# data[].attributes.headline
О Родине, о мужестве, о славе!

# data[].attributes.subject
О Родине, о мужестве, о славе!

# data[].attributes.body
Впечатления о проекте:
1. В рамках проекта происходит углубление исторических знаний, актуализация интереса к культурно-духовному наследию России.
2. Воспитание гражданственности и патриотизма, сохранение живой памяти поколений.
3. Пропаганда уважения к участникам и ветеранам ВОВ и локальных войн, национальной гордости за свою страну.
Вопросы:
1. Возможна ли организация патриотических конкурсов, форумов и иных мероприятий всероссийского масштаба?
2. Существует ли инновационная интернет-площадка, обеспечивающей приобщение молодежи к базовым национальным ценностям нашей Родины?
Предложения:
1. Создать действенную альтернативу «уличному» образу жизни, отвлечение детей и подростков из зон социального риска посредством организации спортивно-массовой, физкультурно-оздоровительной, познавательной работы, по месту жительства.
2. Съемка исторического, видеоролика.
Тютикова А.А.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Сетевой проект Память о войне, о её немыслимом ужасе и беспредельной стойкости людей, жива. Она хранится в воспоминаниях и рассказах участников событий, в исследовательских работах юных краеведов, в экспозициях школьных музеев, залов и уголков. Пожелтевшие страницы газет, зачитанные ветхие книги, выцветшие фотографии, фронтовые письма, военные реликвии, архивные документы - бесценные свидетельства нашей истории, которые необходимо сохранить."О Родине, о мужестве, о славе" (далее сетевой проект) посвящен истории формирования вклада народов СССР в дело Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

9 мая 2015 года граждане Российской Федерации готовятся отметить 70-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Она явила всему миру не только мощь советского оружия, но и силу русского духа. День Победы является определяющей вехой в истории нашей страны, области и города Арзамаса.
Во имя высшей справедливости, во имя гордого будущего России нельзя допустить, чтобы Великая Отечественная война стала для потомков "неизвестной войной".

Сетевой проект проводится среди команд муниципальных образовательных учреждений среднего и высшего образования г. Арзамаса, заявивших о намерении принять в нем участие.
Команды образовательных учреждений формируются из учащихся 8-10 классов (не более 5-и человек).

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
1.Личностные:
-осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической группы, локальной и региональной общности;
-освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека;
-осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;
-понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность.
2.Метапредметные:
-способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность - учебную, общественную и др.;
- владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;
-способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.);
- готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.
3.Предметные:
-овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества;
- способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности;
- умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;
- расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории своей страны и человечества в целом;
- готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.
Сетевой проект проходит с 2 марта по 4 мая 2015 года

ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ
АВТОРЫ И КООРДИНАТОРЫ ПРОЕКТА
По вопросам о реализации сетевого проекта обращаться:
по телефону 4-03-73,
e-maiI: krasich777@yandex.ru.

# data[].attributes.attachment_link.title
О РОДИНЕ, О МУЖЕСТВЕ, О СЛАВЕ

# data[].attributes.attachment_link.description
Сетевой проект Память о войне, о её немыслимом ужасе и беспредельной стойкости людей, жива. Она хранится в воспоминаниях и рассказах участников событий, в исследовательских работах юных краеведов, в экспозициях школьных музеев, залов и уголков.

# data[].attributes.headline
 Сетевой проект "Святой витязь земли Русской!"

# data[].attributes.subject
 Сетевой проект "Святой витязь земли Русской!"

# data[].attributes.body
Впечатления о проекте:
1. Очень интересная информация
2. Высокий уровень наглядности
3. Высокий уровень Патриотизма

Вопросы:
1. Перспективы дальнейших перспектив развития проекта
2. Если планируется повторение проекта, то будет ли расширение масштаба проекта?

Предложения:  создать проект подобный этому но по отниошению к ВОВ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Проект завершён!
Спасибо всем!

"Святой витязь земли русской"

14 ноября 2013 года- 750 лет со дня смерти Александра Невского, день его памяти.

"Не в силе Бог, а в правде". Эти слова святого князя Александра, сказанные перед битвой на Неве, стали символом всех ратных подвигов нашего народа. После этой победы над шведами благоверный князь получил прозвище Невский. Истинный христианин, святой благоверный князь Александр Невский был храбрым воином, защитником Руси, хранителем православной веры и молитвенником за русский народ.

"Солнце земли Русской..." так назвал князя его современник митрополит Кирилл. Таковым остался он в памяти народной от лет древних до наших дней, незримо являясь в годины тяжелых испытаний.

Памяти святого благоверного князя Александра Невского посвящается этот Интернет-проект.

Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, кафедра прикладной математики и информатики
Городецкий Губернский колледж
Круподерова Климентина Руслановна, преподаватель кафедры прикладной математики и информатики НГПУ, сертифицированный тьютор программы Intel "Обучение для будущего"

Плотникова Ольга Анатольевна, преподаватель ГБОУ СПО "Городецкий губернский колледж", сертифицированный тьютор программы Intel "Обучение для будущего"

Смирнов Евгений Борисович, преподаватель истории МБОУ Ильинская СОШ

Круподерова Е.П., профессор кафедры прикладной математики и информатики НГПУ, эксперт программы Intel "Обучение для будущего"

К участию в проекте приглашаются команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования. Количество участников в одной команде не менее трех. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся.

Городецкий губернский колледж при поддержке Городецкой епархии и администрации Городецкого района приглашают к участию в проекте "Святой витязь земли русской 2014"

В истории нашего Отечества фигура Александра Невского имеет громадное историческое значение. Именно с ним связано наше чувство патриотизма, любви к Родине. Личность Александра Невского столь многогранна, сколько многообразна наша жизнь. Александр Невский воин, дипломат, семьянин - все эти наименования отмечены бессмертным подвигом Великого Благоверного князя. Имя Александра Невского отмечено в ратных подвигах русского воинства, оно вдохновляло бойцов во время Великой Отечественной войны. Дни памяти святого благоверного князя Александра Невского: 30 августа - день перенесения мощей в Санкт-Петербург ; 14 ноября - день кончины в Городце; 23 ноября - день погребения во Владимире, в схиме Алексия. Именно в эти дни проходят события посвященные великой памяти об Александре Невском. Если вы дорожите памятью своих предков, если вы неутомимые исследователи, если любовь к Отечеству и уважение к своему народу для вас не пустой звук ждем вас в интернет - проекте

Интернет-проект "Святой витязь земли русской" посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. Интернет-проект реализуется с целью формирования у обучающихся российской гражданской идентичности, патриотизма, любви к Отечеству и уважения к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уверенности в его великом будущем.

Интернет-проект направлен на развитие у обучающихся навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умений общаться и взаимодействовать с коллегами по совместной деятельности, повышения уровня владения информационно-коммуникационными технологиями.
визитная карточка проекта C 30 октября по 14 декабря 2013 года

Основополагающий вопрос
Что значит быть патриотом земли русской?
Проблемные вопросы:
Подготовительный этап

Почему Александр Невский "имя России"?

Какие основные черты личности Александра Невского?

Патриоты земли русской - кто они?

Эпоха Александра Невского

Чем отличалось господство монголов над Русью от их господства над Средней Азией?

Как повлияло монгольское иго на экономическое развитие Руси?

Каково влияние монгольского ига на политический строй Руси?

В чем сущность цивилизационного выбора Руси в ХIII в. и какова роль Невского в нем?

Александр Невский - полководец

Почему давление рыцарей - крестоносцев на Русь усилилось в начале 40-х годов 13 века?

Какие основные черты Александра Невского - полководца?

Какое значение имели победы Александра Невского?

Александр Невский - святой

Почему победа над крестоносцами имела не только военно-политическое значение, но и духовное?

С чем связана канонизация Александра Невского в 16 веке?

Каково значение святого благоверного князя Александра Невского для современного православия?

Александр Невский - имя России

Как увековечено имя Александра Невского в разных городах?

Почему образ Александра Невского актуален в 21 веке?

Мы - патриоты России

Что значит сегодня быть патриотом?

В чем должен проявляться патриотизм?

25 декабря

Уважаемые участники проекта, грамоты за активное участие вы можете скачать здесь

17 декабря

Проект завершен. Да здравствует проект!

Уважаемые участники проекта, благодарим всех, кто дошел до конца. Вы продемонстрировали целеустремленность, настойчивость, ответственность, творческий подход, умение работать в команде. В ближайшее время всем командам, выполнившим все задания будут разосланы грамоты участников проекта от имени Нижегородского государственного педагогического университета.
Рефлексия координаторов проекта
9 декабря

А это наш флешмоб!

8 декабря

Результаты 4 этапа очень порадовали организаторов проекта. Интересные видео ролики, замечательные фотографии для флешмоба. А еще много дополнительных продуктов проекта.

Заключительный этап проекта "Мы - патриоты России". В совместной on-line газете отвечаем на основополагающий вопрос "Что значит быть патриотом земли русской?". Сроки выполнения: 9 декабря- 14 декабря.

2 декабря

До конца проекта осталось всего два этапа. Стабильно работают 22 команды. Есть команды, работающие очень ответственно и творчески, постоянно радующие своими работами, как организаторов, так и других участников. Спасибо вам за это.

На третьем этапе вы отлично справились с разгадыванием QR-кодов, проложили маршруты виртуального геокешинга на Google-карте, ответили на сложные проблемные вопросы. А сколько дополнительных продуктов проектной деятельности от команд: Пересвет, Росток, БИ СГУ, Тамбовские Ярославны, Русич и др. МОЛОДЦЫ!

