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Tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=tqCnhoubjV0

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Una reflexión en torno a la cultura de la paz y la justicia social

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El presidente de la Fundación Cultura de Paz y exdirector general de la Unesco, Federico Mayor Zaragoza, Doctor Honoris Causa por la Universidad de Granada (de la que fue rector entre 1968 y 1972), nos aproxima al concepto de la "cultura de paz" que promueve desde la fundación que preside.

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TOmado de: https://www.youtube.com/watch?v=wYUkPRSn-qc

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Perspectiva en Colombia de la cultura de paz

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Imaginarte Films presenta un reportaje de Abre tus ojos sobre cómo desde la infancia y adolescencia podemos construir una cultura de paz.

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José Palos Rodríguez, (2014), Educación y cultura de paz, recuperado de:file:///G:/%C2%A0/Metodoligia/Educaci%C3%B3n%20y%20Cultura%20de%20la%20Paz.%20Educaci%C3%B3n%20en%20Valores.%20Sala%20de%20lectura..html

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Educación y Cultura de la Paz. Educación en Valores. Sala de lectura.

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Mariela Sánchez Cardona, La Educación para la Paz en Colombia: Responsabilidad del estado Social de Derecho, VIA IURIS, 2010. Páginas de la 141-160Tomado de: file:///C:/Users/pc5/Downloads/Dialnet-LaEducacionParaLaPazEnColombia-3432200.pdf

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Tomado de: https://www.google.com.co/search?q=imagenes+de+encuestas&rlz=1C1PRFC_enCO654CO654&espv=2&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiUrpe3t-TNAhUHGh4KHTc_B4UQ_AUIBigB

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JAIME URBINA

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Tomado de: https://www.google.com.co/search?q=imagenes+de+educacion+EN+CULTURA+DE+PAZ&rlz=1C1PRFC_enCO654CO654&espv=2&biw=1366&bih=667&tbm=isch&

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JESUALDO ZULETA

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Tomado de:
https://www.google.com.co/searchq=imagenes+proceso+de+paz+en+colombia&espv=2&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj2xsmM1OHNAhXCWT4KHfYOBzMQ_AUIBygC&safe=high#imgrc=BNXQuwO-pXFzoM%3A

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TITULO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: CULTURA DE PAZ EN COLOMBIA Y LA EDUCACIÓN PARA QUE SEA UNA REALIDAD

Autores: Mileida Monsalve Rojas_ 1065633071, Daicy Palma Moreno _ 49742918, Jaime José Urbina Hernández _ 1065809524, Jesualdo David Zuleta cuadrado_77094369.

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PARTE 1 Y 2, Mileida Monsalve Rojas

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Interpretación y discusión de resultados:
La paz exige Necesariamente una educación ciudadana, donde haya tolerancia, responsabilidad social, participación activa, dialogo y reflexión, solución no violenta de los conflictos, consenso y comunicación, estas son bases que promueven  la toma de conciencia de los derechos y deberes de todos los ciudadanos. (M. Sánchez 2010), después de realizada la encuesta se constata que la paz necesita educación ya que el 75% de personas dice conocer los acuerdos que se están firmando en la Habana y creen que con la firma de la paz la situación económica del país mejoraría con un 90%, aún falta educar ya que opinan que no se puede obtener paz sacrificando la justicia con un 75%, y que no están dispuestos a relacionarse con personas que hayan pertenecido a grupos armados.

Educación, pilar fundamental para la cultura de paz(Khanna, 1991), como podemos analizar hay que educar a la población Colombiana, lo importante es que ellos tienen la voluntad de hacerlo ya que cuando se les hizo esta pregunta casi todos respondieron que están plenamente dispuestos a realizar cambios a su forma de vivir con un 95%, aquí es donde entran las instituciones y su deber con la educación, “La paz en el sistema educativo colombiano es una obligación promoverla, ya que está contemplada en la constitución política, el estado social de derecho debe hacer cumplir esta norma” (M. Sánchez 2010).

Rechazar la violencia para solucionar los conflictos (J, Palos 2014), en la encuesta realiza se encontró que menos de la mitad de las personas encuestadas cree que puede mediar en las situaciones conflictivas con un 40%, la mayoría de personas cree que no se puede hacer “borrón y cuenta nueva” con los grupos armados con un75%. Después de todas las tragedias que ha ocasionado la guerra es hora de que todos nosotros dialoguemos y     reflexionemos sobre los resultados de esta guerra sin sentido, donde los más afectados han sido la gente del común, es momento de que cada uno de nosotros pongamos de nuestra parte para crear una cultura de paz.

