# data[].attributes.attachment_link.readable_text
@nsuamar@maestraelenanubes

Semana

de la

https://ia601405.us.archive.org/18/items/hearing-sleeping-at-last/Hearing%20_%20Sleeping%20At%20Last.mp3

https://ia601406.us.archive.org/29/items/lost-kings-marathon-feat.-cosmos-creatures-sean-myers-remix/Lost%20Kings%20-%20Marathon%20%28feat.%20Cosmos%20%26%20Creatures%29%20%5BSean%20Myers%20Remix%5D.mp3

https://ia601400.us.archive.org/6/items/best-deep-tropical-house-chill-out-dance-music-mix-2021-martin-garrix-the-chainsmokers-style-8/Best%20Deep%20%26%20Tropical%20House%20Chill%20Out%20Dance%20Music%20Mix%202021%20%E2%86%92%20Martin%20Garrix%2C%20The%20Chainsmokers%20Style%20%238.mp3

Hearing

Lost Kings

Best Deep

eLIgE TU FAVORITA

Empezar

Extensión Chan Chan

2021-05-14T00:12:00

2021-05-13T00:12:00

2021-05-12T00:12:00

2021-05-11T00:12:00

2021-05-10T00:12:00

Semana de la familia

Martes

Jueves

Lunes

Miércoles

Viernes

Premios conseguidos:

Semana de la familia

?

?

?

?

1

¡Desbloquea las misiones anteriores para acceder!

¡Desbloquea las misiones anteriores para acceder!

¡Desbloquea las misiones anteriores para acceder!

¡Desbloquea las misiones anteriores para acceder!

Vamos a pedirle a nuestra familia que nos cuente cómo fue ese día que nacimos, los días antes y los primeros días en casa, cómo era yo de peque...

Siguiente

¡Vuelve mañana a por el siguiente!

Has ganado tu primer peluche

?

Premios conseguidos:

?

Semana de la familia

2

?

¡Desbloquea las misiones anteriores para acceder!

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Frases para decirnos en familia

La familia es la escuela del amor

El mejor regalo que le puedes hacer a tu familia es tiempo para estar con ellos

La vida me ha dado un gran regalo: "la familia"

El amor familiar permanece para siempre

Lo importante de una familia no es vivir juntos sino estar unidos

Escribe tu propia frase

Una familia no se mide por el número de miembros, sino por la unión que hay en ellos

Siguiente

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

Has ganado tu segundo peluche

¡Vuelve mañana a por el siguiente!

Premios conseguidos:

GENIALLYLAND

?

?

3

¡Desbloquea las misiones anteriores para acceder!

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Mi familia

FOTOAntigua

Recreando fotos antiguas

Entrar

Además de recordar todo lo vivido en esas fotos, vamos a intentar recrearlas ahora.Podemos utilizar ropa parecida a la de la foto antigua y después intentaremos ponernos de la misma forma.

Ver ejemplos

999

¿Qué les parece que hoy veamos fotos antiguas?

Siguiente

¡GRACIAS!

Pueden enviar las fotos a su maestra

Recoge tu premio

Has ganado tu tercer peluche

¡Vuelve mañana a por el siguiente!

Premios conseguidos:

GENIALLYLAND

?

4

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Semana de lafamilia

Siguiente

En la estantería tienen cuentos relacionados con la familia

Siguiente

Siguiente

Te ha gustado el cuento

Dibuja lo que más te ha gustado

Has ganado tu segundo peluche

¡Vuelve mañana a por el siguiente!

Premios conseguidos:

GENIALLYLAND

5

Minutopara ganar

https://ia601408.us.archive.org/10/items/un-minuto-para-ganar-kids/Un%20Minuto%20Para%20Ganar%20Kids.mp3

Entrar

INSTRUCCIONES

Comprueba que dispones de los materiales necesarios para hacer los retos.

JUEGO INDIVIDUAL

- Cada reto se debe hacer en un minuto (se puede aumentar el tiempo si lo ves muy complicado).- Establece sistema de puntos que mejor te venga por cada reto conseguido.

JUEGO EN GRUPO

- Puedes retar a un famliar a ver quién consigue completar el reto antes. No será necesario hacerlo en un minuto ¿Preparado?

Comenzar

Tiene la medida perfecta

La copa de vino

Construye y desarma la pirámide

Lanza la llave a los vasos

Sopla la pelota

Rueda los aros

Escoge el reto que quieras

Cronómetro

Recoge tu premio

¡ENHORABUENA!

Recoge tu diploma

la súper familia

se otorga a:

Por ser tan divertida, cariñosa, valiente y sobre todo por quererse tanto

la súper familia

Firmado:

Tod@s los maestr@s

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EL REY LEÓN

El ciclo sin fin

Reutilizar

@nsuamar

https://ia601507.us.archive.org/6/items/el-rey-leon-ciclo-sin-fin-1080p-latino-nuevoexito.-org/El%20Rey%20Le%C3%B3n%20-%20Ciclo%20sin%20fin%20%281080p%29%20%5BLatino%5D%20%28NUEVOEXITO.ORG%29.mp3

PERSONAJES

MISIONES

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

Zazú bucero de pico rojo mayordomo del Rey León

Me llamo Rafiki y soy un mono viejo y sabio

Me llamo Scar hermano de Mufasa y debí ser el Rey León

Soy una de las hienas que junto a mi manada fui expulsada a tierras oscuras

Pumba un jabalí alegre que le encanta comer insectos

Soy Timón y soy un suricata

Simba alegre y juguetón

Soy Nala amiga de Simba

Yo soy Mufasa y soy el Rey León

El rey león y su familia están en peligro. Necesito que me ayuden a rescatarlos. Tenemos que pasar por diferentes pruebas. Nos ayudan!!

1000503500

1

2

3

4

5

Correcto

Impostores

Personajes del Rey León

Yo quisiera ser el Rey León

COMPLETO

https://ia601403.us.archive.org/20/items/el-rey-leon-yo-quisiera-ya-ser-el-rey-espanol-latino-nuevoexito.-org/El%20Rey%20Le%C3%B3n%20-%20Yo%20quisiera%20ya%20ser%20el%20rey%20-%20Espa%C3%B1ol%20Latino%20%28NUEVOEXITO.ORG%29.mp3

Powered by

X/N

ERR

empezar

Tot

0.5

TIEMPO

00:00:00

VALIDar

Escribe el nombre

//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["Zazú", "Nala", "Rafiki", "Mufasa", "Simba"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=0; // tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

¿Cuantos animales ovíparos encuentras?

5

4

3

Ohh no!!

Ohh no!!

La roca del rey

Aciertos:

https://ia601505.us.archive.org/18/items/el-rey-leon-la-roca-del-rey-ending-es-espana-hd-nuevoexito.-org/El%20Rey%20Le%C3%B3n%20-%20La%20Roca%20del%20Rey%20%28Ending%29%20%5BES-Espa%C3%B1a%5D%20%5BHD%5D%20%28NUEVOEXITO.ORG%29.mp3

Encuentra la imagen que se repite

#

#

11, T: .2, G: false

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

VERTEBRADOS

Clasifica los animales

INVERTEBRADOS

42oui

Puzzle Rey León

Elefante

Delfín

Tortuga

Tiburón

Rana

Besugo

Serpiente

Pingüino

Mamifero

Ave

Reptil

Anfibio

Pez

Hakuna Matata

RESTAurar

Borrar la última

Unir con flecha

https://ia601503.us.archive.org/28/items/el-rey-leon-hakuna-matata-es-espana-hd-nuevoexito.-org/El%20Rey%20Le%C3%B3n%20-%20Hakuna%20Matata%20%5BES-Espa%C3%B1a%5D%20%5BHD%5D%20%28NUEVOEXITO.ORG%29.mp3

comprobar

/* c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si la case gauche0 doit être connectée à la droite2 on écrira "G0D2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["G0D0","G1D0","G2D4","G3D2","G4D3","G5D4","G6D2","G7D1"]; // actions adéquate sur les boutons var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (score==solution.length) { gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; }

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var leCompteurError = document.getElementById("compteurError"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var gauche = document.querySelectorAll(".gauche"); for (var i=0;i

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); sessionStorage.setItem("caller","nobody"); var reponseLettree = sessionStorage.getItem("reponse"); if (reponseLettree!="") { var tableauReponse = reponseLettree.split("|"); ctx.clearRect(0,0, 1200,675); var derniereEntree=tableauReponse[tableauReponse.length-1].split("D"); var point1=document.getElementById(derniereEntree[0]); point1.value ="O"; var taille = point1.width; taille = taille/2; reponseLettree=""; tableauReponse = tableauReponse.slice(0,-1); if (tableauReponse.length>0) { for (var i=0;i

