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MISIÓN 1: CONFIGURANDO LA MÁQUINA DEL TIEMPO

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MISIÓN 1: CONFIGURANDO LA MÁQUINA DEL TIEMPO

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MISIÓN 2: LICENCIA DE VIAJERO EN EL TIEMPO

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MISIÓN 2: LICENCIA DE VIAJERO EN EL TIEMPO

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PERSONAXES

INTRODUCCIÓN

PERSONAXES

INTRODUCCIÓN

A LO LLARGO DE LA HISTORIA EL MUNDU CAMBIÓ MUNCHO. A TRAVÉS D´ESTI VIAXE DESCUBRIMEROS LES DISTINTES ÉPOQUES.

INTRODUCCIÓN

QUINTU - SEXTU

PERSONAXE 04

CUARTU

PERSONAXE 03

SEGUNDU- TERCERU

PERSONAXE 02

PRIMERO

PERSONAXE 01

PERSONAXES

INTRODUCCIÓN

E. COMTEMPORÁNEA

EDAD MODERNA

EDAD ANTIGUA

* Consigue la clave completando les pruebes de toles edaes históriques antes de viaxar al futuru y salvar el mundu. ¡Suerte!

FUTURU*

Rellaciona les imáxenes correctamente pa poder huir del Tiranosaurio

EL NÚMbERu d´ESTA ÉPOCA ye 7

VUELVE A INTENTALO

Acierta las entrugues y resuelve la secuencia final
¿EM QU´AÑU ENTAMA LA EDAD ANTIGUA? ¿POR QUÉ ENTAMA LA EDAD ANTIGÜA?
POL NACIMIENTU DE LA ESCRITURA

POL ENTAMU DE LA AGRICULTURA

POLA LLEGADA DEL HOME A LA LLUNA
¿NE EDAD ANTIGUA HABÍA LEYES?
LES PRIMERES LEYES
¿HEREDÁVANSE LES CLASES SOCIALES?
SI TU PÁ YERA PANADERU, TÚ NON!

SÍ, PERO A VARIOS DIOSES CAUNA

COMPLETA LA SECUENCIA
ELIXE LA FIGURA CORRECTA TENIENDO EN CUENTA LES PIECES CONSEGUIDES:
EL NÚMBERU D´ESTA ÉPOCA YE 3

VUELVE A INTENTALO

Escapa de la mazmorra descubriendo secretos

BUSCA LA SALIDA

9+6

BUSCA LA SALIDA

Declaración de La Carta Magna
BUSCA LA SALIDA

Procedencia de la peste negra
BUSCA BUSCA BUSCA
BUSCA LA SALIDA

EL NÚMBERU D´ESTA ÉPOCA YE 9

VUELVE A INTENTALO
¿EN QU´AÑU ENTAMA LA EDAD MODERNA? ¿QUÉ DESCUBRIÓ COLÓN NA EDAD MODERNA? ¿DE ÓNDE LLEVABAN LOS ESCLAVOS PA AMÉRICA? ¿CUÁLES D´ESTO ESTAOS SE CREEAN? ¿A RAÍZ DE LOS DESCUBRIMIENTOS, DE ÓNDE VENÍA MAYOR COMERCIO?
Responde correctamente y termina el trayectu

ÁFRICA Y OCEANÍA

EL NÚMBERU D´ESTA ÉPOCA YE 1

VUELVE A INTENTALO

Mira atentamente el vídeo y responde correctamente a lesentrugues

REPRODUz EL VÍDEO
¿QUIÉN ECHÓ A LOS INVASORES D´ASTURIES?
¿Preparau pa unes entrugues?
¿qué rei inaugura el culto xacobeo?
ALEJANDRO DIRE
¿QUÉ REI FOI SECUESTRAU POLOS NORMANDOS?
ALFONSO III

REI GARCÍA ÍÑIGUEZ

EL NÚMbERu D´ESTA ÉPOCA ye 0

VUELVE A INTENTRLO

¡Introduce la clave correcta!

