# data[].attributes.body
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
Kazanım 4: Yeterli ve dengeli beslenir.
Göstergeleri:
Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer.
Öğün zamanlarında yemek yemeye çaba gösterir.
Sağlığı olumsuz etkileyen yiyecekleri ve içecekleri yemekten/içmekten kaçınır.
Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir.
Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
Göstergeleri:
Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.
Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.

# data[].attributes.body
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
Kazanım 6: Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır.
Göstergeleri:
Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır.
Çevre temizliğiyle ilgili araç ve gereçleri kullanır.
MOTOR GELİŞİM

| Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
| Göstergeleri:

Nesneleri kaptan kaba boşaltır.

Malzemelere araç kullanarak şekil verir.
BİLİŞSEL GELİŞİM
| Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
| Göstergeleri:
| Nesne/varlığın adını söyler.
| Nesne/varlığın rengini söyler.
| Nesne/varlığın kokusunu söyler.
| Nesne/varlığın yapıldığı malzemeyi söyler.
| Nesne/varlığın miktarını söyler.
| Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler.

# data[].attributes.body
| OZ BAKIM BECERİLERİ
| Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
| Göstergeleri:
| Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
| Kazanım 6:Kendisinin ve başkalarının haklarını korur.
| Göstergeleri:
| Haklarını söyler.
| Başkalarının hakları olduğunu söyler.
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresindeki yazıları gösterir.
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
MOTOR BECERİLERİ
| Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
| Göstergeleri:
| Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.
| Yönergeler doğrultusunda yürür.

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:
Nesne/varlığın adını söyler.
Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler
MOTOR GELİŞİM
| Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
| Göstergeleri:
Değişik malzemeler kullanarak resim yapar

OZ BAKIM BECERİLERİ
| Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
| Göstergeleri:
| Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
| Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.

# data[].attributes.body
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
Kazanım 4: Yeterli ve dengeli beslenir.
| Göstergeleri:
| Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer.
| Öğün zamanlarında yemek yemeye çaba gösterir.
| Sağlığı olumsuz etkileyen yiyecekleri ve içecekleri yemekten/içmekten kaçınır.
| Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir. | Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
| Göstergeleri:
| Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
| Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.
| Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
| Göstergeleri:
| Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
MOTOR GELİŞİM
| Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
| Göstergeleri:
Değişik malzemeler kullanarak resim yapar

# data[].attributes.body
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
Kazanım 1: Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular.
| Göstergeleri:
Elini/yüzünü yıkar.
| Kazanım 6: Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır.
| Göstergeleri:
| Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır.
MOTOR GELİŞİM
| Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
| Göstergeleri:
Malzemelere araç kullanarak şekil verir .
BİLŞSEL GELİLŞİM
Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:
Nesne/varlığın adını söyler.
Nesne/varlığın rengini söyler.
Nesne/varlığın kokusunu söyler.
Nesne/varlığın yapıldığı malzemeyi söyler.
Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler.

# data[].attributes.body
| ÖZ BAKIM BECERİLERİ
Kazanım 4: Yeterli ve dengeli beslenir.
| Göstergeleri:
| Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer.
| Sağlığı olumsuz etkileyen yiyecekleri ve içecekleri yemekten/içmekten kaçınır.
| Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir.
| Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
| Göstergeleri:
| Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
| Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.
| Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.

# data[].attributes.body
|                      SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
| Kazanım 1: Kendisine ait özellikleri tanıtır.
| Göstergeleri:
| Adını/soyadını söyler.
| Yaşını söyler.
| Fiziksel özelliklerini söyler.
| Duyuşsal özelliklerini söyler.
DİL GELİŞİMİ
| Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.
| Göstergeleri:
| Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır.
| Konuşmayı başlatır.
| Konuşmayı sürdürür.
| Konuşmayı sonlandırır.
| Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır.
| Sohbete katılır.
| Konuşmak için sırasını bekler.
| Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.

# data[].attributes.body
DİL GELİŞİMİ
| Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
| Göstergeleri:
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:
Görsel materyalleri inceler.
| Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.
Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresindeki yazıları gösterir.
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
| Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.

# data[].attributes.body
| Kazanım 4: Yeterli ve dengeli beslenir.
| Göstergeleri:
| Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer.
| Sağlığı olumsuz etkileyen yiyecekleri ve içecekleri yemekten/içmekten kaçınır.
| Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
| Göstergeleri:
| Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
| Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.
| Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.

| Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir.

