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Dans l'ENT des collège de la Loire (fonctionne aussi en Lycée), un utilisateur peut réaliser des questionnaire, QCM, sondage ou encore quizz. De plus, il peut également gérer leur diffusion dans un article de blog, une activité du cahier de textes ou encore lors de la rédaction d'un nouvelle discussion dans la messagerie interne...

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Biblio ManuelsLa bibliothèque numérique des éditeurs Bordas, Le Robert, Nathan et Retz

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Lelivrescolaire.fr : manuels numériques pour le collège et le lycée

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Lelivrescolaire.fr : éditeur de manuels scolaires collaboratifs et innovants.

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Sur l'ENT Cybercollèges42, la plateforme #JeRévise permet de proposer des parcours aux élèves (cours, vidéos, quiz). L'outil ne couvre pas tout le programme en HG mais le contenu est de qualité et personnalisable. Pour y accéder, les élèves doivent se connecter une fois et s'inscrire (NOM+Prénom+Classe).

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Plateforme de révision lancée par le livrescolaire qui propose des milliers d'exercices interactifs et des fiches de cours

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Toutes les informations sur la mise en œuvre de la continuité pédagogique...

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Mur collaboratif utilisé ici pour afficher des contenus.

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Présentation de Padlet

Padlet est une application en ligne qui propose la création de " murs " virtuels collaboratifs regroupant des images, du texte, des sons, des liens internet et des vidéos sous la forme de vignettes appelées " posts ". Il suffit de cliquer sur le " post " pour voir l'intégralité du contenu. Vous pourrez y regrouper vos capsules vidéo, créer un corpus documentaire à étudier, proposer des ressources complémentaires à vos élèves, ou en faire une banque de questions en direct : vos élèves y écrivent leurs questions et vous y répondez ensuite depuis l'outil.

Vous pouvez inviter plusieurs personnes à collaborer et voir instantanément l'activité des collaborateurs sur votre mur. Il peut être privé ou public : dans le premier cas, il vous suffira de donner le lien (que vous pouvez même personnaliser !) aux personnes avec qui vous souhaitez collaborer. Pour y accéder à tout moment, il vous suffit de vous connecter à votre compte depuis un ordinateur, une tablette, et même un smartphone ! Mais Padlet n'est pas seulement un espace de stockage de ressources Dans sa version gratuite, Padlet est limité à trois murs.

Les + : simple d'utilisation pour les élèves ; regroupe toutes sortes de documents dans le même espace de manière visuelle.
Les - : outil payant si vous souhaitez créer plus de trois Padlets.
Par quoi commencer ? Avec le modèle " Mur ", créez un corpus de documents (un document = une vignette) et ajoutez une vignette avec des questions.

Quels usages pour les enseignants ?

Padlet vous permet de regrouper de nombreuses ressources au même endroit. Elles pourront ainsi être consultées sans qu'il soit nécessaire d'ouvrir plusieurs onglets sur votre navigateur web, ou de rechercher dans vos fichiers. Pratique, non ? Tous les contenus sont visibles en un coup d'œil et regroupés au même endroit sous la forme de post-its épinglés à un mur virtuel.

Des exemples côté profs

Regrouper les capsules vidéo utilisées en classe inversée

Créer un corpus documentaire à étudier lors d'une séquence

Stocker des idées et des contenus qui vous serviront à préparer vos cours

Partager des contenus avec vos collègues, mettre en commun des ressources (voir un exemple)

Archiver les travaux réalisés par les élèves (voir un exemple)

Proposer des ressources complémentaires à vos élèves

En faire une banque de questions en direct : vos élèves y écrivent leurs questions pendant le cours et vous y répondez ensuite depuis l'outil

Organiser des échanges avec d'autres établissements en regroupant les productions des élèves au même endroit.

Et quelques exemples d'usages côté élèves

En début d'année, faire des présentations orales audio (les élèves peuvent enregistrer leurs productions audio directement depuis votre Padlet !)