SALVA EL FUTURU

PULSA LOS NÚMBEROS CORRECTOS

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

TIENES QUE VOLVER AL PRESENTE

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PERSONAXES INTRODUCCIÓN PERSONAXES INTRODUCCIÓN A LO LLARGO DE LA HISTORIA EL MUNDU CAMBIÓ MUNCHO. A TRAVÉS D´ESTI VIAXE DESCUBRIMEROS LES DISTINTES ÉPOQUES. INTRODUCCIÓN QUINTU - SEXTU PERSONAXE 04 CUARTU PERSONAXE 03 SEGUNDU- TERCERU PERSONAXE 02 PRIMERO PERSONAXE 01 PERSONAXES INTRODUCCIÓN E.

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CUADERNO DIGITAL. ACCESO CON LAS CLAVES DE SIEMPRE

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CUADERNO DIGITAL CON LAS CLAVES DE SIEMPRE

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VIDEOTUTORIAL

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FICHA

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CUADERNO DIGITAL CON LAS CLAVES DE SIEMPRE

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CUADERNO DIGITAL CON LAS CLAVES DE SIEMPRE

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CUADERNO DIGITAL CON LAS CLAVES DE SIEMPRE

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PARA DOS SEMANAS

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Viaje en el

TIEMPO

1998

PREHISTORIA

EDAD ANTIGUA

EDAD MEDIA

EDAD MODERNA

FUTURO

SALIDA

EDAD CONTEMPORÁNEA

CONFIGURANDO LA MÁQUINA DEL TIEMPOPor seguridad, nuestra máquina del tiempo, tiene un sistema de arranque formado por 5 candados, que deberás desbloquear para empezar a viajar. Accederás a estos candados a través de el siguiente enlace:https://www.flippity.net/sh.php?k=1OKnqdIZy6R_dIvtyadWLNkz3bzIyQJ3BbVHhMqDmC7Q

LICENCIA DE VIAJERO EN EL TIEMPONo todo el mundo puede convertirse en viajero del tiempo. Es necesario pasar una prueba, que nos muestre tus conocimientos sobre las distintas épocas de la historia. Accederás a la prueba a través del siguiente enlace:https://view.genial.ly/5ece3f5f92ddd20d895a3859/game-breakout-maquina-del-tiempu

GUÍA PREHISTORIAAntes de visitar un lugar nuevo o en nuestro caso una época nueva, es recomendable ojear una guía que nos ayude a saber los detalles más importantes. En el cuaderno digital encontrarás la guía de la prehistoria, con un video resumen y una serie de preguntas. Para acceder pulsa el siguiente enlace:https://es.liveworksheets.com/workbooks/

ARTISTAS PREHISTÓRICOSEn el tutorial que os he preparado os explico cómo hacer una hand stencil, tipo estas.Como véis, esta es una técnica pictórica primitiva, y junto a las pinturas de bisontes, ciervos y caballos en las paredes de las cuevas, recibe el nombre de "Arte Prehistórico", "Prehistoric Art".So, what do you think? Os propongo que os divirtáis ejerciendo de artistas prehistóricos¡estoy deseando ver vuestras obras!

ANIMALES DEL PALEOLÍTICOEn esta misión, vamos ha convertirnos enbiólogos del paleolítico, investigando sobre cómoeran las especies animales de la época y comparándolos con las especies actuales.Tienes toda la información necesaria en elpadlet, bajo el título misión 3 Animales del paleolítico

GUÍA EDAD ANTIGUAAcabamos de entrar en la Edad Antigua, conviene echar un vistado a la guía de la época. Veréis que destacan tres grandes civilizaciones. En esta ocasión nosotros nos centraremos más en la Egipcia, pero conviene saber que también pertenecen a esta etapa la romana y la griega.En el cuaderno digital encontrarás la guía de la Edad Antigua, con un video resumen y una serie de preguntas sobre cada una de estas tres civilizaciones. Para acceder pulsa el siguiente enlace:https://es.liveworksheets.com/workbooks/

MULTIPLICACIÓN EGIPCIAEn esta misión, vamos a aprender la multiplicación Egipcia. Os dejo un video, en el que Clara os explica como hacerlo.En el Padlet, además bajo el el título de multiplicación egipcia, tenéis el documentoi con las multiplicaciones.