# data[].attributes.body
DİL GELİŞİMİ
| Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
| Göstergeleri:
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:
Görsel materyalleri inceler.
| Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.
Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresindeki yazıları gösterir.
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
| Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.
SOSYAL DUYGUSAL ALAN
| Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
| Göstergeleri:
| Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
| Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

# data[].attributes.body
|                      ÖZ BAKIM BECERİLERİ
| Kazanım 1: Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular.
| Göstergeleri:
| Dişini fırçalar.
| Kazanım 6: Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır.
| Göstergeleri:
| Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır.

# data[].attributes.body
SOSYAL DUYGUSAL ALAN
Kazanım 8: Farklılıklara saygı gösterir.
| Göstergeleri:
| Kendisinin farklı özellikleri olduğunu söyler.
| İnsanların farklı özellikleri olduğunu söyler.
| Etkinliklerde farklı özellikteki çocuklarla birlikte yer alır.
| Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.
| Göstergeleri:
| Başkalarının duygularını söyler.
| Başkalarının duygularının nedenlerini söyler.
| Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler.
MOTOR GELİŞİM
| Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Değişik malzemeler kullanarak resim yapar
| Göstergeleri:

# data[].attributes.body
| Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
| Göstergeleri:
| Görsel materyalleri inceler.
| Görsel materyalleri açıklar.
| Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
| Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
| Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.

# data[].attributes.body
|DİL GELİŞİM
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
| Göstergeleri:
| Görsel materyalleri inceler.
| Görsel materyalleri açıklar.
| Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
| Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
| Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur.
Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.
| Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresindeki yazıları gösterir.
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
| Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.
| Yazının günlük yaşamdaki önemini açıklar.

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
| Göstergeleri:
| Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
| Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
| Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
| Göstergeleri:
| Nesne/varlığın adını söyler.
| Nesne/varlığın rengini söyler.
| Nesne/varlığın dokusunu söyler.
| Nesne/varlığın kokusunu söyler.
| Nesne/varlığın yapıldığı malzemeyi söyler.
| Nesne/varlığın tadını söyler.
| Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler.
MOTOR GELİŞİM
| Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
| Göstergeleri:
| Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.
| Yönergeler doğrultusunda yürür.
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
| Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
| Göstergeleri:
| Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
| Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.

# data[].attributes.body
| MOTOR GELİŞİM
Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
| Göstergeleri:
| Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar.
| Basit dans adımlarını yapar.
| Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.
| Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.
| Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
| Göstergeleri:
| Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Serpil Topuz Elazığ Belediyesi Anaokulu Aralık Ayı Hareketliyim Neşeliyim Adlı Etkinliğimiz

# data[].attributes.body
MOTOR GELİŞİM
| Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
| Göstergeleri:
| Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.
Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
| Göstergeleri:
| Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar.
| Basit dans adımlarını yapar.
| Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.
| Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Serpil Topuz Elazığ Belediyesi Anaokulu Aralık Ayı Hareketliyim Neşeliyim Adlı Etkinliğimiz 2.

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
| Göstergeleri:
| Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
| Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
| Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
| Göstergeleri:
| Bir olayın olası nedenlerini söyler.
| Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
SOSYAL DUYGUSAL ALAN
| Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
| Göstergeleri:
| Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
| Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.
| Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.

# data[].attributes.attachment_link.title
Serpil Topuz Elazığ Belediyesi Anaokulu Enerji tasarrufu haftası konulu worldwall oyunu

# data[].attributes.body
Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
Göstergeleri:
Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar.
Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar.
Basit dans adımlarını yapar.
Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.
Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.

# data[].attributes.body
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.
Göstergeleri:
Düz cümle kurar.
Olumsuz cümle kurar.
Soru cümlesi kurar.
Bileşik cümle kurar.
Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır.
Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.
Göstergeleri:
Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.
Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler.
Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
| Göstergeleri:
Dinledikleri/izlediklerini öykü yoluyla sergiler.

# data[].attributes.body
| Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar.
| Göstergeleri:
| Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler.
| Kuralların gerekli olduğunu söyler.
| İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır.
| Nezaket kurallarına uyar.
| Kazanım 15: Kendine güvenir.
| Göstergeleri:
| Grup önünde kendini ifade eder.
| Gerektiği durumlarda farklı görüşlerini söyler.

# data[].attributes.body
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
| Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
| Göstergeleri:
| Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
| Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.
| Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.

SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM

| Kazanım 6:Kendisinin ve başkalarının haklarını korur.
| Göstergeleri:
| Haklarını söyler.
| Başkalarının hakları olduğunu söyler.

MOTOR GELİŞİM

| Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
| Göstergeleri:
| Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.
| Yönergeler doğrultusunda yürür.

# data[].attributes.body
DİL GELİŞİMİ
| Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.
| Göstergeleri:
| Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır.
| Konuşmayı başlatır.
| Konuşmayı sürdürür.
| Konuşmayı sonlandırır.
| Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır.
| Sohbete katılır.
| Konuşmak için sırasını bekler.
| Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
| Kazanım 1: Kendisine ait özellikleri tanıtır.
| Göstergeleri:
| Adını/soyadını söyler.
| Yaşını söyler.
| Fiziksel özelliklerini söyler.
| Duyuşsal özelliklerini söyler.

# data[].attributes.body
DİL GELİŞİMİ
| Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
| Göstergeleri:
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:
Görsel materyalleri inceler.
| Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.
Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresindeki yazıları gösterir.
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
| Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.

# data[].attributes.body
SOSYAL DUYGUSAL ALAN
| Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
| Göstergeleri:
| Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
| Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

DİL GELİŞİMİ
| Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
| Göstergeleri:
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:
Görsel materyalleri inceler.
| Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.
Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresindeki yazıları gösterir.
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
| Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.

# data[].attributes.body
MOTOR GELİŞİM

| Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
| Göstergeleri:

Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.

| Kalemi doğru tutar Kalem kontrolünü sağlar. Çizgileri istenilen nitelikte çizer
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
| Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

# data[].attributes.body
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:
| Görsel materyalleri inceler.
| Görsel materyalleri açıklar.
| Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
| Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.

# data[].attributes.body
| MOTOR GELİŞİM
Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
| Göstergeleri:
| Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar.
| Basit dans adımlarını yapar.
| Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.
| Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.
| Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
| Göstergeleri:
| Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.

# data[].attributes.body
SOSYAL DUYGUSAL ALAN
Kazanım 8: Farklılıklara saygı gösterir.
| Göstergeleri:
| Kendisinin farklı özellikleri olduğunu söyler.
| İnsanların farklı özellikleri olduğunu söyler.
| Etkinliklerde farklı özellikteki çocuklarla birlikte yer alır.
| Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.
| Göstergeleri:
| Başkalarının duygularını söyler.
| Başkalarının duygularının nedenlerini söyler.
| Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler.
MOTOR GELİŞİM
| Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
| Göstergeleri:Değişik malzemeler kullanarak resim yapar

# data[].attributes.body
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
| Göstergeleri:
| Görsel materyalleri inceler.
| Görsel materyalleri açıklar.
| Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
| Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
| Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur.
Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.
| Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresindeki yazıları gösterir.
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
| Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.
| Yazının günlük yaşamdaki önemini açıklar.

# data[].attributes.body
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
| Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar.
| Göstergeleri:
| Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler.
| Kuralların gerekli olduğunu söyler.
| İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır.
DİL GELİŞİMİ
| Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.
| Göstergeleri:
| Düz cümle kurar.
| Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
| Yazının yönünü gösterir.
| Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.
BİLİŞSEL GELİŞİM
| Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
| Göstergeleri:
| Bir olayın olası nedenlerini söyler.
| Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
| Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.
| Göstergeleri:
| Problemi söyler.
| Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.
| Çözüm yollarından birini seçer.
| Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler.

# data[].attributes.body
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
Kazanım 4: Yeterli ve dengeli beslenir.
Göstergeleri:
Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer.
Öğün zamanlarında yemek yemeye çaba gösterir.
Sağlığı olumsuz etkileyen yiyecekleri ve içecekleri yemekten/içmekten kaçınır.
Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir.
Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
Göstergeleri:
Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.
Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.

# data[].attributes.body
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
| Kazanım 1: Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular.
| Göstergeleri:
| Dişini fırçalar.
| Kazanım 6: Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır.
| Göstergeleri:
| Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır.