Memory

Es la noche del amor

Partes del cuerpo

https://ia601508.us.archive.org/34/items/el-rey-leon-es-la-noche-del-amor-1080p-4k-castellano-nuevoexito.-org/El%20Rey%20Le%C3%B3n%20-%20Es%20la%20Noche%20del%20Amor%20%281080p%20-%204k%29%20%5BCastellano%5D%20%28NUEVOEXITO.ORG%29.mp3

Tronco

Cola

Patas

Hocico

Melena

COMPROBAR

Cabeza

Caparazón

Partes del cuerpo

Uñas

Cola

Patas

Cuello

COMPROBAR

Cabeza

Escamas

Branquias

Partes del cuerpo

Ojos

Cola

Aletas

COMPROBAR

Cabeza

El Rey león duerme

Aciertos

Errores

Pasapalabra

PASAPALABRA

https://ia601506.us.archive.org/24/items/el-rey-leon-2019-el-leon-rey-duerme-ya-latino-letra/El%20Rey%20Le%C3%B3n%20%282019%29%20-%20El%20Le%C3%B3n%20Rey%20Duerme%20Ya%20%28Latino%29%20%28Letra%29.mp3

Vuelve a intentarlo

Opción 1

Opción 2

Este texto será reemplazado por la pregunta que haremos en cada letra.

A

B

C

D

E

REINICIAR

F

G

H

I

J

Y

X

V

S

Z

U

W

T

R

Q

O

M

Ñ

P

N

L

K

99

N

99

ANiño que se encuentra una lámpara mágica.Aladino, Albertohttps://i.pinimg.com/originals/7d/15/5e/7d155eeb8ed06dbd66fefbedefa605de.pngBAyudó a Scar a dar el golpe de estadoBanzai, Brutohttps://www.disneyclips.com/images6/images/banzai.pngCEs un hada y aparece en el cuento de Peter PanCampanilla, Campanahttps://i.pinimg.com/originals/c8/b6/02/c8b6028779699c78c62350c6f257a487.gifDNovia del Pato DonaldDaisy, Danielahttps://www.nicepng.com/png/full/846-8461031_daisy-donald-all-dressed-up-for-a-night.pngEHiena hembra aliada con ScarEd, Eddyhttp://i.imgur.com/Uhmp4.pngFEs un tenedor de plástico con cara, brazos y piesForky, Francishttps://i.pinimg.com/originals/9a/32/ef/9a32ef66e9a28dd4fdbac4454e04d2ab.pngGPerro amigo de MickeyGoofy, Gandalfhttps://static.wikia.nocookie.net/death-battle-fanon-wiki-en-espanol/images/2/27/Goofy_transparent.png/revision/latest?cb=20190320200134&path-prefix=esHQué animales no respestaban el ciclo de la vidaHienas, Hormigashttps://i.pinimg.com/originals/d5/4e/42/d54e42955daa9c5755aafb246731f448.pngIBurro de peluche que apareció en Winnie the PoohIgor, Israelhttps://i.pinimg.com/originals/b1/78/7b/b1787bde086d8184ed8e1864cfa6cbb7.pngJPrincesa de la ciudad de Agrabah hija del SultánJasmín, Jessihttps://i.pinimg.com/originals/44/5b/5a/445b5aea55ca16fb1a5dd9cdfca6fa1e.gifKPersonaje de la película "El emperador y sus locuras"Kuzko, Kikohttps://static.wikia.nocookie.net/fictionalcharacters/images/d/de/Emperor_Kuzco.png/revision/latest?cb=20140316221340LOso de peluche malvado de la película Toy StoryLotso, Lusohttps://images-wixmp-ed30a86b8c4ca887773594c2.wixmp.com/f/fe517b2e-f920-4aef-8259-c341f00fc67b/d6p30ah-066156f7-1835-423f-ac71-9d0b462ba1d6.png/v1/fill/w_748,h_1068,strp/disney_villain_october_2__lots_o__huggin__bear_by_poweroptix_d6p30ah-pre.png?token=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJzdWIiOiJ1cm46YXBwOiIsImlzcyI6InVybjphcHA6Iiwib2JqIjpbW3siaGVpZ2h0IjoiPD0xMTk2IiwicGF0aCI6IlwvZlwvZmU1MTdiMmUtZjkyMC00YWVmLTgyNTktYzM0MWYwMGZjNjdiXC9kNnAzMGFoLTA2NjE1NmY3LTE4MzUtNDIzZi1hYzcxLTlkMGI0NjJiYTFkNi5wbmciLCJ3aWR0aCI6Ijw9ODM4In1dXSwiYXVkIjpbInVybjpzZXJ2aWNlOmltYWdlLm9wZXJhdGlvbnMiXX0.uonv6KCWfyiq-sIT2ePQaJTI4FopNATqLnovg14ln4sMNombre del Rey LeónMufasa, Mariohttps://static.wikia.nocookie.net/doblaje/images/d/dd/MufasaTheLionKing02.png/revision/latest?cb=20190415004527&path-prefix=esNMejor amigo del Rey LeónNala, Nayrahttps://static.wikia.nocookie.net/poohadventures/images/9/9e/Nala.png/revision/latest?cb=20110928010311ÑContiene la Ñ. ¿A quiénes asustaban los Monstruos S.A.Niños, Sueñoshttps://static.wixstatic.com/media/02cd43_3b160fdd65b042618c5fd9e1c2b2361e.png/v1/fill/w_426,h_320,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01/02cd43_3b160fdd65b042618c5fd9e1c2b2361e.webpOEs un muñeco de nieveOlaf, Omarhttps://i.pinimg.com/originals/6e/b5/e2/6eb5e2013e337b0b1e0a859c8d442750.pngPJabalí con grandes colmillosPumba, Panchohttps://images-wixmp-ed30a86b8c4ca887773594c2.wixmp.com/f/36c69a98-d6c0-4e1e-89f4-1715c6482548/dds1c7k-8a7eaab8-0005-475c-bf31-d76a085e8537.png/v1/fill/w_1920,h_1991,strp/timon_and_pumba_by_hdgraphicvlad2010ful_dds1c7k-fullview.png?token=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJzdWIiOiJ1cm46YXBwOiIsImlzcyI6InVybjphcHA6Iiwib2JqIjpbW3siaGVpZ2h0IjoiPD0xOTkxIiwicGF0aCI6IlwvZlwvMzZjNjlhOTgtZDZjMC00ZTFlLTg5ZjQtMTcxNWM2NDgyNTQ4XC9kZHMxYzdrLThhN2VhYWI4LTAwMDUtNDc1Yy1iZjMxLWQ3NmEwODVlODUzNy5wbmciLCJ3aWR0aCI6Ijw9MTkyMCJ9XV0sImF1ZCI6WyJ1cm46c2VydmljZTppbWFnZS5vcGVyYXRpb25zIl19.ku6Gu19mPrgiD1XzU3gVOYvNGly_fhK-quBZmLw7Um0QNombre del personaje del Jorobado de Notre DameQuasimodo, Quasinadahttp://4.bp.blogspot.com/-8I8NkSZiN9E/UF9ku9Hg_1I/AAAAAAAAApE/Kn1doUawouU/s1600/Quasimodo_KH3D.pngRComo se llama el madril sabio que aparece en el Rey LeónRafiki, Rafahttps://i.pinimg.com/originals/d6/a3/fa/d6a3faa0d129af155b02529fe858041f.gifSCómo se llama el hijo del Rey LeónSimba, Scarhttps://www.vinilowcost.com/3468-thickbox_default/nala-y-simba.jpgTEs uno de los mejore amigos de Winnie the PoohTigger, Tadeohttps://pbs.twimg.com/profile_images/1080344280/TIGGER_400x400.gifUBruja malvada del mar que tiene forma de pulpoÚrsula, Ursulinahttps://cosplayfu-website.s3.amazonaws.com/_Upload/b/29694-Ursula-Wig-from-The-Little-Mermaid.jpgVNiña vampiraVampirina, Vivianahttps://i.pinimg.com/originals/ec/e3/20/ece320556ee5cdf1cebd9f03e3df5383.pngWEs el Sheriff también llamado comisarioWoody, Wolfiehttps://2.bp.blogspot.com/-uWaFM6rQgeU/U1qkc6bymbI/AAAAAAABCq8/HbkfnIydN2U/s1600/woody-toy-story2.pngXContiene la X. Amigo de ObelixAsterix, Jabalixhttps://ar.salvat.com/colecciones/asterix-libros/res/img/inicio-asterix-figure.pngYPersonaje del universo de Star WarsYoda, Yodohttps://stickershop.line-scdn.net/stickershop/v1/product/2802/LINEStorePC/main.png;compress=trueZMayordomo del Rey LeónZazú, Zafirohttps://images-wixmp-ed30a86b8c4ca887773594c2.wixmp.com/f/905d008d-e774-4f04-8d1b-6aac3ef243c4/dd8xmn6-52eacd7d-1432-489b-87ef-356a0ed5976d.png?token=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJzdWIiOiJ1cm46YXBwOiIsImlzcyI6InVybjphcHA6Iiwib2JqIjpbW3sicGF0aCI6IlwvZlwvOTA1ZDAwOGQtZTc3NC00ZjA0LThkMWItNmFhYzNlZjI0M2M0XC9kZDh4bW42LTUyZWFjZDdkLTE0MzItNDg5Yi04N2VmLTM1NmEwZWQ1OTc2ZC5wbmcifV1dLCJhdWQiOlsidXJuOnNlcnZpY2U6ZmlsZS5kb3dubG9hZCJdfQ.MytbQoWQv9-T4uHIACoedMfuVKHMm5J-hwI9vTpEylM

