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Délégation académique au numérique éducatif

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L'espace Pix Orga permet à chaque établissement de créer des campagnes de positionnement qui seront proposées aux élèves. Ces campagnes s'appuient sur les parcours mis à disposition par Pix et sont accessibles uniquement aux élèves, par conséquent, les enseignants ne peuvent pas les tester et découvrir leur contenu.

C'est pourquoi, nous vous proposons ci-dessous des codes vous permettant de tester tous les parcours proposés par l'espace Pix Orga avant de les proposer aux élèves.

Si vous avez des interrogations sur la création de parcours sur l'espace Pix Orga de votre établissement, vous trouverez des réponses dans l'article " Gérer et utiliser la plateforme Pix Orga de son établissement".
Ces codes ne sont désormais plus publics mais accessibles à tous les personnels de l'académie en accédant au parcours m@gistère.
Parcours de rentrée 2021-2022

Parcours Pix Orga proposés aux collèges

Parcours Pix Orga proposés aux lycées Généraux et Technologiques

Parcours Pix Orga proposés aux lycées Professionnels

Sciences - 2nde LP
Voir parcours m@gistère
Parcours multi-compétences évaluant les différents thèmes des programmes Sciences.
7 compétences testées :
* Mener une recherche et une veille d'information
* Gérer des données
* Traiter des données
* Collaborer
* Développer des documents textuels
* Programmer
* Protéger la santé, le bien-être et l'environnement

27

environ 60 min

Parcours par compétence

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Pour aller plus loin...

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Découvrir et utiliser les parcours proposés par Pix Orga - Délégation académique au numérique éducatif

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L'espace Pix Orga permet à chaque établissement de créer des campagnes de positionnement qui seront proposées aux élèves. Ces campagnes s'appuient sur les parcours mis à disposition par Pix et sont accessibles uniquement aux élèves, par conséquent, les enseignants ne peuvent pas les tester et découvrir leur contenu.

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Enrichir et évaluer les compétences numériques de l'élève par Julien DELMAS

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La certification PIX expliquée à l'équipe pédagogique 

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La certification PIX expliquée à l'équipe pédagogique 

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La certification Pix expliquée aux équipes pédagogiques

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La certification Pix expliquée aux équipes pédagogiques La DANE de l'académie de Versailles propose plusieurs articles à destination des établissements scolaires pour les aider dans la mise en oeuvre de Pix : * Qu'est-ce que PIX ? * Le cadre de référence des compétences numériques * Pix : qu'est-il prévu en 2019-2020 et 2020-2021 ?

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La certification PIX expliquée aux parents 

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La certification PIX expliquée aux parents 

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La certification Pix expliquée aux élèves et à leurs parents

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La certification Pix expliquée aux élèves et à leurs parents. La DANE de l'académie de Versailles propose plusieurs articles à destination des établissements scolaires pour les aider dans la mise en oeuvre de Pix : * Qu'est-ce que PIX ? * Le cadre de référence des compétences numériques * Pix : qu'est-il prévu en 2019-2020 et 2020-2021 ?

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Les chefs d'établissement ont reçu fin août 2020 un " guide de déploiement" de Pix. Retrouvez-le dans cet article.

Pix a fait la preuve de son intérêt pour développer de manière ludique les compétences en usage du numérique.
Pix Orga, créé en 2018, permet de gérer la relation entre les élèves et leur établissement ( lien vers Pix orga, lien pour l'activer ou le réactiver).
Les élèves peuvent utiliser Pix sans attendre que leur établissement ait pris en main Pix Orga. S'ils sont en établissement public il faut simplement que Pix leur ait été affectée via le gestionnaire d'accès aux ressources (GAR). Voir comment leur affecter cette ressource.
Les enseignant.es qui souhaitent tester leurs propres compétences peuvent utiliser un compte Pix créé directement sur le site Pix.fr.
Ceux et celles qui souhaitent connaître les compétences de leurs élèves doivent ensuite se faire "inviter" par l'administrateur.ice de Pix Orga de leur établissement.
Guide de déploiement de Pix
Les étapes du lancement

Les élèves qui utilisent cette campagne partagent leurs résultats avec leur établissement (cf tutoriel élève). Le lien est alors fait entre l'élève et l'établissement.