# data[].attributes.body
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
| Göstergeleri:
| Görsel materyalleri inceler.
| Görsel materyalleri açıklar.
| Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
| Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
| Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
| Göstergeleri:
| Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
| Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
| Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
| Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
| Göstergeleri:
| Bir olayın olası nedenlerini söyler.
| Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

# data[].attributes.body
MOTOR GELİŞİM
| Kazanım 2: Denge hareketleri yapar.
| Göstergeleri:
| Atlama ile ilgili denge hareketlerini yapar.
| Konma ile ilgili denge hareketlerini yapar.
| Başlama ile ilgili denge hareketlerini yapar.
| Durma ile ilgili denge hareketlerini yapar.
| Tek ayak üzerinde durur.
| Tek ayak üzerinde sıçrar.
| Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
| Göstergeleri:
| Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar.
| Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar.
| Vurmalı çalgıları kullanarak ritim çalışması yapar.
| Basit dans adımlarını yapar.
| Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.
| Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
| Kazanım 15: Kendine güvenir.
| Göstergeleri:
| Grup önünde kendini ifade eder.
| Gerektiği durumlarda farklı görüşlerini söyler.

# data[].attributes.body
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
| Kazanım 4: Yeterli ve dengeli beslenir.
| Göstergeleri:
| Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer.
| Öğün zamanlarında yemek yemeye çaba gösterir.
| Sağlığı olumsuz etkileyen yiyecekleri ve içecekleri yemekten/içmekten kaçınır.
| Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir.
| Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
| Göstergeleri:
| Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
| Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.
| Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
| Kazanım 15: Kendine güvenir.
| Göstergeleri:
| Grup önünde kendini ifade eder.
| Gerektiği durumlarda farklı görüşlerini söyler.
DİL GELİŞİMİ
| Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
| Göstergeleri:
| Sözel yönergeleri yerine getirir.
| Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
| Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.
| Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
| Göstergeleri:
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.

# data[].attributes.body
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
Kazanım 4: Yeterli ve dengeli beslenir.
Göstergeleri:
Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer.
Öğün zamanlarında yemek yemeye çaba gösterir.
Sağlığı olumsuz etkileyen yiyecekleri ve içecekleri yemekten/içmekten kaçınır.
Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir.
Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
Göstergeleri:
Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.
Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.

# data[].attributes.body
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
Kazanım 6: Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır.
Göstergeleri:
Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır.
Çevre temizliğiyle ilgili araç ve gereçleri kullanır.
MOTOR GELİŞİM

| Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
| Göstergeleri:

Nesneleri kaptan kaba boşaltır.

Malzemelere araç kullanarak şekil verir.
BİLİŞSEL GELİŞİM
| Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
| Göstergeleri:
| Nesne/varlığın adını söyler.
| Nesne/varlığın rengini söyler.
| Nesne/varlığın kokusunu söyler.
| Nesne/varlığın yapıldığı malzemeyi söyler.
| Nesne/varlığın miktarını söyler.
| Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler.

# data[].attributes.body
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.
Göstergeleri:
Düz cümle kurar.
Olumsuz cümle kurar.
Soru cümlesi kurar.
Bileşik cümle kurar.
Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır.
Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.
Göstergeleri:
Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.
Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler.
Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
| Göstergeleri:
Dinledikleri/izlediklerini öykü yoluyla sergiler.

# data[].attributes.body
Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
Göstergeleri:
Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar.
Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar.
Basit dans adımlarını yapar.
Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.
Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.

# data[].attributes.body
| Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar.
| Göstergeleri:
| Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler.
| Kuralların gerekli olduğunu söyler.
| İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır.
| Nezaket kurallarına uyar.
| Kazanım 15: Kendine güvenir.
| Göstergeleri:
| Grup önünde kendini ifade eder.
| Gerektiği durumlarda farklı görüşlerini söyler.

# data[].attributes.body
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
| Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
| Göstergeleri:
| Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
| Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.
| Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.

SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM

| Kazanım 6:Kendisinin ve başkalarının haklarını korur.
| Göstergeleri:
| Haklarını söyler.
| Başkalarının hakları olduğunu söyler.

MOTOR GELİŞİM

| Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
| Göstergeleri:
| Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.
| Yönergeler doğrultusunda yürür.

# data[].attributes.body
DİL GELİŞİMİ
| Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
| Göstergeleri:
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:
Görsel materyalleri inceler.
| Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.
Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresindeki yazıları gösterir.
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
| Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.

# data[].attributes.body
SOSYAL DUYGUSAL ALAN
| Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
| Göstergeleri:
| Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
| Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

DİL GELİŞİMİ
| Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
| Göstergeleri:
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:
Görsel materyalleri inceler.
| Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.
Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresindeki yazıları gösterir.
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
| Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.