Herbívoro

Carnívoro

x

Omnívoro

x

x

Clasifica según alimentación

elefante, cerdo, leóncaballo, oso, cocodriloconejo, mono, águilavaca, lobo, tigre

4

El ciclo sin fin

Has rescatado al Rey León y a su familia

Genial!!

https://ia601507.us.archive.org/6/items/el-rey-leon-ciclo-sin-fin-1080p-latino-nuevoexito.-org/El%20Rey%20Le%C3%B3n%20-%20Ciclo%20sin%20fin%20%281080p%29%20%5BLatino%5D%20%28NUEVOEXITO.ORG%29.mp3

Fin

# data[].attributes.attachment_link.description
EL REY LEÓN El ciclo sin fin Reutilizar @nsuamar https://ia601507.us.archive.org/6/items/el-rey-leon-ciclo-sin-fin-1080p-latino-nuevoexito.-org/El%20Rey%20Le%C3%B3n%20-%20Ciclo%20sin%20fin%20%281080p%29%20%5BLatino%5D%20%28NUEVOEXITO.ORG%29.mp3 PERSONAJES MISIONES INTRODUCCIÓN PERSONAJES Zazú bucero de pico rojo mayordomo del Rey León Me llamo Rafiki y soy un mono viejo y sabio Me llamo Scar hermano de Mufasa y debí ser el Rey León Soy una de las hienas

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
NUEVA PARTIDA

CONTINUAR

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ANGRY BIRD

ANGRY BIRD

ANGRY BIRD

Stella

Red

Bomb

http://3.bp.blogspot.com/-4LNIFQhfpFs/UR3H4ZgNZAI/AAAAAAAAAjk/sfwMqKhGOEs/s1600/angry+bird+bg1.jpg

Chuck

Matilda

Leonard

Silver

Azulejos

PERSONAJES PRINCIPALES

La ciudad de los Angry Bird era una ciudad tranquila. Alguien nos está bombardeando

Estamos todos en peligro. Nos ayudas a descubrir y a salvar nuestra ciudad

4

Escoge el personaje que quieres que te acompañe en esta gran aventura

2

1

4

3

MISIÓNFINAL

PERSONAJES

INicio

Si inicias una nueva partida perderás todo el progreso y tus recompensas.

80%

RECOMPENSAS

PERSONAJES

VOLVER

Aquí tienes lo que has ido consiguiendo hasta ahora!

#

#

#

#

Te apetece realizar un memory. Primero observa el vídeo y estate muy atento y lo conseguirás.

Encuentra las parejas

Atrevete a jugar al Dobble con los distintos personajes.

#

#

Dobbles

Dobbles

Aciertos:

Powered by

00:00

#

Aciertos:

Time's up!

Time's up!

Rondas:

5, T: .2, G: false

X

Aquí tienes tu primera recompensa por superar la misión

Te sabes los nombres de los Angry Bird en la Vida real.

true

Avance TODAS

Baraja TODAS

Lanza TODAS

Cuervo

Cacatúa

Azulejo

Gallina

Cardenal

Comprueba

Vamos a jugar al Lince. Estate muy atento y buscalo rápido.

¡Maravilloso!

¡Oups!

¡Algo ha fallado!

¡Ojo!

¡Bien visto!

TEXT

Canario

águila

Cardenal

Cuervo

G: true, H: 0

Gallina

Cerdito Bubba

tucán

águila Debbi

Cacatúa

azulejo

Buho

cerdito leonard

halcón

gorrión

cardenal Terence

polluelo

Águila zeta

Aquí tienes tu segunda recompensa por superar la misión 2

X

Aquí tienes tu segunda recompensa por superar la misión

Coge la lupa y encuentra al águila poderosa.

¿Conoce más a estas aves maravillosas?

Nada

Marca las características de las AVES.

Tienen el cuerpo cubierto de...

Son...

Pelo

Tienen...

Plumas

Respiran por...

Escamas

Aletas

Pico

Alas

Patas

Pulmones

Branquias

Vivíparos

Ovíparos

Te atreves con este Sudokus.

XX

COMENZAR

#AAAAAA#CCAAFFouiouioui#FF22221570

2

0

2

0

1

3

1

3

erreurs (s)

Aquí tienes tu tercera recompensa por superar la misión

X

Ven a jugar conmigo al bingo.Lo pasaras genial

G: true, H: 0

text

text

text

text

text

text

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Bingo Angry Bird

canario

cuervo

cacatúa

gallina

cardenal

cerdito

tucán

búho

¿Quieres saber las características de nuestros amigos los cerditos?

Marca las características de los Cerditos

Ovíparos

Aletas

Pico

Pelo

Plumas

Escamas

Nada

Alas

Patas

Tienen el cuerpo cubierto de...

Son...

Pulmones

Tienen...

Respiran por...

Branquias

Vivíparos

Juega conmigo al juego del ahorcado

Escoje un personaje en cada fila

E

J

C

Q

T

I

U

F

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G

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N

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Ñ

AlasSirve para volar.Tiene plumas.La tienen las aves.GallinaEs un ave.No vuelaPone huevos.CerdoMamífero.Tienen pelos.Son muy sucios.oviparola hembra expulsa huevosPor ejemplo las avesTambien los reptiles y anfibiosPicoParte saliente de la cabeza de las aves.Sirve para alimentarse.Lo tienen las aves.

6

PALABRA

1. Pista 1

1. Pista 1

1. Pista 1

Letra repetida

Ya estamos llegando al final. Sabemos quién nos bombardea. Es isla águila que quiere venganza. Buscamos el antídoto para conseguir la paz. El antídoto del amor

X

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C

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5

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6

1

9

8

Ya estamos delante de la caja fuerte, recuerda que debes poner los dÍgitos que has ido recopilando. Dale a siguiente y aparecerán.

SIGUIENTE

VOLVER

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ABIERTO

ERROR

12345

4

6

8

2

7

3

<

9

1

0

5

C

1234

Hemos recuperado estas cifras, ¿funcionará?

Enhorabuena has conseguido la paz en isla Cerdito, isla Águila e isla Pájaro

CERTIFICADO

Concebido a:

SIGUIENTE

Algunas curiosidades

El pájaro más pequeño del mundo es un tipo de colibrí y el más grande es un avestruz

Los antepasados de los pájaros fueron unos reptiles llamados Archaeopteryx

Las aves no sudan

SIGUIENTE

CRÉDITOS

RECOMPENSAS

REINICIO

Créditos:

Extensiones usadas:AtrezoMulti S´kins ++MemoryAhorcadoJackpotBingoLinceDobbleItinerario

@nsuamar

SudokuS'pot

# data[].attributes.attachment_link.description
NUEVA PARTIDA CONTINUAR Powered by ANGRY BIRD ANGRY BIRD ANGRY BIRD Stella Red Bomb http://3.bp.blogspot.com/-4LNIFQhfpFs/UR3H4ZgNZAI/AAAAAAAAAjk/sfwMqKhGOEs/s1600/angry+bird+bg1.jpg Chuck Matilda Leonard Silver Azulejos PERSONAJES PRINCIPALES La ciudad de los Angry Bird era una ciudad tranquila. Alguien nos está bombardeando Estamos todos en peligro.

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Tutorías afectivas

Ceip José Pérez y Pérez

Conversaciónempatíamirarnosaceptarconcienciahablartomar decisiones

Agenda de hoy

Ceip José Pérez y Pérez

2

4

1

3

Porqué la tutoría afectiva

Cuándo, dónde y cómo

Que tiene que ver con mi historia

Cómo nos sentimos y que me llevo

Índice

Ceip José Pérez y Pérez

2

4

1

3

Alas rotas

La responsabilidad emocional

EMPEZAR

¿a QUÉ LE TIENES MIEDO?¿qué te impide tener alas?¿Te atreves a volar?