L'administrateur peut inviter les enseignant.e.s de son établissement sur Pix Orga, afin qu'ils et elles puissent également analyser les résultats des élèves, et leur adresser des campagnes, par compétence, profil-cible (socle commun, SNT...) ou en rapport avec leur discipline.

Les élèves peuvent après la campagne de rentrée s'entrainer sur les compétences qui les intéressent. Les résultats obtenus à un parcours sont pris en compte automatiquement dans le portfolio (dans Pix), et les parcours s'adaptent aux résultats éventuellement obtenus en autonomie. Par exemple si l'élève a déjà atteint individuellement le niveau maximum en "recherche d'information" il ou elle sera automatiquement dispensé des épreuves sur ce sujet éventuellement contenues dans le parcours.

Une nouvelle fonctionnalité permet cette année de faire un point sur l'état d'avancement du portfolio d'un groupe d'élèves, avec leur accord. Il faut pour cela créer une campagne de collecte et diffuser le code de cette campagne aux élèves concernés.

Débuter avec Pix (PDF de 400.4 ko)

Tutoriel élèves de collège
(Pix dans le médiacentre)

L'entrainement se veut bienveillant, l'élève peut toujours "passer" une épreuve qui l'embarrasse lors d'un parcours. Il ou elle sera invité.e à retenter certaines épreuves s'il ou elle le souhaite avant d'envoyer ses résultats.

Faut-il utiliser Pix Orga ?

Oui, pour trois raisons :

C'est par là qu'est assurée la continuité du compte Pix des élèves.

C'est utile pour la formation des élèves :

C'est nécessaire pour organiser l'accès à la certification, qui sera à terme obligatoire dans chaque établissement. Cette obligation est appliquée pour les collèges 2020/2021 selon le JORF n°0203 du 1er sept 2019. Elle a été reportée d'un an pour les lycées par le ministère le 5 novembre 2020.

Le profil, la certification

Il s'agit de se constituer un profil via un compte que l'on garde tout au long de sa vie. L'individu capitalise des "pix" et peut partager son profil de compétences, notamment pour être accompagné dans sa formation. On certifiera ce profil PIX.
La certification se fait sous surveillance, dans l'établissement scolaire de l'élève. La personne testée ne repartira pas de zéro mais passera un test complémentaire qui permettra de vérifier si ce qu'elle a fait hors surveillance (profil préalable) est cohérent avec ce qu'elle peut faire sous surveillance. Il faut avoir obtenu le niveau 1 dans 5 compétences au minimum sur les 16 existantes pour pouvoir participer à une séance de certification.
 Voir la rubrique certification.
 Voir le décret du 31 août 2019 créant cette certification.

Au collège, le chef d'établissement organise les sessions de certification au sein de son établissement du 8 mars au 12 mai 2021 (élèves de 3e). L'organisation de sessions de Certification Pix au lycée n'est finalement pas obligatoire mais reste possible, entre le 11 janvier et le 28 mai 2021.

Et que se passe-t-il en fin d'année ?

Pix permet aux élèves de poursuivre avec un profil Pix existant, s'ils ont participé à un parcours avec ce compte l'année dernière.

Après import de la base élèves dans le Pix Orga du nouvel établissement, et lorsqu'ils participent à un parcours dans leur nouvel établissement, ou cherchent à créer un nouveau compte alors qu'ils en disposent déjà, la pérennité est mise en oeuvre.