JEROGLÍFICOSEn esta ocasión vamos a ver los jeroglíficos. Los utilizaremos para dos pequeñas tareas1. Descubrir el nombre de alguno de los dioses egipcios más conocidos2.Para escribir tu propio nombre.Encontrarás la ficha en el padlet, con el nombre Jeroglíficos. NO HACE FALTA QUE LA IMPRIMAS

GUÍA EDAD MEDIAEn esta ocasión os traigo la guía sobre la Edad Media. Como en las anteriores accederás a través del cuaderno digital. Te dejo aquí el enlacehttps://es.liveworksheets.com/workbooks/

CASTILLOS EN LA EDAD MEDIA¿Qué hay más representativo que los castillos en la edad media? En esta misión trabajaremos los cuerpos geométricos a través de estas grandes construcciones. Tenéis las instrucciones y la ficha en el padlet, bajo el título, Castillos en la Edad Media

GUÍA EDAD MODERNALLegamos a la Edad Moderna, como en todos nuestros viajes, comenzamos por la guía. Os dejo el enlace del cuaderno digital, para que accedáis a ella.https://es.liveworksheets.com/workbooks/

Once upon a time in America...Érase una vez en América...Vamos a viajar en el pasado unos cientos de años, a América del Norte. Vas aconocer a las personas que habitaban América del Norte antes de queCristobal Colón llegase y diese a conocer este continente en Europa.Tenéis el resto de información en el Padlet, bajo el títuloOnce upon a time in America...

LA CÁPSULA DEL TIEMPO¿Te imaginas encontrar una carta de un antepasado tuyo, narrando en primera persona sus vivencias en un acontecimiento histórico, como la Primera guerra mundial, la guerra civil, etc...?La situación actual con la pandemia del COVID-19, es un acontecimiento que pasará a la historia y tú tienes la oportunidad de crear una cápsula del tiempo, contando cómo lo has vivido.Puedes hacerlo de dos formas:1. A modo de carta explicando con todos los detalles posibles (edad, dónde vivías, con quien pasaste el confinamiento, que hacías durante el día, etc.2. Puedes utilizar la plantilla que os dejo en el padlet. No hace falta que la imprimas, puedes hacerlos en un folio aparte.

VIAJE AL CLASICISMO MUSICALEn esta época nace la expresión "música clásica". Se refiere a la música que se tocaba en los palacios, teatros, salas de conciertos... para diferenciarla de la música popular que se tocaba en las fiestas y en la calle.Los músicos más importantes de esta época fueron Beethoven y Mozart.La tarea consiste en escoger a uno de estos dos compositores, buscar información sobre algunos datos de su biografía.Os dejo las instrucciones más detalladas en el Padlet, bajo el títuloVIAJE AL CLASICISMO MUSICAL

GUÍA EDAD CONTEMPORÁNEALLegamos a la Edad Contemporánea, como en todos nuestros viajes, comenzamos por la guía. Os dejo el enlace del cuaderno digital, para que accedáis a ella.https://es.liveworksheets.com/workbooks/

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LA MÁQUINA DEL TIEMPO by sorfesio on Genially

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Viaje en el TIEMPO 1998 PREHISTORIA EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA EDAD MODERNA FUTURO SALIDA EDAD CONTEMPORÁNEA CONFIGURANDO LA MÁQUINA DEL TIEMPOPor seguridad, nuestra máquina del tiempo, tiene un sistema de arranque formado por 5 candados, que deberás desbloquear para empezar a viajar.

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JUEGO INTERACTIVO (Os dejo debajo donde hay que hacer click para entrar)

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Aplicación interactiva con la que aprender sobre algunas obras de arte y estilos, también podemos colgar nuestras obras y ver las de otros alumnos que han colgado las suyas.