ALAS ROTAS

Alas rotas

Ceip José Pérez y Pérez

Hermosa historia que nos hace pensar sobre el verdadero amor y de lo que se es capaz de hacer por quien se ama. Muchas veces nos esforzamos tanto por hacer lo que sea necesario para ser aceptados por quienes amamos y no reparamos en las consecuencias.

EMPEZAR

Podemos aprender a ser responsables de nuestras emociones¿Te atreves?

La responsabilidad emocional

Soy ......

Elige 5 cualidades los que te identifiques

Paciente

Amable

Sincero/a

Inteligente

Valiente

Ordenada

Divertido/a

Cariñoso/a

Organizado/a

Sociable

Trabajador/a

Sensible

CEIP JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ

Luna

Ceip José Pérez y Pérez

La Luna es la fábula de un joven que madura en las circunstancias más extraordinarias. Esta noche es la primera vez que su padre y el abuelo lo llevan a trabajar. En un barco de madera vieja que conducen mar adentro, y sin tierra a la vista, se detienen y esperan. Al niño le espera una gran sorpresa al descubrir el método de trabajo nada habitual de su familia. ¿Deberá seguir el ejemplo de su padre? ¿O quizá el de su abuelo? ¿Será capaz de encontrar su propio camino en medio de sus opiniones encontradas y sus tradiciones desgastadas por el tiempo?

# data[].attributes.attachment_link.description
Tutorías afectivas Ceip José Pérez y Pérez Conversaciónempatíamirarnosaceptarconcienciahablartomar decisiones Agenda de hoy Ceip José Pérez y Pérez 2 4 1 3 Porqué la tutoría afectiva Cuándo, dónde y cómo Que tiene que ver con mi historia Cómo nos sentimos y que me llevo Índice Ceip José Pérez y Pérez 2 4 1 3 Alas rotas La responsabilidad emocional EMPEZAR ¿a QUÉ LE TIENES MIEDO?¿qué te impide tener alas?¿Te atreves a volar?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
recopilación de Actividades para trabajar las emociones

@nsuamar

ÍNDICE

Introducción

Objetivos

Actividades

Evaluación

introducción

La convivencia es un objetivo específico y fundamental de todo el proceso educativo que conlleva actitudes y comportamientos respetuosos, positivos y de consenso por parte de todos los sectores de la comunidad educativa. Su finalidad es la formación para una vida social adulta y la mejora del clima escolar, que deben marcarse dentro de la necesaria mejora en las relaciones existentes entre las diversas personas, grupos e instituciones que conforman la sociedad. El trabajo en el centro educativo, es una tarea que implica al conjunto de la comunidad educativa, donde sus diferentes miembros afrontan su labor. El profesorado ha de optimizar su tarea docente y educativa. El alumnado ha de adquirir las Competencias Básicas correspondientes para formarse globalmente. El objetivo de este plan es la mejora del clima de convivencia para optimizar las condiciones de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta la formación integral de la persona, y en consecuencia los resultados académicos.

objetivos

-Desarrollar habilidades para hacer frente a los cambios, a las dificultades y lograr bienestar personal.- Mostrar actitud de respeto activo hacia las personas, sus ideas, opciones, creencias y las culturas que las conforman.- Aplicar el diálogo cómo herramienta de entendimiento y participación en las relaciones entre las personas.- Adoptar habitos de aprendizaje cooperativo que promuevan el compromiso personal y actitudes de convivencia.- Analizar el entorno con criterios éticos para encontrar soluciones alternativas a los problemas.

actividades por trimestre

Primer trimestre

Tercertrimestre

Segundo trimestre

ACTIVIDADES primer trimestre

1. Saludos

2. Ovillo de lana

3. Mensajes positivos

4. Mensajes en el aula

5. Diario de los buenos momentos

1. Jugamos a saludarnos

Se realizaría todos los días al entrar al aula

ruleta de los saludos

Saludo con los pies

Saludo de soldado

Saludo con los codos

Saludo con los codos

Saludo vulcano

Besos volados

Saludos Tailandes

Saludos corazón

Saludo con los pies

Saludo de soldado

Saludo con los codos

Saludo con los codos

Saludo vulcano

Besos volados

Saludos Tailandes

Saludos corazón

Saludo con los pies

Saludo de soldado

Saludo con los codos

Saludo con los codos

Saludo vulcano

Besos volados

Saludos Tailandes

Saludos corazón

Saludo con los pies

Saludo de soldado

Saludo con los codos

Saludo con los codos

Saludo vulcano

Besos volados

Saludos Tailandes

Saludos corazón

Saludo con los pies

Saludo de soldado

Saludo con los codos

Saludo con los codos

Saludo vulcano

Besos volados

Saludos Tailandes

Saludos corazón

Saludo con los pies

Saludo de soldado

Saludo con los codos

Saludo con los codos

Saludo vulcano

Besos volados

Saludos Tailandes

Saludos corazón

Saludo con los pies

Saludo de soldado

Saludo con los codos

Saludo con los codos

Saludo vulcano

Besos volados

Saludos Tailandes

Saludos corazón

Saludo con los pies

Saludo de soldado

Saludo con los codos

Saludo con los codos

Saludo vulcano

Besos volados

Saludos Tailandes

Saludos corazón

Saludo con los pies

Saludo de soldado

Saludo con los codos

Saludo con los codos

Saludo vulcano

Besos volados

Saludos Tailandes

Saludos corazón

Saludo con los pies

Saludo de soldado

Saludo con los codos

Saludo con los codos

Saludo vulcano

Besos volados

Saludos Tailandes

Saludos corazón

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

actividad ovillo de lana

Realizar un marco con hilo verde. En caso de confinamiento se las llevara a casa

post palabras positivas

mensajes positivos

Actividad que se puede realizar todos los días. Incluso puede ayudadarnos a la resolución de conflictos

MENSAJES DE AULA

Todas las mañanas al empezar que mejor que hacerlo con una frase cargada de positividad

SUSPENSE

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diario de los buenos momentos

Actividad que se puede realizar al final de la jornada escolar

actividades segundo trimestre

1. Actividades relacionadas con el día de la PAZ2. Resolución de conflictos

Memory

Canciones

Ahorcado

Pasapalabras

Descripción

¿Qué puedo hacer?

Escape Room

Estrategias

Feliz día de la PAZ

NO DUDARÍA EN VOLVER A REÍR

CANCIÓN DE LA PAZ

ESO QUE TÚ ME DAS

HEAL THE WORLD

SOMOS EL MUNDO

IMAGINE

COLOR ESPERANZA

PAZ, PAZ PAZ

FELIZ DÍA DE LA PAZ

QUE CANTEN LOS NIÑOS

E

S

T

O

P

R

E

Pistas

1. Comienza por r

2. Es un valor clave para la convivencia pacífica

3. Es el reconocimiento del valor propio y de los derechos individuales y de la sociedad

4. Lo contrario es burla

5. Es sinónimo de consideración

Haz repetido

Pistas

1. Comienza por a

2. Es sinónimo de afecto

A

O

M

R

3. Se suele representar en forma de corazón

4. Termina por r

5. Es lo contrario de odio

Haz repetido

Pistas

1. Termina en z

2. Es sinónimo de calma

3. Se suele representar en forma de paloma

Z

A

P

4. Comienza por p

5. Es lo contrario de guerra

Haz repetido

Pistas

1. Sinonimo de coloquio

I

O

L

D

O

A

G

2. Lo contrario es monólogo

3. Comienza por la d

4. Termina en o

5.Conversación entre dos o más personas que exponen sus ideas y comentarios de forma alternativa.

Haz repetido

Pistas

1. Sinonimo de equidad

G

A

A

I

L

D

U

D

2. Lo contrario es inequidad

3. Comienza por la I

4. Termina en D

5.Condición o circunstancia de tener una misma naturaleza, cantidad, calidad, valor o forma, o de compartir alguna cualidad o característica.

Haz repetido

O

E

P

C

O

N

R

A

C

O

I

Pistas

1. Sinónimo de apoyo

2. Lo contrario es desatención

3. Comienza por la C

4. Termina en n

5.Actuar de manera conjunta con una u otras personas para alcanzar un propósito común.

Haz repetido

Pistas

1. Sinónimo de paciencia

A

C

I

E

T

L

O

A

N

R

2. Lo contrario es tiranía

3. Comienza por la t

4. Termina en a

5.Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de las demás personas aunque no coincidan con las propias

Haz repetido

Pistas

1. Sinónimo de rectitud

C

A

T

J

S

U

I

I

2. Lo contrario es parcialidad

3. Comienza por la j

4. Termina en a

5.Principio moral que inclina a obrar y juzgar respetando la verdad y dando a cada uno lo que le corresponde.

