# data[].attributes.headline
วิธีการดำเนินให้บรรลุผล

# data[].attributes.subject
วิธีการดำเนินให้บรรลุผล

# data[].attributes.headline
1.) ศึกษากระบวนการเร

# data[].attributes.body
1.) ศึกษากระบวนการเรียนการสอน แบบ Active Learning เพื่อจะได้นำไปใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของผู้เรียน

2.) ออกแบบหน่วยการเรียนรู้และจัดกิจกรรมในช่วง กิจกรรมกลงแจ้ง

# data[].attributes.headline
สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.body
จากการสังเกตุพฤติกรรมเด็ก ๆ ขณะทำกิจกรรมในห้องเรียน เด็ก ๆ มักจะแบ่งกลุ่มชัดเจน จะทำกิจกรรม หรือพูดคุยกับเพื่อนที่สนิทเท่านั้น อีกทั้งถ้าเพื่อนที่ตนเองไม่มาโรงเรียน เด็ก ๆ ก็ไม่มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนคนอื่น ทำให้การเรียนรู้ไม่เต็มที่เพราะไม่กล้าพูด ไม่กล้าแสดงความรู้สึก และไม่กล้ามีส่วนร่วม ซึ่งแสดงให้เห็นว่าสัมพันธภาพระหว่างเพื่อนคนอื่น ๆ มีน้อยมาก ครูจึงคิดค้นหาวิธีเพื่อช่วยพัฒนาส่งเสริมสัมพันธภาพของเด็ก ๆ ให้เกิดผลประโยชน์สูงสุดต่อการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
การส่งเสริมการพัฒนาส

# data[].attributes.body
การส่งเสริมการพัฒนาสัมพันธภาพของเด็กปฐมวัย สามารถจัดกิจกรรมส่งเสริมได้หลายแนวทาง แนวทางประการหนึ่งที่สามารถกระทำได้ คือ การจัดกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของไทยเป็นกิจกรรมที่เน้นให้เด็กปฏิบัติเด็กจะเป็นผู้ลงมือกระทำโดยใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ได้เคลื่อนไหว ได้มีโอกาสเรียนรู้บรรยากาศที่อิสระ อบอุ่น และปลอดภัยซึ่งทำให้เด็กได้รับการพัฒนาทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญาเป็นที่ยอมรับ จากผู้อื่น นอกจากนี้ยังทำให้เด็กสามารถควบคุมการแสดงออกของอารมณ์ได้ดีเหมาะสมกับวัยรับรู้ความรู้สึก ของตนเองสู่การรับรู้ความรู้สึกของผู้อื่น ส่งเสริมความสามารถของเด็กในการสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับเพื่อนเล่นหรืออยู่ร่วมกันกับเพื่อนอย่างมีความสุข มีความรับผิดชอบรับรู้และเข้าใจ โดยใช้ภาษาในการสื่อสารตามความหมายและทำงานร่วมกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ  ทั้งนี้ครูเป็นบุคคลที่มีความสำคัญในการสนับสนุนการเรียนรู้ของเด็ก ด้วยวิธีการจัดเตรียมสภาพแวดล้อม สื่อการเรียนการสอน สร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ ให้การเสริมแรงโดยการกล่าวคำชมเชยในการลงมือกระทำตลอดจนการช่วยเหลือตามความเหมาะสม ซึ่งสิ่งต่างๆเหล่านี้จะก่อให้เกิดพฤติกรรมการพัฒนาสัมพันธภาพขึ้นในเด็กปฐมวัย
จากเหตุผลและสภาพปัญหาที่กล่าวมาข้างต้น จึงทำให้ผู้วิจัยมีความสนใจที่จะศึกษาและนำเอากิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของไทยมาจัดเป็นกิจกรรมเพื่อพัฒนาสัมพันธภาพของเด็กปฐมวัยในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3/2
ช่วงอายุ 5 – 6 ปี โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง ทั้งนี้เพื่อเป็นการพัฒนาสัมพันธภาพให้กับเด็กปฐมวัย ให้สามารถนำไปใช้ในการสร้างความสัมพันธ์อันดีเมื่อเข้าสู่สังคมในระดับต่อไปและเพื่อเป็นแนวทางแก่ครูผู้สอน ผู้เกี่ยวข้อง ที่มีความสนใจจะศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาสัมพันธภาพของเด็กปฐมวัยต่อไป