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LA FIRMA DEL ARTISTA

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CONOCEMOS A MURILLO

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VIDEO

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BIOGRAFÍA

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Discover more about Somos artistas ✌️ - Interactive Image

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Os pongo aquí el menú para las compras, porque en el pdf, se ve mal. Lo descargáis y se puede ampliar.

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Desde OCU deseamos informarte que nuestra página web utiliza cookies propias y de terceros para medir y analizar la navegación de nuestros usuarios con el fin de poder ofrecerte productos y servicios de tu interés. Mediante el uso de nuestro sitio web aceptas esta Política y consientes el uso de cookies. Puedes cambiar la configuración u obtener más información consultando .

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ENLACE A CUADERNO DIGITAL

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MISIÓN 4: CONSUMIDOR RESPONSABLE . VIDEO

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MISIÓN 4: CONSUMIDOR RESPONSABLE . VIDEO

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MISIÓN 5: PRUEBA DE EXTERIORES. LA CHOCOLATADA

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MISIÓN 5: PRUEBA DE EXTERIORES. LA CHOCOLATADA

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INSTRUCCIONES

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extras

JUEGO INTERACTIVOA través del enlace que os dejo en la parte inferior de la descripción, accederás a un juego interactivo, que te permitirá repasar mientras te diviertes, algunas de las cuestiones importantes sobre la alimentaciónhttps://clic.xtec.cat/projects/taliment/jclic.js/index.html

MI PROPIA PIRÁMIDE DE ALIMENTACIÓNEste reto consiste en registrar durante una semana, los alimentos que tomamos en cada comida y luego, a través el siguiente enlace, contestando cuantas veces tomamos cada alimento al día o a la semana, nos construye nuestra pirámide de la alimentación personalizada.Además nos aporta información sobre nuestra dieta.!Animaros a hacerla!https://www.ocu.org/alimentacion/alimentos/calculadora/piramide-alimentaria#

Pizza alla Basurini¡Hola!Esta semana os invito a ver la historia de un súper héroe llamado Pepo que va a una fiesta y allí descubre algo que le hará pensar mucho.Vamos a ver el video y a descubrirlo. Seguro que os va a gustar.Después de ver el vídeo, deberás contestar a unas preguntas, que encontrarás en el Padlet, bajo el título Misión Extra 3, Pizza alla Basurini

DE LA PANOYA AL PLATUEsta semana vamos convertinos en cocineros.2. Nel siguiente enllaz tan les instrucciones: https://view.genial.ly/5ebd011058514d0d313e2dc5/presentation-de-la-panoya-al-platu3. Facer vídeo y envíalo a la tutor/a.

ALIMENTOS POR EL MUNDOEsta semana os voy a pedir que hagáis un poco de investigación y que me localicéis algún alimento originario de cada continente. Después, deberéis dibujarlo (y colorearlo) lo más fielmente posible, dentro de cada continente.Os dejo la ficha en la página siguiente para imprimir o copiar. Por favor, hacedme los continentes tal y como están, a tamaño folio. Dentro dibujaréis los alimentos de cada uno de ellos. (Mínimo uno por continente)Luego me grabáis un pequeño audio o vídeo diciéndome el nombre de la comida en cuestión y de su continente. Os doy un ejemplo: potatoes come from South America.

EL MENÚ SEMANALEn esta misión te enfrentarás a la organización de un menú semanal, comprobar recetas, hacer la lista de la compra, calcular el gasto, etc.Tienes las instrucciones en el Padlet, bajo el nombre, Misión 3 El menú semanal

PRUEBA DE EXTERIORESNuestros maestros cocineros hoy nos proponen ir a cocinar a un colegio que celebra la fiesta de fin de curso. Nuestra prueba consiste en preparar una chocolatada con galletas y una tarde de juegos.Encontraréis las instrucciones necesarias en el Padlet, bajo el nombre Misión 5 Prueba de exteriores

ES CRUCIAL QUE UNA BUENA COCINERA O COCINERO, CONOZCA LAS VARIEDADES GASTRONÓMICAS DEL MUNDO. PARA REALIZAR ESTE RETO TIENES EN EL PADLET LAS INSTRUCCIONES Y LAS FICHAS NECESARIAS,BAJO EL NOMBRE MISIÓN 7 FOOD AROUND THE WORLD

CONSUMIDOR RESPONSABLEEn esta misión deberás de ver el cortometraje sobre consumo responsable y luego completar la ficha que os dejo en el padlet. No hace falta que la imprimáis, podéis escribirlo en la libreta.

