# data[].attributes.headline
Для активной и плодотворной жизни в информационном обществе необходимо начинать приобщаться к информационной культуре с детства

# data[].attributes.subject
Для активной и плодотворной жизни в информационном обществе необходимо начинать приобщаться к информационной культуре с детства

# data[].attributes.headline
Информационная культура -

# data[].attributes.subject
Информационная культура -

# data[].attributes.body
1. в широком смысле — это совокупность принципов и реальных механизмов, обеспечивающих позитивные взаимодействия этнических и национальных культур, а также сопряженность в общем опыте человечества.

2. в узком — совокупность знаний и умений по эффективной информационной деятельности, которая достигает поставленной цели.

# data[].attributes.body
Информационная культура формируется как интегральное понятие, которое включает следующие компоненты:

аудиовизуальная культура,

логическая культура,

семиотическая культура,

понятийно-терминологическая культура,

технологическая культура,

коммуникационная культура,

сетевая культура.

# data[].attributes.body
Впервые понятие «информационная грамотность» было введено в 1977 году в США и использовано в национальной программе высшего образования. Ассоциация Американских библиотек информационно грамотным человеком назвала личность, которая способна развивать, разместить, оценить информацию и наиболее эффективно ее использовать.

# data[].attributes.headline
Уровни реализации информационной культуры

# data[].attributes.subject
Уровни реализации информационной культуры

# data[].attributes.body
1. когнитивный уровень - знания и умения;

2. эмоционально-ценностный - установки, оценки, отношения;

3. поведенческий - реальное и потенциальное поведение.

# data[].attributes.headline
Критерии информационной культуры человека

# data[].attributes.subject
Критерии информационной культуры человека

# data[].attributes.body
умение адекватно формулировать свою потребность в информации;

эффективно осуществлять поиск нужной информации во всей совокупности информационных ресурсов;

перерабатывать информацию и создавать качественно новую;

вести индивидуальные информационно-поисковые системы;

адекватно отбирать и оценивать информацию;

способность к информационному общению и компьютерную грамотность.

# data[].attributes.headline
Факторы развития ИК:

# data[].attributes.subject
Факторы развития ИК:

# data[].attributes.body
1. система образования, определяющая общий уровень интеллектуального развития людей
2. информационная инфраструктура, определяющая возможности людей получать, передавать, хранить, использовать информацию
3. развитие экономики страны, определяющей материальные возможности людей при использовании современных информационных технических средств: компьютеров, телевизоров, электронных средств коммуникации и т.д.