# data[].attributes.body
MOTOR GELİŞİM

| Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
| Göstergeleri:

Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.

| Kalemi doğru tutar Kalem kontrolünü sağlar. Çizgileri istenilen nitelikte çizer
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
| Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

# data[].attributes.body
SOSYAL DUYGUSAL ALAN
Kazanım 8: Farklılıklara saygı gösterir.
| Göstergeleri:
| Kendisinin farklı özellikleri olduğunu söyler.
| İnsanların farklı özellikleri olduğunu söyler.
| Etkinliklerde farklı özellikteki çocuklarla birlikte yer alır.
| Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.
| Göstergeleri:
| Başkalarının duygularını söyler.
| Başkalarının duygularının nedenlerini söyler.
| Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler.
MOTOR GELİŞİM
| Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
| Göstergeleri:Değişik malzemeler kullanarak resim yapar

# data[].attributes.body
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
| Göstergeleri:
| Görsel materyalleri inceler.
| Görsel materyalleri açıklar.
| Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
| Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
| Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur.
Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.
| Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresindeki yazıları gösterir.
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
| Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.
| Yazının günlük yaşamdaki önemini açıklar.

# data[].attributes.body
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
| Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar.
| Göstergeleri:
| Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler.
| Kuralların gerekli olduğunu söyler.
| İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır.
DİL GELİŞİMİ
| Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.
| Göstergeleri:
| Düz cümle kurar.
| Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
| Yazının yönünü gösterir.
| Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.
BİLİŞSEL GELİŞİM
| Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
| Göstergeleri:
| Bir olayın olası nedenlerini söyler.
| Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
| Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.
| Göstergeleri:
| Problemi söyler.
| Probleme çeşitli çözüm yolları önerir.
| Çözüm yollarından birini seçer.
| Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler.

# data[].attributes.body
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
Kazanım 4: Yeterli ve dengeli beslenir.
Göstergeleri:
Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer.
Öğün zamanlarında yemek yemeye çaba gösterir.
Sağlığı olumsuz etkileyen yiyecekleri ve içecekleri yemekten/içmekten kaçınır.
Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir.
Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
Göstergeleri:
Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.
Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.

# data[].attributes.body
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
| Kazanım 1: Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular.
| Göstergeleri:
| Dişini fırçalar.
| Kazanım 6: Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır.
| Göstergeleri:
| Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır.

# data[].attributes.body
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
| Göstergeleri:
| Görsel materyalleri inceler.
| Görsel materyalleri açıklar.
| Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
| Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
| Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.

# data[].attributes.body
ÖZ BAKIM BECERİLERİ
| Kazanım 4: Yeterli ve dengeli beslenir.
| Göstergeleri:
| Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer.
| Öğün zamanlarında yemek yemeye çaba gösterir.
| Sağlığı olumsuz etkileyen yiyecekleri ve içecekleri yemekten/içmekten kaçınır.
| Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir.
| Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
| Göstergeleri:
| Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
| Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.
| Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
| Kazanım 15: Kendine güvenir.
| Göstergeleri:
| Grup önünde kendini ifade eder.
| Gerektiği durumlarda farklı görüşlerini söyler.
DİL GELİŞİMİ
| Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
| Göstergeleri:
| Sözel yönergeleri yerine getirir.
| Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
| Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.
| Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
| Göstergeleri:
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.

# data[].attributes.body
| DİL GELİŞİM ALANI
Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.
| Göstergeleri:
| Düz cümle kurar.
| Olumsuz cümle kurar.
| Soru cümlesi kurar.
| Bileşik cümle kurar.
| Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır.
| Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.
| Göstergeleri:
| Cümle kurarken isim kullanır.
| Cümle kurarken çoğul ifadeler kullanır.
| Cümle kurarken isim durumlarını kullanır.
| Cümle kurarken olumsuzluk yapılarını kullanır.

| Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
| Göstergeleri:
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
| Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatı
| Dinledikleri/izlediklerini öykü yoluyla sergiler.

# data[].attributes.body
|DİL GELİŞİM
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
| Göstergeleri:
| Görsel materyalleri inceler.
| Görsel materyalleri açıklar.
| Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
| Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
| Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur.
| Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.
| Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresindeki yazıları gösterir.
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
SOSYAL DUYGUSAL ALAN
| Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
| Göstergeleri:
| Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
| Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

# data[].attributes.body
SOSYAL DUYGUSAL ALAN
Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
| Göstergeleri:
| Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
| Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.
DİL GELİŞİM
| Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresindeki yazıları gösterir.
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
| Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.