Приступаем к четвертому этапу проекта. Он называется "Александр Невский - имя России". Вам предстоит снять короткий видеоролик, где попытаться ответить на вопрос "Почему образ Александра Невского актуален в 21 веке?". А 8 декабря всех ждем на фото флешмобе, посвященном памяти Александра Невского. Объяснение на странице этапа.

Сроки выполнения заданий 2 декабря - 7 декабря. Удачи! Ознакомьтесь с результатами входного анкетирования

27 ноября

Сегодня памятный день. В Городце по благословению Епископа Городецкого и Ветлужского Августина стартовал Крестный автопробег по городам земной славы Александра Невского. Городецкий Молодежный совет наследия Святого благоверного великого князя Александра Невского проводит акцию "Александро-Невская Ленточка". Координаторы представили проект "Святой витязь земли русской" на молодежном краеведческом форуме, посвященном 750-летию со дня смерти святого благоверного князя Александра Невского в г.Городце.

24 ноября

Спасибо всем участникам проекта, напряженно работающим над задания проекта. На втором этапе участники использовали самые разнообразные сервисы on-line визуализации. Вы освоили работу с ментальными картами, лентами времени, on-line презентациями и др. До 27 ноября ждем выполнения заданий всеми командами, чтобы заполнить журнал продвижения.

Приступаем к третьему этапу проекта. Он называется "Святый благоверный княже Александре Невский, моли Бога о нас! " и посвящен Александру Невскому - святому. Вам предстоит совершить виртуальный геокешинг по местам, связанным с событиями земной и небесной жизни Александра Невского. Сроки выполнения заданий 25 ноября-30 ноября.

17 ноября

Спасибо всем участникам проекта, выполнившим задания первого этапа. Выполняя задания, вы проявили критическое мышление, умения грамотно распределить обязанности в команде, хорошее владение сервисами on-line визуализации, заинтересованность в работах друг друга. До 19 ноября ждем выполнения заданий всеми командами, чтобы заполнить журнал продвижения.

Приступаем ко второму этапу проекта. Он называется "Кто с мечом к нам придет - от меча и погибнет" и посвящен Александру Невскому - полководцу. Сроки выполнения заданий 18 ноября-23 ноября.

14 ноября

Сегодня ДЕНЬ ПАМЯТИ Александра Невского - 750 лет со дня смерти.
Тихо лампада пред образом Спаса горит...
Князь неподвижен лежит...
Словно как свет над его просиял головой -
Чудной лицо озарилось красой,
Тихо игумен к нему подошел и дрожащей рукой
Сердце ощупал его и чело -
И, зарыдав, возгласил: "Наше солнце зашло!"Аполлон Майков
Уважаемые участники проекта, ознакомьтесь, пожалуйста, с итогами подготовительного этапа в журнале продвижения команд. К сожалению, у большинства команд первое задание не помечено как выполненное, поскольку участники (включая руководителей) не зарегистрировались на letopisi.ru или не заполнили свои личные визитки, на страницах команд присутствуют не все элементы, указанные в задании. Также страницы некоторых команд созданы и заполнены руководителями, а не участниками.

Уважаемые участники, просим вас исправить указанные недочеты. Удачи в продвижении по проекту.

10 ноября

В подготовительном этапе проекта приняли участие 34 команды из самых разных уголков России. 157 участников ответили на вопросы входной анкеты. Во входной анкете вы назвали такие качества Александра Невского, как ум, талант полководца и дипломата, гениальность политика, верность своему народу, сила духа. Отвечая на вопрос о том, кого можно назвать патриотом своей страны, вы указали, что это люди, которые защищают Родину, трудятся на благо Родины, преданы своему народу. В нашей совместной интерактивной газете "Патриоты земли русской" вы рассказали о Минине и Пожарском, Кутузове и Ушакове, Ломоносове и Суворове и многих других русских патриотах. В совместном документе "Кавалеры ордена Александра Невского" вы рассказали о своих соотечественниках - истинных патриотах своей страны.

Спасибо за работу на подготовительном этапе!

Приступаем к первому этапу проекта "Не в силе Бог, а в правде". Задания на странице этапа.

6 ноября

Уважаемые участники!

Большое спасибо за интерес к проекту. 13 команд создали свои страницы. Просьба срочно всем участникам команды ЛИЧНО зарегистрироваться на сайте http://letopisi.ru и сделать ссылки на свои регистрационные страницы со страницы команды. До 9 ноября необходимо КАЖДОМУ участнику команды ответить на вопросы входной анкеты. Каждая команда добавляет информацию в совместную on-line интерактивную газету "Патриоты земли русской" и заполняет совместный документ "Кавалеры ордена Александра Невского". Также ждем рефлексию в блоге проекта. Удачи!

И ждем новые команды!!!

30 октября

Cтарт проекта!

<googlemap version="0.9" lat="57.088515" lon="65.566406" zoom="4" width="1000"> 56.316537, 43.945313, Нижний Новгород Команда им. Минина
Команда "Приокчане"
Команда "Нева"
Команда "РАПовцы"
Команда "Мининский призыв"
Команда "СТОПЯТКА" 55.747888, 37.624741, Москва Команда "Пересвет" 55.72363, 52.45697, Набережные Челны Команда "Золотая горка" 52.268157, 104.282227, Иркутск Команда "Иркутские Земляне"
Команда "Легион" 55.985323, 40.017014, Собинка Команда "Росток" 54.186347, 45.179901, Саранск Команда "Эрьзянь вере" 51.547189, 43.16803, Балашов БИ СГУ 55.032634, 44.490767, Лукоянов, Нижегородская область Команда ЛПК 56.655377, 43.469467, Городец Команда "Лидер"
Команда "Отечество"
Команда "Креатив" 53.228004, 41.366787, р.п.Сосновка Тамбовской области Команда "Тамбовские Ярославны" 59.912159, 29.769344, Ломоносов, Санкт-Петербург Команда "Заступник" 54.589372, 52.474823, Лениногорск Команда Логос 54.958694, 48.273926, Буинск Команда "Андромеда" 55.588993, 45.014248, Каменищи, Бутурлинский район Нижегородской области Команда "Храбрость" 51.111659, 40.713615, р.п. Таловая Воронежской области Команда "Историческая правда" 55.391592, 43.813477, Арзамас Команда "ЭрА" - Эрудиты Арзамаса 56.266998, 44.059124, Нижегородская область, село Новопокровское Команда "Соколята" 55.569695, 44.898634, Бутурлинский район Нижегородской области Команда "Русич" 51.851049, 42.462158, р.п.Мучкапский Тамбовской области Команда "Спектр" 56.418364, 41.217613, c.Малышево Владимирской области Команда "Искатели" 56.173055, 40.480045, Владимир г. Владимир
МБОУ СОШ №5
Команда "Пионер" </googlemap>

Сроки выполнения: 30 октября-9 ноября Что необходимо сделать на подготовительном этапе:

Всем участникам команды зарегистрироваться на сайте http://letopisi.ru, вставить на личную страничку карточку участника проекта - {{:Шаблон:Участник проекта Святой витязь земли русской}}

Участник проекта Святой витязь земли русской

Каждой команде создать страницу команды в проекте, внести себя в список команд. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.
На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу проекта

2. Название команды, девиз

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы

4. Ссылка на страницу образовательного учреждения в Летописи.ру (если есть)

5. Ссылка на сайт школы (если есть)

6. Контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды или e-mail учебного заведения.

7. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого этапа и в соответствии с условиями этапов!

При выполнении заданий подготовительного этапа используйте Контрольный лист самооценивания.

Вы можете воспользоваться шаблоном страницы команды-участника проекта. Для этого в режиме правки вставьте строку {{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта Святой витязь земли русской}}

# data[].attributes.attachment_link.title
Сетевой проект Святой витязь земли русской

# data[].attributes.attachment_link.description
Проект завершён! Спасибо всем! "Святой витязь земли русской" 14 ноября 2013 года- 750 лет со дня смерти Александра Невского, день его памяти. "Не в силе Бог, а в правде". Эти слова святого князя Александра, сказанные перед битвой на Неве, стали символом всех ратных подвигов нашего народа.

# data[].attributes.headline
О Родине, о мужестве, о славе!

# data[].attributes.subject
О Родине, о мужестве, о славе!

# data[].attributes.body
Впечатления о проекте:
1.  В рамках проекта можно освежить память о Великой Отечественной Войне и узнать (вспомнить) о вкладе народа в дело Победы .
2. Большой объем исторической информации, но в то же время все структурировано.
3. Наличие блога и таблицы продвижения участников.
4. Возможность участия со школьниками.
Вопросы:
1. Возможно ли расширение рамок проекта на другие области?
2. Есть ли возможность поучаствовать студентам?
Предложения:
Повторить проект в 2020 году посвященный  75 - летию Великой Отечественной Войне, но в большем масштабе.
Зарубина Ю.М.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Сетевой проект Память о войне, о её немыслимом ужасе и беспредельной стойкости людей, жива. Она хранится в воспоминаниях и рассказах участников событий, в исследовательских работах юных краеведов, в экспозициях школьных музеев, залов и уголков. Пожелтевшие страницы газет, зачитанные ветхие книги, выцветшие фотографии, фронтовые письма, военные реликвии, архивные документы - бесценные свидетельства нашей истории, которые необходимо сохранить."О Родине, о мужестве, о славе" (далее сетевой проект) посвящен истории формирования вклада народов СССР в дело Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

9 мая 2015 года граждане Российской Федерации готовятся отметить 70-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Она явила всему миру не только мощь советского оружия, но и силу русского духа. День Победы является определяющей вехой в истории нашей страны, области и города Арзамаса.
Во имя высшей справедливости, во имя гордого будущего России нельзя допустить, чтобы Великая Отечественная война стала для потомков "неизвестной войной".