Regrouper les différentes sources d'information lors d'un travail de recherche

Créer un exposé en ligne, une exposition virtuelle, seul ou en groupe

Rassembler leurs productions écrites, vidéo ou audio et les partager aux autres classes (voir un exemple)

Faire un brainstorming rapide

Créer une histoire collaborative

Faire une moisson de mots sur un texte lu en classe pour travailler le lexique

Rassembler les idées pour un débat en créant les catégories pour et contre

Classer les idées et les connaissances sur un sujet en plusieurs catégories, notamment pour le plan d'une dissertation

Faire le bilan d'un travail (voir un exemple)

Tenir un journal de bord

Faire la synthèse de sorties scolaires

Créer une webradio en stockant les pistes audios enregistrée par vos élèves

Parler des actualités : par exemple, une actualité par jour proposée par un des élèves

Vous souhaitez vous lancer ? C'est parti !

1/ L'inscription

Elle est gratuite, vous pouvez vous inscrire avec Apple, Google, Microsoft ou votre adresse mail. Si vous souhaitez que vos élèves éditent un Padlet, il devront eux aussi se créer un compte. Vous pourrez ensuite choisir l'offre gratuite ou payante (8$ par mois). L'offre payante vous permettra de réaliser autant de Pads que vous le souhaitez.

2/ Créer un Padlet

Cliquez sur " + Make a Padlet ". Plusieurs formes sont disponibles en fonction de votre objectif. Regroupez des ressources à consulter avec le modèle " Mur ", créez une carte mentale interactive avec le modèle " Toile ", un journal de bord avec le modèle " Flux ", un débat argumenté avec le modèle " Étagère " (avec un colonne pour, une colonne contre) ou une carte interactive enrichie avec le modèle " Map " !

3/ Paramétrer votre Padlet

Nous choisissons de créer un Padlet " étagère ", qui a l'avantage de vous permettre d'organiser les contenus en plusieurs catégories sous la forme de colonnes. Mais avant de créer les colonnes, il faut choisir un nom, une description et le design de votre Padlet dans la fenêtre " Modify " qui s'affiche à droite. Ensuite, faites descendre la fenêtre, la section
" Posting " apparait : elle permet de modifier les paramètres de publication. Vous pourrez ainsi afficher ou non le nom de l'auteur du post, autoriser les utilisateurs à commenter les posts, donner la possibilité de noter, de voter ou de " liker " les posts. Dans " Content Filtering " vous pourrez cocher la case " Require Approval " pour que tous les contenus soumis par les élèves aient votre approbation avant publication. Pensez à sauvegarder vos changements en cliquant sur " Save " en haut à droite.

4/ Créer vos colonnes et vos premiers posts

De retour sur votre Padlet, vous pouvez commencer à nommer votre première colonne, puis cliquer sur " Add Column " pour en ajouter d'autres. Pour intégrer un post avec une ressource dans une colonne, il faut cliquer sur le symbole " + ". Pour modifier une catégorie, cliquez sur les trois petits points.

5/ Les différents types de posts sur Padlet

Après avoir donné un titre et ajouté une description à votre post, vous pouvez importer un fichier, ajouter un lien vers un site web et même enregistrer un audio ou une vidéo.

6/ Partager votre Padlet à vos élèves

En haut à droite, des icônes vous permettent de modifier les paramètres de votre Padlet à tout moment et de le partager avec la rubrique " Share ".

7/ Les différents types de partage

Si votre Padlet est uniquement destiné à vos élèves, choisissez de le mettre en mode " Secret " (dans " Share " puis " Change Privacy ") : seules les personnes à qui vous aurez donné le lien ou que vous aurez invitées pourront le consulter. En cliquant sur " Copy link to clipboard ", vous pourrez ensuite coller le lien de partage dans l'ENT ou dans un mail. Si vous connaissez les adresses e-mails de vos élèves, vous pouvez leur envoyer une invitation en cliquant sur " Add or Edit members ". Ils recevront un mail qui leur permettra d'accéder à votre Padlet.

Vous devrez définir si vous permettez à l'élève invité de poster sur votre Padlet (foire aux questions, recherches en groupes, débat d'idées) ou si vous l'avez simplement créé pour qu'ils puissent le consulter (corpus de documents, cours, exercices, etc.). Si vous partagez votre Padlet uniquement en faisant un copier-coller du lien (" Copy link to Clipboard ") et non en invitant vos élèves comme membres, n'oubliez pas de modifier le paramètre " Visitor permissions " dans " Change Privacy " pour leur donner accès en lecture ou en écriture.