Haz repetido

I

Pistas

1. Sinónimo de lazo

U

N

O

N

2. Lo contrario es alejamiento

3. Comienza por la u

4. Termina en n

5.Surge del término "unus" que significa "uno"

Haz repetido

T

B

R

D

E

L

A

I

Pistas

1. Sinónimo de autonomía

2. Lo contrario es sometimiento

3. Comienza por la l

4. Termina en d

5.Facultad y derecho de las personas para elegir de manera responsable su propia forma de actuar dentro de una sociedad.

Haz repetido

B

C

D

E

F

G

H

I

J

Y

X

V

S

Z

U

W

T

R

Q

O

M

P

k

N

Ñ

L

Intentos restantes

ARRIESGAR

PASAPALABRA

99

REINICIAR

N

Este texto será reemplazado por la pregunta que haremos en cada letra.

99

99

Aciertos

Errores

ASentimiento de vivo afecto e inclinación hacia una persona a la que se le desea todo lo bueno.Amorhttps://media.giphy.com/media/l4Ki4biBSwhjyrS48/giphy.gifBCualidad de bueno.bondadhttps://media.giphy.com/media/FWLAhBkhIlklvZZ3Nd/giphy.gifCAcuerdo formal al que llegan dos o más partes tras hacer ciertas concesiones cada una de ellas.compromisohttps://media.giphy.com/media/VhRno0k4AO8wZ3wFhT/giphy.gifDSuavidad, placidez y ternura que muestra o expresa una persona o una cosa y que la hace agradable.DuLzurahttps://media.giphy.com/media/TaG3oS7p8dhrHLagoM/giphy.gifEDisciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el comportamiento humanoéticahttps://media.giphy.com/media/qNqOVZKe5QEroJ2Msf/giphy.gifFEstado de ánimo de la persona que se siente plenamente satisfecha por gozar por disfrutar de algo bueno.FELIZ, FELICIDADhttps://media.giphy.com/media/T15TkA68slt9Lx6wtY/giphy.gifGEstima y reconocimiento que una persona tiene hacia quien le ha hecho un favor y le desea corresponder.Gratitud, graciashttps://media.giphy.com/media/l9J6KJz9LKuw7PF2iu/giphy.gifHVirtud humana atribuida a quien ha desarrollado conciencia de sus propias limitaciones y debilidades, y obra en consecuenciahumildadhttps://media.giphy.com/media/QFlDCdkJnooeVDK5b9/giphy.gifIFacultad humana para representar mentalmente sucesos, historias o imágenes de cosas que no existen en la realidad o que son o fueron reales pero no están presentes.Imaginaciónhttps://media.giphy.com/media/K0X6jVpNyfIYSpm8CT/giphy.gifJPrincipio moral que inclina a obrar y juzgar respetando la verdad y dando a cada uno lo que le corresponde.Justiciahttps://media.giphy.com/media/p1VJ4SQo1QWyTvAWyQ/giphy.gifkPalabra en inglés que significa amabilidad.KidnessLFacultad y derecho de las personas para elegir de manera responsable su propia forma de actuar dentro de una sociedad.libertadhttps://media.giphy.com/media/4pRRf1V4JG81NRpahW/giphy.gifMConjunto de costumbres y normas que se consideran buenas para dirigir o juzgar el comportamiento de las personas en una comunidad.Moralhttps://media.giphy.com/media/SufUp4YNRSnH7qu0p4/giphy.gifNConjunto de las cosas que existen en el mundo o que se producen o modifican sin intervención del ser humano.Naturalezahttps://media.giphy.com/media/PoWSzM1PvSljCced7a/giphy.gifÑContiene la ñ.Imaginar cosas o sucesos que se perciben como reales mientras se duerme.soñar, sueñohttps://media.giphy.com/media/2COXHg4SGA0USMNyjp/giphy.gifOQue tiende a ver y juzgar las cosas en su aspecto más positivo o más favorable. "me siento optimista por la clasificación, pero todavía quedan pruebas por delante"optimismo, optimistahttps://media.giphy.com/media/rkceCN8Wmink0y19Ow/giphy.gifPCapacidad de sufrir y tolerar desgracias y adversidades o cosas molestas u ofensivas, con fortaleza, sin quejarse ni rebelarse.Pacienciahttps://media.giphy.com/media/k90dgoSmPBmTiiI3MZ/giphy.gifQContiene la Q. Cosa de gran valor.Riquezahttps://media.giphy.com/media/9jD1YPHsoaALJ5ASt9/giphy.gifRSignifica consideración, admiración u honra por la cualidad de un sujeto.respetohttps://media.giphy.com/media/Mi9HvA7go9yaR2aUy8/giphy.gifSFalta de fingimiento en las cosas que se dicen o en lo que se hace.Sincero, sinceridadhttps://media.giphy.com/media/D8EMYRrQrsIj1LQJs6/giphy.gifTCapacidad intelectual o aptitud que una persona tiene para aprender las cosas con facilidad.Talentohttps://media.giphy.com/media/AfklDAncG1FzR8eQqi/giphy.gifUHacer que una cosa esté al lado de otra, o en contacto con ella formando un todo.unión, unido, unirsehttps://media.giphy.com/media/XZV2flD8sxrC048ggx/giphy.gifVDeterminación para enfrentarse a situaciones arriesgadas o difíciles.valentia, valientehttps://media.giphy.com/media/SPA5OhGnx3gi1a0Qfh/giphy.gifWPalabra en inglés que significa voluntad.willXContiene la X. Resultado, en especial feliz, de una empresa o acción emprendida, o de un suceso.éxitohttps://media.giphy.com/media/F6T4Mq8XgDQEp3AaTr/giphy.gifYContiene la y. Acción humana tendiente a paliar o resolver las necesidades de una persona o grupo social.Ayuda, ayudarhttps://media.giphy.com/media/c7BVOk1b6N8abevjkw/giphy.gifZContiene la z . Cualidad de una persona, animal o cosa capaz de provocar en quien los contempla o los escucha un placer sensorial, intelectual o espiritual.Bello, bellezahttps://media.giphy.com/media/uhDrXsU9ZuEmGCxlvX/giphy.gif

A

Resolución de conflictos

¿Qué puedo hacer?

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

Descripción de la situación

Favorece la expresión oral y escrita

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

actividades tercer trimestre

Las emociones

Arte y emociones

Tablero de emociones

Cómo se sienten

Cómo te sientes sí

Emocionanzas

Buzón de las emociones

Las emociones

Cómo te sientes si

Qué le dirías si

¡Cómo te sientes?

Cómo te sientes si...

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Me peleo con alguien

Me quitan mis juguetes

Me voy de excursión con los amigos

Me voy de viaje con mi familia

Abrazas a tus amigos

Tu familia te da muchos besos

Veo una película de miedo

Me pierdo en la calle y no sé dónde estoy

Estoy a oscuras no veo nada

Estoy enfermo y no puedo salir

Pierdo mi juguete favorito

No puedo jugar porque tengo que hacer los deberes

Qué le dirías...

¿Qué decimos cuando nos regalan algo?

¿Cómo le pides a mamá cuando quieres algo?

Si alguien regresa ¿Qué le decimos?

¿Cómo respondes si alguien te saluda?

¿Qué crees que le está diciendo su mamá?

¿Qué le dirias para que no esté triste?

¿Qué le dirias para que no esté enfadado?

Si quieres ayudar a alguien ¿Qué le dirías?

¿Qué decimos cuando nos rompen un juguete?

¿Qué le decimos a mamá cuando la abrazas?

Si no te sabes poner la ropa ¿Qué dirías?

¿Qué le dirías si quieres preguntarle al maestro/a?

¿Qué le dirías si quieres que te cuenten un cuento?

¿Qué le dirías a tu hermano para que no llores?

¿Qué le dirías a un niño que se burla de tus sentimientos?

Si tu hermana te quita un juguete y no te lo quiere dar ¿Qué le dirías?

¿Qué le decimos a papá para ayudarle a limpiar la casa?

¿Qué le dirías a alguien que esté muy cargado de cosas?

¿Qué le dirías a alguien que no te deja jugar?

¿Qué le dirías a alguien que esté muy cargado de cosas?

¿Qué le dirías a mamá y papá si están discutiendo?

Si vas de compras y no te quieren comprar lo que tu quieres¿Qué le dirías?

¿Qué le dirías para que no discutan?

¿Qué le dirías a un niño/a que quiere jugar?

Cuando llegas al colegio y ves a tus amigos

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

Cómo te sientes

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

ARTE Y EMOCIONES

Baño, Joaquin Sorollo

¿Qué sentimiento te produce este cuadro?

