ningún control por parte de
las autoridades y evitando el desarrollo del país, luchando una guerra  generada según los violentos, por las
diferencias en las creencias políticas y desigualdad económica, incitando a
otros frentes a unirse en contra del gobierno pero sin contar que los más
afectados terminan siendo la economía del país y la comunidad en general; el
estado atraves de los años ha generado diferentes estrategias de negociación
con los frentes al margen de la ley, llegando incluso a estancias tan
desconcertantes como generar zonas de despeje para acolitar hechos ilegales con
tal de intentar que estos accedan a diálogos de paz.

Según los datos recolectados, el país no
está preparado para un eventual post-conflicto, hace falta mucha educación para
la paz así como falto preparación para la guerra; los daños causados tanto a
nivel físico como psicológico al país y sus ciudadanos son reflejos que quedan
siempre en el recuerdo de las personas, y es aquí donde hace falta la
intervención ya que solo se puede llegar a la aceptación del evento el perdón y
la reconciliación más que con los actores armados, con las situaciones y
consecuencias que causo la guerra. En Colombia encontramos entidades
internacionales que apoyan el tema de educación para la paz, en busca de la
cooperación en el desarrollo del país 

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Marco Teorico

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Marco referencial: 

Antecedentes empíricos 

Autor: Ministerio de
Educación para todos (prosperidad para todos)

Cultura de paz en Colombia: Nicolás Pernet

Teoría y conceptos
relevantes: Factores Asociados a la
Cultura de Paz en Colombia - Alianzas para la educación para la paz en Colombia

Colombia es un país acostumbrado a los episodios de violencia por más de
cincuenta años, por más de media década se han presenciado muchos acontecimientos  que han dejado huellas imborrables en la
población, es una guerra que ha tocado tanto a los diferentes niveles
económicos como sociales y raciales del país. Donde podemos encontrar que los
actores armados en busca de supuesta equidad y repartición de las riquezas han
ocasionado mucho daño en el modo equivocado de querer adquirir dichas riquezas.
Hasta el límite de la delincuencia y el daño colateral hacia el país y sus
integrantes, afectando las diferentes fuentes de ingresos económicos de la
nación como de las familias.

La educación para afrontar un posible proceso de paz significa la puerta
de entrada a una nueva culturización de la sociedad a afrontar un cambio en las
costumbres y formas de afrontar las consecuencias que dejo la guerra y
afectación en las diferentes personas. No es fácil aceptar un cambio donde los
afectados deben convivir a diario con aquellas personas que de una u otra forma
los afectaron, sea por desplazamientos, muertes, secuestros o simplemente fallas
que conllevaron a deficiencias económicas y sociales de la población. El país,
debe aprender a convivir con nuevas formas de pensar y afrontar las
posibilidades de un mejoramiento continuo en muchos ámbitos para lograr que
realmente se pueda convivir con menos deficiencias y aceptar la paz de forma
positiva y comprometida con el cambio y su nuevo rol en la sociedad.   El compromiso con la educación también debe
adoptarse desde los medios con los que interactúa el ser humano, para evitar
seguir repitiendo acontecimientos que han sido de impacto para el país como
forma de recordación de los hechos.

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Marco referencial: 

Antecedentes empíricos 

Autor: Ministerio de
Educación para todos (prosperidad para todos)

Cultura de paz en Colombia: Nicolás Pernet

Teoría y conceptos
relevantes: Factores Asociados a la
Cultura de Paz en Colombia - Alianzas para la educación para la paz en Colombia

Colombia es un país acostumbrado a los episodios de violencia por más de
cincuenta años, por más de media década se han presenciado muchos acontecimientos  que han dejado huellas imborrables en la
población, es una guerra que ha tocado tanto a los diferentes niveles
económicos como sociales y raciales del país. Donde podemos encontrar que los
actores armados en busca de supuesta equidad y repartición de las riquezas han
ocasionado mucho daño en el modo equivocado de querer adquirir dichas riquezas.
Hasta el límite de la delincuencia y el daño colateral hacia el país y sus
integrantes, afectando las diferentes fuentes de ingresos económicos de la
nación como de las familias.

La educación para afrontar un posible proceso de paz significa la puerta
de entrada a una nueva culturización de la sociedad a afrontar un cambio en las
costumbres y formas de afrontar las consecuencias que dejo la guerra y
afectación en las diferentes personas. No es fácil aceptar un cambio donde los
afectados deben convivir a diario con aquellas personas que de una u otra forma
los afectaron, sea por desplazamientos, muertes, secuestros o simplemente fallas
que conllevaron a deficiencias económicas y sociales de la población. El país,
debe aprender a convivir con nuevas formas de pensar y afrontar las
posibilidades de un mejoramiento continuo en muchos ámbitos para lograr que
realmente se pueda convivir con menos deficiencias y aceptar la paz de forma
positiva y comprometida con el cambio y su nuevo rol en la sociedad.   El compromiso con la educación también debe
adoptarse desde los medios con los que interactúa el ser humano, para evitar
seguir repitiendo acontecimientos que han sido de impacto para el país como
forma de recordación de los hechos.

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Objetivos. 