# data[].attributes.headline
ประเด็นท้าทาย

# data[].attributes.subject
ประเด็นท้าทาย

# data[].attributes.body
เรื่อง การพัฒนาสัมพันธภาพของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาล 3/2 โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง ด้วยกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของไทย

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.body
เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของไทยมีพัฒนาการทางสัมพันธภาพในภาพรวมหลังทดลอง คิดเป็นร้อยละ 130.68 ค่าเฉลี่ย X  =  47.04

# data[].attributes.headline
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
การจัดบรรยากาศที่เหม

# data[].attributes.body
การจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับ ความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถ แก้ไขปัญหา การเรียนรู้ สร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.headline
จัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
จัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ.กำหนด

# data[].attributes.subject
ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ.กำหนด

# data[].attributes.headline
ประกาศภาระงาน โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง

# data[].attributes.subject
ประกาศภาระงาน โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง

# data[].attributes.attachment_link.title
ประกาศภาระงาน

# data[].attributes.attachment_link.title
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ PLC 2565

# data[].attributes.headline
ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 16 ชั่วโมง 30 นาที /สัปดาห์ดังนี้

# data[].attributes.subject
ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 16 ชั่วโมง 30 นาที /สัปดาห์ดังนี้

# data[].attributes.body
✅  กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
- จำนวน 1 ชั่วโมง 40 นาที/สัปดาห์
✅  กิจกรรมสร้างสรรค์
- จำนวน 3 ชั่วโมง 20 นาที/สัปดาห์
✅  กิจกรรมเสรี/เล่นตามมุม
-จำนวน 3 ชั่วโมง 20 นาที/สัปดาห์

✅  กิจกรรมเสริมประสบการณ์
-จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที/สัปดาห์

✅  กิจกรรมกลางแจ้ง
-จำนวน 3 ชั่วโมง 20 นาที /สัปดาห์
✅  กิจกรรมเกมการศึกษา
-จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.subject
1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.headline
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนรู้รูปแบบออนไลน์

# data[].attributes.subject
การจัดการเรียนรู้รูปแบบออนไลน์

# data[].attributes.body
จัดทำวิดีโอการสอนในสถานการณ์โรคระบาด covid-19

# data[].attributes.headline
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
พัฒนาตนเองอย่างเป็นร

# data[].attributes.body
พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ด้วยการอบรม ประชุม สัมมนา เพื่อให้มีความรู้ความ สามารถทักษะและสมรรถนะทางวิชาชีพ การใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

# data[].attributes.headline
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1. ผู้เรียนได้รับควา

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนได้รับความรู้จากการใช้สื่อที่หลากหลาย สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้และทันสมัย

2. ผู้เรียนได้รับความรู้จากการใช้แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย และสอดคล้องกับการเรียน

# data[].attributes.headline
1.3 การจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.3 การจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ออกแบบการจัดการเรียน

# data[].attributes.body
ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียน มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ

# data[].attributes.headline
📍อำนวยความสะดวกในการ

# data[].attributes.body
📍อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้อง กับความแตกต่างของผู้เรียน

📍จัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับการจัดการเรียนการสอบแบบ on hand, on site
📍จัดการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัส covid-19

# data[].attributes.headline
นางสาวสิริวิมล ตีบทอง

# data[].attributes.subject
นางสาวสิริวิมล ตีบทอง

# data[].attributes.body
ครูโรงเรียนบ้านแม่ระเมิง

# data[].attributes.headline
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.body
ครู (ไม่มีวิทยฐานะ)

# data[].attributes.headline
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อมูลประวัติส่วนตัวและข้อมูลทั่วไป

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนรู้แบบ On site

# data[].attributes.subject
การจัดการเรียนรู้แบบ On site

# data[].attributes.headline
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.subject
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.headline
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

# data[].attributes.subject
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

# data[].attributes.headline
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.subject
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.headline
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.headline
งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
การปฎิบัติหน้าที่เป็นประโยชน์ต่อการส่งเสริมและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา รวม 6 ชั่วโมง/สัปดาห์
🌡️ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(PLC)  จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
🌡️การจัดทำแผนการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
🌡️สร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
🌡️การวัดและประเมิน และพัฒนาผลการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC

# data[].attributes.subject
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC

# data[].attributes.attachment_link.title
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ PLC 2565

# data[].attributes.headline
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.headline
ตารางกำหนดการจัดประสบการณ์

# data[].attributes.subject
ตารางกำหนดการจัดประสบการณ์

# data[].attributes.attachment_link.title
ตารางกำหนดการจัดประสบการณ์

# data[].attributes.headline
กำหนดหน่วยการเรียนรู้และสาระการเรียนรู้ในแต่ละหน่วย

# data[].attributes.subject
กำหนดหน่วยการเรียนรู้และสาระการเรียนรู้ในแต่ละหน่วย

# data[].attributes.attachment_link.title
กำหนดหน่วยการเรียนรู้ปฐมวัยชั้นปฐมวัยปีที่ 3

# data[].attributes.headline
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.headline
ตารางกิจกรรมประจำวัน

# data[].attributes.subject
ตารางกิจกรรมประจำวัน

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างแผนการสอน

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างแผนการสอน

# data[].attributes.attachment_link.title
01-แผนปฐมนิเทศ

# data[].attributes.headline
-วิเคราะห์หลักสูตรกา

# data[].attributes.body
-วิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแม่ระเมิง

-จัดทำหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย

# data[].attributes.headline
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนมีความรู้

ตามมาตรฐานและตัวบ่งชี้ตามธรรมชาติวิชา

2. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร

# data[].attributes.headline
การสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(PLC)

# data[].attributes.subject
การสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(PLC)

# data[].attributes.body
(Professional Learning Community)

# data[].attributes.headline
จัดการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัส covid-19

# data[].attributes.subject
จัดการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัส covid-19

# data[].attributes.body
การเรียนแบบ On hand

# data[].attributes.headline
สื่อประดิษฐ์และเกมการศึกษา

# data[].attributes.subject
สื่อประดิษฐ์และเกมการศึกษา

# data[].attributes.headline
ประกาศภาระงานของสถาน

# data[].attributes.body
ประกาศภาระงานของสถานศึกษา

# data[].attributes.attachment_link.title
ประกาศภาระงาน

# data[].attributes.headline
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

# data[].attributes.subject
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

# data[].attributes.attachment_link.title
หลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยโรงเรียนบ้านแม่ระเมิง

# data[].attributes.headline
มีการสร้างและหรือพัฒ

# data[].attributes.body
มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ สามาร แก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด และสามารถสร้างนวัตกรรมได้

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนรู้รูปแบบออนไลน์

# data[].attributes.subject
การจัดการเรียนรู้รูปแบบออนไลน์

# data[].attributes.body
จัดทำวิดีโอการสอนในสถานการณ์โรคระบาด covid-19

# data[].attributes.body
เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของไทยมีพัฒนาการทางสัมพันธภาพสูงขึ้นในทุกๆด้านไม่ว่าจะเป็นด้านการพูด (X  =  14.38)  ด้านการแสดงอารมณ์ (X  =   15.28 และด้านการมีส่วนร่วมกับเพื่อน (X  =  15.42)

# data[].attributes.headline
จัดทำข้อมูลสารสนเทศข

# data[].attributes.body
จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา โดยมีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
มีการใช้ข้อมูลสารสนเ

# data[].attributes.body
มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ไขปัญหาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
มีการศึกษา วิเคราะห์

# data[].attributes.body
มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน และนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
วัดและประเมินผลการเร

# data[].attributes.body
วัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการ ที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
📍การอบรมบ่มนิสัย ให้

# data[].attributes.body
📍การอบรมบ่มนิสัย ให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม

📍อบรมหน้าเสาธง และก่อนเข้ากลับบ้าน (ครูเวรประจำวันอังคาร)

📍โฮมรูมนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2

# data[].attributes.headline
ประสานความร่วมมือกับ

# data[].attributes.body
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.headline
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.headline
ประชุมผู้ปกครอง

# data[].attributes.subject
ประชุมผู้ปกครอง

# data[].attributes.body
มีการจัดประชุมผู้ปกครองนักเรียนภาคเรียนละ 1 ครั้ง

# data[].attributes.headline
วิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
วิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.headline
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.subject
หลักฐานและร่องรอย

# data[].attributes.headline
แบบสังเกตพฤติกรรม

# data[].attributes.subject
แบบสังเกตพฤติกรรม

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบสังเกตพฤติกรรม

# data[].attributes.headline
สร้างคุณลักษณะในการรักษาความสะอาด

# data[].attributes.subject
สร้างคุณลักษณะในการรักษาความสะอาด

# data[].attributes.headline
ผู้เรียนเกิดการเรียน

# data[].attributes.body
ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้จากกิจกรรมที่ครูได้รับจากการพัฒนาตนเอง