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Estimadas familias: Se realizará la entrega de la canasta de alimentos el día viernes 11 de diciembre. Saludos!

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Estimadas familias: Se realizará la entrega de la canasta de alimentos el día viernes 11 de diciembre. Saludos!

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nos volvemos a encontrar...

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Actividades 1 y 2

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animales de la granja y mascotas

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Esta semana un nuevo desafío...

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Escribe la ropa

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Una yapita para que puedas armar tu propio juego.

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¿Hacemos un circuito?

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Encontrar la ropa en la actividad 1 y escribir el nombre

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La ropa

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¡Hola! Una nueva actividad para que prueben hacer en casa.

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A seguir jugando...

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Les comparto una actividad para que puedan hacer en casa...

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Los materiales

Mucha de las cosas que nos rodean en nuestra casa, son objetos, los muebles, las calles de nuestra ciudad, un juguete, tu mochila y las cosas que guardas en ella.

Todos, están formados por algún tipo de material, que utilizamos y transformamos para convertirlo en un objeto útil, existen diversos materiales en nuestro planeta. Mira a tu alrededor y te invitamos a pensar y a unir con flechas.
Las características del metal y la madera es que son MATERIALES DUROS Mientras que el vidrio es FRÁGIL

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Para algunas personas los objetos son simple objetos, pero para otras, tienen un sentido muy especial y secreto, por eso se guardan. Un botón que era del abrigo de tu abuelita, una pluma de Pedrito que vino todas las tardes a jugar en tu ventana, los palitos de los helados que te comiste en el verano, o ese arito que tanto te gusta, son objetos y tus tesoros secretos.

Te propongo construir tu cajita para guardar tus propios tesoros

Para fabricar objetos necesitamos materiales.

El papel se fabrica utilizando la madera de los árboles o la fibra de la caña de azúcar, el cartón también, los rollitos de papel higiénico y los de rollos de cocina son de cartón para fabricarlos tuvimos que cortar árboles. Vamos a darles otro uso y los vamos a transformar en un producto tecnológico distinto al que era, y de esta forma también, estamos salvando a un arbolito. Le daremos un uso diferente al que tenía. Antes servía para contener papel y ahora puede ser … “un monstruo para guardar nuestros pequeños tesoros o el personaje que vos quieras crear, te doy algunas ideas……………

¡No te olvides de cerrarlo abajo para que no se escapen tus secretos!

MATERIALES: Rollo de cartón, papeles , marcadores, lápices, telas o lanas de colores, tijera, pegamento.

“ TOMAMOS UN MATERIAL QUE ERA DE DESCARTE PARA TRANSFORMARLO EN UN ENVASE “

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Ordenar la historia
Dibujar la secuencia

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Listen to a story!!!

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Happy children´s day!!!!

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Look and colour.
Colorear

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Match. Unir

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Tema: dominio del cuerpo, coordinación y equilibrio.

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Tema: dominio del cuerpo, coordinación y equilibrio.

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Recuerden siempre, chicos, que un cuerpo sano y en movimiento, además de entretenidos, nos hace sentir bien, nos hace sentir felices...

Beso emorme!

Profe Cari
https://photos.app.goo.gl/6n93Jxc7MnAWDrdJ7

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ACTIVIDADES EN CASA | Mision Imposible Laser | MOTRICIDAD GRUESA

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¡La escuela 2 les desea un feliz día de la niñez! 

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¡La escuela 2 les desea un feliz día de la niñez! 

