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Comentario: La Ciencia y la Tecnologia en Colombia. 

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Comentario: La Ciencia y la Tecnologia en Colombia. 

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16-08-2016

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Teach Toddlers Colors Numbers Preschool Race Cars & Magnet Truck

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Comentario: la Ciencia y la Tecnologia en Colombia

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Uploaded by sandra lorena on 2016-08-16.

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Ciencia y Tecnología. Políticas en Colombia (agosto 16 de 2016).
Conclusion.

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Uploaded by yealsase yealsase on 2016-08-16.

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Ciencia y tecnología en Colombia (14 de agosto de 2016)

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Ciencia y tecnología en Colombia (14 de agosto de 2016)

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Uploaded by Jorge Alvarez on 2016-08-15.

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Colombia le sigue apostando a la inversión privada en Ciencia, Tecnología e Innovación.

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Colombia le sigue apostando a la inversión privada en Ciencia, Tecnología e Innovación.

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Colciencias, MinComercio y DNP le apuestan a fortalecer acciones en torno a la innovación empresarial. Colciencias.gov.co

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El país tiene la meta de ser uno de los tres más innovadores de América Latina para 2025. Para lograrlo aplicará estrategias para impulsar la producción científica.

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Linea del tiempo en ciencia y la implementación de la tecnologia. (2011)

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Linea del tiempo en ciencia y la implementación de la tecnologia. (2011)

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Vídeo de la historia de la ciencia en Colombia

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Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología

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Biografia de Simón Bolívar El Libertador

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Una linea del tiempobasada en el articulo de Moisés Wasserman La ciencia en Colombia en 200 años de vida republicana...

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Gobierno se compromete a destinar el 1% del PBI a ciencia a 2018.(28 de Agosto de 2016).

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Gobierno se compromete a destinar el 1% del PBI a ciencia a 2018.(28 de Agosto de 2016).

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Gobierno se compromete a destinar 1 % del PIB para ciencia a 2018

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Directora de Colciencias aclaró que al menos el 50% deberá llegar por inversión privada. | Archivo | ElTiempo.com

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Fomento de la ciencia y la tecnologia en los colegios.(Octubre de 2015)

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Fomento de la ciencia y la tecnologia en los colegios.(Octubre de 2015)

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El semillero cientifico

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Our mission is to expand access to high quality science education and to inspire and mentor the future generation of scientists and innovators in through international scientific networks.

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Formar para la ciencia, la tecnologia y la innovación.(Diciembre de 2008 y Enero de 2009)

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Formar para la ciencia, la tecnologia y la innovación.(Diciembre de 2008 y Enero de 2009)

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Para tener en cuenta en nuestras instituciones

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Formar para la ciencia, la tecnología y la innovación - ..::Ministerio de Educación Nacional de Colombia::..

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Políticas de Estado que transforman la pertinencia del sistema educativo para potenciar individuos competentes y creativos.

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Colciencias, la encargada de impulsar el desarrollo en C y T.(Octubre 5 de 2012)

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El lento avance de la ciencia en el país se refleja en el bajo nivel de desarrollo económico y social. | Opinión | Portafolio.co

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La construcción de la Ciencia y la Tecnología en Colombia

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La construcción de la Ciencia y la Tecnología en Colombia

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¿Cómo va el proceso de construcción, en la innovación y aplicación de la Ciencia y la Tecnología en nuestro país?

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El reto de hacer ciencia en colombia(2009)

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El reto de hacer ciencia en colombia(2009)

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Información sobre la ley que cobija a la ciencia y la tecnología en Colombia

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POLÍTICA NACIONAL DE C Y T 2015-2025

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En ciencia, Colombia debe pisar el acelerador(28 de mayo de 2015).

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En ciencia, Colombia debe pisar el acelerador(28 de mayo de 2015).

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En ciencia, Colombia debe pisar el acelerador

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Según expertos, para cumplir metas de desarrollo urge aumentar recursos y fortalecer investigación. | Archivo | ElTiempo.com

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Universidad Nacional de Colombia primera en el Ranking Sapiens Research 2016.(Agosto de 2016).

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Universidad Nacional de Colombia primera en el Ranking Sapiens Research 2016.(Agosto de 2016).

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Orgullo Colombiano.

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La Universidad Nacional de Colombia (U.N) sede Bogotá se consagró en el primer lugar del Ranking Sapiens Research 2016 en el rubro Clasificación de Instituciones de Educación Superior colombianas por Apropiación Social del Conocimiento (Ranking ASC Sapiens), cuyo objetivo es determinar el nivel de impacto social que tienen los proyectos e investigaciones desarrollados por instituciones de educación superior en el país. Participaron 230 instituciones, de las cuales la Universidad de Antioquia y la Universidad de los Andes obtuvieron el segundo y tercer puesto respectivamente.

