# data[].attributes.body
yaitu merupakankegiatan yang di rancang secara holistik konsteltual eksploratif dan berpusat pada anak sebagai profil pela jg ar pancasila

# data[].attributes.body
P5 punya topik2 lbh menarik

# data[].attributes.body
Sudah di laksanakan .Kadang2

# data[].attributes.body
Pertanyaaan 3 Profil Pelajar Pancasila merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten dan memiliki karakter sesuai nilai-nilai Pancasila

# data[].attributes.body
Sebagai guru

# data[].attributes.body
Pertanyaan 2 sudah kadang-kadang dilaksanakan tetapi masih perlu dikembangkan

# data[].attributes.body
Pertanyaan 1 peran saya sebagai kepala sekolah

# data[].attributes.body
Yuli...setiap saat...krn dimanapun sy berada kegiatan sekolah dpt sy awasi dr hp saya melalui x meye

# data[].attributes.body
Manager

# data[].attributes.headline
Warti: projek penguatan profil pelajar pancasila adalah pembelajaran berbasis projek dilakukan untuk pencapaian profil pelajar pancasila. 

# data[].attributes.subject
Warti: projek penguatan profil pelajar pancasila adalah pembelajaran berbasis projek dilakukan untuk pencapaian profil pelajar pancasila. 

# data[].attributes.body
1. Saya sebagai guru kelas
2 Dalam kegiatan pembelajaran saya kadang membawakan kegiatan berbasis proyek tapi tidak tiap hari

# data[].attributes.body
adalah kegiatan pembelajaran untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitarnya,dengan berbasis pada enam dimensi yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebhinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis dan kreatif.

# data[].attributes.body
sebenarnya sudah sering kami lakukan ,baik di pembelajaran maupun puncak tema,namun blm maksimal serta kadang terkendala dengan sarana dan prasarana

# data[].attributes.body
3.projek penguatan profil pelajar pancasila merupakan kegiatan yang memiliki prinsip holistik konstektual berpusa pada anak dan eksploratif

# data[].attributes.body
peran saya di sekolah sebagai guru

# data[].attributes.body
2.kadang-kadang

# data[].attributes.body
1.peran saya disekolah adalah sebagai guru

# data[].attributes.body
No 3, Yang dimaksud projek penguatan Propil Pelajar Pancasila adalah serangkaian kegiatan pembelajaran yang kontektual, eksploratif dan berpusat pada anak dimana semua anak terlibat dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
No.2 Kami sudah sering melaksanakan pembelajaran berbasis proyek pada tema - tema tertentu, tetapi kami masih perlu mengembangkannya supaya pembelajaran bisa tercapai dengan maksimal

# data[].attributes.body
1.Peran saya di sekolah sebagai guru.
2.Dalam membawakan/mengawasi kegiatan pembelajaran projek disekolah sudah kami lakukan akan tetapi kami masih perlu mengembangkannya.
3.Projek Penguatan Profil Pancasila adalah pembelajaran disiplin ilmu dalam mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan dilingkungan sekitar untuk menguatkan berbagai kompetensi dalam Profil Pelajar Pancasila.

# data[].attributes.headline
3. dwi : merupakan kegiatan yang dirancang secara holistik, konstektual, eksploratif dan berpusat pada anak sebagai penguatan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.subject
3. dwi : merupakan kegiatan yang dirancang secara holistik, konstektual, eksploratif dan berpusat pada anak sebagai penguatan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.headline
2.dwi wahyuningsih : sudah melakukan projek tapi belum konstektual

# data[].attributes.subject
2.dwi wahyuningsih : sudah melakukan projek tapi belum konstektual

# data[].attributes.body
3. Pelajar Pancasila merupakan rangkaian kegiatan yang kontekstual, berpusat pada anak dan eksploratif

# data[].attributes.body
2. Sudah melakukan kegiatan projek akan tetapi belum kontekstual

# data[].attributes.body
1. Peran saya disekolah adalah sebagai kepala sekolah

# data[].attributes.body
3. Yang dimaksud dengan projek penguatan profil pelajar pancasila adalah rangkaian kegiatan pembelajaran yang menarik berpusat pada anak, kontekstual, dan terkait dengan lingkungan setempat.

# data[].attributes.body
2. Sebenarnya kami kadang melaksanakan proses kegiatan projek. Akan tetapi masih ada kekurangan dalam hal kontekstual dan kadang belum mengaitkan dengan lingkungan setempat. Sarpras juga belum memadai. Dam memang belum memahami apa itu pembelajaran berbasis projek.