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EDUCACIÓN TECNOLÓGICA                                                   2do gradoProfesora Marcela Odone Hola !!!!!!!!! Bienvenidos  a la  segunda etapa del año.En la primer etapa estuvimos hablando de PRODUCTOS  IGUALES , mas específicamente de SELLOS; con ellos podemos decorar objetos, como papeles, telas, etc. Realizamos sellos con forma de “ sol” y decoramos banderas. Vamos a ver otra forma de realizar productos iguales, con PLANTILLAS. Estas nos permiten pasarlas o copiarlas al material que deseemos , tantas veces como queremos y hacer objetos iguales.Por ejemplo una bolsita para guardar algo que nos guste.La plantilla consiste en copiar la forma de la bolsa en una cartulina o cartón, con ayuda de un adulto ( las medidas pueden cambiarlas) y recortarla con tijera. Ya tenemos la PLANTILLA. Una vez realizada la colocamos sobre papel  y pasando un lápiz alrededor por toda su forma vamos a tener copiada nuestra bolsa. Cortamos nuevamente con tijera.  Luego doblamos por todas las líneas , unimos y pegamos.Este procedimiento lo podemos repetir cuantas veces deseemos, ya que tenemos nuestra plantilla de cartulina o cartón, por ejemplo si necesitamos cinco bolsas iguales , lo repetimos cinco veces.Genial !!!!!!!!!! Ahora ya podemos realizar las bolsitas; en ellas podemos guardar algo o poner algún regalo para alguien.- Con la plantilla realiza dos bolsas.-Escribe el INSTRUCTIVO. Este tiene que contener: el Título ( PLANTILLA PARA BOLSAS) los Materiales, las Herramientas y el Paso a paso.-Escribe el INSTRUCTIVO de las bolsas, con el Título ( BOLSAS), los Materiales, las Herramientas y el Paso a paso.Te recuerdo como se escribe el instructivo: primero va el TÍTULO, debajo de éste los MATERIALES( detallando lo que vas a utilizar, ej. papel de regalo y qué cantidad, ej. dos), debajo HERRAMIENTAS( ej. lápiz, etc.)De este modo:TÍTULO:     MATERIALES: HERRAMIENTAS:               PASO A PASO:                       Van a quedar súper hermosas!!!!!!!!!Para recordar: la tarea la podés enviar al correo ( marcela.odone@hotmail.com). También podés buscar la tarea , esta y las anteriores, en : https:// padlet.com/2de5/2 Hoy vimos cómo realizar productos iguales a través de plantillas. 

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EDUCACIÓN TECNOLÓGICA                                                   2do gradoProfesora Marcela Odone Hola !!!!!!!!! Bienvenidos  a la  segunda etapa del año.En la primer etapa estuvimos hablando de PRODUCTOS  IGUALES , mas específicamente de SELLOS; con ellos podemos decorar objetos, como papeles, telas, etc. Realizamos sellos con forma de “ sol” y decoramos banderas. Vamos a ver otra forma de realizar productos iguales, con PLANTILLAS. Estas nos permiten pasarlas o copiarlas al material que deseemos , tantas veces como queremos y hacer objetos iguales.Por ejemplo una bolsita para guardar algo que nos guste.La plantilla consiste en copiar la forma de la bolsa en una cartulina o cartón, con ayuda de un adulto ( las medidas pueden cambiarlas) y recortarla con tijera. Ya tenemos la PLANTILLA. Una vez realizada la colocamos sobre papel  y pasando un lápiz alrededor por toda su forma vamos a tener copiada nuestra bolsa. Cortamos nuevamente con tijera.  Luego doblamos por todas las líneas , unimos y pegamos.Este procedimiento lo podemos repetir cuantas veces deseemos, ya que tenemos nuestra plantilla de cartulina o cartón, por ejemplo si necesitamos cinco bolsas iguales , lo repetimos cinco veces.Genial !!!!!!!!!! Ahora ya podemos realizar las bolsitas; en ellas podemos guardar algo o poner algún regalo para alguien.- Con la plantilla realiza dos bolsas.-Escribe el INSTRUCTIVO. Este tiene que contener: el Título ( PLANTILLA PARA BOLSAS) los Materiales, las Herramientas y el Paso a paso.-Escribe el INSTRUCTIVO de las bolsas, con el Título ( BOLSAS), los Materiales, las Herramientas y el Paso a paso.Te recuerdo como se escribe el instructivo: primero va el TÍTULO, debajo de éste los MATERIALES( detallando lo que vas a utilizar, ej. papel de regalo y qué cantidad, ej. dos), debajo HERRAMIENTAS( ej. lápiz, etc.)De este modo:TÍTULO:     MATERIALES: HERRAMIENTAS:               PASO A PASO:                       Van a quedar súper hermosas!!!!!!!!!Para recordar: la tarea la podés enviar al correo ( marcela.odone@hotmail.com). También podés buscar la tarea , esta y las anteriores, en : https:// padlet.com/2de5/2 Hoy vimos cómo realizar productos iguales a través de plantillas. 