Le mécanisme est assez complexe mais transparent pour les élèves, et vous trouverez ici une liste de messages pouvant être affichés aux élèves en fonction de leur typologie de compte, leur signification, et comment les aider à récupérer leur compte.

Il est normal que les élèves soient amenés à saisir à nouveau des informations (nom, prénom, date de naissance), ou même que leur mot de passe leur soit demandé.

L'objectif est de s'assurer de leur identité, et leur permettre de poursuivre avec le compte utilisé dans l'établissement l'année dernière.

Compte Pix.fr vers Médiacentre

 Foire aux questions sur le site Pix.

 Contacter la correspondante académique

 Accéder à une présentation téléchargeable et modifiable de l'ensemble du dispositif.

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Les chefs d'établissement ont reçu fin août 2020 un " guide de déploiement" de Pix. Retrouvez-le dans cet article. Pix a fait la preuve de son intérêt pour développer de manière ludique les compétences en usage du numérique.

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Article d'un professeur à propos de PIX 

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Article d'un professeur à propos de PIX 

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Les compétences numériques sont devenues essentielles au quotidien, que ce soit dans la vie personnelle ou professionnelle.

Pix est depuis septembre 2017 le seul outil de référence pour s'auto-positionner ET pour certifier très officiellement ses compétences (dans un centre agréé ou un établissement scolaire) ! Il s'appuie sur le référentiel français de compétences numériques (CRCN) et son pendant européen (DIGCOMP).

Tous les élèves de 3ème et de terminale devront obligatoirement participer à une épreuve de certification Pix, durant l'année scolaire 2019-2020.
Comment fonctionne Pix ?

1. Créer un compte sur Pix

Accéder au site pix.fr
Vous avez juste besoin de fournir prénom, nom, adresse e-mail et mot de passe.

2. Choisir l'une des seize compétences sur laquelle vous auto-positionner

Avant d'envisager une certification, il faudra s'être auto-positionné sur le maximum de compétences.

3. Répondre à la vingtaine de questions posées

Vous avez le droit de naviguer sur internet, d'utiliser des moteurs de recherches, des encyclopédies en ligne pour obtenir les réponses. Il ne faut pas hésiter à passer la question lorsque vous ne trouvez pas la réponse.

4. Résultat de votre test

A l'issue du test, vous atteindrez un niveau (1 à 5 pour l'instant et bientôt 1 à 8) pour cette compétence et un nombre de pix (de points) correspondant.

5. Avancement du profil et du nombre de pix

Au fil des tests, les barres oranges apparaissent et indiquent le niveau d'auto-positionnement pour chaque compétence. Au mois de mai 2019, seuls les niveaux 1 à 5 peuvent être atteints.
Attention : le score affiché est juste indicatif. Il faudra passer l'épreuve de certification pour obtenir un document officiel attestant ces niveaux de compétence.

6. L'épreuve de certification

A l'heure actuelle, il n'est pas possible de savoir dans quelles conditions se déroulera la certification des enseignants. Par contre, les élèves de 3ème et terminale bénéficieront eux d'une certification (sur ordinateur impérativement) dans leur collège ou leur lycée, sur le site Pix Certif.
Durant la certification, trois questions sont posées pour chacune des 16 compétences (à condition d'avoir un niveau au moins égal à 1). En fonction du résultat à ces 48 questions, soit :

la compétence sera validée au niveau obtenu durant l'auto-positionnement (3 bonnes réponses ou 2 bonnes réponses et un taux de bonnes réponses de plus de 80% sur toute l'épreuve) ;

la compétence sera validée au niveau n-1 obtenu durant l'auto-positionnement (2 bonnes réponses et un taux de bonnes réponses inférieur 80% sur toute l'épreuve) ;

la compétence ne sera pas validée (0 ou 1 bonne réponse) ;

la certification sera entièrement invalidée si le taux de bonnes réponses est inférieur à 50% sur toute l'épreuve.