El beso he Gustav Klimt

¿Qué sentimiento te produce este cuadro?

EL grito de Munch

¿Qué sentimiento te produce este cuadro?

Anciano de pena. Vincent Van Gogh

¿Qué sentimiento te produce este cuadro?

Saca una tarjeta

Alegría

Miedo

Enfado

Tristeza

El tablero de las emociones

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); if (hsrd.length>0){ for (var i = 0; i

OJOS

BOCA

¿CÓMO SE SIENTEN LOS MONSTRUOS?

Emocionanzas

En tu cara se dibuja una sonrisa, tus ojos empiezan a brillar, la sientes cuando algo bonito ocurre, y lo quieres celebrar

BRAVO !

Tu cuerpo se hace chiquito, tus ojos comienzan a lagrimear, solo tienes ganas de estar solito o que alguien te venga abrazar.

BRAVO !

Por las noches te hace temblar, si oyes un ruido el sueño te quitará, con la luz prendida querrás descansar.

BRAVO !

Mi cara se pone roja, mis ojos se empiezan a agrandar, cuando la siento me pongo a golpear cosas y mi cuerpo tenso está.

BRAVO !

¿Cómo te sentirías si...?

No te suena eldespertador y llegas tarde a un evento muy importante.

Después de mucho estudiar sacas muy buenas notas.

Tu hermana/ a coge tu juguete favorito y te la rompe

Te obligan hacer algo que no quieres

No has hecho los deberes y el maestro te pregunta

Quieres abrazar a alguien

Tu amigo te insulta

Tienes mucha hambre y tu padre/ madrecocina tu plato favorito.

Llegas a un sitio y nadie te saluda

Encuentras una carta bonita en tu mesa.

Te gritan

Alguien te pega

Alguien te habla de cosas que no te interesan.

Se te ha olvidado algo en casa

Se te olvidan las cosas

Alguien te dice que te quiere.

Siente que no puedes hacer algo

Te caes

Un compañero se mete contigo

No quieres ir al colegio

Tienes la sensación que no todo te sale bien

@nsuamar

Alguien te miente

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

Buzon de los sentimientos

Buzon de los sentimientos

¿Por qué no poner un buzón de sentimientos en casa o en el cole dónde expresemos cómo nos ha hecho sentir una situación? En el fin de semana podemos leer todos los mensajes, y así nuestro hijo podrá entender cómo les hizo sentir esa situación en concreto.En caso de que no pueda escribirlo, puede dibujarlo.

Pueden escribir aquí

EVALUACIÓN

Se han realizado todas las actividadesEl alumnado se ha sentido más seguro y confiadoHa mejorado el ambiente del aula.Hay menos conflictosSe ha valorado y respetado las aportaciones de todo el alumnadoHa ayudado en la mejora del rendimiento académico

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Recopilación de actividades para trabajar las emociones

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recopilación de Actividades para trabajar las emociones @nsuamar ÍNDICE Introducción Objetivos Actividades Evaluación introducción La convivencia es un objetivo específico y fundamental de todo el proceso educativo que conlleva actitudes y comportamientos respetuosos, positivos y de consenso por parte de todos los sectores de la comunidad educativa.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La historia de Dani

@nsuamar@maestraelenanubes

educando en igualdad

Empezar

La historia de Dani

educando en igualdad

10

100

¡Hola! Me llamo Dani y soy una persona muy alegre, por eso tengo muchos amigos y amigas. Me encanta jugar al fútbol. Mi color preferido es el lila. De mayor quiero ser policía.

ÍNDÍCE

COLORES

JUGUETES

ROPA

TRABAJO

SALARIO

HOBBIES

DEPORTES

PELIS/CUENTOS

Reflexión final

Escucha uno de mis cuentos favoritos

Colorea los elefantes

Comprueba

Clasifica por colores

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Todos los colores son divertidos

Los colores no son de nadie, ni de niños ni de niñas

Todos los colores son importantes para colorear nuestro mundo

¿Qué ocurre en estos dos vídeos?

¿Qué juguetes son de niñas?

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¿Qué juguetes son de niños y qué juguetes son de niñas?

BRAVO !

Los juguetes no tienen género, son tanto para niñas como para niños

Juega con los juguetes que más te gusten

¿Cuál crees que es mi juguete favorito?

Pistas

Instrucciones

Pulsa el botón para revelar una pista cada vez.Con cada pista, elimina los juguetes que no cumplan la condición dada.

No vuela

No tiene ruedas

No es un instrumentos musical

No es un juego simbólico

No hay más pistas

¿Te gustan las princesas?

*¿Cómo crees que se siente Jorge?*¿Crees que los vestidos de princesas solo los pueden llevar las chicas?*¿Qué podemos hacer para devolverle su sonrisa?

Vísteme con la ropa que más te guste

¿Quieren ver toda la ropa que tengo?Pulsa en el armario.

¿Conoces a SuperLola?

¿Qué quieres ser de mayor?SuperLola quería ser una super heroína. Puedes dibujar un superhéroe o una superheroína, o crearlo en el enlace.

¿Que oficio es de chica o chico?

MAESTRA

MAESTRO

BOMBERO

BOMBERA

COCINERO

COCINERA

POLICÍA

MÉDICO

POLICÍA.

MÉDICA

FONTANERO

FONTANERA

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MAESTRA

MAESTRO

FONTANERO

FONTANERA

MÉDICO

MÉDICO

POLICÍA.

POLICÍA

COCINERO

COCINERA

BOMBERO

BOMBERA

¿Saben a qué me dedico yo?

Pistas

Las profesiones no tienen género son tanto de chicas cómo de chicos

De mayor sé lo quieras ser. Podrás alcanzar lo que te propongas

I

P

A

L

I

O

C

Has repetido

Mira el vídeo y después reflexiona con tus compañer@s

¿Cómo repartirías tú las chuches?

¿Saben a qué me dedico en mi tiempo libre?

Pero lo que más me gusta es......

A

A

A

P

R

C

Í

D

A.

S

Puedes tener el hobbie que quieras. Da igual si eres niña o si eres niño

Lucha por conseguir tus sueños

Otro de mis deportes favoritos es el Voleybol. ¿Cuál es el tuyo?

¿Qué deporte es de niño, de niña o de ambos?

Podemos practicar el deporte que más nos guste.Todos somos buenos en algo que nos apasiona.

¿Sabes cuál es mi equipo de fútbol favorito?

¡¡¡Siiiii!!!¡¡Me encanta el equipo de fútbol femenino!!

Este es mi amigo Lalo. Le encantan los cuentos y él siempre quiere ser un príncipe rosa

¿Me ayudas a hacer el puzzle de Lalo?

43oui

¡Pincha en los dados e inventa un cuento con lo que salga

Idea original: Isabel Mera PTFuente Videos:Fernando Martí

Protagonistas

Lugares

Malvados

Mascotas

Objetos personales

Acciones

Niña/niño

Mi color preferido

Juguete preferido

ROpa

Trabajo

Salario

Hobbies

DEportes

Peli/cuentos

Haz clic en cada una de las imágenes. Y lee la frase que salga

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10

100

Espero que se hayan divertido mucho conmigo y me hayan conocido un poco más. Ya solo me queda decirles que yo soy Dani, soy una persona muy feliz porque yo soy lo que yo quiero ser sin importar lo que piensen los demás.

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Día de la Mujer

Día de la Mujer

8 de marzo

todos los días son

8 de marzo

F E L I Z

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//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard7"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

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La historia de Dani @nsuamar@maestraelenanubes educando en igualdad Empezar La historia de Dani educando en igualdad 10 100 ¡Hola! Me llamo Dani y soy una persona muy alegre, por eso tengo muchos amigos y amigas. Me encanta jugar al fútbol. Mi color preferido es el lila. De mayor quiero ser policía.

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@nsuamar

Escape room "Salvar la ciudad; por un mundo de PAZ"

Necesitamos salvar al mundo y convertirlo en un mundo de PAZ

Me parece una idea fántastica

Crear un mundo de justicia, Paz, amorlibertad, respeto, tolerancia

A ver que opinan los niños y las niñas, y ver si nos ayudan

@nsuamar

Que personaje escoges para que nos ayude

10

100

¡Ayuda! Hay alguien que está en apuro. Necesitamos encontrar la llave para entrar en la casa y ver que ocurre

La puerta está abierto, entremos rápido !!

Ruben

Carlos

10

100

Estos niños se están peleando. Vamos a descubrir que les pasa, y ayudarles a resolver sus conflictos

Pásame la pelota

La pelota es mía

Yo quiero jugar también

No te dejo jugar, no eres mi amigo

Te voy a pegar por no dejarme jugar

¿Cómo se siente Ruben?