Сетевой проект проводится среди команд муниципальных образовательных учреждений среднего и высшего образования г. Арзамаса, заявивших о намерении принять в нем участие.
Команды образовательных учреждений формируются из учащихся 8-10 классов (не более 5-и человек).

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
1.Личностные:
-осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической группы, локальной и региональной общности;
-освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека;
-осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;
-понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность.
2.Метапредметные:
-способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность - учебную, общественную и др.;
- владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;
-способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.);
- готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.
3.Предметные:
-овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества;
- способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности;
- умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;
- расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории своей страны и человечества в целом;
- готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.
Сетевой проект проходит с 2 марта по 4 мая 2015 года

ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ
АВТОРЫ И КООРДИНАТОРЫ ПРОЕКТА
По вопросам о реализации сетевого проекта обращаться:
по телефону 4-03-73,
e-maiI: krasich777@yandex.ru.

# data[].attributes.attachment_link.title
О РОДИНЕ, О МУЖЕСТВЕ, О СЛАВЕ

# data[].attributes.attachment_link.description
Сетевой проект Память о войне, о её немыслимом ужасе и беспредельной стойкости людей, жива. Она хранится в воспоминаниях и рассказах участников событий, в исследовательских работах юных краеведов, в экспозициях школьных музеев, залов и уголков.

# data[].attributes.headline
Символы земли Нижегородской

# data[].attributes.subject
Символы земли Нижегородской

# data[].attributes.body
Впечатления о проекте:
1. В рамках проекта можно изучить ценности и традиции  Нижегородской области.
2.Возможность сложить целую историю о родном крае.
3. Возможность участия со школьниками и студентами.

Вопросы:
1. Если будет повторное проведение проекта, будет ли возможность поучаствовать и другим областям?
2. Были ли интересные работы, которые внесли новшества в историю Нижегородского края?

Предложения:
Отразить результаты проекта, чтобы узнать новые сведения о родном крае.
Назарова А.А.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
В 2014 году исполняется 300 лет со времени создания Нижегородской губернии. Именно тогда наш регион, объединяющий русские земли Волго-Окского междуречья с городами Нижний Новгород, Арзамас и Балахна, по воле императора Петра Великого впервые обрел административную самостоятельность, став полноправным субъектом державы Российской. Прошедшие с тех пор три столетия подтвердили правильность этого государственного решения и позволили всесторонне раскрыть экономический и духовный потенциал Нижегородского региона, вписавшего славные страницы в историю России.

Нынешний юбилей дает возможность вновь вспомнить историю создания Нижегородской губернии, обратиться к истинным ценностям земли Нижегородской.

Что мы знаем об истории нашего края той эпохи, других времен? Что считаем важным сохранить для следующих поколений? Что почитаем как память о предках? Что может лично каждый из нас сделать для сохранения, развития и известности символа родной земли? Ответы на эти вопросы мы решили поискать вместе со школьниками нашего региона.

"Символы земли Нижегородской" так называется проект ГАУ НО "Редакция газеты "Земля Нижегородская"" и ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования", посвященный 300-летию нашей губернии. Проект реализуется при поддержке Министерства информационных технологий, связи и средств массовой информации Нижегородской области.

Давайте сразу определимся, что такое символ. Им может стать улица, названная в честь героя, жившего в вашем селе, райцентре. Кто он, чем отличился, что оставил в памяти земляков, с кем дружил, есть ли люди, знавшие его, сохранилось ли фото? Символом могут стать, например, три березы в центре села Серково Городецкого района - в честь какого события они посажены, за что благодарны местные жители людям, посадившим эти памятные деревья?

Памятники на площадях сел и поселков, экспонат местного музея, фотография из школьного архива... Каждый из вас может сам назвать символ родного края.

Из тех материалов, которые вы соберете, а мы обнародуем, и сложится история нашей губернии.

Интернет-проект "Символы Земли Нижегородской", приуроченный к 300-летию Нижегородской губернии.
С 23 мая по 30 мая проходило интернет-голосование за символ, который достоин быть символом земли нижегородской. Голосование проводилось с
К голосованию были допущены проекты, выполненные в соответствии с Положением сетевого Интернет-проекта "Символы Земли Нижегородской целью популяризации исторического и культурного наследия родного края.

Награждение команд, представивших наиболее интересные и оригинальные работы, планируется в сентябре 2014 года. Все команды-участники получат сертификаты, подтверждающие участие в Интернет-проекте. Экспертное жюри оставляет за собой право отметить в отдельных номинациях наиболее оригинальные работы команд.

# data[].attributes.attachment_link.description
В 2014 году исполняется 300 лет со времени создания Нижегородской губернии. Именно тогда наш регион, объединяющий русские земли Волго-Окского междуречья с городами Нижний Новгород, Арзамас и Балахна, по воле императора Петра Великого впервые обрел административную самостоятельность, став полноправным субъектом державы Российской.

# data[].attributes.headline
Проект "Символы земли Нижегородской"

# data[].attributes.subject
Проект "Символы земли Нижегородской"

# data[].attributes.body
Впечатления о проекте:
1.Возможность узнать историю родного края.
2.Понравилось интерактивная карта символов Нижегородской области.
3.Возможность участия как школьников , так и студентов.
Вопросы:
1.Возможно и расширить рамки проекта? Так, чтобы могла участвовать не только Нижегородская область, но и привлечь другие регионы.
2.Возможно ли участие младших школьников?

Предложения по проекту:
В интерактивной карте было бы не плохо добавить изображения с символами или достопримечательностями.
Закубанская Д.А.

# data[].attributes.attachment_link.title
Интерактивная карта символов - simvolzemlinn

# data[].attributes.headline
Святой витязь земли русской.

# data[].attributes.subject
Святой витязь земли русской.

# data[].attributes.body
Что понравилось:
1.Очень большой объем исторической информации.
2.Очень качественная структуризация информации.
3.Наглядность представления всех аспектов проекта.
Вопросы:
1.Какое максимальное количество участников проекта?
2.На сколько актуально повторное проведение данного проекта в данный момент?
Предложения:
Повторное проведение проекта.
Лесин А.В.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Проект завершён!
Спасибо всем!

"Святой витязь земли русской"

14 ноября 2013 года- 750 лет со дня смерти Александра Невского, день его памяти.

"Не в силе Бог, а в правде". Эти слова святого князя Александра, сказанные перед битвой на Неве, стали символом всех ратных подвигов нашего народа. После этой победы над шведами благоверный князь получил прозвище Невский. Истинный христианин, святой благоверный князь Александр Невский был храбрым воином, защитником Руси, хранителем православной веры и молитвенником за русский народ.

"Солнце земли Русской..." так назвал князя его современник митрополит Кирилл. Таковым остался он в памяти народной от лет древних до наших дней, незримо являясь в годины тяжелых испытаний.

Памяти святого благоверного князя Александра Невского посвящается этот Интернет-проект.

Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, кафедра прикладной математики и информатики
Городецкий Губернский колледж
Круподерова Климентина Руслановна, преподаватель кафедры прикладной математики и информатики НГПУ, сертифицированный тьютор программы Intel "Обучение для будущего"

Плотникова Ольга Анатольевна, преподаватель ГБОУ СПО "Городецкий губернский колледж", сертифицированный тьютор программы Intel "Обучение для будущего"

Смирнов Евгений Борисович, преподаватель истории МБОУ Ильинская СОШ

Круподерова Е.П., профессор кафедры прикладной математики и информатики НГПУ, эксперт программы Intel "Обучение для будущего"

К участию в проекте приглашаются команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования. Количество участников в одной команде не менее трех. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся.

Городецкий губернский колледж при поддержке Городецкой епархии и администрации Городецкого района приглашают к участию в проекте "Святой витязь земли русской 2014"

В истории нашего Отечества фигура Александра Невского имеет громадное историческое значение. Именно с ним связано наше чувство патриотизма, любви к Родине. Личность Александра Невского столь многогранна, сколько многообразна наша жизнь. Александр Невский воин, дипломат, семьянин - все эти наименования отмечены бессмертным подвигом Великого Благоверного князя. Имя Александра Невского отмечено в ратных подвигах русского воинства, оно вдохновляло бойцов во время Великой Отечественной войны. Дни памяти святого благоверного князя Александра Невского: 30 августа - день перенесения мощей в Санкт-Петербург ; 14 ноября - день кончины в Городце; 23 ноября - день погребения во Владимире, в схиме Алексия. Именно в эти дни проходят события посвященные великой памяти об Александре Невском. Если вы дорожите памятью своих предков, если вы неутомимые исследователи, если любовь к Отечеству и уважение к своему народу для вас не пустой звук ждем вас в интернет - проекте

Интернет-проект "Святой витязь земли русской" посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. Интернет-проект реализуется с целью формирования у обучающихся российской гражданской идентичности, патриотизма, любви к Отечеству и уважения к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уверенности в его великом будущем.

Интернет-проект направлен на развитие у обучающихся навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, умений общаться и взаимодействовать с коллегами по совместной деятельности, повышения уровня владения информационно-коммуникационными технологиями.
визитная карточка проекта C 30 октября по 14 декабря 2013 года

Основополагающий вопрос
Что значит быть патриотом земли русской?
Проблемные вопросы:
Подготовительный этап

Почему Александр Невский "имя России"?

Какие основные черты личности Александра Невского?

Патриоты земли русской - кто они?

Эпоха Александра Невского

Чем отличалось господство монголов над Русью от их господства над Средней Азией?

Как повлияло монгольское иго на экономическое развитие Руси?

Каково влияние монгольского ига на политический строй Руси?

В чем сущность цивилизационного выбора Руси в ХIII в. и какова роль Невского в нем?