MÚSICA EN LA COCINA¿Qué veis aquí...? Un montón de verduras, ¿verdad? Y... ¿para qué sirven? ¡pues para comérnoslas, claro! Pero... ¿sabéis que existe una orquesta de vegetales? Un grupo de músicos de Viena, ha creado instrumentos musicales con vegetales y suenan así:No os asustéis, nuestra tarea es mucho más sencilla. En esta misión podéis escoger entre dos opciones:1- Música con vasos.2- Música con utensilios de cocina.Encontraréis los recursos necesarios en el Padlet, bajo el nombre Misión 6 Música en la cocina

COCINAMOS EN FAMILIAUn buen cocinero se hace cocinando. Seguro que tenéis una receta en casa, que os encanta preparar en familia, un bizcocho, galletas, pizza... En esta misión deberás de crear una videoreceta (grabarte mientras cocinas). Después escribiréis la receta utilizando o copiando la plantilla que os dejo en el Padlet bajo el título Misión 2 cocinamos en familia.

EXPERTO EN ALIMENTACIÓNEn esta misión deberéis demostrar los conocimientos que tenéis sobre los alimentos y sus aportaciones.Para ello tendréis que entrar en el cuaderno digital, con vuestra contraseña.

Segunda prueba de exterioresEn esta segunda prueba de exteriores, nos toca salir al campo para ayudar a los recolectores de fruta. Encontrarás todas las instrucciones en el Padlet, bajo el título Misión extra 4 Segunda prueba de exteriores

Marcha en la cocinaEsta semana, vamos a realizar juegos y retos con materiales reciclados y alimentos:Disponéis de distintos retos y juegos, no hace falta que los hagáis todos.Tenéis los enlaces y las instrucciones en el padlet, bajo el nombre Misión 9 Marcha en la cocina

Recordar que hay mandar almenos las misiones obligatorias

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extras JUEGO INTERACTIVOA través del enlace que os dejo en la parte inferior de la descripción, accederás a un juego interactivo, que te permitirá repasar mientras te diviertes, algunas de las cuestiones importantes sobre la alimentaciónhttps://clic.xtec.cat/projects/taliment/jclic.js/index.html MI PROPIA PIRÁMIDE DE ALIMENTACIÓNEste reto consiste en registrar durante una semana, los alimentos

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EXTRA 4 LA MAGIA DE LAS ACCIONES (RELIGIÓN)

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EXTRA 4 LA MAGIA DE LAS ACCIONES (RELIGIÓN)

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MISIÓN 4 EL PODER DE LAS PALABRAS (reto1)

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MISIÓN 4 EL PODER DE LAS PALABRAS (reto1)

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MISIÓN 4 EL PODER DE LAS PALABRAS (reto 2)

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MISIÓN 4 EL PODER DE LAS PALABRAS (reto 2)

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CUADERNO DIGITAL ( la contraseña es la misma de la semana pasada)

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EscuelaDe Magia

La clase de conjuros.En esta ocasión tendrás que inventar 2 conjuros para solucionar un problema que te preocupe.Te dejo como ejemplo en el Padlet, dos conjuros del libro a lo bestia de Mar Venegas (que os recomiendo)El conjuro debe tener rima asonante o consonante y un dibujo coloreado, relacionado con el texto.Tenéis los recursos necesarios en elpadlet bajo el nombreEXTRA 1 Clase de conjuros