(La paz empieza por el rechazo de la violencia como forma de solucionar los conflictos) José Palos Rodríguez (2014), Esta es una mentalidad que ha prevalecido durante muchos años, utilizar la violencia para solucionar los problemas, la violencia ha generado más y más violencia lo cual se ha convertido en una cultura, mentalidad que se pretende cambiar, en la encuesta que se realizó la mayoría de personas solo algunas veces acuden a las autoridades para solucionar conflictos, es esa cultura de solucionar todo con violencia.

Al transcurrir los años se puede apreciar las tragedias que ha ocasionado la guerra, esto no debe seguir, muertes, secuestrados, desplazamientos y extorciones que perturban la tranquilidad de todo un país, todos debemos contribuir a cambiar esto, primero que todo concientizándonos que la paz si es posible, en la encuesta realizada se pudo constatar que el 45% ha sufrido de pérdidas de bienes y el 15% perdida de algún familiar, las cifras son escalofriantes si pensamos que la gran mayoría de Los colombianos hemos sufrido los flagelos de la guerra.

(La paz empieza por el rechazo de la violencia como forma de solucionar los conflictos) José Palos Rodríguez (2014), Esta es una mentalidad que ha prevalecido durante muchos años, utilizar la violencia para solucionar los problemas, la violencia ha generado más y más violencia lo cual se ha convertido en una cultura, en la encuesta se estableció que casi nunca escuchan lo que les dicen cuando es contrario a lo que piensan, cuando se equivocan solo algunas veces piden disculpas, y también se les pregunto que si olvidaban fácilmente las ofensas y los agravios a lo que respondieron que solo algunas veces. (La construcción de una cultura de la paz es un proceso lento que supone un cambio de mentalidad individual y colectiva)  José Palos Rodríguez (2014), Es un proceso que lleva tiempo y consiste en cambiar de pensamientos, formar valores en la casa y en el colegio a los niños, darles ejemplo de que los problemas se solucionan dialogando y que la guerra no es la salida. Aunque se tiene un valor positivo ya que el 75% de los encuestados dice que conoce los acuerdos que se han firmado en la Habana, aún falta mucho, falta creer que se puede cambiar, ya que se cree que se cree que casi nunca, tratar de confiar un poco más en nuestros gobernantes ya que la mayoría cree que son unos corruptos casi siempre.

La educación para la paz es muy importante, los colegios deben enseñarla ya que la mayoría de personas con un 60% estudia hasta la secundaria, además debemos poner también de nuestra parte en la casa.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS

BANDA, Alfonso. (1998) Educación para la paz. Enciclopedia General de la Educación,. V-3 Ed. Océano.

BASTIDA, Anna. (1994). Desaprender la guerra. Una visión crítica de la educación para la paz. Ed.Icària. Barcelona gna d
Mariela Sánchez Cardona, La Educación para la Paz en Colombia: Responsabilidad del estado Social de Derecho, VIA IURIS, 2010. Páginas de la 141-160Tomado de:file:///C:/Users/pc5/Downloads/Dialnet-LaEducacionParaLaPazEnColombia-3432200.pdf

Mariela Sánchez Cardona, La Educación para la Paz en Colombia: Responsabilidad del estado Social de Derecho, VIA IURIS, 2010. Páginas de la 141-160Tomado de: file:///C:/Users/pc5/Downloads/Dialnet-LaEducacionParaLaPazEnColombia-3432200.pdf

José Palos Rodríguez, (2014), Educación y cultura de paz, recuperado de:file:///G:/%C2%A0/Metodoligia/Educaci%C3%B3n%20y%20Cultura%20de%20la%20Paz.%20Educaci%C3%B3n%20en%20Valores.%20Sala%20de%20lectura..html u

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Principales resultados y conclusiones:
Colombia es un país tradicionalmente violento cuya popularidad a nivel internacional es negativa debido a un conflicto armado extendido en el tiempo que ha deteriorado todos los ámbitos de la vida nacional, desde la economía hasta la educación. A pesar de los numerosos intentos por lograr la paz con los grupos armados ilegales, guerrilleros y paramilitares; la falta de planeación respecto a las posibilidades de acceso a una vida digna de los excombatientes ha transformado a grupos paramilitares en bandas criminales que dominan zonas importantes del país y que generan un problema de seguridad grave en dichas zonas.

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PARTE 5, ANALISIS DE LOS RESULTADOS Y CONCLUSIÓNES 

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PARTE 5, ANALISIS DE LOS RESULTADOS Y CONCLUSIÓNES 

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CREADO:  DAICY PALMA
METODOLOGÍA
Esta metodología parte de pensar la información como existente, que se puede recoger ayudado por la teoría y por la hipótesis (que limita y enfatiza en unas relaciones); también se presentan métodos para analizar la información, basada en los datos (información categorial) recogida y se pueden presentar resultados y llegar a conclusiones