Plus en détails

Les différents niveaux d'acquisition des compétences :

niveaux 1 et 2 : "novice"

niveaux 3 et 4 : "indépendant"

niveaux 5 et 6 : "avancé"

niveaux 7 et 8 (à venir) : "expert"

Les 5 domaines et les 16 compétences du référentiel :

1. Informations et données

Mener une recherche et une veille d'information

Gérer des données

Traiter des données

2. Communication et collaboration

Interagir

Partager et publier

Collaborer

S'insérer dans le monde numérique

3. Création de contenu

Développer des documents textuels

Développer des documents multimédias

Adapter les documents à leur finalité

Programmer

4. Protection et sécurité

Sécuriser l'environnement numérique

Protéger les données personnelles et la vie privée

Protéger la santé, le bien-être et l'environnement

5. Environnement numérique

Résoudre des problèmes techniques

Construire un environnement numérique

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Évaluez vos compétences numériques avec Pix - Blog de Julien Delmas

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Les compétences numériques sont devenues essentielles au quotidien, que ce soit dans la vie personnelle ou professionnelle. Pix est depuis septembre 2017 le seul outil de référence pour...

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3 étapes clés pour passer la Certification Pix

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3 étapes clés pour passer la Certification Pix

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3 étapes clés pour passer la Certification Pix

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Vous passez la certification Pix ? Voici les 3 étapes clés pour être prêt le jour J !

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Cadre de référence des compétences numériques

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Cadre de référence des compétences numériques

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire, de l'insertion professionnelle et de la vie citoyenne dans une société dont l'environnement technologique évolue constamment. Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) définit les compétences numériques et leurs niveaux de maîtrise progressive au long de la scolarité. La plateforme Pix permet le suivi des acquis et la délivrance d'une certification en fin de cycle 4 et au cycle terminal.

Actualité : l'évaluation et la certification des compétences numériques avec Pix en 2021-2022

Les compétences numériques définies par le cadre de référence présenté ci-dessous et acquises par les élèves font l'objet d'une certification nationale délivrée via une plateforme en ligne Pix. La certification Pix permet d'attester un profil de compétences numériques certifié et reconnu par l'État et par l'inscription à l'inventaire de la commission nationale de la certification professionnelle (CNCP). La plateforme délivre aux élèves, en fin de cycle 4 et en fin de cycle terminal, une certification des compétences numériques.

La plateforme Pix permet aux élèves à partir du cycle 4 de s'autoévaluer et de valoriser leurs progrès à partir de tests de positionnement. À partir de la classe de 5e, les élèves s'inscrivent sur la plateforme Pix accessible gratuitement, où ils disposent d'un suivi de leurs acquis. En changeant d'établissement, les élèves conservent leur compte Pix.

Les établissements scolaires publics et privés sous contrat sont dotés d'un espace Pix Orga qui permet aux équipes pédagogiques de générer des parcours de tests sur différentes compétences numériques, de suivre les résultats des élèves et ainsi de les accompagner dans l'acquisition de leurs compétences jusqu'à la certification.

Les grandes étapes du calendrier 2021-2022

Avant les vacances de la Toussaint : les élèves (cycle 4 au collège, 2de, cycle terminal, STS, CAP et CPGE des LGT et LP) passent un premier test Pix adapté à chaque niveau d'enseignement. Tous les élèves disposent d'un aperçu de leurs compétences numériques. Les enseignants identifient les besoins de formation à l'échelle individuelle et collective.

Durant l'année scolaire : les équipes pédagogiques accompagnent les élèves dans l'acquisition de nouvelles compétences au travers de leurs enseignements disciplinaires. Elles peuvent leur proposer des tests Pix complémentaires en appui à leurs actions pédagogiques pour suivre les acquis et les préparer à la certification.

du 29 novembre 2021 au 7 avril 2022 : certification des élèves de Terminale (LGT, LP), de CAP et des étudiants en 2e année de BTS et CPGE.

du 7 mars au 27 mai 2022 : certification des élèves de 3e (collège).

Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN)

Les ministères chargés de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation ont élaboré un cadre de référence des compétences numériques (CRCN), inspiré du cadre européen (DIGCOMP) et valable de l'école primaire à l'université.

Cinq domaines de compétences numériques

La mise en oeuvre à l'école, au collège et au lycée

La formation et l'évaluation des compétences numériques se déroulent dans les enseignements en lien avec les programmes et le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, conformément au cadre de référence des compétences numériques.

Les niveaux de maîtrise des compétences numériques sont évalués selon l'échelle définie par le cadre de référence.

Au cycle 3, les niveaux atteints dans chacun des cinq domaines d'activité du CRCN par les élèves en classe CM2 et en classe de 6e sont inscrits dans le dernier bilan périodique du livret scolaire unique.

En fin de cycle 4 et en fin de cycle terminal, une certification du niveau de maîtrise des compétences numériques est délivrée à tous les élèves. Le chef d'établissement organise la passation de cette certification au sein de son établissement pour les élèves de 3e et des classes de terminale, ainsi que pour les étudiants des formations dispensées en lycée. Le livret scolaire de l'élève porte la mention de la certification obtenue.

Accéder directement aux parcours destinés aux personnels d'encadrement et aux enseignants.

Afficher la transcription

Le premier domaine de compétences numériques s'appelle "information et données". Il recouvre trois compétences : mener une recherche et une veille d'information ; gérer des données ; traiter des données.

Le deuxième domaine de compétences numériques s'appelle "communication et collaboration". Il recouvre quatre compétences : interargir ; partager et publier ; collaborer ; s'insérer dans le monde numérique.

Le troisième domaine de compétences numériques s'appelle "Création de contenus". Il recouvre quatre compétences : développer des documents textuels, développer des documents multimédias, adapter les documents à leur finalité, programmer.

Le quatrième domaine de compétences numériques s'appelle "protection et sécurité". Il recouvre trois compétences : sécuriser l'environnement numérique, protéger les données personnelles et la vie privée, protéger la santé, le bien-être et l'environnement.

Le cinquième domaine de compétences numériques s'appelle "environnement numérique". Il recouvre deux compétences : résoudre des problèmes techniques, évoluer dans un environnement numérique.

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cadre de référence des compétences numériques

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Évaluer et certifier les compétences numériques

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Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire, de l'insertion professionnelle et de la vie citoyenne dans une société dont l'environnement technologique évolue constamment. Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) définit les compétences numériques et leurs niveaux de maîtrise progressive au long de la scolarité.

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Pix, le service public en ligne pour évaluer, développer et certifier ses compétences numériques, vient de franchir un cap décisif dans son évolution : à compter de la rentrée (septembre 2019), il constitue la référence pour la certification des compétences numériques définies par le cadre européen de référence des compétences numériques.

Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse a acté, par décret et arrêtés publiés le dimanche 1er septembre 2019 au Journal officiel, la généralisation de la certification Pix au profit des élèves des classes de 3e et de Terminale : " Les compétences numériques définies par le cadre de référence des compétences numériques fixé par l'article D. 121-1 du code de l'éducation, acquises par les élèves des établissements d'enseignement publics et privés sous contrat et les étudiants des formations dispensées en lycée font l'objet d'une certification nationale délivrée via une plateforme en ligne par le groupement d'intérêt public " PIX " (voir Journal Officiel, arrêté du 30 août 2019).

Par voie de conséquence, Pix remplace le Brevet Informatique et Internet (B2i) et le Certificat Informatique et Internet (C2i, niveau 1) ; il devient ainsi la norme en matière de certification des compétences numériques pour tous les élèves et étudiants de France. Plus largement, Pix a vocation à devenir le standard de l'évaluation et de la certification des compétences numériques pour les professionnels d'aujourd'hui et de demain.