En cliquant sur " Get the QR code ", le QR code de votre Padlet s'affiche. Il faut ensuite faire un clic droit puis sélectionner " Enregistrer l'image sous ". Vous pouvez ainsi sauvegarder le QR code sur votre ordinateur afin de l'imprimer, de le mettre en ligne, de l'insérer dans un fichier ou de l'envoyer.

Si vous avez créé quelques Padlets avec vos élèves, n'hésitez pas à nous les partager (contact@lelivrescolaire.fr) ! Nous mettrons à jour l'article avec vos liens !

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À bientôt 🙂

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Découvrez comment utiliser Padlet avec vos élèves et laissez-vous guider pas à pas dans la prise en main de cet outil incontournable !

# data[].attributes.body
Une solution de mur collaboratif, alternative à Padlet

# data[].attributes.attachment_link.title
Tutoriel - LINO, une application simple pour partager des idées en ligne

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Une solution pour proposer un contenu / une présentation interactive à nos élèves. Possibilité de collaborer avec les collègues de l'équipe disciplinaire et de partager facilement la présentation en ligne.

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Tutoriel Genially Présentation (l'essentiel) français (mise à jour août 2020 = lien en description)

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Un service gratuit pour la base de travail : sélectionner des informations sur le net, créer des collections de documents, partager..
Un service payant : pour gérer les classes de son établissement, les travaux des élèves etc...quand on n'a pas d'ENT

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Enseigner à distance dans le second degré

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Ressources pour le second degré - [DANE de Lyon]

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Panorama des ressources pour enseigner à distance dans le second degré.

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C’est une plateforme à destination des enseignants et de leurs élèves de cycle 3 en Français, en Histoire-Géographie EMC et en Sciences et Technologie, avec une prolongation au cycle 4 pour l'Histoire Géographie EMC.
NB : Inscription avec adresse académique !

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La Digithèque Belin, banque de ressources numériques gratuites

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Ce service s’adresse à tous les enseignants du premier et du second degré et leurs élèves. Il rassemble des ressources pédagogiques structurées avec de grands établissements publics à caractère culturel et scientifique.
NB : Inscription avec adresse académique !

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Toutes les offres
pédagogiques Éduthèque

L'offre BBC Learning : une sélection de vidéos sur l'actualité et la culture anglaises.

L'offre RTVE (Radiotelevisión Española): une sélection de vidéos sur l'actualité et la culture hispaniques

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Partenaires Lumni Enseignements - Lumni | Enseignement

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Accédez aux ressources pédagogiques des partenaires de l'Éducation nationale et aux ressources pédagogiques intégrées à Lumni Enseignement.

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Des vidéos, des quiz pour réviser et enseigner à distance

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La 3e achève le cycle 4 qui permet aux élèves de développer leurs connaissances et compétences dans différents champs disciplinaires. La 3e marque un tournant, car e

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Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes.

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Liens d'accès direct

Édubase pour expérimenter, s'inspirer, se former
Édubase s'adresse principalement aux enseignants, formateurs et inspecteurs du premier et du second degré.

Cette plateforme permet de rechercher un scénario pédagogique élaboré en académie en lien avec les programmes ainsi qu'avec le numérique éducatif et d'afficher sa description pour 20 disciplines et enseignements du premier degré au post-bac.
Un navigateur récent, compatible avec HTML5 et CSS3, est recommandé pour ce site.

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Liens d'accès direct Édubase pour expérimenter, s'inspirer, se former Édubase s'adresse principalement aux enseignants, formateurs et inspecteurs du premier et du second degré. Cette plateforme permet de rechercher un scénario pédagogique élaboré en académie en lien avec les programmes ainsi qu'avec le numérique éducatif et d'afficher sa description pour 20 disciplines et enseignements du premier degré au post-bac.

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Pronote permet de réaliser des Quiz (texte à trou, qcm et de nombreux autres possibilités). Un tuto complet par la Dane d'Amiens

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Pour se lancer dans des petites capsules de "cours" , accessible aussi aux élèves.

Comphone :
http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bresse/IMG/pdf/Tutoriel_Com-Phone.pdf

Adobe spark :
https://youtu.be/RNx0URBdljc

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Ce logiciel, simple d'emploi permet de réaliser des capsules vidéo, tutoriels, de mettre en vidéo vos PPT...

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Our screen capture tools help you easily create, edit and communicate with videos and images. Simple and intuitive tools to share your ideas.