# data[].attributes.body
SOSYAL DUYGUSAL ALAN
Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
| Göstergeleri:
| Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
| Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.
DİL GELİŞİM
| Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresindeki yazıları gösterir.
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
| Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM
1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
| Göstergeleri:
| Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
| Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
| Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
| Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
| Göstergeleri:
| Bir olayın olası nedenlerini söyler.
| Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
| Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
| Göstergeleri:
| Görsel materyalleri inceler.
| Görsel materyalleri açıklar.
| Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
| Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
MOTOR GELİŞİM
| Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Değişik malzemeler kullanarak resim yapar
| Göstergeleri:

# data[].attributes.body
|DİL GELİŞİM
Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
| Göstergeleri:
| Görsel materyalleri inceler.
| Görsel materyalleri açıklar.
| Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
| Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
| Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur.
Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur.
| Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir.
| Göstergeleri:
| Çevresindeki yazıları gösterir.
| Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahminen söyler.
| Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.
| Yazının günlük yaşamdaki önemini açıklar.

# data[].attributes.body
DİL GELİŞİM
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
| Göstergeleri:
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
| Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır.

# data[].attributes.body
| Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
| Göstergeleri:
| Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
| Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır.
| Dinledikleri/izlediklerini drama yoluyla sergiler.
| Dinledikleri/izlediklerini şiir yoluyla sergiler.

# data[].attributes.attachment_link.title
Serpil Topuz Elazığ Belediyesi Anaokulu Tutum Yatırım ve Türk Malları haftası Meyveler Konuşuyor

# data[].attributes.body
Fen Bilimleri
F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.

# data[].attributes.body
4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık (MEB) Kazanımları

Y4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir.

Y4.2.1. Hak, özgürlük ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi fark eder.

Y4.3.3. İnsanların hak ve özgürlükler bakımından eşit olduğunu bilir.

Y4.5.4. Kurallara uymanın toplumsal ahenge ve birlikte yaşama olan katkısını değerlendirir.

# data[].attributes.body
İnsan Hakları ve Demokrasi Dersi
Y4.6.2. Birlikte yaşayabilmek için düzenleyici bir kuruma ihtiyaç olduğunu kavrar.
GÖRSEL SANAT

G.4.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır.

# data[].attributes.body
Görsel Sanatlar dersi
G.4.1.2. Deneyimlerini farklı fikirler, sanat formları ve kültürel temalarla ilişkilendirerek görsel sanat çalışması oluşturur

# data[].attributes.body
BEDEN EĞİTİMİ

BO.4.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan kuvvet, hız ve çeviklikle yapar.

BO.4.2.3.3. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait çocuk oyunlarını oynar.
BO.4.1.1.3. Oyunlarda nesne kontrolü gerektiren hareketleri etkili kullanır.

BO.4.1.1.5. Kurallı takım oyunları oynar.

SOSYAL Bilgiler

SB.4.2.3. Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.

# data[].attributes.body
TÜRKÇE DERSİ

T.4.4.20. Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar.
İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ DERSİ
Y4.6.2. Birlikte yaşayabilmek için düzenleyici bir kuruma ihtiyaç olduğunu kavrar.

# data[].attributes.body
MATEMATİK DERSİ
M.4.3.4.1. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
SOSYAL BİLGİLER DERSİ
SB.4.4.1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır.

# data[].attributes.body
FEN BİLİMLERİ

F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar. ( Sayfa 53-54 )

F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.

F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.
4.4.5.1. Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırarak aralarındaki farkları açıklar.

F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.

# data[].attributes.body
SOSYAL BİLGİLER DERSİ
SB.4.4.1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır.
İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ DERSİ
Y4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir

# data[].attributes.body
BEDEN EĞİTİMİ DERSİ

BO.4.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan kuvvet, hız ve çeviklikle yapar.

BO.4.1.1.4. Özgün, danslar yapar.

BO.4.2.1.1. Okul dışında oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.

BO.4.1.1.3. Oyunlarda nesne kontrolü gerektiren hareketleri etkili kullanır.

MÜZİK DERSİ

Mü.4.C.4. Farklı ritmik yapıdaki ezgilere uygun hareket eder.