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Educación Tecnológica                                                                                 2do grado Profesora Marcela Odone MATERIALES Y OBJETOS Cuando deseamos crear un objeto tenemos que pensar con que material vamos a realizarlo, que éste sea el adecuado.Si miramos a nuestro alrededor vamos a ver que estamos rodeados de objetos. Hay sillas, mesas, ollas, lámparas, botellas, puertas, cuadernos, lápices,vasijas , etc. ¡ Un montón de cosas diferentes! A cada objeto lo vamos a utilizar para algo distinto. ¿ Todos están hechos del mismo material?Hoy vamos a ver los materiales PLÁSTICOS , como la masa del pan que por su plasticidad se puede moldear o modelar.Te voy a compartir la receta o instructivo de la masa de sal.Masa de sal MATERIALES:1 taza de harina ,½ taza de agua,½ taza de sal fina, Colorante comestible para agregar color. PASO A PASO:Tenemos que mezclar todos los ingredientes hasta obtener una masa homogénea. Para conservar podemos guardar en recipiente con tapa o en bolsitas en heladera.Con tus manos podes amasar , con un palo podes estirar o laminar, también podes cortarla con la forma que quieras con el cortante que elijas .-  Copiar lo anterior con el título: MATERIALES Y OBJETOS- Realizar la masa de sal-Divertite creando los objetos que te gusten!!!!!!-Para que las figuras que realizaste se sequen, dejalos al aire libre en un lugar calentito con luz. Tarda varios días en hacerlo, ten paciencia !-Realiza el instructivo del objeto realizado, ejemplo: si hiciste vasijas, el título será : VASIJAS. Hoy vimos que para realizar un objeto tenemos que pensar para qué lo vamos a utilizar, tomando en cuenta esta idea veremos que característica debe tener el material. Materiales PLÁSTICOS, característica: PLASTICIDAD .PARA CONTINUAR VIENDO LO MUCHO QUE VAS APRENDIENDO ENVÍA LA TAREA A MI CORREO ( marcela.odone@hotmail.com )TAMBIÉN PUEDES VER ESTA TAREA Y LAS ANTERIORES EN EL PADLEThttps://padlet.com/2de5/2 

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Educación Tecnológica                                                                                 2do grado Profesora Marcela Odone MATERIALES Y OBJETOS Cuando deseamos crear un objeto tenemos que pensar con que material vamos a realizarlo, que éste sea el adecuado.Si miramos a nuestro alrededor vamos a ver que estamos rodeados de objetos. Hay sillas, mesas, ollas, lámparas, botellas, puertas, cuadernos, lápices,vasijas , etc. ¡ Un montón de cosas diferentes! A cada objeto lo vamos a utilizar para algo distinto. ¿ Todos están hechos del mismo material?Hoy vamos a ver los materiales PLÁSTICOS , como la masa del pan que por su plasticidad se puede moldear o modelar.Te voy a compartir la receta o instructivo de la masa de sal.Masa de sal MATERIALES:1 taza de harina ,½ taza de agua,½ taza de sal fina, Colorante comestible para agregar color. PASO A PASO:Tenemos que mezclar todos los ingredientes hasta obtener una masa homogénea. Para conservar podemos guardar en recipiente con tapa o en bolsitas en heladera.Con tus manos podes amasar , con un palo podes estirar o laminar, también podes cortarla con la forma que quieras con el cortante que elijas .-  Copiar lo anterior con el título: MATERIALES Y OBJETOS- Realizar la masa de sal-Divertite creando los objetos que te gusten!!!!!!-Para que las figuras que realizaste se sequen, dejalos al aire libre en un lugar calentito con luz. Tarda varios días en hacerlo, ten paciencia !-Realiza el instructivo del objeto realizado, ejemplo: si hiciste vasijas, el título será : VASIJAS. Hoy vimos que para realizar un objeto tenemos que pensar para qué lo vamos a utilizar, tomando en cuenta esta idea veremos que característica debe tener el material. Materiales PLÁSTICOS, característica: PLASTICIDAD .PARA CONTINUAR VIENDO LO MUCHO QUE VAS APRENDIENDO ENVÍA LA TAREA A MI CORREO ( marcela.odone@hotmail.com )TAMBIÉN PUEDES VER ESTA TAREA Y LAS ANTERIORES EN EL PADLEThttps://padlet.com/2de5/2 

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Hola, chicos! Nos volvemos a encontrar luego de unos días de descanso!

Les dejo una canción para disfrutar y mover el cuerpo, disfrutando volver a estar juntos...

Un abrazo.

Profe Cari

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El monstruo de la laguna - CANTICUÉNTICOS (con subtítulos)

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El propio cuerpo:

_ Las habilidades motoras.

Control del pique de una pelota en situación estática y con desplazamientos lentos.

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Tema: equilibrio dinámico, desplazamientos siguiendo un recorrido preestablecido y combinación de dos acciones motoras (caminar y transportar elementos).

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Tema: equilibrio dinámico, desplazamientos siguiendo un recorrido preestablecido y combinación de dos acciones motoras (caminar y transportar elementos).