Windows, Mac / iOS, Android, and Chromebook | No account required

Easy video communication for everyone

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How can ScreenPal help you?

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What our community is saying

With ScreenPal I've been able to extend my expertise and automate some of my more routine tasks by creating high-quality video content and feedback, which then frees up my time for more personalized mentorship.

Cal Poly University Professor and founder and CEO of Mentorship Academy

ScreenPal's user-friendly interface and seamless integration into our existing teaching methods made it an obvious choice. From day one, it was clear that ScreenPal was not just another tech tool; it was a catalyst for active learning and collaboration.

Technology Integration and Innovation Coordinator, Arlington ISD

We use ScreenPal internally to create and manage all of the videos we share with educators. ScreenPal makes it easy to create videos with a consistent, branded look and feel, and then to share all of those videos from a central repository.

Chief Program Officer, The Modern Classrooms Project

Join millions of people communicating through video.

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At ScreenPal, we don't believe that video recording and editing should be difficult, or cost a fortune. Our simple and intuitive tools help you get the job done easily.

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Framatalk vous permet de discuter avec vos amis sans installation complexe de logiciel ni inscription.
Vous discutez simplement, sans aucune analyse des données liées aux conversations.

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Prise en main

Limitations

Astuce  : si votre conversation subit des ralentissements, c'est probablement un problème de bande passante (débit internet trop faible).

Désactivez la vidéo (bouton " vidéo  ") pour résoudre le problème 😉

Ce service est proposé sous réserve d'acceptation de nos conditions générales d'utilisation, et peut être modéré selon notre charte de modération.

Framatalk, un projet parmi d'autres

Framatalk, un outil émancipateur

L'économie de votre attention

Framatalk est gratuit, sans pub, ni pièges à clics.
Notre but est d'héberger un outil qui vous sert, et ne se sert pas de vous.

Contrairement à l'adage, ici, vous n'êtes pas le produit.

Le contrôle de vos données

Framasoft récolte le moins de données possible.

Vous en disposez en toute autonomie.

Nous n'avons aucun intérêt à pister vos comportements, ni à les exploiter.

Le respect de vos libertés

Framatalk repose sur un logiciel libre¹. Son code est transparent, vérifiable publiquement et ne contient aucune fonctionnalité cachée.

Il est construit de manière communautaire, et chacun·e est libre de le dupliquer pour mener le projet vers de nouvelles directions.
¹ Jitsi Meet - Licence Apache 2.0

Envie d'aller plus loin dans le code et gagner en autonomie ?

Framatalk est une installation du logiciel libre Jitsi Meet sur les serveurs de Framasoft.
Sa licence libre vous autorise à étudier son code, à y contribuer ainsi qu'à l'installer sur votre propre serveur.

Pourquoi proposer Framatalk ?

Favoriser l'éducation populaire

Utiliser Framatalk, c'est votre premier pas sur la voie de l'autonomie numérique.

Confier ses données à un hébergeur implique d'avoir des raisons de lui faire confiance. Framasoft s'engage sur des conditions claires¹ pour héberger des services dans le respect de votre intégrité.
¹ Voir nos Conditions Générales d'Utilisation et notre charte

Créer un écosystème résilient

Framasoft est un acteur parmi d'autres qui propose des services en ligne hébergés avec une éthique forte, dans un objectif de décentralisation.

Pour faire un pas de plus dans votre émancipation numérique, retrouvez le même service hébergé près de chez vous par un des membres du Collectif d'Hébergeurs Alternatifs, Transparents, Ouverts, Neutres et Solidaires : les CHATONS  !

Contribuer aux communs numériques

Derrière un service comme Framatalk il y a une proposition politique : explorer une alternative au capitalisme de surveillance en expérimentant la société de contribution.

En offrant des usages, des retours et des contributions à Jitsi Meet, nous participons à entretenir la vivacité d'une ressource mise en commun.

Qui est derrière Framatalk ?

Framatalk est proposé par une association française à but non lucratif  : Framasoft

Créée en 2004, l'association se consacre désormais à l'éducation populaire aux enjeux du numérique et des communs culturels. Notre petite structure (38 membres dont 10 salarié·es) est connue pour le projet Dégooglisons Internet (16 outils en ligne éthiques et alternatifs) et pour le développement des logiciels PeerTube, Mobilizon, etc. Reconnue d'intérêt général, Framasoft est financée à 93 % par vos dons, déductibles des impôts pour les contribuables français·es.