# data[].attributes.body
1. Saya kepala sekolah

# data[].attributes.body
No.3 Projek Penguatan Profil Pancasila merupakan rangkaian kegiatan dengan tujuan untuk membangun profil pelajar pancasila yang menekankan pada proses yaitu memberi kesempatan kepada anak untuk melakukan eksplorasi, pengembangan pemikiran dan kerjasama sesuai kemampuan dan ketertarikan anak.

# data[].attributes.body
No.2 Dalam membawakan proses kegiatan projek di sekolah sebenarnya sudah kami lakukan dan berusaha kami lakukan namun kami terkendala keterbatasan sarana dan prasarana serta dalam melaksanakan kegiatan kami belum bisa mengobervasi secara maksimal kepada seluruh anak.

# data[].attributes.body
No.3 Untuk memperkuat karakter dan mengembangkan kompetensi, melatih kemampuan pemecahan masalah dalam berbagai kondisi, serta memperlihatkan tanggung jawab dan kepedulian terhadap lingkungan di sekitar

# data[].attributes.body
No.2 kami sudah sering melakukan kegiatan pembelajaran berbasis proyek (Project based Learning) di sekolah tetapi masih kurang maksimal sehingga perlu dikembangkan lagi

# data[].attributes.body
No.1 Peran saya adalah sebagai guru kelas yaitu mendidik,membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi siswa

# data[].attributes.body
No.1 Peran saya di sekolah adalah guru kelas

# data[].attributes.body
no 3
Projek penguatan profil pelajar pancasila merupakan rangkaian kegiatan yang berpusat pada anak, menyeluruh, nyata, dan eksploratif

# data[].attributes.body
no 3
P5 merupakan kegiatan yang dirancang untuk menguatkan profil pelajar pancasila denga prinsip holistik, kontekstual, berpusat pada anak dan eksploratif

# data[].attributes.body
no 2
kadang-kadang

# data[].attributes.body
no 2
kadang-kadang
sebenarnya dalam kegiatan projek sudah kami laksanakan, akan tetapi belum kontekstual

# data[].attributes.body
no 1
peran saya sebagai guru kelas

# data[].attributes.body
no 1
peran saya disekolah sebagai kepala sekolah

# data[].attributes.headline
3. Trimaryani projek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan kegiatan yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dg profil pelajar Pancasila yg disusun berdasarkan standar kompetensi kelulusan dimana tujuan, muatan dan kegiatan pembelajaran projek tdk harus dikaitkan dg tujuan dan materi pelajaran intrakurikuler 

# data[].attributes.subject
3. Trimaryani projek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan kegiatan yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dg profil pelajar Pancasila yg disusun berdasarkan standar kompetensi kelulusan dimana tujuan, muatan dan kegiatan pembelajaran projek tdk harus dikaitkan dg tujuan dan materi pelajaran intrakurikuler 

# data[].attributes.headline
Trimaryani 1.peran saya adalah sebagai guru

# data[].attributes.subject
Trimaryani 1.peran saya adalah sebagai guru

# data[].attributes.body
puji
selama ini kami melaksanakan pembelajaran projek pada saat puncak tema. kegiatan bermacam- macam, cooking class, berkebun, berkunjung ke suatu tempat

# data[].attributes.body
puji. saya adalah seorang guru yang mempunyai tugas tambahan sebagai kepala sekolah.

# data[].attributes.body
Projek yaitu serangkaian kegiatan yang memiliki prinsip:holistik,kontekstual,berpusat pada Anak,dan eksploratif dimana siswa dalam proses bermain belajar sangat terbantu dengan adanya projek tersebut

# data[].attributes.body
Dalam mengawasi proses kegiatan projek disekolah sebenarnya sudah kami lakukan meski tidak begitu sering bahkan terkadang tidak sesuai dengan konteks dan tidak sesuai dengan minat anak dan lingkungan sekolah.

# data[].attributes.body
Peran saya di sekolah adalah sebagai Kepala sekolah,dimana mengemban tugas dan tanggungjawab yang besar.untuk kemajuan lembaga yang saya pimpin.

# data[].attributes.body
Peran saya di sekolah sebagai guru kelas

# data[].attributes.body
Peran saya disekolah sebagai guru kelas

# data[].attributes.body
Sejauh mana Anda mengetahui apa yang dimaksud dengan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila?

# data[].attributes.body
Seberapa sering Anda membawakan/mengawasi kegiatan pembelajaran berbasis proyek (Project based Learning) di sekolah?

# data[].attributes.body
Apa peran Anda di Sekolah?