Comme l'indique Benjamin Marteau, directeur de Pix : " Le rôle de Pix est d'aider le système éducatif à permettre à chaque élève de mesurer, développer et valoriser ses compétences numériques comme, par exemple, rechercher des informations fiables en ligne, traiter des données, sécuriser son environnement, gérer son identité numérique, etc. Car l'acquisition et le dévveloppement de ces compétences numériques s'avèrent essentielles pour le plein exercice de la citoyenneté, pour une bonne insertion dans le monde professionnel et pour la vie de tous les jours. D'où l'importance d'un certificat reconnu par l'État et par le monde professionnel ".

Nouveau concept, nouveau format
Poursuivant l'objectif qui est le sien depuis sa création, à savoir " préparer la transformation digitale de la société et de l'économie ", la plateforme Pix propose une certification couvrant les 16 compétences réparties dans 5 grands domaines du Cadre de référence des compétences numériques :

Information et données

Communication et collaboration

Création de contenus

Protection et sécurité

Environnement technique

Dans la conduite de cette mission de service public de certification, Benjamin Marteau indique que plusieurs partis pédagogiques originaux ont été adoptés, parmi lesquels celui qui consiste à proposer aux candidats non pas un nouvel examen de type classique, mais bien plutôt " une expérience d'évaluation ludique, stimulante et agréable mettant à profit les ressorts de la gamification et les avancées technologiques des algorithmes de test adaptatif ". L'élève, en naviguant librement sur le web et en utilisant son ordinateur pour répondre aux questions, fait l'expérience d'une immersion dans son propre environnement numérique. En cherchant à résoudre les défis Pix, l'élève apprend de nouvelles choses et ressent l'envie d'en savoir plus ; en somme, il apprend en se testant. En outre, il est amené à identifier et développer des usages réfléchis et responsables de l'informatique et du numérique.

Compte-tenu de son déploiement généralisé, la certification Pix sera passée par 100% des collégiens et lycéens (d'ici 2021), reconnue d'un établissement à un autre, et dans le monde professionnel. Mais bien au-delà, chacun peut mesurer, développer et valoriser ses compétences numériques tout au long de sa vie grâce à un compte personnel gratuit qui conserve les points obtenus et obtenir ainsi une certification connue et reconnue au sein de l'École et dans le monde professionnel.

Pour garantir une évaluation en phase avec les développements de la technique, Pix s'est construite comme une plateforme durable, au plus près de ses utilisateurs et des évolutions numériques : les questions sont actualisées en continu et de nouvelles questions sont proposées à l'aune des évolutions numériques. Ensuite, Pix fait le choix de la communauté : les questions-défis ou encore les fonctionnalités sont élaborées en contact direct avec les utilisateurs - enseignants, élèves, étudiants, employés d'organisations publiques et privées, retraités, personnes éloignées du numérique, etc. Enfin, Pix.fr est une plateforme en logiciel libre développée en open source.
Pix Orga, la plateforme dédiée à l'évaluation et au suivi pédagogique
Pix Orga est un service gratuit pour les collèges et lycées, proposé aux enseignants pour faciliter l'évaluation des compétences numériques et le suivi pédagogique des élèves.

Conçu comme un véritable tableau de bord, il permet de :

sélectionner des tests adaptés aux objectifs de formation

analyser le niveau des élèves à partir des résultats, à l'échelle individuelle et collective

suivre leurs progrès test après test et adapter les actions de formation en fonction.

Pour en savoir plus et pour tester vos compétences numériques :

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Pix, la nouvelle certification des compétences numériques des élèves.

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Depuis la rentrée, Pix est la référence incontournable pour la certification des compétences numériques des élèves. Pix remplace le Brevet Informatique et Internet (B2i) et le Certificat Informatique et Internet (C2i, niveau 1) ; il devient ainsi la norme en matière de certification des compétences numériques pour tous les élèves et étudiants de France.