LA PÓCIMA MÁGICALa orden de los Magos Blancos posee el secreto de la pócima más poderosa de todos los tiempos.Los magos negros han querido copiarla durante siglos, pero no han sido capaces.La fórmula exacta de la pócima solo la conocen dos magos blancos; nadie sabe quiénes son y ellos mismos tampoco se conocen entre sí.Cada 100 años los magos blancos se reúnen y dos dos magos que guardan el secreto elaboran la pócima.Cualquier fallo sería catastrófico...Tenéis los recursos necesarios en el padlet bajo el nombre Extra 2 La poción mágica

MAGOS EN MOVIMIENTOEn el padlet encontraréis bajo el título, misión extra 3, 7 retos diferentes de Educación FísicaAdemás os dejo el siguiente enlace con una oca de Harry Potter muy divertidaLA OCA DE HARRY POTTERhttps://view.genial.ly/5e7b5c027cbb710d9a552888/interactive-content-harry-potter-oca

La magia de las accionesEn el padlet encontrarás bajo el título misión extra 4, las instrucciones necesarias para realizar esta actividad

Los puntos cardinalesUn buen mago tiene que saber orientarse perfectamente, por lo tanto deberás superar el reto que encontrarás en elPadlet, bajo el nombre Extra 5 LOS PUNTOS CARDINALES

EL TALLER DE POCIONES MÁGICASTodo mago debe manejar a la perfección la técnica de las pociones. Os dejo con el mago Confinatus que os explicará algunas cuestiones a tener en cuenta.Una vez visto el vídeo, deberéis realizar una poción homogénea y la heterogénea del vídeo y mandar una fotohttps://drive.google.com/open?id=1EYtZNFjKWvXHf-y8JP-Z9TwasDzZbLVSTenéis los recursos necesarios en el padlet bajo el nombre: Misión 3Taller de pociones mágicas

La Danza del Hada de AzúcarEs un fragmento de la obra de "El cascanueces y el rey de los ratones" de Chaikovsky.La tarea que tendréis que hacer es grabaros acompañando la músicadel Hada de Azúcar que aparece en el siguiente enlace:Tenéis los recursos necesarios en el padlet bajo el nombre:Misión 5La danza del hada del azúcar.

¿Qué sería de un mago sin su varita?Para eso, vamos a aprender a hacer unas varitas mágicascon la llamada técnica artística del Origami.¡Veréis qué chulis! ¡Estoy deseando ver vuestras varitas!Tenéis los recursos necesarios en elpadlet bajo el nombre: Misión 7 Varita

EL PODER DE LAS PALABRASEn la magia es muy importante respetar las palabras, su pronunciación, escritura, etc. Cualquier mínimo cambio puede alterar un conjuro y provocar una catástrofe. Por eso en esta misión recordaremos un tipo de palabras: LOS DETERMINANTESLo haremos con dos retos.Reto 1: Hacer un pequeño mapa mental o un Lapbook con los distintos tipos de determinantesReto 2: Enfrentarse a la prueba definitiva para conseguir el distintivo de mago de las palabrasTenéis los recursos necesarios en el padlet bajo el nombre: Misión 4el poder de las palabras

Trucos de maxaAquí debaxo déxovos un enllaz a algunos d´ellos. Tenéis que facer ún y grabalo en vídeo (con que salgan les manes faciéndolo val). Hai qu´explicar el trucu al igual que se ve nel vídeo, pero n´asturianu.Tenéis los recursos necesarios en elpadlet bajo el nombre: Misión 6 Trucos de maxa.

Houdini ,the World'sHandcuff KingHoudini was the most famous magician of his time and for many people he is the best illusionist and escapist in history.(Houdini fue el mago más famoso de su tiempo y para muchas personas es el mejor ilusionista y escapista de la historia).Tenéis los recursos necesarios en elpadlet bajo el nombreMisión 2 Houdini

Es una serie de siete novelas escritas por J.K.Rowling yllevadas al cine. Se describen las aventuras del aprendiz de mago Harry Potter. Pero... ¿sabes quiénes son los protagonistas? Resuelve cada división y su cociente te dirá el nombre del personaje, según la CLAVE.Tenéis los recursos necesarios en elPadlet, bajo el nombre de Misión 1 Harry Potter

Recordar que hay mandar almenos las misiones obligatorias

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ESCUELA DE MAGIA by sorfesio on Genially