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Pour organiser une vidéoconférence : il suffit de créer une salle de réunion virtuelle, de lui donner un nom, puis Il suffit d'envoyer l’url unique de la salle aux participants.
NB :  limite de durée des réunions gratuites. 5 utilisateurs pendant 65 minutes ou 20 utilisateurs pendant 35 minutes.

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Powercall | Start a P2P-secured video meeting in seconds

# data[].attributes.attachment_link.title
Powercall | Start a P2P-secured video meeting in seconds

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Starting a video meeting has never been so easy. Create a P2P-secured video meeting in no time

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exemples de réalisation en Lycée

# data[].attributes.attachment_link.title
Des exemples de réalisation à distance pour le lycée - Histoire et géographie

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Afin de maintenir le lien et d'assurer la continuité pédagogique, nous vous proposons un ensemble de séquences qui est réalisable par les lycéens de chez eux.

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exemples de réalisation en collège

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Afin de maintenir le lien et d'assurer la continuité pédagogique, nous vous proposons un ensemble de séquences qui est réalisable par les collégiens de chez eux.

Aide au développement construit à distance

Une capsule vidéo qui accompagne les élèves pour rédiger un développement construit. Le diaporama joint est modifiable. Il vous permettra de l'adapter à un sujet travaillé en classe. Pour celles et ceux qui souhaiteraient le sonoriser, un tutoriel est proposé sur la page d'accueil.

Aide pour l'analyse de document à distance

Deux documents PDF interactif pour travailler l'analyse de documents (Progamme du CNR & Préambule de la constitution)

SIXIÈME
Des exemples d'activité en autonomie Histoire-Géo Niveau 6ème ESCAPE GAME - Aventure à Athènes
QUATRIÈME

ESCAPE GAME - Aventure à New York City

SÉQUENCE - Mers et océans : PADLET - Mers et Océans en 4ème

SÉQUENCE - Jean Baptiste GODIN : PADLET - Jean Baptiste Godin en 4ème

Des exemples d'activité en autonomie 4ème
Activités en autonomie en 4ème sur l'épisode de la Terreur pendant la Révolution française.

TROISIÈME

Des exemples d'activité en autonomie 3ème
Activités en autonomie en 3ème sur la résistance intérieure à travers le témoignage de Lucie Aubrac

ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE

Nous sommes actuellement confrontés à une situation qui mets en lumière les questions d'égalité et de solidarité. Aussi, pour travailler et approfondir ces notions, déjà abordées en début d'année dans l'étude de la lutte contre les discriminations, nous proposons un travail spécifique sur la protection sociale en France. Ce travail s'adresse à des classes de troisième qui ont étudié en histoire la refondation de la République entre 1944 et 1947. Le contexte historique est donc connu.
La forme donnée à ce travail vise à travailler trois compétences :

1. la maîtrise de l'outil numérique (usage du mur collaboratif et du casier de collecte de l'ENT)

2. la compétence à coopérer et mutualiser, même à distance (ici par l'échange d'arguments)

3. la maîtrise du langage pour argumenter avec la tâche finale à réaliser.

VIDEO - La protection sociale en France par Dessinemoil'éco VIDEO - COURS : L'égalité et la solidarité en France à travers l'exemple de la sécurité sociale
Mise à jour : 30 mars 2020

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Des exemples de réalisation à distance pour le collège - Histoire et géographie

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Afin de maintenir le lien et d'assurer la continuité pédagogique, nous vous proposons un ensemble de séquences qui est réalisable par les collégiens de chez eux. Une capsule vidéo qui accompagne les élèves pour rédiger un développement construit. Le diaporama joint est modifiable. Il vous permettra de l'adapter à un sujet travaillé en classe.

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La quiziniere est un outil d'évaluation réalisé par Réseau Canopé. Il permet de réaliser des évaluations dématérialisées avec de nombreuses possibilités (vidéo,, audio, réponses ouvertes, qcm, association....). Sur le site, tout le nécessaire pour comprendre le fonctionnement

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Quizinière : création et partage d'exercices pédagogiques en ligne

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Pour vos évaluations, créez des exercices en ligne simplement et gratuitement à l'aide de textes à trous, QCM, dessins, vidéos, sons, etc.