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¿En qué consiste el Ranking ASC Sapiens?
Es la primera vez que el Ranking Sapiens posiciona a las instituciones de educación superior según el nivel de reconocimiento social que obtuvieron a partir de un proyecto o investigación. El impacto social se mide tanto en la cotidianidad de los colombianos como en empresas nacionales e internacionales, ya que es una referencia para analizar los proyectos y emprendimientos que están ejecutándose. Además, el ranking permite estudiar los proyectos de Ciencia, Tecnología e Innovación que se tratan en los distintos programas académicos terciarios ofrecidos en Colombia.

¿Cómo alcanzó la U.N el primer puesto del ranking?
La Universidad Nacional de Colombia logró el primer lugar del ranking debido a sus trabajos con patentes y a sus semilleros de conocimiento de calidad. "Los trabajos con patentes se reflejan en proyectos de innovación y emprendimiento que ya tienen casa en empresas y han sido comprados por multinacionales ", aseguró Diego Alejandro Torres Galindo, el director de Extensión de la U.N.

Sin embargo, la innovación aún es un reto para la U.N, ya que oficialmente solo constituye en 1% del conocimiento producido en la institución. Los parques tecnológicos, por ejemplo, "funcionan muy bien en ciudades como Medellín, pero aún en Bogotá y las regiones podemos seguir trabajando para conseguir un impacto más significativo ", aseguró la vicerrectora de Investigación, Dolly Montoya.

La calificación final para la U.N fue de 16.455 puntos, seguida de la Universidad de Antioquia con 15.908 y tercera, la Universidad de los Andes con un puntaje de 10.193. Por otra parte, las instituciones de educación superior de carácter público predominaron, ya que 7 de ellas se ubicaron entre las 10 primeras posiciones del ranking mientras que solo 3 eran fueron de la esfera privada.

¿Qué factores se consideran para incluir una institución en el Ranking de Apropiación Social del Conocimiento?
Para incluir una institución en la elaboración del ranking, la misma debe publicar mínimamente una vez por año y beneficiar a la sociedad con la divulgación de este nuevo conocimiento. Además, solo se tienen en cuenta las instituciones que poseen grupos de investigación en las categorías A1, A, B, C y D según la clasificación de Colciencias, el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación dependiente de Presidencia de la República.
¿Qué metodología aplica el ranking de instituciones colombianas?
Se estudian cuatro variables en cada institución: participación de la ciudadanía en ciencia, tecnología e innovación, estrategias pedagógicas para el fomento de este tipo de conocimiento, comunicación social del conocimiento y divulgación de conocimiento especializado.

A su vez, las variables poseen subdivisiones a las cuales se les adjudica un porcentaje. Para jerarquizar las posiciones de cada institución, se realiza un procedimiento matemático a los porcentajes obtenidos según la categoría de sus grupos de investigación.

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Universidad Nacional de Colombia primera en el Ranking Sapiens Research 2016

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La Universidad Nacional de Colombia (U.N) sede Bogotá se consagró en el primer lugar del Ranking Sapiens Research 2016 en el rubro Clasificación de Instituciones de Educación Superior colombianas por Apropiación Social del Conocimiento (Ranking ASC Sapiens), cuyo objetivo es determinar el nivel de impacto social que tienen los proyectos e investigaciones desarrollados por instituciones de educación superior en el país.

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EL RETO DE HACER CIENCIA EN COLOMBIA(26 de mayo de 2016)

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EL RETO DE HACER CIENCIA EN COLOMBIA(26 de mayo de 2016)

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INFRARROJO Periodismo que ve más allá 2015 Director: Rafael Alonso Mayo. Productora: Diana Milena Grajales Saldarriaga. Investigador: Juan Esteban Mejía. ¿Qué tan difícil es hacer investigación científica en Colombia, donde se invierte mucho más en seguridad que en educación? ¿Es posible salir del atraso si no se apuesta por la ciencia y el desarrollo tecnológico?

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Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología.(25 de febrero de 2013)

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Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología.(25 de febrero de 2013)

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Entrevista a la Dra. Mónica Salazar Acosta.

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Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología

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El Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología es una fuente de información estratégica, estadísticas e indicadores sobre el estado y la dinámica de la ciencia, la tecnología y la innovación que se hace en ese país.