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Food
healthy/ saludable
unhealthy/ no saludable

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Comida saludable y no saludable
Coloreamos de green la comida saludable y de red la no saludable y
en los círculos dibujamos comida saludable y no saludable

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"El libro de los cerdos", Anthony Browne

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"El libro de los cerdos", Anthony Browne

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Un cuento para escuchar en familia

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Do You Like Broccoli Ice Cream? | Food Song for Kids! | Super Simple Songs

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Tema;: puntería en arco, impulsando objetos con elemento (bastón, palo de hockey, palo de hockey de construcción casera) como prolongación de las manos. 

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Tema;: puntería en arco, impulsando objetos con elemento (bastón, palo de hockey, palo de hockey de construcción casera) como prolongación de las manos. 

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Tema: puntería en arco, impulsando objetos con manos y/o pies. 

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Tema: puntería en arco, impulsando objetos con manos y/o pies. 

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Yummy!!! A pacticar!!!

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Hola!! Compartimos el link para que ingresen al aula de plástica del Profesor Víctor y accedan a la exposición de sus trabajos! Saludos!

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Hola chicos!

Vamos a jugar un rato con este video!

No se queden sentados eh!

A mover el cuerpo siguiendo las indicaciones que dan las imágenes...

Un abrazo grande para ustedes y sus familias!

Ponemos voluntad y esfuerzo en esta tarea!

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Arriba, Abajo, Derecha, Izquierda - Barney El Camion - Canciones Infantiles - Video para niños #

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Materiales necesarios: 1 recipiente plástico o pote de helado de telgopor de 1K, tapitas plásticas de agua o gaseosa.

Optativo: cinta para hacer marcas en el piso

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Anteriormente estuvimos hablando sobre instructivos, donde vimos que podemos reproducir una técnica, una manera de hacer, para lograr algo: jugar un juego, armar algún objeto, realizar una comida, como la chocotorta anterior y mas......
Los productos son los objetos que podemos lograr. Algunos de ellos son únicos, por mucho que nos esforcemos en hacer uno igual a otro, nunca salen iguales; pero hay técnicas que nos permiten hacer cosas iguales.
Vamos a ir viendo a lo largo de algunas clases varios tipos de SELLOS. Con ellos podemos estampar figuras iguales.
Podemos hacer diversas creaciones y estamparlas en diferentes superficies.
Te dejo el link del video para que puedas verlo y realizar los sellos.
- En una hoja coloca tu nombre y apellido, grado y división. También el título de hoy, PRODUCTOS IGUALES.
-Copia lo anterior.
- Haz los sellos de las formas que te gusten y decora tu hoja.
El 20 de Junio se conmemora el fallecimiento del General Manuel Belgrano, creador de la BANDERA NACIONAL ARGENTINA.
Te invito a realizar un sello del sol, dibuja y pinta varias banderas y colocales el sol en el medio de la franja blanca
Tené cuidado con el actuador de la tijera, que siempre apunte hacia el lado contrario de tu cuerpo.
Hoy estuvimos hablando de realizar productos iguales, en este caso, sellos, para estampar figuras iguales.
PARA RECORDAR: LA TAREA SE ENTREGA EN PAPEL. SACALE UN FOTO Y ENVIALA A MI CORREO , PARA QUE PODAMOS VER LO MUCHO QUE VAS APRENDIENDO ( marcela.odone@hotmail.com )
FELIZ DÍA DE NUESTRA HERMOSA BANDERA !!!!!!!!!!!!

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Sellos caseros con tubos de papel higiénico

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Recuerden que lo pueden copiar

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Family  [Kids Vocab] Meet My Family! 👨‍👩‍👧‍👦 Mom, Dad, Brother & Sister Words

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Les compartimos un juego online para que practiquen las sumas.

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Juegos educativos gratuitos para aprender a sumar

Haz clic sobre los animales con el resultado correcto. Supera las fases del corral y el comedero para llegar a la gran carrera. El jugador tiene que hacer clic sobre el animal que lleva el número con el resultado de la operación que se muestra en pantalla. En el menú principal se puede elegir entre tres tipos de operaciones (suma, resta y multiplicación) y para cada uno de ellos se puede establecer la dificultad. Los valores de los operandos aumentan al hacerlo la dificultad. Además según el tipo de operación, cambia el animal con el que jugamos: gallina, pato o pavo. Tus hijos o alumnos podrán repasar las tablas de multiplicar con este juego

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Granja Matemática - Juego educativo gratis de Matemáticas de Vedoque

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Un juego educativo de matemáticas gratis para practicar cálculo mental. Suma, resta y multiplica de la forma más divertida

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My body
Les mando para armar un muñeco y escribir las partes del cuerpo

