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NOMBRE:
Welby Daniel Mendez Orbe
MATRICULA:
2012-0581
ASIGNATURA:
TECNOLÓGICA APLICADA A LA EDUCACIÓN.

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cuando hablamos de la redes sociales infantiles se debe destacar desde el nivel de seguridad que ofrecen las mismas hasta los niveles de contenido dependiendo las edades del dicho usuario.

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USO DE LAS REDES SOCIALES INFANTILES COMO FUTURO DOCENTE:

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USO DE LAS REDES SOCIALES INFANTILES COMO FUTURO DOCENTE:

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viendo como a va el avance tecnológico en pleno siglo XXI siendo docente moderno debería adaptarme al nuevo sistema que trae consigo las redes sociales infantiles y a su vez, brindarle el apoyo a mis alumnos propinando buenos mensajes de como sacarle un buen provecho a este tipo de tecnología.

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Cada vez son más los autores que valoran la importancia del uso de las redes sociales en el ámbito docente. Haro (2009) atribuye a las redes sociales tres ventajas comunes:
• Minimizan la necesidad de formación porque todos usan el mismo recurso.
• Favorecen la comunicación con los alumnos de manera bidireccional, pues el profesorado y el alumnado se encuentran en el mismo espacio.
• Poseen un carácter generalista que posibilita el uso universal de las mismas

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Internet y las redes sociales infantiles ocupan un lugar cada vez más preponderante en el proceso de adaptación de niños,niñas y adolescentes. Sin embargo, la participación de este proceso supone el acceso a insumos costosos, los cuales profundizan la brecha entre quienes acceden y quienes no.en medida qué los niños/as y adolescentes de diferentes estratos socio-económicos acceden a este tipo de tecnología y, cuando acceden, a estas diferencias que impactan en las razones por las que usan las redes sociales,en profundidad a niños/as y adolescentes.

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Las redes no tienes desventajas ya que estas regularizan la cantidad de información que se le transmite a los niños. Ademas de que esta ayuda la comunicación y las transmisión de información, por ende podemos decir que las redes sociales infantiles no tienen desventajas palpables a la hora de su uso.

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Las redes sociales infantiles son nuevas maneras de comunicarse con amigos, de conocer el mundo de Internet y de divertirse, también significa un lugar de pertenencia al que los chicos quieren acceder aunque por su edad a veces no puedan. Por eso, para no dejarlos afuera y cuidar su seguridad, se crearon redes sociales pensadas para ellos, con mayores controles, reglas más estrictas y cuidado de la información que se publica de manera que se eviten problemas vinculados con redes para más grandes, donde es más fácil entrar en contacto con extraños  y exponerse a casos de ciberacoso, grooming, invasión de la privacidad, etc.

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Autores: Lidia de la Torre, Helga Fourcade.

Localización: Infancias Imágenes, ISSN-e 1657-9089, Vol. 11, Nº. 2, 2012, págs. 69-73.

1. Flores DJ. La comunicación humana [Internet]. San Luís Potosí: Universidad Autónoma de San Luís Potosí. Facultad de Ingeniería; 2000 [citado 23 Mar 2015]. Disponible en: http://ingenieria.uaslp.mx/web2010/Esluiiantes/apuntes/HUMANIDADES&20B.pdf.

2. Arias Espitia MA, Ávila Torres CM, Enciso Abril LF, Garzón Cruz JC, Matías Parrado SJ, Peralta Sánchez LM, et al. Influencia de los smartphones en los estilos de vida de los jóvenes universitarios y jóvenes ejecutivos en la ciudad de Bogotá [Internet]. Bogotá: Universidad Jorge Tadeo; 2011 [citado 5 Mar 2015]. Disponible en: http://www.utadeo.edu.co/files/collections/documents/field_attached_file/influencia_de_los_smartphones_en_los_estilos_de_vida_de_los_jovenes_universitarios_y_jovenes_ejecutivos_en_la_ciudad_de_b1.pdf