¿Cómo se siente Carlos?

¿Qué tiene que aprender Ruben?

¿Qué tiene que aprender Carlos?

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Compartir

Respetar opiniones

Rechazado

Enfadado

VALIDar

¿Cómo se puede solucionar?

Dialogar

Expresar emociones

Respetar opiniones

Empatizar con el otro

Insultar

Pegar

Has conseguido pasar la primera prueba!!.El primer código es el número 1

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10

100

Mamá está enfadada con Sofía. Vamos a descubrir que les pasa, y ayudarles a resolver sus conflictos

No quiero ducharme

No me quiero enfadar

Sofía, tenemos que salir

No quiero!!

Pues no voy!!

Estás castigada

¿Cómo se siente la mamá?

¿Cómo se siente Sofía

¿Qué tiene que aprender la mamá?

¿Qué tiene que aprender Sofía?

Controlar las emociones

Frustrada

Enfadada

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Usar un lenguaje positivo

VALIDar

¿Cómo se puede solucionar?

Paciencia

Usar un lenguaje positivo

Dialogar cuando esté calmada

Escucha activa

Gritar

Obligarla

Has conseguido pasar la segunda prueba!!.El código es el número 5

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

10

100

Papá y mamá se están peleando. Vamos a descubrir que les pasa, y ayudarles a resolver sus conflictos

Es mi hija, y me necesita

La niña ya se ha puesto a llorar, no sigas

Pero tú también puedes hacerlo

No me hagas enfadar más

Quien te necesita soy yo, ponte hacer lo que te dije

No quiero que te pongas a jugar con la niña, tienes que ponerme la comida en la mesa, esa es tu responsabilidad

A la niña tienes que darle ejemplo y hacer las tareas de la casa y servir al hombre

¿Cómo se siente la mamá?

¿Cómo se siente el papá?

¿Cómo se siente la niña?

¿Qué tiene que aprender papá?

¿Qué tiene que aprender mamá?

¿Qué tiene que aprender la niña?

Enfadado

Triste

Miedo

Igualdad

No es su responsabilidad

Valorarse

¿Cómo se puede solucionar?

Entender que todos somos iguales

Dialogar cuando esté calmado

Ponerle la comida en la mesa

Gritar más fuerte

Valorarte y respetarte

VALIDar

Has conseguido pasar la tercera prueba!!.El código es el número 2

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

10

100

Ya hemos visto tres escenarios distintos y hemos conseguido llenar los horares de PAZ. Para conseguir el último código y ser super héroes de la PAZ vamos a ver que hemos aprendido

VALIDar

Odio

Peleas

Gritos

Maltrato

Discusiones

Amor

Respeto

Igualdad

Egoismo

Justicia

Amistad

Solidaridad

Empatía

Has conseguido pasar la última prueba!!.El código es el número 8

Cooperación

Humildad

Libertad

Felicidad

10

100

¿Qué necesitamos para crear un hogar de PAZ?

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

Introduce la clave correcta

1528

12345

10

100

Felicidades!! Ya eres un super héroe. Haz creado un mundo de PAZ

# data[].attributes.attachment_link.title
Escape room. Salvar la ciudad; "Por un mundo de PAZ @nsuamar

# data[].attributes.attachment_link.description
@nsuamar Escape room "Salvar la ciudad; por un mundo de PAZ" Necesitamos salvar al mundo y convertirlo en un mundo de PAZ Me parece una idea fántastica Crear un mundo de justicia, Paz, amorlibertad, respeto, tolerancia A ver que opinan los niños y las niñas, y ver si nos ayudan @nsuamar Que personaje escoges para que nos ayude 10 100 ¡Ayuda!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Resolución de conflictos

¿Qué puedo hacer?

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

Caminar e irme

Decirles PARAR YA

Irme a otra actividad

Pedir disculpas

Hablar sobre el tema

Ignorar

Esperar para calmarme

Expresar mis emociones

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

Caminar e irmeIrme a otra actividadPedir disculpasHablar sobre el temaIgnorar la conductaEsperar para calmarmeExpresar emocionesCaminar e irmeDecirles parar ya

16Arial#f7f7f735gauchesans7204

#99FF00#468faf#81b29a#073b4c#6d6875#e09f3e#7209b7#468faf#d90429#f07167#ffba08#0081a7#00a896#ad6a6c

Resolución de conflictos

¿Qué puedo hacer?

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Ruleta. Resolución de conflictos. @nsuamar

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Resolución de conflictos ¿Qué puedo hacer?

# data[].attributes.attachment_link.description
The tool to creation interactive communication experiences that make your audience fall in love. Communicate, educate, and seduce like never before. It's time to bring your contents to life.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
C

D

E

F

G

H

I

J

Y

X

V

S

Z

U

W

T

R

Q

O

M

P

k

Ñ

N

L

Intentos restantes

ARRIESGAR

PASAPALABRA

99

REINICIAR

N

Este texto será reemplazado por la pregunta que haremos en cada letra.

99

99

Aciertos

Errores

ASentimiento de vivo afecto e inclinación hacia una persona a la que se le desea todo lo bueno.Amorhttps://media.giphy.com/media/l4Ki4biBSwhjyrS48/giphy.gifBCualidad de bueno.bondadhttps://media.giphy.com/media/FWLAhBkhIlklvZZ3Nd/giphy.gifCAcuerdo formal al que llegan dos o más partes tras hacer ciertas concesiones cada una de ellas.compromisohttps://media.giphy.com/media/VhRno0k4AO8wZ3wFhT/giphy.gifDSuavidad, placidez y ternura que muestra o expresa una persona o una cosa y que la hace agradable.DuLzurahttps://media.giphy.com/media/TaG3oS7p8dhrHLagoM/giphy.gifEDisciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el comportamiento humanoéticahttps://media.giphy.com/media/qNqOVZKe5QEroJ2Msf/giphy.gifFEstado de ánimo de la persona que se siente plenamente satisfecha por gozar por disfrutar de algo bueno.FELIZ, FELICIDADhttps://media.giphy.com/media/T15TkA68slt9Lx6wtY/giphy.gifGEstima y reconocimiento que una persona tiene hacia quien le ha hecho un favor y le desea corresponder.Gratitud, graciashttps://media.giphy.com/media/l9J6KJz9LKuw7PF2iu/giphy.gifHVirtud humana atribuida a quien ha desarrollado conciencia de sus propias limitaciones y debilidades, y obra en consecuenciahumildadhttps://media.giphy.com/media/QFlDCdkJnooeVDK5b9/giphy.gifIFacultad humana para representar mentalmente sucesos, historias o imágenes de cosas que no existen en la realidad o que son o fueron reales pero no están presentes.Imaginaciónhttps://media.giphy.com/media/K0X6jVpNyfIYSpm8CT/giphy.gifJPrincipio moral que inclina a obrar y juzgar respetando la verdad y dando a cada uno lo que le corresponde.Justiciahttps://media.giphy.com/media/p1VJ4SQo1QWyTvAWyQ/giphy.gifkPalabra en inglés que significa amabilidad.KindnessLFacultad y derecho de las personas para elegir de manera responsable su propia forma de actuar dentro de una sociedad.libertadhttps://media.giphy.com/media/4pRRf1V4JG81NRpahW/giphy.gifMConjunto de costumbres y normas que se consideran buenas para dirigir o juzgar el comportamiento de las personas en una comunidad.Moralhttps://media.giphy.com/media/SufUp4YNRSnH7qu0p4/giphy.gifNConjunto de las cosas que existen en el mundo o que se producen o modifican sin intervención del ser humano.Naturalezahttps://media.giphy.com/media/PoWSzM1PvSljCced7a/giphy.gifÑContiene la ñ.Imaginar cosas o sucesos que se perciben como reales mientras se duerme.soñar, sueñohttps://media.giphy.com/media/2COXHg4SGA0USMNyjp/giphy.gifOQue tiende a ver y juzgar las cosas en su aspecto más positivo o más favorable. "me siento optimista por la clasificación, pero todavía quedan pruebas por delante"optimismo, optimistahttps://media.giphy.com/media/rkceCN8Wmink0y19Ow/giphy.gifPCapacidad de sufrir y tolerar desgracias y adversidades o cosas molestas u ofensivas, con fortaleza, sin quejarse ni rebelarse.Pacienciahttps://media.giphy.com/media/k90dgoSmPBmTiiI3MZ/giphy.gifQContiene la Q. Cosa de gran valor.Riquezahttps://media.giphy.com/media/9jD1YPHsoaALJ5ASt9/giphy.gifRSignifica consideración, admiración u honra por la cualidad de un sujeto.respetohttps://media.giphy.com/media/Mi9HvA7go9yaR2aUy8/giphy.gifSFalta de fingimiento en las cosas que se dicen o en lo que se hace.Sincero, sinceridadhttps://media.giphy.com/media/D8EMYRrQrsIj1LQJs6/giphy.gifTCapacidad intelectual o aptitud que una persona tiene para aprender las cosas con facilidad.Talentohttps://media.giphy.com/media/AfklDAncG1FzR8eQqi/giphy.gifUHacer que una cosa esté al lado de otra, o en contacto con ella formando un todo.unión, unido, unirsehttps://media.giphy.com/media/XZV2flD8sxrC048ggx/giphy.gifVDeterminación para enfrentarse a situaciones arriesgadas o difíciles.valentia, valientehttps://media.giphy.com/media/SPA5OhGnx3gi1a0Qfh/giphy.gifWPalabra en inglés que significa voluntad.willXContiene la X. Resultado, en especial feliz, de una empresa o acción emprendida, o de un suceso.éxitohttps://media.giphy.com/media/F6T4Mq8XgDQEp3AaTr/giphy.gifYContiene la y. Acción humana tendiente a paliar o resolver las necesidades de una persona o grupo social.Ayuda, ayudarhttps://media.giphy.com/media/c7BVOk1b6N8abevjkw/giphy.gifZContiene la z . Cualidad de una persona, animal o cosa capaz de provocar en quien los contempla o los escucha un placer sensorial, intelectual o espiritual.Bello, bellezahttps://media.giphy.com/media/uhDrXsU9ZuEmGCxlvX/giphy.gif