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l'académie de Paris met à disposition dans un tableau pour tous les niveaux des scénarios pédagogiques.

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Cet article présente quelques liens vers des ressources utilisables par les enseignants pour assurer la continuité pédagogique. Les différents onglets vous permettront d'accéder directement aux ressources disponibles sur le site d'histoire et de géographie de l'académie de Paris selon le niveau souhaité et la discipline. Les références citées dans les tableaux ci-dessous, sont téléchargeables au format PDF.

Plusieurs outils numériques sont mis à disposition de la communauté scolaire et permettent d'assurer une continuité pédagogique.

ParisClasseNumérique, un ENT pour les collèges.

Monlycée.net, un ENT pour les lycées.

Synbox, un cloud académique qui permet de mettre à disposition des documents pédagogiques aux familles, de consigner des activités d'élèves et de rendre des travaux d'élèves.

Vous trouverez un guide complet sur le site de la DANE, à l'attention des chefs d'établissement et des enseignants. Il sera mis à jour régulièrement.

Les inspecteurs d'histoire et de géographie de l'académie de Paris

Classe de seconde

Classe de première

Classe de terminale

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Cet article présente quelques liens vers des ressources utilisables par les enseignants pour assurer la continuité pédagogique. Les différents onglets vous permettront d'accéder directement aux ressources disponibles sur le site d'histoire et de géographie de l'académie de Paris selon le niveau souhaité et la discipline.

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L'ASP est gratuite et offerte à tous : de la maternelle au lycée ; des ressources pédagogiques dans les matières principales... Il suffit de s'inscrire pour l'utiliser.

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L'ASP est gratuite et offerte à tous. Il suffit de s'inscrire pour l'utiliser. Elle s'adresse principalement aux élèves, mais aussi aux enseignants et aux parents.

Les enseignants peuvent accéder à de nombreuses ressources : fiches de l'école, fiches prévention, bases documentaires, etc. Ils ont également la possibilité de créer des groupes de travail avec des élèves, de suivre leur progression et de faire leur bilan.

Qu'il s'agisse de revoir une notion mal comprise, de préparer un contrôle ou de se préparer au brevet et au bac, l'ASP offre de nombreux contenus pédagogiques : fiches de cours, exercices interactifs, méthodologies, dictionnaires vocaux, sujets corrigés, etc.

Désormais les parents peuvent accompagner leurs enfants dans leurs révisions, les aider à surmonter leurs difficultés et suivre leur progression tout au long de l'année.

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Que vous soyez élève, parent ou enseignant, l'Assistance scolaire personnalisée (ASP) vous propose des services et des ressources adaptés à vos besoins.

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Dans le cadre de la continuité pédagogique : les Manuels Numériques Premium sont mis à disposition gratuitement dans votre ENT.
Cet accès permet d’avoir accès à un outil idéal pour le travail à distance :
-devoir maisons et exercices interactifs à distance
-révisions auto-corrigées pour les élèves
-création de contenus par les enseignants.....

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Continuité pédagogique : vos Manuels Numériques Premium mis à disposition gratuitement dans votre ENT.

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Complétez le formulaire pour recevoir gratuitement nos Manuels Numériques Premium directement dans votre ENT. Pour Pronote, Atrium et EcoleDirecte, la mise en oeuvre est automatique et effective sous 24h. Pour les autres ENT, nous vous communiquerons la marche à suivre pour activer le connecteur.

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Lettre Édu_Num 47 - Continuité pédagogique

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Lettre Édu_Num 47 - Continuité pédagogique

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Zoom sur...quelles ressources pour travailler À distance en histoire-géographie ? Se tenir informé...

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éduscol, le site des professionnels de l'éducation

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Sommaire
Dans le cadre de l'accompagnement des mesures de fermeture aux élèves des établissements scolaires, le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse met à disposition des enseignants et de leurs élèves un ensemble de ressources numériques éducatives permettant d'assurer une continuité pédagogique. Celle-ci doit s'opérer dans tous les cycles, pour tous les élèves, dans tous les enseignements. L'utilisation de ressources numériques est un moyen de mettre en oeuvre la continuité pédagogique. Cette lettre Édu_Num recense des informations et des contenus immédiatement disponibles en complément de la plateforme "Ma Classe à la maison" du CNED.