# data[].attributes.body
FEN BİLİMLERİ

F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar. ( Sayfa 53-54 )

F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.

F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.

F.4.4.2.1. Farklı maddelerin kütle ve hacimlerini ölçerek karşılaştırır.

F.4.4.2.2. Ölçülebilir özelliklerini kullanarak maddeyi tanımlar.

F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.

# data[].attributes.body
4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık (MEB) Kazanımları

Y4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir.

Y4.2.1. Hak, özgürlük ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi fark eder.

Y4.3.3. İnsanların hak ve özgürlükler bakımından eşit olduğunu bilir.

Y4.5.4. Kurallara uymanın toplumsal ahenge ve birlikte yaşama olan katkısını değerlendirir.

Y4.6.2. Birlikte yaşayabilmek için düzenleyici bir kuruma ihtiyaç olduğunu kavrar.

Y4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir

# data[].attributes.body
4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık (MEB) Kazanımları

Y4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir.

Y4.2.1. Hak, özgürlük ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi fark eder.

Y4.3.3. İnsanların hak ve özgürlükler bakımından eşit olduğunu bilir.

Y4.5.4. Kurallara uymanın toplumsal ahenge ve birlikte yaşama olan katkısını değerlendirir.

Y4.6.2. Birlikte yaşayabilmek için düzenleyici bir kuruma ihtiyaç olduğunu kavrar.

Y4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir

# data[].attributes.body
4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık (MEB) Kazanımları

Y4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir.

Y4.2.1. Hak, özgürlük ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi fark eder.

Y4.3.3. İnsanların hak ve özgürlükler bakımından eşit olduğunu bilir.

Y4.5.4. Kurallara uymanın toplumsal ahenge ve birlikte yaşama olan katkısını değerlendirir.

# data[].attributes.body
Fen Bilimleri
F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.

# data[].attributes.body
Görsel Sanatlar
G.4.1.2. Deneyimlerini farklı fikirler, sanat formları ve kültürel temalarla ilişkilendirerek görsel sanat çalışması oluşturur

# data[].attributes.body
İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi
Y4.6.2. Birlikte yaşayabilmek için düzenleyici bir kuruma ihtiyaç olduğunu kavrar.

Görsel Sanatlar

G.4.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır.

# data[].attributes.body
Beden Eğitimi
BO.4.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan kuvvet, hız ve çeviklikle yapar.
BO.4.2.3.3. Kültürümüze ve diğer kültürlere ait çocuk oyunlarını oynar.
BO.4.1.1.3. Oyunlarda nesne kontrolü gerektiren hareketleri etkili kullanır.
BO.4.1.1.5. Kurallı takım oyunları oynar.

Sosyal Bilgiler
SB.4.2.3. Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.

# data[].attributes.body
Matematik
M.4.3.4.1. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.

Sosyal Bilgiler
SB.4.4.1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır.

# data[].attributes.body
Türkçe Dersi
T.4.4.20. Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar.

İnsan Hakları ve Demokrasi Dersi
Y4.6.2. Birlikte yaşayabilmek için düzenleyici bir kuruma ihtiyaç olduğunu kavrar.

# data[].attributes.body
Fen Bilimleri
F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.
4.4.5.1. Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırarak aralarındaki farkları açıklar.
F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.

# data[].attributes.body
Sosyal Bilgiler
SB.4.4.1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır.

İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi
Y4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir

# data[].attributes.body
Beden Eğitimi ve Oyun
BO.4.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan kuvvet, hız ve çeviklikle yapar.
BO.4.1.1.4. Özgün, danslar yapar.
BO.4.2.1.1. Okul dışında oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.
BO.4.1.1.3. Oyunlarda nesne kontrolü gerektiren hareketleri etkili kullanır.

Müzik
Mü.4.C.4. Farklı ritmik yapıdaki ezgilere uygun hareket eder.

# data[].attributes.body
Fen Bilimleri
F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.
F.4.4.2.1. Farklı maddelerin kütle ve hacimlerini ölçerek karşılaştırır.
F.4.4.2.2. Ölçülebilir özelliklerini kullanarak maddeyi tanımlar.
F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.