Александр Невский - полководец

Почему давление рыцарей - крестоносцев на Русь усилилось в начале 40-х годов 13 века?

Какие основные черты Александра Невского - полководца?

Какое значение имели победы Александра Невского?

Александр Невский - святой

Почему победа над крестоносцами имела не только военно-политическое значение, но и духовное?

С чем связана канонизация Александра Невского в 16 веке?

Каково значение святого благоверного князя Александра Невского для современного православия?

Александр Невский - имя России

Как увековечено имя Александра Невского в разных городах?

Почему образ Александра Невского актуален в 21 веке?

Мы - патриоты России

Что значит сегодня быть патриотом?

В чем должен проявляться патриотизм?

25 декабря

Уважаемые участники проекта, грамоты за активное участие вы можете скачать здесь

17 декабря

Проект завершен. Да здравствует проект!

Уважаемые участники проекта, благодарим всех, кто дошел до конца. Вы продемонстрировали целеустремленность, настойчивость, ответственность, творческий подход, умение работать в команде. В ближайшее время всем командам, выполнившим все задания будут разосланы грамоты участников проекта от имени Нижегородского государственного педагогического университета.
Рефлексия координаторов проекта
9 декабря

А это наш флешмоб!

8 декабря

Результаты 4 этапа очень порадовали организаторов проекта. Интересные видео ролики, замечательные фотографии для флешмоба. А еще много дополнительных продуктов проекта.

Заключительный этап проекта "Мы - патриоты России". В совместной on-line газете отвечаем на основополагающий вопрос "Что значит быть патриотом земли русской?". Сроки выполнения: 9 декабря- 14 декабря.

2 декабря

До конца проекта осталось всего два этапа. Стабильно работают 22 команды. Есть команды, работающие очень ответственно и творчески, постоянно радующие своими работами, как организаторов, так и других участников. Спасибо вам за это.

На третьем этапе вы отлично справились с разгадыванием QR-кодов, проложили маршруты виртуального геокешинга на Google-карте, ответили на сложные проблемные вопросы. А сколько дополнительных продуктов проектной деятельности от команд: Пересвет, Росток, БИ СГУ, Тамбовские Ярославны, Русич и др. МОЛОДЦЫ!

Приступаем к четвертому этапу проекта. Он называется "Александр Невский - имя России". Вам предстоит снять короткий видеоролик, где попытаться ответить на вопрос "Почему образ Александра Невского актуален в 21 веке?". А 8 декабря всех ждем на фото флешмобе, посвященном памяти Александра Невского. Объяснение на странице этапа.

Сроки выполнения заданий 2 декабря - 7 декабря. Удачи! Ознакомьтесь с результатами входного анкетирования

27 ноября

Сегодня памятный день. В Городце по благословению Епископа Городецкого и Ветлужского Августина стартовал Крестный автопробег по городам земной славы Александра Невского. Городецкий Молодежный совет наследия Святого благоверного великого князя Александра Невского проводит акцию "Александро-Невская Ленточка". Координаторы представили проект "Святой витязь земли русской" на молодежном краеведческом форуме, посвященном 750-летию со дня смерти святого благоверного князя Александра Невского в г.Городце.

24 ноября

Спасибо всем участникам проекта, напряженно работающим над задания проекта. На втором этапе участники использовали самые разнообразные сервисы on-line визуализации. Вы освоили работу с ментальными картами, лентами времени, on-line презентациями и др. До 27 ноября ждем выполнения заданий всеми командами, чтобы заполнить журнал продвижения.

Приступаем к третьему этапу проекта. Он называется "Святый благоверный княже Александре Невский, моли Бога о нас! " и посвящен Александру Невскому - святому. Вам предстоит совершить виртуальный геокешинг по местам, связанным с событиями земной и небесной жизни Александра Невского. Сроки выполнения заданий 25 ноября-30 ноября.

17 ноября

Спасибо всем участникам проекта, выполнившим задания первого этапа. Выполняя задания, вы проявили критическое мышление, умения грамотно распределить обязанности в команде, хорошее владение сервисами on-line визуализации, заинтересованность в работах друг друга. До 19 ноября ждем выполнения заданий всеми командами, чтобы заполнить журнал продвижения.

Приступаем ко второму этапу проекта. Он называется "Кто с мечом к нам придет - от меча и погибнет" и посвящен Александру Невскому - полководцу. Сроки выполнения заданий 18 ноября-23 ноября.

14 ноября

Сегодня ДЕНЬ ПАМЯТИ Александра Невского - 750 лет со дня смерти.
Тихо лампада пред образом Спаса горит...
Князь неподвижен лежит...
Словно как свет над его просиял головой -
Чудной лицо озарилось красой,
Тихо игумен к нему подошел и дрожащей рукой
Сердце ощупал его и чело -
И, зарыдав, возгласил: "Наше солнце зашло!"Аполлон Майков
Уважаемые участники проекта, ознакомьтесь, пожалуйста, с итогами подготовительного этапа в журнале продвижения команд. К сожалению, у большинства команд первое задание не помечено как выполненное, поскольку участники (включая руководителей) не зарегистрировались на letopisi.ru или не заполнили свои личные визитки, на страницах команд присутствуют не все элементы, указанные в задании. Также страницы некоторых команд созданы и заполнены руководителями, а не участниками.

Уважаемые участники, просим вас исправить указанные недочеты. Удачи в продвижении по проекту.

10 ноября

В подготовительном этапе проекта приняли участие 34 команды из самых разных уголков России. 157 участников ответили на вопросы входной анкеты. Во входной анкете вы назвали такие качества Александра Невского, как ум, талант полководца и дипломата, гениальность политика, верность своему народу, сила духа. Отвечая на вопрос о том, кого можно назвать патриотом своей страны, вы указали, что это люди, которые защищают Родину, трудятся на благо Родины, преданы своему народу. В нашей совместной интерактивной газете "Патриоты земли русской" вы рассказали о Минине и Пожарском, Кутузове и Ушакове, Ломоносове и Суворове и многих других русских патриотах. В совместном документе "Кавалеры ордена Александра Невского" вы рассказали о своих соотечественниках - истинных патриотах своей страны.

Спасибо за работу на подготовительном этапе!

Приступаем к первому этапу проекта "Не в силе Бог, а в правде". Задания на странице этапа.

6 ноября

Уважаемые участники!

Большое спасибо за интерес к проекту. 13 команд создали свои страницы. Просьба срочно всем участникам команды ЛИЧНО зарегистрироваться на сайте http://letopisi.ru и сделать ссылки на свои регистрационные страницы со страницы команды. До 9 ноября необходимо КАЖДОМУ участнику команды ответить на вопросы входной анкеты. Каждая команда добавляет информацию в совместную on-line интерактивную газету "Патриоты земли русской" и заполняет совместный документ "Кавалеры ордена Александра Невского". Также ждем рефлексию в блоге проекта. Удачи!

И ждем новые команды!!!

30 октября

Cтарт проекта!

<googlemap version="0.9" lat="57.088515" lon="65.566406" zoom="4" width="1000"> 56.316537, 43.945313, Нижний Новгород Команда им. Минина
Команда "Приокчане"
Команда "Нева"
Команда "РАПовцы"
Команда "Мининский призыв"
Команда "СТОПЯТКА" 55.747888, 37.624741, Москва Команда "Пересвет" 55.72363, 52.45697, Набережные Челны Команда "Золотая горка" 52.268157, 104.282227, Иркутск Команда "Иркутские Земляне"
Команда "Легион" 55.985323, 40.017014, Собинка Команда "Росток" 54.186347, 45.179901, Саранск Команда "Эрьзянь вере" 51.547189, 43.16803, Балашов БИ СГУ 55.032634, 44.490767, Лукоянов, Нижегородская область Команда ЛПК 56.655377, 43.469467, Городец Команда "Лидер"
Команда "Отечество"
Команда "Креатив" 53.228004, 41.366787, р.п.Сосновка Тамбовской области Команда "Тамбовские Ярославны" 59.912159, 29.769344, Ломоносов, Санкт-Петербург Команда "Заступник" 54.589372, 52.474823, Лениногорск Команда Логос 54.958694, 48.273926, Буинск Команда "Андромеда" 55.588993, 45.014248, Каменищи, Бутурлинский район Нижегородской области Команда "Храбрость" 51.111659, 40.713615, р.п. Таловая Воронежской области Команда "Историческая правда" 55.391592, 43.813477, Арзамас Команда "ЭрА" - Эрудиты Арзамаса 56.266998, 44.059124, Нижегородская область, село Новопокровское Команда "Соколята" 55.569695, 44.898634, Бутурлинский район Нижегородской области Команда "Русич" 51.851049, 42.462158, р.п.Мучкапский Тамбовской области Команда "Спектр" 56.418364, 41.217613, c.Малышево Владимирской области Команда "Искатели" 56.173055, 40.480045, Владимир г. Владимир
МБОУ СОШ №5
Команда "Пионер" </googlemap>

Сроки выполнения: 30 октября-9 ноября Что необходимо сделать на подготовительном этапе:

Всем участникам команды зарегистрироваться на сайте http://letopisi.ru, вставить на личную страничку карточку участника проекта - {{:Шаблон:Участник проекта Святой витязь земли русской}}

Участник проекта Святой витязь земли русской

Каждой команде создать страницу команды в проекте, внести себя в список команд. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.
На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу проекта

2. Название команды, девиз

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы

4. Ссылка на страницу образовательного учреждения в Летописи.ру (если есть)

5. Ссылка на сайт школы (если есть)

6. Контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды или e-mail учебного заведения.

7. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого этапа и в соответствии с условиями этапов!

При выполнении заданий подготовительного этапа используйте Контрольный лист самооценивания.

