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Chamo-me Daniela Passos tenho 20 anos, sou natural de Alvite - Cabeceiras de Basto, distrito de Braga.
O meu passatempo favorito é passear e conhecer paisagens novas.
Venho de uma aldeia em que não tem muitos habitantes e maior parte são idosos, já o concelho de cabeceiras têm um mosteiro lindíssimo.

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Neste padlet podemos encontrar o resultado final de cada atividade que nos foi pedida ao longo das aulas da disciplina de Métodos e Técnicas de Intervenção Artística.

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Reutilizando a folha imprimida da nossa foto teríamos de fazer arte com ela usando a nossa imaginação utilizando recortes e até canetas de cor.

Numa folha de acetato e com canetas de acetato teríamos de ir a um vidro e desenhar a cara do nosso parceiro fazendo com que seja ficasse quase idêntico e depois disso trocávamos para ele desenhar a nossa.

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Em suma com esta disciplina aprendemos a fazer mais atividades com as crianças.
Futuramente nos ajudará muito enquanto profissionais.
Com esta disciplina também aprendemos e recordamos o quanto uma criança, pode aprender com uma simples atividade.

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Começamos por recortando um pedaço menos importante, depois disso entregamos á professora que juntou os pedaços da turma toda acabando por os misturar no chão e fazermos uma roda em volta dos pedaços escolhendo cada um o que encaixava melhor com o nosso círculo, acabando também a Tarefa 1 - O pedaço que me falta. Nessa tarefa teríamos de completar várias questões o que achava-mos o que eramos no mundo, qual o pedaço do meu mundo que retiravam, o pedaço que me falta para completar o meu mundo e entregava o pedaço do mundo que me falta escolhendo uma pessoa.
Acabando a aula desenhando a nossa mão numa folha A3, pintando assim de forma a que a mão se tornasse 3D.

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Com esta aula aprendemos a criar frases e textos com os nossos nomes, divididos por grupo o meu teria 4 elementos e nos escolheríamos qual do nosso nome queríamos por cortando as letras formamos mais 5 palavras e com essas palavras fizemos uma frase, formando por último com a frase um texto em anagrama.

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A proposta desta aula era trazer uma camisola branca, algodão, uma fotografia nossa em A4 imprimida a preto e branco enquanto a professora trouxe o diluente celuloso. Com estes materiais utilizamos a camisola colocando algo no meio que tinha de ser plano, púnhamos a fotografia imprimida por cima da camisola e por último passávamos o diluente com o algodão por cima da folha ficando assim estampada a fotografia na camisola.

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Foi nos distribuído um circulo recortado, onde nesse recorte poderíamos encontrar mais círculos desde um grande a uns pequeninos para definirmos qual era a nossa prespectiva do mundo e podendo ser utilizada aquela atividade mais tarde com crianças.
Fomos cada um desempenhando a tarefa utilizando assim a nossa livre imaginação e quando terminamos a tarefa iriamos por a frente do quadro em círculos todos os trabalhos juntos. Para terminar um de cada vez levantava-se, apresentava o que teria realizado no círculo e ainda preenchia na Tarefa nº1-Dinâmica de Grupo(o pedaço que me falta) mas só preenchendo a primeira questão entregue pela professora.

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História do ponto final a professora leu a história e nós tínhamos uma folha A3 á nossa frente branca com um ponto azul e consoante a professora ia lendo o ponto final formou se num boneco e nós criarmos um grupo de 5 pessoas criando assim uma história com várias cores e com várias imaginações para o boneco final desenhado por nós dando lhe também um nome.

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Fomos desafiados pela professora numa aula ao ar livre para tirar várias fotografias importantes e monumentais para a nossa vida, sendo escolha de cada um livre e a justificação de o "porque" de cada foto, apresentando isso num power-point.
Com essas fotos imprimimos a preto e branco e numa folha A3 encaixamos umas às outras recortadas e preenchendo o que ficou em branco com criatividade nossa.

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Foi nos proposto a criação de um animal usando a nossa imaginação, criando também uma história sobre o animal que nos criamos dando lhe um nome e falando um pouco dele.

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" Era noite de natal, a família estava toda reunida, o pai, a mãe e o filho.
Sentados á mesa comiam peru e polvo, à beira da lareira a ouvir música. De seguida, foram para o carro antes da 00h, em direção à casa da avó, onde estavam os tios e os primos para a abertura das prendas, entre elas: perfumes, Baton, cremes, máscaras, fatos de banho, velas, power Bank, tablet, fones, afiador de facas, panelas, entre outros. De seguida seguiram todos para a missa do galo.
Quando chegaram a casa, a mãe e a avó, começaram a lavar a loiça, enquanto o resto da família sentava-se a ver filmes de natal.
No dia seguinte, foram às compras, buscar o pequeno almoço, voltando assim para casa com o intuito de continuar a ver os filmes de natal, enquanto os adultos bebiam um bom vinho e se divertiam, Durante a tarde, foram jogar á bola enquanto a mãe e a tia preparavam frutas frescas, camarão, presunto e cerveja. De sobremesa comeram gelados e tarte de maça enquanto as crianças brincavam os adultos estavam a beber café.
A mãe e a tia, preparavam Martinis com 7 up, mais tarde dirigiram-se para casa, onde deram de comer ao cão Bob e o ao gato faísca, e foram para a cama descansar, visto que havia sido dias de grande folia."

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História do Cuquedo foi nos lida pela professora em forma de sequência, o que nos foi pedido para que sem ver a imagem do cuquedo no livro ou em algum sítio que o desenhássemos e por último criamos nós a nossa história que tinha como título "Noite de Natal" em sequência tendo como exemplo a do cuquedo, utilizando revistas e jornais que tivéssemos por casa.