 

La principal forma de ataque a los problemas de cultura de paz en Colombia
radica en la educación y el núcleo familiar, para ello es necesario intervenir
desde la primera infancia para evitar ambientes hostiles y de agresiones que
generen culturas de violencia en el ser humano. La investigación pretende
encontrar el foco principal de ataque para combatir desde un mejoramiento
continuo el desarrollo de las personas 

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Objetivos. 

 

La principal forma de ataque a los problemas de cultura de paz en Colombia
radica en la educación y el núcleo familiar, para ello es necesario intervenir
desde la primera infancia para evitar ambientes hostiles y de agresiones que
generen culturas de violencia en el ser humano. La investigación pretende
encontrar el foco principal de ataque para combatir desde un mejoramiento
continuo el desarrollo de las personas 

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·         La investigación pretende encontrar la forma de atacar el problema de violencia como modelo cultural, ubicar el foco principal en el desarrollo de estrategias que conlleven a generar una mejor calidad de vida al individuo desde el núcleo familiar y educativo para evitar que estos pretendan buscar una forma de subsistencia y defensa atacando a otras personas o a sí mismo.

·         Detectar las principales causas que conllevan al individuo a incursionar en los sectores de agresiones, fuentes de mayor afectación y medios de desempeño donde se presenta más frecuentemente entes de violencia e intervenciones de grupos al margen de la ley.

·         Indagar más a fondo cada uno de las circunstancias que generan ambientes hostiles que proporcionan al individuo una forma de vida dentro de la agresión, buscar estrategias de acompañamiento a estas familias para cortar las consecuencias que pueda generar dichos comportamientos.

·         Planeación de estrategias que ayudan a reducir los índices de agresiones en los entes de mayor permanencia del ser humano, tal como núcleo familiar, ambiente laboral, religioso, cultural que permita desarrollar proyectos  que conlleven a mejorar las situaciones familiares y formar personalidades más fuertes para evitar que sean intervenidos por actores armados y al margen de la ley

# data[].attributes.headline
Justificación: Los factores asociados a
la cultura de paz en Colombia es en tema de investigación debido a que genera
en el país una algidez inmensa que afecta a todos los sectores de la población
desde diferentes puntos de vista. Para poder atacar el problema, es necesario
primero detectar los factores culturales que influyen en los seres humanos que
los conllevan a generar violencia como métodos de defensa entre comunidades y
ante los sectores gubernamentales

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Justificación: Los factores asociados a
la cultura de paz en Colombia es en tema de investigación debido a que genera
en el país una algidez inmensa que afecta a todos los sectores de la población
desde diferentes puntos de vista. Para poder atacar el problema, es necesario
primero detectar los factores culturales que influyen en los seres humanos que
los conllevan a generar violencia como métodos de defensa entre comunidades y
ante los sectores gubernamentales

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Teórica: la violencia en Colombia nace desde la misma época de la colonización, dese ahí, todo se ha transferido por generaciones en forma cultural. Los principales factores que afectan a la sociedad son: la falta de valores que provienen desde las familias, la falta de educación, la cual ha bajado su nivel en los últimos años, bien sea por falta de compromiso por parte del gobierno para preparar los maestros y dotar a los centros educativos con materiales necesarios para que los estudiantes logren sus objetivos; además en muchas ocasiones la falta de recursos económicos conlleva a que las personas deban recurrir a trabajos desde temprana edad para conseguir los medios para sostener a sus familias y debido a la falta de conocimiento los trabajos que se les ofrece son mediocres y mal pagos, entonces la mayoría recurren a la inserción a grupos violentos y de delincuencia para obtener dinero fácil y rápido.
Practica: la forma más adecuada de atacar los problemas de violencia en la sociedad es la educación, los núcleos familiares juegan un papel primordial en el crecimiento de las personas, genera personalidades seguras y de liderazgo, ayuda a crear sociedades firmes y con menos debilidades que conlleve a llenar sus vacíos en vicios y generando violencia. Para esto es necesario de la intervención de la familia y del estado, generando ambientes de vidas dignas y educación de calidad que enseñe al ser humanos los valores y el respeto por la vida y las sanas costumbres
Metodológica: en el caso de la violencia y sus factores de detonación, podemos proponer estrategias para subsanar el impacto negativo en las conductas del ser humano
·         Educación adecuada de acuerdo al nivel social

·         Intervención del estado en los métodos educativos y de enseñanza

·         Acompañamiento psicológico para las familias con debilidades en formación de núcleo familiar e inconvenientes de violencia sea intra o extra familiar, drogadicción y demás factores que afectan a la persona

# data[].attributes.headline
Situación
problema: Factores Asociados a la
Cultura de Paz en Colombia

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Situación
problema: Factores Asociados a la
Cultura de Paz en Colombia

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pregunta de investigación: Cuál sería el impacto internacional en cuanto a la violación de los derechos humanos en Colombia, cuáles serían las consecuencias de la mala administración en cuanto a la protección de los derechos de la comunidad perteneciente al país?

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Metodología de la investigación
Socialización de los resultados de la investigación científica

María Alexandra Castaño Santa 1 -Código 43781092