Вы можете воспользоваться шаблоном страницы команды-участника проекта. Для этого в режиме правки вставьте строку {{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта Святой витязь земли русской}}

# data[].attributes.attachment_link.title
Сетевой проект Святой витязь земли русской

# data[].attributes.attachment_link.description
Проект завершён! Спасибо всем! "Святой витязь земли русской" 14 ноября 2013 года- 750 лет со дня смерти Александра Невского, день его памяти. "Не в силе Бог, а в правде". Эти слова святого князя Александра, сказанные перед битвой на Неве, стали символом всех ратных подвигов нашего народа.

# data[].attributes.headline
Сетевой проект По следам Нижегородского  ополчения

# data[].attributes.subject
Сетевой проект По следам Нижегородского  ополчения

# data[].attributes.body
Впечатления о проекте:
1. При участии в проекте обучающиеся расширяют свои знания о своем родном крае, что позволяет формировать познавательный интерес к дальнейшему обучению.
2.  Возможность формировать и развить умение работать с различными источниками информации.
3. Возможность участия большого количества желающих.
Вопросы:
1.  Есть ли дальнейшие перспективы у данного проекта?
2.  Планируете ли Вы повторно проводить данный проект?
Предложения:
1. Сотрудничество со специалистами в сфере изучения родного края, для создания интересных и познавательный заданий.
Колесникова А.А.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Нижегородский подвиг в нашей истории - дело великое,
величайшее из всех наших исторических дел,
потому, что оно в полном смысле дело народное. (русский историк Иван Забелин)
Продолжение страницы проекта

Уважаемые педагоги и школьники!

Приглашаем вас стать участниками проекта

По следам Нижегородского ополчения !

К участию приглашаются педагоги и школьники тех областей, где шло Нижегородское ополчение и ВСЕ желающие, неравнодушные к истории нашей страны. Команда в количестве 4-7 учащихся, 7- 9 классов. Руководителями может быть учитель-предметник и учитель, работающий с сетевыми сервисами Веб 2.0.

Знания учащихся о жизни родного края - важная составляющая школьного исторического образования. Работая над проектом, учащиеся приобщаются к историческому наследию нашей страны. На таком материале воспитывается патриотизм, гражданственность, любовь к Родине. 2011 год объявлен в Нижегородской области Годом Минина. Ровно 400 лет назад, Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский встали во главе народного (Нижегородского) ополчения, освободили Москву, отстояли свободу и независимость нашей Родины. В сетевом проекте пройдем по следам Нижегородского ополчения, разработаем свой экскурсионный маршрут, вспомним события и жизнь людей тех славных лет, сфотографируем памятники и памятные места, хранящие память о народном Нижегородском ополчении.

Тема " Смутные времена. Народное ополчение" отражает исторические тенденции, "вписывает" историю малой родины в контекст всей истории России. Проектная деятельность позволяет более глубоко подойти к рассмотрению данной темы, развивает умение работать в команде, совершенствует навыки самостоятельной, в том числе и исследовательской, деятельности учащихся. Визитная карточка проекта
математика

1. Углубление исторических знаний учащихся, повышение интереса к истории родного края

2. Формирование позитивного отношения школьников к базовым ценностям нашего общества

3. Содействовие раскрытию творческого потенциала и способностей учащихся

4. Развитие ключевых, в том числе и ИКТ-компетенций учащихся и педагогов

5. Формирование открытого образовательного пространства

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос проекта:
Что значит "быть патриотом"?
Проблемные вопросы:
Как сохраняется память о Нижегородском ополчении? Какова история Нижегородского ополчения? Каждый был "волен выбрать свой путь от бремени до славы"?Что значит сегодня быть патриотом?
Учебные вопросы:

Какие произведения живописи о Нижегородском ополчении существуют и где они находятся?

Какие памятники, скульптуры, барельефы напоминают нам о том времени?Какие литературные произведения рассказывают нам о событиях Смутного времени?

Что вы знаете о самой известной картине К.Е. Маковского "Воззвание Минина", посвященной Нижегородскому ополчению?

Каковы роль церкви в истории Смутного времени и Нижегородского ополчения (иконы, храмы, церковные деятели)?

Каковы причины наступления Смутного времени?

В чем оно проявлялось в различных сферах жизни общества?

В чем причины начала интервенции?

Какова роль II Народного ополчения в изгнании интервентов?

Кто был заинтересован в восстановлении законного правления?

Почему именно Михаил Романов был избран на царство?

В чем уроки Смуты?

Почему День народного единства проводиться 4 ноября?

Гимн Минину и Пожарскому
Борис Садовский, 19 июля 1911 года
7 класс, История России

7 класс, Историческое краеведение

4 класс, Уроки краеведения в начальной школе (по Нижегородской области)

Материалы по сопровождению проекта
Таблица продвижения команд в проекте Критерии оценивания работы команд в проекте
Блог для преподавателей Работа в блоге завершена!

Руководители команд! Предлагаем Вам принять участие во Всероссийской интернет-переписи учителей, которая проводится в форме онлайн опроса школьных учителей на всей территории Российской Федерации. Цель данной акции - это создать реалистичную, объективную картину применения учителями информационно-коммуникационных технологий и использования интернета в профессиональной деятельности. Заполнить анкету

Опрос для команд:
Оценка навыков сотрудничества в команде Оценка успешности работы в проекте
Спасибо! Команды оценили уровень сплоченности в командах на 8 баллов из 9 возможных. И это замечательно!

Подведены итоги проекта! Спасибо за виртуальную защиту работ в проекте, которая прошла в виде взаимооценивания. Поздравляем всех участников с завершением проекта и ждем дальнейших встреч на сетевой волне! А в блоге есть вопрос...

Спасибо всем участникам! Наш проект завершен. Жюри подводит итоги, а команды проводят рефлексию и взаимооценивание.

О-Т-Л-И-Ч-Н-О, все получилось. Ключевое слово - "День совместной работы всех команд"!

Уважаемые команды! Напоминаем, что Задание 5 надо выполнить 9 - 11 ноября. От наших совместных действий зависит создание новой статьи! Не заставляйте себя долго ждать. Интересно, получиться ли у нас объединиться? А для самых активных - предлагаем взять по 1 дополнительному номеру из таблицы. Читайте статью, отгадывайте ключевой слово!

Уважаемые команды! Обратите внимание! Очень многим из вас команда КЛИО оставила сообщение на странице команды в разделе Обсуждения. А почему бы вам не ответить? Не забывайте только подписывать ответ!

Команда Прометей смело "пошла на сотрудничество". А где фрагменты текста остальных команд? Смело выставляйте хотя бы относительно Прометея, по смыслу текста, можно будет переставить!

Уважаемые участники! Начинаем завершаюший этап - совместная работа над созданием статьи о том времени, когда сформировалось Нижегородское ополчение! Появился новый блиц-опрос 4 и опрос для всех команд. А команды, участниками в которых являются учащиеся начальной школы или 5 классов проводят взаимооценку работ.

Команды! Продолжается работа над 3 заданием. Предлагаем вам посмотреть на работу своей команды с точки зрения сотрудничества и успешности работы в проекте. Уважаемые педагоги, вас мы приглашаем высказать свое мнение в блоге. Тем самым вы не только добавите баллы своей команде, но и поможете нам лучше увидеть деятельность ваших учеников в проекте.

Поздравляем всех участников проекта и всех летописцев с праздником "День народного единства". с 4 по 8 ноября ждем ваших фотографий с праздника и ваши размышления.

Уважаемые участники - у нас самый ответственный этап! Помните, что надо создать виртуальную экскурсию, при этом посмотреть и проанализировать состояние имеющихся статей, можно дописать свою статью для одного из объектов вашей экскурсии. Подумайте, какая основная мысль вашей экскурсии, что "вынесет" интернет-читатель из нее. На какой вопрос отвечает ваша экскурсия? Вопросы можно задать здесь Вопросы команд

Обратите внимание - Блог для преподавателей и Блиц-вопрос №2 для учеников.

Команды! Вы отлично справляетесь с заданиями. Смотрите о поступлении ваших ответов в таблице продвижения. Предлагаем вам новое задание. Даже два - появился блиц-опрос. И обратите внимание - Список команд перенесен!!! Ссылка - в самом верху страницы.

Виртуальное занятие: знакомство со стартовой презентацией и выполнение заданий 18-23 октября. Ответы на задания присылать одним письмом. В теме письма писать Ответы команды Краеведы(свое название).

Уважаемые участники!!! Обратите внимание!!! Сначала регистрируются руководитель и участники команды, а затем заполняете визитную карточку участника проекта!!! Как работать с визиткой

Сбор команды и регистрация в Летописи. Создание визитной карточки команды - участника проекта внизу страницы

Знакомство с рекламным буклетом (на редактировании)

Старт проекта 15 октября 2011 года. Идет регистрация!!!

Нижегородский институт развития образования, кафедра информационных технологий, кафедра истории и обществоведческих дисциплин

Электронный адрес конкурса - schoolkonkurs@gmail.com

Координатор

Вопросы можно задать здесь Вопросы команд

Задание 1. Представление команд

Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.
На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу олимпиады

2. Название команды, эмблема, девиз

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам! можно зарегистрироваться одному участнику от команды)

4. Коллективная фотография команды или коллаж из фотографий членов команды

5. Ссылка на страницу школы в Летописи.ру (если есть)

6. Ссылка на сайт школы (если есть)

7. Контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды или e-mail учебного заведения.

8. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Вы можете воспользоваться шаблоном страницы команды-участника олимпиады. Для этого в режиме правки вставьте строку {{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта По следам Нижегородского ополчения}}

Максимально - 10 баллов

1. На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла)

2. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (0-4 балла)

3. В оформлении страницы принимали участие все члены команды (0-2 балла)

4. Проявлен творческий подход к оформлению страницы (0-2 балла)

Работа со стартовой презентацией

C 18 по 23 октября продолжаем оформлять визитные карточки команд и работаем со стартовой презентацией. Итог работы с презентацией - вывление знаний по теме при выполнение заданий:

Задания необходимо скачать, заполнить и прислать по электронной почте.

В дистанционном режиме ответить на вопросы викторины. Отвечать один раз всей командой.

Максимально - 20 баллов

1. Исторический кроссворд (за каждое правильное слово 0,5 балла)

2. Историческая галерея(За каждое полное название (автор, название, год создания) 0,5 балла; за неполное название 0,25 балла)

3. Исторический текст с ошибками(за за найденную ошибку и ее обоснование 0,5 балла)

4. Дистанционная викторина(за правильный ответ 0,5 балла, повторные ответы не учитываются!)

5. За оперативность 3 балла (выполнение в течении первых трех дней 19, 20, 21 октября)

Задание 2. Потомки тех великих лет

С 24 октября по 26 октября создадим общую Google-карту участников проекта. На карте должна быть метка вашей школы с поясняющим текстом. Если есть возможность, сфотографируйтесь командой на фоне памятного места, связанного с Нижегородским ополчением и вставьте на карточку метки. А на странице команды в разделе "Наши работы. Задание 2" расскажите, какие мероприятия проходят или проходили в вашей школе в честь 400-летия Нижегородского ополчения. Для команд начальной школы рекомендуем выполнить только задание на странице команды (без карты).

Как сохраняется память о Нижегородском ополчении? -первый вопрос нашей совместной работы.

Критерии

Максимально - 20 баллов

1. На карте присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла)(поставлены метка школы, введен текст - 1 балл, на карточках меток вставлена фотография команды на фоне объекта - 4 балла)

2. На странице команды выставлены (можно не выставлять) презентации, или веб-альбомы, или видеоролики (каждый объект - 5 баллов, но не более 15 баллов)

Помощь

Задание 3. "Тяжкий путь от бремени до славы"

Какова история Нижегородского ополчения? Создаем виртуальную экскурсию по следам Нижегородского ополчения.

C 28 октября по 3 ноября (продлено в связи с каникулами до 10 ноября) представьте собственное видение виртуального экскурсионного маршрута "По следам Нижегородского ополчения" (маршрут может быть связан с людьми или событиями, местами или памятниками и т. п.. Выбор объектов, включенных в маршрут, обоснуйте. Разместите маршрут и его описание на странице команды в Задании 3.

Исследуйте Летописи, познакомтесь с уже размещенными в Летописи материалами, как статьями, так и фотографиями, сделайте со своего маршрута как минимум 3 гиперссылки на имеющиеся статьи в Летописи, Википедии. Нужно создать новые статьи для описания ОТДЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ (города, памятника, человека) из этой статьи или Вашей виртуальной экскурсии. Или викифицировать (отредактировать, добавить материал, ссылки, литературу, фото) имеющуюся статью, посвященную этому событию.

Маршрут может быть так же представлен в виде отдельной вики-статьи, или с помощью Google-карт, или через средства визуализации, например Графвиз, Ментальные карты и другие средства.

Максимально - 40 баллов

1. На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-5 балла)

2. При создании маршрута проявлены творческий подход и оригинальность (0 - 10 баллов)

3. Создана новая или Викифицированна имеющая статья, правильно вставлены в Летописи фотографии (0 - 10 балла)

4. Использованы ссылки на имеющиеся статьи и фото в Летописи(0 - 5 балла)

5. Использована визуализация (0 - 10 балла)

[[Название полностью вашей командной страницы/Виртуальная экскурсия]]
Статью о памятниках или об экскурсии к памятнику нужно сделать по шаблонам
{{subst:Шаблон:Экскурсия к памятнику}}{{subst:Шаблон: Экскурсия к памятнику/Статья о памятниках}}
в текст своей статьи копируете выделенную ниже строку и "Сохранить страницу". Этот шаблон развёртывается и по правкам внутри работаете

Задание 4. "Жизнь свою положить, но землю родную вызволить..."

4 ноября - общегосударственный праздник День народного единства. Истоки этого праздника, который отмечается с 2005 года, находятся на нижегородской земле.

Праздник приурочен к дню Казанской иконы Божьей Матери, а именно эта икона была одним из символов Нижегородского ополчения, которое 26 октября 1612 года (по старому стилю, 4 ноября но новому) продемонстрировало образец героизма и сплоченности всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания, положения в обществе. Предлагаем и вам проявить единство через сотрудничество при создании небольших виртуальных "газет-стендов". Прошло 400 лет со дня основания ополчения, люди которого были освободителями нашей страны, патриотами.

Вопрос: Что значит сегодня быть патриотом?

Отвечает начальная школа Что такое патриотизм?

Ответы команд с 5 по 7 класс Надо ли быть патриотом?

ответы команд с 8 класса Есть ли патриотизм сегодня?

При ответе нужно указать команду или отвечающего ученика и команду.

Максимально - 20 баллов

1. На виртуальном стенде представлен ответ на вопрос - 5 баллов

2. На странице команды в Задании 4 ответ повторен - 5 баллов

3. Команда представила фотографии с праздника День народного единства 2011 -5 баллов

4. Эмоциональное восприятие Дня народного единства -5 баллов

Если вы стали свидетелем или участником праздника присылайте свои фотографии в общий веб-альбом! Фотографии необходимо подписать. Фотографии можно прислать по почте schoolkonkurs@gmail.com, но хорошо бы сразу вставить в совместный веб-альбом. Для выполнения последнего пройти по ссылке, сделать запос на доступ к альбому. Нажать на "добавить фотографии" и в окрывшемся окне "Загрузить с компьютера" фото. В названии файла фотографии указывайте название команды и события.
День народного единства в Нижнем Новгороде
Слайд- шоу от команды Аккорд"Экспозиция в Кремле: Нижегородский подвиг"

Слайд-шоу от команды Эврика "Театрализованное представление в музее г.Богородск

Команда "Маркеры" хочет поделиться с Вами сообщением о том, что в славном городе Балахна шестой год подряд в ноябре стартует патриотическая акция "Алтарь Отечества", участники которой проходят по маршруту Нижний Новгород - Москва, повторяя путь народного ополчения 1612 года. Своими фотографиями из поездки делится Маша Коновалова, ученица 10 класса.

Внимание!Внимание!Самопроверка

Уважаемые участники!

1.Перед завершающим этапом напоминаем об основном правиле Летописи. У большинства команд фотографии загружены правильно. Все загружаемые в базу Летописи материалы должны отвечать определенным требованиям. Так, фотографии - должны иметь уникальное имя, которое не может быть повторено другими командами. Например, "Эмблема команды Отечество" удалено администраторами, так как команда Отечество может появиться вновь и вновь и у всех будут эмблемы, а надо назвать файл "Нижний Новгород школа 48 Эмблема команды Отечество" или "Эмблема команды Отечество в Проекте По следам Нижегородского ополчения" или по другому, но объемно. Это касается всех участников проекта.

Посмотрите внимательно названия своих файлов. При необходимости Переименуйте их и вновь загрузите. Вы отвечаете правильно с точки зрения истории, так давайте покажем качество и с точки зрения сетевых технологий. Также фотографии должны весить до 150 кб и при загрузке в окошечко "Краткое описание" введите Категория:Изображения:Проекты и там же укажите, кто автор фотографии.

2.Посмотрите на страницы команд. Проверьте их на соответствие критериям оценивания.

3.Ответьте на вопросы о сотрудничестве в команде.

# data[].attributes.attachment_link.title
Сетевой проект По следам Нижегородского ополчения

# data[].attributes.attachment_link.description
Нижегородский подвиг в нашей истории - дело великое, величайшее из всех наших исторических дел, потому, что оно в полном смысле дело народное. (русский историк Иван Забелин) Продолжение страницы проекта Уважаемые педагоги и школьники! Приглашаем вас стать участниками проекта По следам Нижегородского ополчения !

# data[].attributes.headline
Символы земли Нижегородской

# data[].attributes.subject
Символы земли Нижегородской

# data[].attributes.body
Впечатления о проекте:
1. Интерактивная карта символов - это очень необычно и привлекает внимание к проекту.
2. Возможность рассказать о своей малой родине, показать её красоту.
3. Возможность выполнить проект с школьниками, в рамках краеведения.
4. Наличие блога проекта очень порадовало.
Вопросы к авторам проекта:
1. Планируется ли расширение рамок проекта на другие области?
2. Если возможность поучаствовать в проекте студентам, в рамках предмета краеведения?
Предложения по проекту:
1. Сотрудничество с студентами информатиками или специалистами по ГИС технологиям, для создания более красочной и современной интерактивной карты.
2. Сотрудничество с другими областями, для расширения границ проекта на другие регионы.
Шадрина И.С.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
В 2014 году исполняется 300 лет со времени создания Нижегородской губернии. Именно тогда наш регион, объединяющий русские земли Волго-Окского междуречья с городами Нижний Новгород, Арзамас и Балахна, по воле императора Петра Великого впервые обрел административную самостоятельность, став полноправным субъектом державы Российской. Прошедшие с тех пор три столетия подтвердили правильность этого государственного решения и позволили всесторонне раскрыть экономический и духовный потенциал Нижегородского региона, вписавшего славные страницы в историю России.

Нынешний юбилей дает возможность вновь вспомнить историю создания Нижегородской губернии, обратиться к истинным ценностям земли Нижегородской.

Что мы знаем об истории нашего края той эпохи, других времен? Что считаем важным сохранить для следующих поколений? Что почитаем как память о предках? Что может лично каждый из нас сделать для сохранения, развития и известности символа родной земли? Ответы на эти вопросы мы решили поискать вместе со школьниками нашего региона.