Une page éduscol dédiée p résente un ensemble de ressources numériques éducatives permettant d'assurer une continuité pédagogique. Elle est mise à jour régulièrement pour répondre au mieux aux besoins des enseignants. Une seconde page consacrée spécifiquement à l'histoire-géographie, vise à rappeler quelques grandes principes et à présenter quelques options techniques pour assurer la continuité pédagogique dans nos disciplines et enseignements. Elle ne vise pas à se substituer à ce que les académies, les établissements ou les équipes disciplinaires ont mis en place.

Sur les différents académiques disciplinaires, référencés sur le p ortail national histoire-géographie , des outils et des ressources sur la continuité pédagogique en histoire-géographie sont également recensées. Par exemple les académies, de Clermont-Ferrand , de Lille, de Lyon, de Martinique ,de Paris, de Poitiers de Reims de Versailles et de Strasbourg.

La lettre Édu_Num Ressources n°8 propose une mise au point sur les ressources existantes, des idées de mise en oeuvre de l'enseignement à distance ainsi que des parcours de formation sur ce sujet, produits par les académies.

La lettre Édu_Num ressources n°3 répertorie par ailleurs des exemples d'usages de ressources pour mettre en oeuvre la classe inversée.

La Délégation académique qu numérique éducatif (Dane) de Versailles a ouvert un parcours en autoformation sur M@gistère, permettant de prendre en main les ressources numériques.

La Délégation régionale académique au numérique éducatif (DRANE) de Normandie propose un parcours M@gistère sur " Numérique et production de ressources pédagogiques ".

La Dane d'Aix-Marseille a recensé et classé des ressources numériques en conformité avec le règlement général sur la protection des données (RGPD).

La Digithèque propose aux enseignants d'histoire et de géographie, dans le cadre du déploiement des banques de ressources numériques éducatives des contenus multimédias interactifs (textes, images, sons, vidéos, animations 2D et 3D, exercices, éléments de réalité augmentée et réalité virtuelle, jeux sérieux etc.) et des services associés de création d'activités et de parcours pédagogiques, de suivi et d'évaluation de groupes ou d'élèves.

La Digithèque est disponible dans le médiacentre des espaces numériques de travail (ENT) des 5 900 établissements déployés avec le gestionnaire d'accès aux ressources (GAR) une solution simple et sécurisée pour les données à caractère personnel.

Sur le blog de la Digithèque, sont présentées les étapes pour mettre en place et animer une classe à distance.

Le portail Éduthèque propose à tous les enseignants d'histoire et de géographie des ressources pédagogiques via un accès dédié aux sites des institutions culturelles et scientifiques partenaires. Grâce à leur adresse professionnelle, les enseignants ont la possibilité de s'inscrire sur le portail et de créer un compte classe pour leurs élèves, leur permettant d'accéder à certaines offres comme par exemple :

Lumni-Enseignement Les acteurs de l'audiovisuel public (France télévisions, l'INA, Radio France, Arte, France Médias Monde, TV5Monde), Réseau Canopé et le CLÉMI proposent plus de 3 000 contenus - vidéo, audio, articles, pistes pédagogiques - sourcés et fiables. La possibilité est offerte aux enseignants de composer des classeurs de ressources et de les mettre à disposition de leurs élèves.

Édugéo est un service de cartographie en ligne de l'Institut géographique national (IGN) qui permet de visualiser de nombreuses données cartographiques et photographiques concernant la France métropolitaine et les DROM. Il met également à disposition des utilisateurs un outil de croquis et des livrets pédagogiques téléchargeables sur des zones d'intérêts pédagogiques.

L'Histoire par l'image est un site d'analyse iconographique, qui présente, pour plus de 1 600 images datant de 1643 à 1945, le contexte, une étude et une interprétation.

RetroNews-BnF permet d'accéder gratuitement à une sélection de plus de 40 dossiers multimédias qui s'appuient sur des titres de la presse ancienne (entre 1631 et 1945) traitant d'événements historiques, scientifiques, artistiques, économiques ou religieux de l'époque.

L'Établissement de communication et de production audiovisuelle de la Défense ( ECPAD) propose des vidéos et des photographies issues de reportages ayant trait aux guerres mondiales et à la guerre d'Algérie.

L' Agence France Presse met à disposition de nombreux dossiers d'archives multimédias, mais aussi des infographies, des vidéographies et des vidéos courtes toutes visibles en ligne et téléchargeables.