# data[].attributes.body
İnsan Hakları ,Yurttaşlık ve Demokrasi
Y4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir.
Y4.2.1. Hak, özgürlük ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi fark eder.
Y4.3.3. İnsanların hak ve özgürlükler bakımından eşit olduğunu bilir.
Y4.5.4. Kurallara uymanın toplumsal ahenge ve birlikte yaşama olan katkısını değerlendirir.
Y4.6.2. Birlikte yaşayabilmek için düzenleyici bir kuruma ihtiyaç olduğunu kavrar.
Y4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir

# data[].attributes.body
İnsan Hakları ,Yurttaşlık ve Demokrasi
Y4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir.
Y4.2.1. Hak, özgürlük ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi fark eder.
Y4.3.3. İnsanların hak ve özgürlükler bakımından eşit olduğunu bilir.
Y4.5.4. Kurallara uymanın toplumsal ahenge ve birlikte yaşama olan katkısını değerlendirir.
Y4.6.2. Birlikte yaşayabilmek için düzenleyici bir kuruma ihtiyaç olduğunu kavrar.
Y4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir

# data[].attributes.body
Fen Bilimleri
F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.

Beden Eğitimi ve Oyun
BO.4.2.2.2. Sağlığını korumak için günlük ve haftalık beslenme
listesi hazırlar

Sosyal Bilgiler
SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.

# data[].attributes.body
Sosyal Bilgiler
SB.4.4.1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır.

İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi
Y4.2.7. Hak ve özgürlüklerin kullanılmasının birlikte yaşama kültürüne etkisini değerlendirir

# data[].attributes.body
Fen Bilimleri
F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.

Beden Eğitimi ve Oyun
BO.4.2.2.2. Sağlığını korumak için günlük ve haftalık beslenme
listesi hazırlar

Sosyal Bilgiler
SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.

# data[].attributes.body
Fen Bilimleri
F.4.2.1.1. Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
F.4.2.1.3. Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
F.4.2.1.4. İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.

Beden Eğitimi ve Oyun
BO.4.2.2.2. Sağlığını korumak için günlük ve haftalık beslenme
listesi hazırlar

Sosyal Bilgiler
SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.

# data[].attributes.body
Sosyal Bilgiler
SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.

İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi
SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.

# data[].attributes.body
Sosyal Bilgiler
SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.

# data[].attributes.body
Sosyal Bilgiler
SB.4.4.1. Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır.
SB.4.4.2. Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır.

Türkçe
T4.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.

T.4.4.20.Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar.
T.4.4.12. Yazdıklarını paylaşır.
T.4.4.10. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.

# data[].attributes.body
Sosyal Bilgiler
SB.4.1.4. Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar.
SB.4.1.4.1 Dayanışmanın toplum hayatındaki önemini kavrayabilme.
SB.4.1.5. Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar

# data[].attributes.headline
2.SINIF KAZANIMLARI                                      SAĞLIKLI YAŞAM YÜRÜYÜŞÜ                        BO.2.2.2.1. Sağlıklı olmak için oyun ve fiziki etkinliklere neden katılması gerektiğini açıklar.                   HB.2.3.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor, uyku ve beslenme arasındaki ilişkiyi fark eder.                                                                   

# data[].attributes.subject
2.SINIF KAZANIMLARI                                      SAĞLIKLI YAŞAM YÜRÜYÜŞÜ                        BO.2.2.2.1. Sağlıklı olmak için oyun ve fiziki etkinliklere neden katılması gerektiğini açıklar.                   HB.2.3.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor, uyku ve beslenme arasındaki ilişkiyi fark eder.                                                                   

# data[].attributes.headline
SÜT FABRİKASI GEZİMİZ                                      HB.2.3.5. Sağlıkla ilgili hizmet veren kurumları ve meslekleri tanır.                                                            HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar.

# data[].attributes.subject
SÜT FABRİKASI GEZİMİZ                                      HB.2.3.5. Sağlıkla ilgili hizmet veren kurumları ve meslekleri tanır.                                                            HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar.

# data[].attributes.headline
SÜT İÇME SAATİ ETKİNLİĞİ                                 HB.2.3.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor, uyku ve beslenme arasındaki ilişkiyi fark eder 

# data[].attributes.subject
SÜT İÇME SAATİ ETKİNLİĞİ                                 HB.2.3.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor, uyku ve beslenme arasındaki ilişkiyi fark eder 