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Hoy es 18 de Mayo día de la escarapela.
-Leemos la poesía
Copla a la Escarapela

Yo le dije a una paloma

del palomar de la escuela

"Quisiera una flor del cielo",

y trajo una escarapela.
- Copiamos la poesía en una hoja y dibujamos lo que dice en ella.
Como vimos anteriormente los INSTRUCTIVOS pueden estar dados también en videos.
- Miramos el video
-Los y Las invito a realizar esta hermosa escarapela siguiendo el instructivo.
PARA RECORDAR : LA TAREA SE ENTREGA EN PAPEL ADJUNTANDO NOMBRE , APELLIDO Y GRADO . LUEGO SACA UNA FOTO Y ENVIALA A MI CORREO ( marcela.odone@hotmail.com )

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Cinta celeste y blanca,                  pedacito de ilusión,               sos un trozo de la patria.         Prendida  a mi corazón.                       

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Cinta celeste y blanca,                  pedacito de ilusión,               sos un trozo de la patria.         Prendida  a mi corazón.                       

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Dia de la Escarapela

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My body!!

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A cantar!!!

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Kids vocabulary - Body - parts of the body - Learn English for kids - English educational video

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Los instructivos nos permiten realizar algo , por ejemplo armar un objeto, jugar un juego....realizar una comida, etc.
Los podemos encontrar en forma escrita, en imágenes, en videos....
En todos ellos podemos ver de lo que se trata, el título, los materiales, las herramientas o utensilios y el procedimiento o paso a paso.
Ya que anteriormente estuvimos hablando de las herranientas de la cocina, hoy vamos a ver instructivos de comidas, RECETAS
-Les dejo la receta en el link.
- Copiar lo anterior en un hoja, también la receta, cuidando de colocar bien el TÍTULO, los UTENSILIOS y el PROCEDIMIENTO.
Si te animás y realizas la chocotorta, sacale una foto y mandala a mi correo, también comentame si te gustó.
PARA RECORDAR: LA TAREA SE ENTREGA EN PAPEL, SACA UNA FOTO Y MANDALA A MI CORREO ( marcela.odone@hotmail.com).

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Copyright 2020 SA LA NACION | Todos los derechos reservados

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Aquí abajo te dejo un video.
-Copia en una hoja  cada utensilio de cocina que nombra y escribe para qué se utiliza.
- Dibuja cuatro y colocale cuál es el MANGO y EL ACTUADOR.
PARA RECODAR: LA TAREA SE REALIZA EN PAPEL Y LUEGO SACA UNA FOTO Y MANDALA A MI CORREO( marcela.odone@hotmail.com)

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Uploaded by ALICIA RUIZ MARTI on 2016-04-13.

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Dia Mundial del Libro y del Derecho de Autor
Les dejamos una linda historia para leer antes de ir a dormir

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MORTERO

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Para lograr realizar la misma tarea podemos utilizar más de una herramienta, con algunas llegar a nuestro objetivo nos llevará más tiempo y con otras menos. También podemos utilizarlas con diferentes energías, MANUAL( las haremos funcionar utilizando nuestro cuerpo) ELÉCTRICAS( funcionarán a través de energía eléctrica) Por ejemplo en un MORTERO trituraremos alimentos con ayuda del PILÓN que sujetaremos con nuestras manos; pero lo mismo podemos hacerlo con un procesador eléctrico.
-¿Con cuál de éstas herramientas te parece que lo haremos más rápido?
También podemos escribir con diferentes herramientas.
Te dejo un video de la máquina de escribir.
-¿Con qué otra herramienta podemos escribir?
-Nombra una herramienta con la que podemos escribir con energía manual y otra con energía eléctica.
-Copia en un papel la tarea y respondé las preguntas.
PARA RECORDAR: LA TAREA SE ENTREGA EN PAPEL. TAMBIÉN PODÉS MANDARLA A MI CORREO, DE ÉSTA MANERA PODEMOS VER JUNTOS LO MUCHO QUE VAS APRENDIENDO. ( marcela.odone@hormail.com)

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Reacción de los niños: Máquina de Escribir

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The days of the week!
Los dias de la semana
A cantar !!!

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The Singing Walrus - English Songs For Kids

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Days of the Week Song | The Singing Walrus

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A practicar los números!!
Copiar y completar
Numbers

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HOLA SOY ARACELI ESTO  TAMBIEN ES DE INGLES

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Numbers! A contar!!

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Numbers in English 1 to 10 for Children NEW!, Numeros en Ingles 1 al 10 para Niños NUEVO!

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Cómo hacer un perro de papel | Manualidades para niños fáciles