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EscuelaDe Magia La clase de conjuros.En esta ocasión tendrás que inventar 2 conjuros para solucionar un problema que te preocupe.Te dejo como ejemplo en el Padlet, dos conjuros del libro a lo bestia de Mar Venegas (que os recomiendo)El conjuro debe tener rima asonante o consonante y un dibujo coloreado,

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Lletres Asturianes

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REALIDAD AUMENTADA  AR SOLAR SISTEM

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REALIDAD AUMENTADA SISTEMA SOLAR

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MISIÓN 4: DESCIFRAMOS EL LENGUAJE EXTRATERRESTRE

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MISIÓN 4: DESCIFRAMOS EL LENGUAJE EXTRATERRESTRE

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UN VIAJE GALÁCTICO

MISIÓN 3 encuentro extraterrestre

MISIÓN 2lost in space

MISIÓN 1arrancando los motores

MISIÓN 5astronaut helmet

MISIÓN 4descifrando su lenguaje

MISIÓN 6la ruleta les entrugues

extrA 1

extrA 2

extrA 3

extrA 4

MISIÓN 7desarrollo sostenible

extrA 5

Lost in space (Perdida en el espacio)Listen to the radio program:https://soundcloud.com/cristina-prieto-45552555/4-lost-in-space1. Escucha el programa todas las veces que lo necesites y rellena los espacios de la fichaSi no puedes imprimir la hoja, copia los números y las respuestas en una hoja y saca una foto.2. Ahora vas a escribir un texto nuevo.La astronauta visita otro planeta del Sistema Solar. Rellena los huecos con información sobre otro planeta del Sistema Solar. Luego léelo en alto, grábate y envía la grabación a tu tutor/a.Tenéis todos los recursos necesarios en el Padlet, bajo el nombre: Misión 2: Lost in Space

Esta selamana vamos resolver entrugues del sistema solar. Nel enllaz d´abaxosaldrán les entrugues cada vez que xiremos la ruleta espacial.1. La clas de Cuartu deberá contestar al menos 15.Se apuntarán les respuestes col númberu nuna fueya y dempués enviaraseuna semeya pol wasap a los tutor.https://view.genial.ly/5ea9b3f7c6d9310d817d4897/interactive-content-la-nuesa-galaxia

OS PROPONGO DESCARGAR DOS APLICACIONES GRATUITAS PARA VER EL UNIVERSO DE UNA MANERA DIFERENTE. (SON GRATUITAS)DEBEMOS DE IR A PLAY STORE O APPSTORE Y BUSCARLAS PARA DESCARGAR AR SOLAR SYSTEMSISTEMA SOLARUna vez descargadas las aplicaciones, se necesita una lámina para escanear (os la dejo en el padlet) y se podrá ver el universo en realidad aumentada.Animaros a descubrirlo

Es hora de despegar la nave. Para evitar que cualquiera pueda manipular los comandos de nuestra lanzadera, están protegidos por un sistema de bloqueo. La misión 1 consiste en desbloquear estos comandos, con la apertura de 5 candados. Buena suerte, confiamos en tí.https://www.flippity.net/sh.php?k=1LghTbXOCUPOGwofyZQjYbdpr5PYGbqRVL2c-RlII9wgTambién podrás acceder desde el padlet, bajo el nombre, Misión 1 Arrancando los motores

Lost in space (Perdida en el espacio)Listen to the radio program:https://soundcloud.com/cristina-prieto-45552555/4-lost-in-space1. Escucha el programa todas las veces que lo necesites y rellena los espacios de la fichaSi no puedes imprimir la hoja, copia los números y las respuestas en una hoja y saca una foto.2. Ahora vas a escribir un texto nuevo.La astronauta visita otro planeta del Sistema Solar. Rellena los huecos con información sobre otro planeta del Sistema Solar. Luego léelo en alto, grábate y envía la grabación a tu tutor/a.Tenéis todos los recursos necesarios en el Padlet, bajo el nombre: Misión 2: Lost in Space