"Символы земли Нижегородской" так называется проект ГАУ НО "Редакция газеты "Земля Нижегородская"" и ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования", посвященный 300-летию нашей губернии. Проект реализуется при поддержке Министерства информационных технологий, связи и средств массовой информации Нижегородской области.

Давайте сразу определимся, что такое символ. Им может стать улица, названная в честь героя, жившего в вашем селе, райцентре. Кто он, чем отличился, что оставил в памяти земляков, с кем дружил, есть ли люди, знавшие его, сохранилось ли фото? Символом могут стать, например, три березы в центре села Серково Городецкого района - в честь какого события они посажены, за что благодарны местные жители людям, посадившим эти памятные деревья?

Памятники на площадях сел и поселков, экспонат местного музея, фотография из школьного архива... Каждый из вас может сам назвать символ родного края.

Из тех материалов, которые вы соберете, а мы обнародуем, и сложится история нашей губернии.

Интернет-проект "Символы Земли Нижегородской", приуроченный к 300-летию Нижегородской губернии.
С 23 мая по 30 мая проходило интернет-голосование за символ, который достоин быть символом земли нижегородской. Голосование проводилось с
К голосованию были допущены проекты, выполненные в соответствии с Положением сетевого Интернет-проекта "Символы Земли Нижегородской целью популяризации исторического и культурного наследия родного края.

Награждение команд, представивших наиболее интересные и оригинальные работы, планируется в сентябре 2014 года. Все команды-участники получат сертификаты, подтверждающие участие в Интернет-проекте. Экспертное жюри оставляет за собой право отметить в отдельных номинациях наиболее оригинальные работы команд.

# data[].attributes.attachment_link.description
В 2014 году исполняется 300 лет со времени создания Нижегородской губернии. Именно тогда наш регион, объединяющий русские земли Волго-Окского междуречья с городами Нижний Новгород, Арзамас и Балахна, по воле императора Петра Великого впервые обрел административную самостоятельность, став полноправным субъектом державы Российской.

# data[].attributes.headline
Сетевой проект По следам Нижегородского ополчения

# data[].attributes.subject
Сетевой проект По следам Нижегородского ополчения

# data[].attributes.body
Что понравилось
1. В рамках проекта происходит формирование позитивного отношения школьников к базовым ценностям нашего общества
2. В ходе проекта происходит раскрытие творческого потенциала и способностей учащихся
3 Развитие ключевых, в том числе и ИКТ-компетенций учащихся и педагогов
Вопросы к авторам проекта
1 Планируется ли повторение  проекта?
2 Если планируется повторение проекта, то будет ли расширение масштаба проекта?
Предложение
Повторить этот проект в большем масштабе, а так же отразить на странице проекта количество и качество участников
Кузнецова А.И

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Нижегородский подвиг в нашей истории - дело великое,
величайшее из всех наших исторических дел,
потому, что оно в полном смысле дело народное. (русский историк Иван Забелин)
Продолжение страницы проекта

Уважаемые педагоги и школьники!

Приглашаем вас стать участниками проекта

По следам Нижегородского ополчения !

К участию приглашаются педагоги и школьники тех областей, где шло Нижегородское ополчение и ВСЕ желающие, неравнодушные к истории нашей страны. Команда в количестве 4-7 учащихся, 7- 9 классов. Руководителями может быть учитель-предметник и учитель, работающий с сетевыми сервисами Веб 2.0.

Знания учащихся о жизни родного края - важная составляющая школьного исторического образования. Работая над проектом, учащиеся приобщаются к историческому наследию нашей страны. На таком материале воспитывается патриотизм, гражданственность, любовь к Родине. 2011 год объявлен в Нижегородской области Годом Минина. Ровно 400 лет назад, Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский встали во главе народного (Нижегородского) ополчения, освободили Москву, отстояли свободу и независимость нашей Родины. В сетевом проекте пройдем по следам Нижегородского ополчения, разработаем свой экскурсионный маршрут, вспомним события и жизнь людей тех славных лет, сфотографируем памятники и памятные места, хранящие память о народном Нижегородском ополчении.

Тема " Смутные времена. Народное ополчение" отражает исторические тенденции, "вписывает" историю малой родины в контекст всей истории России. Проектная деятельность позволяет более глубоко подойти к рассмотрению данной темы, развивает умение работать в команде, совершенствует навыки самостоятельной, в том числе и исследовательской, деятельности учащихся. Визитная карточка проекта
математика

1. Углубление исторических знаний учащихся, повышение интереса к истории родного края

2. Формирование позитивного отношения школьников к базовым ценностям нашего общества

3. Содействовие раскрытию творческого потенциала и способностей учащихся

4. Развитие ключевых, в том числе и ИКТ-компетенций учащихся и педагогов

5. Формирование открытого образовательного пространства

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос проекта:
Что значит "быть патриотом"?
Проблемные вопросы:
Как сохраняется память о Нижегородском ополчении? Какова история Нижегородского ополчения? Каждый был "волен выбрать свой путь от бремени до славы"?Что значит сегодня быть патриотом?
Учебные вопросы:

Какие произведения живописи о Нижегородском ополчении существуют и где они находятся?

Какие памятники, скульптуры, барельефы напоминают нам о том времени?Какие литературные произведения рассказывают нам о событиях Смутного времени?

Что вы знаете о самой известной картине К.Е. Маковского "Воззвание Минина", посвященной Нижегородскому ополчению?

Каковы роль церкви в истории Смутного времени и Нижегородского ополчения (иконы, храмы, церковные деятели)?

Каковы причины наступления Смутного времени?

В чем оно проявлялось в различных сферах жизни общества?

В чем причины начала интервенции?

Какова роль II Народного ополчения в изгнании интервентов?

Кто был заинтересован в восстановлении законного правления?

Почему именно Михаил Романов был избран на царство?

В чем уроки Смуты?

Почему День народного единства проводиться 4 ноября?

Гимн Минину и Пожарскому
Борис Садовский, 19 июля 1911 года
7 класс, История России

7 класс, Историческое краеведение

4 класс, Уроки краеведения в начальной школе (по Нижегородской области)

Материалы по сопровождению проекта
Таблица продвижения команд в проекте Критерии оценивания работы команд в проекте
Блог для преподавателей Работа в блоге завершена!

Руководители команд! Предлагаем Вам принять участие во Всероссийской интернет-переписи учителей, которая проводится в форме онлайн опроса школьных учителей на всей территории Российской Федерации. Цель данной акции - это создать реалистичную, объективную картину применения учителями информационно-коммуникационных технологий и использования интернета в профессиональной деятельности. Заполнить анкету

Опрос для команд:
Оценка навыков сотрудничества в команде Оценка успешности работы в проекте
Спасибо! Команды оценили уровень сплоченности в командах на 8 баллов из 9 возможных. И это замечательно!

Подведены итоги проекта! Спасибо за виртуальную защиту работ в проекте, которая прошла в виде взаимооценивания. Поздравляем всех участников с завершением проекта и ждем дальнейших встреч на сетевой волне! А в блоге есть вопрос...

Спасибо всем участникам! Наш проект завершен. Жюри подводит итоги, а команды проводят рефлексию и взаимооценивание.

О-Т-Л-И-Ч-Н-О, все получилось. Ключевое слово - "День совместной работы всех команд"!

Уважаемые команды! Напоминаем, что Задание 5 надо выполнить 9 - 11 ноября. От наших совместных действий зависит создание новой статьи! Не заставляйте себя долго ждать. Интересно, получиться ли у нас объединиться? А для самых активных - предлагаем взять по 1 дополнительному номеру из таблицы. Читайте статью, отгадывайте ключевой слово!

Уважаемые команды! Обратите внимание! Очень многим из вас команда КЛИО оставила сообщение на странице команды в разделе Обсуждения. А почему бы вам не ответить? Не забывайте только подписывать ответ!

Команда Прометей смело "пошла на сотрудничество". А где фрагменты текста остальных команд? Смело выставляйте хотя бы относительно Прометея, по смыслу текста, можно будет переставить!

Уважаемые участники! Начинаем завершаюший этап - совместная работа над созданием статьи о том времени, когда сформировалось Нижегородское ополчение! Появился новый блиц-опрос 4 и опрос для всех команд. А команды, участниками в которых являются учащиеся начальной школы или 5 классов проводят взаимооценку работ.

Команды! Продолжается работа над 3 заданием. Предлагаем вам посмотреть на работу своей команды с точки зрения сотрудничества и успешности работы в проекте. Уважаемые педагоги, вас мы приглашаем высказать свое мнение в блоге. Тем самым вы не только добавите баллы своей команде, но и поможете нам лучше увидеть деятельность ваших учеников в проекте.

Поздравляем всех участников проекта и всех летописцев с праздником "День народного единства". с 4 по 8 ноября ждем ваших фотографий с праздника и ваши размышления.

Уважаемые участники - у нас самый ответственный этап! Помните, что надо создать виртуальную экскурсию, при этом посмотреть и проанализировать состояние имеющихся статей, можно дописать свою статью для одного из объектов вашей экскурсии. Подумайте, какая основная мысль вашей экскурсии, что "вынесет" интернет-читатель из нее. На какой вопрос отвечает ваша экскурсия? Вопросы можно задать здесь Вопросы команд

Обратите внимание - Блог для преподавателей и Блиц-вопрос №2 для учеников.

Команды! Вы отлично справляетесь с заданиями. Смотрите о поступлении ваших ответов в таблице продвижения. Предлагаем вам новое задание. Даже два - появился блиц-опрос. И обратите внимание - Список команд перенесен!!! Ссылка - в самом верху страницы.