Une page éduscol présente enfin des sélections de ressources Éduthèque mobilisables dans nos disciplines et enseignements :

- sur des thématiques pluridisciplinaires et transversales : l'éducation aux médias et à l'information, la lutte contre le sexisme, les LGBTphobies, le racisme et l'antisémitisme, sur la citoyenneté numérique, la laïcité ;

- sur les nouveaux programmes de lycée : seconde générale et technologique, première générale, enseignement de spécialité, histoire-géographie, géopolitique et science politique.

La plateforme Étincel propose aux élèves et aux professeurs des ressources numériques pour les enseignements professionnels et technologiques, ainsi que pour les enseignements généraux. Les enseignants d'histoire et de géographie pourront entrer dans la plateforme par la thématique " Sciences humaines et sociales ". Les ressources sont classées par niveau, type de contenus (ressource ou unité pédagogique) et par type de ressource (vidéo, jeu sérieux, modèle 3D, dossier documentaire, etc.). Plusieurs tutoriels de prise en main de la plateforme sont disponibles :

Le portail national histoire- géographie propose un r ecensement de ressources numériques mobilisables en et en histoire-géographie enseignement moral et civique

Le site Geoimage du Centre national des études spatiales (CNES) propose d es ressources en ligne classées par entrées des programmes des lycées généraux.

Le site Géoconflucences de l'École normale supérieure (ENS) de Lyon présente également une sélection de ressources par programme de géographie du collège, lycée général et technologique, lycée professionnel.

ARTE met gratuitement ses ressources pédagogiques à la disposition des enseignants et de leurs élèves, via sa plateforme Educ'ARTE . S'appuyant sur un catalogue riche de plus de 1300 contenus, elle permet un accès aux vidéos d'ARTE, ainsi qu'à des outils interactifs pour se les approprier. Tous les contenus sont classés par niveau et par discipline, du cycle 3 au lycée.

Radio France se mobilise pour proposer des émissions et des podcasts en lien avec les programmes scolaires, en particulier en histoire. Toutes les émissions et les podcasts sont à retrouver sur les sites de France Culture et France Musique sous l'onglet " nation apprenante" et sur l'application de Radio France. Ces sélections seront enrichies et complétées régulièrement dans les jours et les semaines à venir.

La Dane de Nancy-Metz propose : des tutoriels de prise en main des BRNE pour les enseignants de cycle 3 et de cycle 4 et des pistes pour expliquer ce qu'on peut faire à partir des ressources de la Digithèque

Édubase est une banque de ressources et de scénarios pédagogiques opérée par la direction du numérique pour l'éducation (DNE). Plus de 1700 fiches décrivent des scénarios produits par des enseignants, validées par les corps d'inspection, publiées en académie, puis indexées dans la base nationale. Les scénarios ne correspondront pas toujours à vos progressions mais leur lecture vous donnera une idée de l'organisation et des méthodes de travail pour travailler à distance avec des élèves. Le mots clés "BRNE" et "Éduthèque" permettent de repérer facilement les scénarios qui mobilisent ces dispositifs. Par ailleurs, un mot clé " Continuité pédagogique " a été créé afin de pouvoir facilement centraliser et donc rechercher les scénarios pédagogiques correspondants.

Quelques exemples de scénarios indexés dans Édubase par les académies et mobilisables dans le cadre de la continuité pédagogique :

Étudier la cité d'Ur en classe inversée (Bordeaux) ;

Enjeux et conflits dans le monde depuis 1989 en classe inversée (Poitiers) ;

Analyser et comprendre un espace productif avec Édugéo (Versailles) ;

Les mutations d'une commune bretonne, Saint-Barnabé (Nantes) ;

Les réformes du Front populaire avec des ressources Lumni et RetroNews-BnF (Rouen) ;

Tempête Xynthia : 10 ans après, des cartes pour comprendre avec Édugéo (Nantes) ;

Étudier l'Outre-mer et la puissance française avec Édugéo (Aix-Marseille).

Les informations de la DNE sur twitter : @edu_num

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Sommaire Dans le cadre de l'accompagnement des mesures de fermeture aux élèves des établissements scolaires, le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse met à disposition des enseignants et de leurs élèves un ensemble de ressources numériques éducatives permettant d'assurer une continuité pédagogique.