Desciframos su lenguajePara saber que tienes que hacer en la misión 4, tendrás que descifrar su lenguaje escrito. Tenéis el enigma en el padlet, bajo el nombre: Misión 4 código extraterrestre.Mucha suerte

Astronaut helmetEs imprescindible que un astronauta disponga de un buen traje espacial. Así que desde Arts os he preparado un tutorial sobre cómo hacernos un super casco de astronauta con cosas que tenemos por casa.En el padlet, tenéis el resto de información, bajo el título: Misión 5 Astronaut helmet

Esta selamana vamos resolver entrugues del sistema solar. Nel enllaz d´abaxosaldrán les entrugues cada vez que xiremos la ruleta espacial.1. La clas de Cuartu deberá contestar al menos 15.Se apuntarán les respuestes col númberu nuna fueya y dempués enviaraseuna semeya pol wasap a los tutor.https://view.genial.ly/5ea9b3f7c6d9310d817d4897/interactive-content-la-nuesa-galaxia

PRIMER ENCUENTRO CON VIDA EXTRATERRESTREEn esta parada, acabamos de encontrar vida extraterrestre. Están muy interesados en saber como funciona nuestro organismo. Necesitamos saber los conocimientos que tiene la tripulación sobre el cuerpo humano, por lo que tendrás que pasar una pequeña prueba.(Conviene que repases el tema 1 de Naturales) Necesitas unas claves para acceder, pídesela a tu comandante tutor, él te la proporcionará.https://es.liveworksheets.com/workbooks/Podrás acceder también desde el padlet, bajo en nombre misión 3 Encuentro extraterrestre

LA CARA OCULTA DE LA LUNAEn la cara oculta de la Luna se han reunido representantes de los planetas del Sistema Solar.Eloise es la representante de la Tierra, y acaba de recibir la noticia de que entre ellos hay un impostor del Sistema Delta que se hace pasar por un representante de otro planeta.Eloise se propone descubrir quién es.

INSTRUMENTOS DE OTRO PLANETAEn el mundo existendiferentes instrumentos, unosson grandes, otros pequeños,unos de sonidosagradables... pero hay algunoque parece de otro planeta.

EN BUENA FORMAEs necesario que un astronauta tenga una buena forma física. Llega la hora de t u preparación.En el padlet encontrarás bajo el título misión extra 4: en buena forma, las instrucciones necesarias.Saludos cosmonautas

Nuestra nave espacial ha llegado a un planeta muy, muy lejano. Ha tomado contacto con sus habitantes, pero no se pueden comunicar con ellos porque no hablan el mismo idioma.La única forma de hacerlo y explicar que vienen en son de paz es con imágenes.

Cuidando nuestro PlanetaEn la última misión, después de un viaje galáctico, toca reflexionar en la estación espacial Crarnia.Tenéis las instrucciones en el padlet, bajo el título: Misión 7 Desarrollo sostenible

OS PROPONGO DESCARGAR DOS APLICACIONES GRATUITAS PARA VER EL UNIVERSO DE UNA MANERA DIFERENTE. (SON GRATUITAS)DEBEMOS DE IR A PLAY STORE O APPSTORE Y BUSCARLAS PARA DESCARGAR AR SOLAR SYSTEMSISTEMA SOLARUna vez descargadas las aplicaciones, se necesita una lámina para escanear (os la dejo en el padlet) y se podrá ver el universo en realidad aumentada.Animaros a descubrirlo

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UN VIAJE GALÁCTICO by sorfesio on Genially

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UN VIAJE GALÁCTICO MISIÓN 3 encuentro extraterrestre MISIÓN 2lost in space MISIÓN 1arrancando los motores MISIÓN 5astronaut helmet MISIÓN 4descifrando su lenguaje MISIÓN 6la ruleta les entrugues extrA 1 extrA 2 extrA 3 extrA 4 MISIÓN 7desarrollo sostenible extrA 5 Lost in space (Perdida en el espacio)Listen to the radio program:https://soundcloud.com/cristina-prieto-45552555/4-lost-in-space1.