Виртуальное занятие: знакомство со стартовой презентацией и выполнение заданий 18-23 октября. Ответы на задания присылать одним письмом. В теме письма писать Ответы команды Краеведы(свое название).

Уважаемые участники!!! Обратите внимание!!! Сначала регистрируются руководитель и участники команды, а затем заполняете визитную карточку участника проекта!!! Как работать с визиткой

Сбор команды и регистрация в Летописи. Создание визитной карточки команды - участника проекта внизу страницы

Знакомство с рекламным буклетом (на редактировании)

Старт проекта 15 октября 2011 года. Идет регистрация!!!

Нижегородский институт развития образования, кафедра информационных технологий, кафедра истории и обществоведческих дисциплин

Электронный адрес конкурса - schoolkonkurs@gmail.com

Координатор

Вопросы можно задать здесь Вопросы команд

Задание 1. Представление команд

Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды в проекте. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки.
На странице должны присутствовать:

1. Ссылка на страницу олимпиады

2. Название команды, эмблема, девиз

3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам! можно зарегистрироваться одному участнику от команды)

4. Коллективная фотография команды или коллаж из фотографий членов команды

5. Ссылка на страницу школы в Летописи.ру (если есть)

6. Ссылка на сайт школы (если есть)

7. Контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды или e-mail учебного заведения.

8. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Вы можете воспользоваться шаблоном страницы команды-участника олимпиады. Для этого в режиме правки вставьте строку {{subst: Шаблон:Участник сетевого проекта По следам Нижегородского ополчения}}

Максимально - 10 баллов

1. На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла)

2. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (0-4 балла)

3. В оформлении страницы принимали участие все члены команды (0-2 балла)

4. Проявлен творческий подход к оформлению страницы (0-2 балла)

Работа со стартовой презентацией

C 18 по 23 октября продолжаем оформлять визитные карточки команд и работаем со стартовой презентацией. Итог работы с презентацией - вывление знаний по теме при выполнение заданий:

Задания необходимо скачать, заполнить и прислать по электронной почте.

В дистанционном режиме ответить на вопросы викторины. Отвечать один раз всей командой.

Максимально - 20 баллов

1. Исторический кроссворд (за каждое правильное слово 0,5 балла)

2. Историческая галерея(За каждое полное название (автор, название, год создания) 0,5 балла; за неполное название 0,25 балла)

3. Исторический текст с ошибками(за за найденную ошибку и ее обоснование 0,5 балла)

4. Дистанционная викторина(за правильный ответ 0,5 балла, повторные ответы не учитываются!)

5. За оперативность 3 балла (выполнение в течении первых трех дней 19, 20, 21 октября)

Задание 2. Потомки тех великих лет

С 24 октября по 26 октября создадим общую Google-карту участников проекта. На карте должна быть метка вашей школы с поясняющим текстом. Если есть возможность, сфотографируйтесь командой на фоне памятного места, связанного с Нижегородским ополчением и вставьте на карточку метки. А на странице команды в разделе "Наши работы. Задание 2" расскажите, какие мероприятия проходят или проходили в вашей школе в честь 400-летия Нижегородского ополчения. Для команд начальной школы рекомендуем выполнить только задание на странице команды (без карты).

Как сохраняется память о Нижегородском ополчении? -первый вопрос нашей совместной работы.

Критерии

Максимально - 20 баллов

1. На карте присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла)(поставлены метка школы, введен текст - 1 балл, на карточках меток вставлена фотография команды на фоне объекта - 4 балла)

2. На странице команды выставлены (можно не выставлять) презентации, или веб-альбомы, или видеоролики (каждый объект - 5 баллов, но не более 15 баллов)

Помощь

Задание 3. "Тяжкий путь от бремени до славы"

Какова история Нижегородского ополчения? Создаем виртуальную экскурсию по следам Нижегородского ополчения.

C 28 октября по 3 ноября (продлено в связи с каникулами до 10 ноября) представьте собственное видение виртуального экскурсионного маршрута "По следам Нижегородского ополчения" (маршрут может быть связан с людьми или событиями, местами или памятниками и т. п.. Выбор объектов, включенных в маршрут, обоснуйте. Разместите маршрут и его описание на странице команды в Задании 3.

Исследуйте Летописи, познакомтесь с уже размещенными в Летописи материалами, как статьями, так и фотографиями, сделайте со своего маршрута как минимум 3 гиперссылки на имеющиеся статьи в Летописи, Википедии. Нужно создать новые статьи для описания ОТДЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ (города, памятника, человека) из этой статьи или Вашей виртуальной экскурсии. Или викифицировать (отредактировать, добавить материал, ссылки, литературу, фото) имеющуюся статью, посвященную этому событию.

Маршрут может быть так же представлен в виде отдельной вики-статьи, или с помощью Google-карт, или через средства визуализации, например Графвиз, Ментальные карты и другие средства.

Максимально - 40 баллов

1. На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-5 балла)

2. При создании маршрута проявлены творческий подход и оригинальность (0 - 10 баллов)

3. Создана новая или Викифицированна имеющая статья, правильно вставлены в Летописи фотографии (0 - 10 балла)

4. Использованы ссылки на имеющиеся статьи и фото в Летописи(0 - 5 балла)

5. Использована визуализация (0 - 10 балла)

[[Название полностью вашей командной страницы/Виртуальная экскурсия]]
Статью о памятниках или об экскурсии к памятнику нужно сделать по шаблонам
{{subst:Шаблон:Экскурсия к памятнику}}{{subst:Шаблон: Экскурсия к памятнику/Статья о памятниках}}
в текст своей статьи копируете выделенную ниже строку и "Сохранить страницу". Этот шаблон развёртывается и по правкам внутри работаете

Задание 4. "Жизнь свою положить, но землю родную вызволить..."

4 ноября - общегосударственный праздник День народного единства. Истоки этого праздника, который отмечается с 2005 года, находятся на нижегородской земле.

Праздник приурочен к дню Казанской иконы Божьей Матери, а именно эта икона была одним из символов Нижегородского ополчения, которое 26 октября 1612 года (по старому стилю, 4 ноября но новому) продемонстрировало образец героизма и сплоченности всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания, положения в обществе. Предлагаем и вам проявить единство через сотрудничество при создании небольших виртуальных "газет-стендов". Прошло 400 лет со дня основания ополчения, люди которого были освободителями нашей страны, патриотами.

Вопрос: Что значит сегодня быть патриотом?

Отвечает начальная школа Что такое патриотизм?

Ответы команд с 5 по 7 класс Надо ли быть патриотом?

ответы команд с 8 класса Есть ли патриотизм сегодня?

При ответе нужно указать команду или отвечающего ученика и команду.

Максимально - 20 баллов

1. На виртуальном стенде представлен ответ на вопрос - 5 баллов

2. На странице команды в Задании 4 ответ повторен - 5 баллов

3. Команда представила фотографии с праздника День народного единства 2011 -5 баллов

4. Эмоциональное восприятие Дня народного единства -5 баллов

Если вы стали свидетелем или участником праздника присылайте свои фотографии в общий веб-альбом! Фотографии необходимо подписать. Фотографии можно прислать по почте schoolkonkurs@gmail.com, но хорошо бы сразу вставить в совместный веб-альбом. Для выполнения последнего пройти по ссылке, сделать запос на доступ к альбому. Нажать на "добавить фотографии" и в окрывшемся окне "Загрузить с компьютера" фото. В названии файла фотографии указывайте название команды и события.
День народного единства в Нижнем Новгороде
Слайд- шоу от команды Аккорд"Экспозиция в Кремле: Нижегородский подвиг"

Слайд-шоу от команды Эврика "Театрализованное представление в музее г.Богородск

Команда "Маркеры" хочет поделиться с Вами сообщением о том, что в славном городе Балахна шестой год подряд в ноябре стартует патриотическая акция "Алтарь Отечества", участники которой проходят по маршруту Нижний Новгород - Москва, повторяя путь народного ополчения 1612 года. Своими фотографиями из поездки делится Маша Коновалова, ученица 10 класса.

Внимание!Внимание!Самопроверка

Уважаемые участники!

1.Перед завершающим этапом напоминаем об основном правиле Летописи. У большинства команд фотографии загружены правильно. Все загружаемые в базу Летописи материалы должны отвечать определенным требованиям. Так, фотографии - должны иметь уникальное имя, которое не может быть повторено другими командами. Например, "Эмблема команды Отечество" удалено администраторами, так как команда Отечество может появиться вновь и вновь и у всех будут эмблемы, а надо назвать файл "Нижний Новгород школа 48 Эмблема команды Отечество" или "Эмблема команды Отечество в Проекте По следам Нижегородского ополчения" или по другому, но объемно. Это касается всех участников проекта.

Посмотрите внимательно названия своих файлов. При необходимости Переименуйте их и вновь загрузите. Вы отвечаете правильно с точки зрения истории, так давайте покажем качество и с точки зрения сетевых технологий. Также фотографии должны весить до 150 кб и при загрузке в окошечко "Краткое описание" введите Категория:Изображения:Проекты и там же укажите, кто автор фотографии.

2.Посмотрите на страницы команд. Проверьте их на соответствие критериям оценивания.

3.Ответьте на вопросы о сотрудничестве в команде.

# data[].attributes.attachment_link.title
Сетевой проект По следам Нижегородского ополчения

# data[].attributes.attachment_link.description
Нижегородский подвиг в нашей истории - дело великое, величайшее из всех наших исторических дел, потому, что оно в полном смысле дело народное. (русский историк Иван Забелин) Продолжение страницы проекта Уважаемые педагоги и школьники! Приглашаем вас стать участниками проекта По следам Нижегородского ополчения !