A

@nsuamar

Plantilla aportada por Sandbox_educacion

# data[].attributes.attachment_link.description
C D E F G H I J Y X V S Z U W T R Q O M P k Ñ N L Intentos restantes ARRIESGAR PASAPALABRA 99 REINICIAR N Este texto será reemplazado por la pregunta que haremos en cada letra.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Juego del Ahorcado

Vocabulario de valores

@NSUAMAR

T

O

E

S

R

E

P

Pistas

1. Comienza por r

2. Es un valor clave para la convivencia pacífica

3. Es el reconocimiento del valor propio y de los derechos individuales y de la sociedad

4. Lo contrario es burla

5. Es sinónimo de consideración

Haz repetido

Pistas

1. Comienza por a

2. Es sinónimo de afecto

O

R

M

A

3. Se suele representar en forma de corazón

4. Termina por r

5. Es lo contrario de odio

Haz repetido

Pistas

1. Termina en z

2. Es sinónimo de calma

3. Se suele representar en forma de paloma

Z

A

P

4. Comienza por p

5. Es lo contrario de guerra

Haz repetido

Pistas

1. Sinonimo de coloquio

2. Lo contrario es monólogo

L

D

G

O

A

O

I

3. Comienza por la d

4. Termina en o

5.Conversación entre dos o más personas que exponen sus ideas y comentarios de forma alternativa.

Haz repetido

Pistas

1. Sinonimo de equidad

G

L

2. Lo contrario es inequidad

A

D

I

A

U

D

3. Comienza por la I

4. Termina en D

5.Condición o circunstancia de tener una misma naturaleza, cantidad, calidad, valor o forma, o de compartir alguna cualidad o característica.

Haz repetido

O

P

C

R

N

E

A

O

C

O

I

Pistas

1. Sinónimo de apoyo

2. Lo contrario es desatención

3. Comienza por la C

4. Termina en n

5.Actuar de manera conjunta con una u otras personas para alcanzar un propósito común.

Haz repetido

Pistas

1. Sinónimo de paciencia

C

R

I

O

A

E

A

N

L

T

2. Lo contrario es tiranía

3. Comienza por la t

4. Termina en a

5.Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de las demás personas aunque no coincidan con las propias

Haz repetido

Pistas

1. Sinónimo de rectitud

T

J

A

C

I

I

U

S

2. Lo contrario es parcialidad

3. Comienza por la j

4. Termina en a

5.Principio moral que inclina a obrar y juzgar respetando la verdad y dando a cada uno lo que le corresponde.

Haz repetido

I

Pistas

1. Sinónimo de lazo

U

N

O

N

2. Lo contrario es alejamiento

3. Comienza por la u

4. Termina en n

5.Surge del término "unus" que significa "uno"

Haz repetido

T

B

R

A

I

E

D

L

Pistas

1. Sinónimo de autonomía

2. Lo contrario es sometimiento

3. Comienza por la l

4. Termina en d

5.Facultad y derecho de las personas para elegir de manera responsable su propia forma de actuar dentro de una sociedad.

Haz repetido

# data[].attributes.attachment_link.title
JUEGO DEL AHORCADO. DÍA DE LA PAZ @nsuamar

# data[].attributes.attachment_link.description
Juego del Ahorcado Vocabulario de valores @NSUAMAR T O E S R E P Pistas 1. Comienza por r 2. Es un valor clave para la convivencia pacífica 3. Es el reconocimiento del valor propio y de los derechos individuales y de la sociedad 4. Lo contrario es burla 5.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hola!! Tengo una carta urgente de Papa Noel !

tuve que salir de mi casa a toda prisa; Te necesito urgentemente;

Te envío mi trineo.

Hola, soy el reno favorito de Papá Noel, tengo que llevarte a su casa; haga clic en el trineo tan pronto como esté listo.

Llegamos, b ienvenido a la casa de Papa Noel.

Entra en casa, allí tendras instrucciones.

La puerta está cerrada debo de encontrar la llave!

Cerrada

Les fenêtres sont fermées mais il y a de la lumière.

Les fenêtres sont fermées mais il y a de la lumière.

Les fenêtres sont fermées mais il y a de la lumière.

Les fenêtres sont fermées mais il y a de la lumière.

Les fenêtres sont fermées mais il y a de la lumière.

1000

¡Ah ah! Encontraste donde escondí mi llave ... pero para asegurarme de que puedo confiar en ti, he mezclado muchas llaves, la única que no está duplicada es la correcta. Pulsa sobre las llaves idénticas para eliminarlas, la que quede será la correcta. Cuando estés listo, haz clic en la llave.

Haz clic en las llaves identicas

Genial, ya tienes la llave correcta

Tengo que abrir la puerta con la llave !!

La puerta está abierto, entremos rápido !!

Las ventanas están cerradas pero hay luz.

Las ventanas están cerradas pero hay luz.

Las ventanas están cerradas pero hay luz.

Las ventanas están cerradas pero hay luz.

Les fenêtres sont fermées mais il y a de la lumière.

No puedo salir con todos estos regalos !

¡Esta corona es hermosa!

Es una biblioteca surtida de libros

Para llevarse los regalos tienen que agruparse de forma correcta :

El ultimo regalo tiene unos abetos ;

El primero es azul ;

El regalo verde está entre el violeta y el rojo ;

El amarillo está justo debajo del rojo.

Todos los regalos están guardados puedes ver esta carta!

Si rien, ne se passe, regarde mieux les indices !

¡Sabía que podía contar contigo! Has resuelto el primer acertijo. Ahora tienes que encontrar la puerta de acceso a mi taller y el código para abrirla ... No puedo decirte más claramente dónde está por si alguien malintencionado lee esta carta ... por todas partes

Ya leí esta carta, ¡tengo que buscar por todas partes!

Este cajón no se abre todavía

Este cajón está vacio...

Encuentra la lupa y luego abre el último cajón y tendrás pistas.

Este cajón parece vacío, pero ¿lo está realmente?

Escuché un clic, intentaré abrir el cajón que estaba cerrado ...

Ya leí esta carta, ¡tengo que buscar por todas partes!

Este cajón está cerrado pero no hay candado, ¡tengo que encontrar una manera de abrirlo!

Quand on lit un livre et qu'on se réchauffe, toutes les portes s'ouvrent.

Cuando lees un libro todas las puertas se abren.

Parece que no hay nada escrito, pero tal vez pueda usar la lupa ...

Vas a necesitar un código, esto es lo que debes encontrar :

Una puerta escondida detrás de la biblioteca

Ces fleurs sentent bon !

Necesitas un código de cuatro dígitos..

La puerta se ha abierto !

12345

OUVERT

5369

ERREUR

100

60

¡Bienvenido al taller de Papa Noel! Debe haberse ido, pero hay un juguete que solo él sabía hacer. Puedes ayudarnos ? Haga clic en el pergamino para averiguar cómo.

Para comprobar que puedes ayudarnos, Papa Noel nos dejó un acertijo para ti:

En Canarias, el 25 de diciembre, a la 1:42 am, Papa Noel repartió 5.472 regalos. Tiene que distribuir 8627. ¿Cuánto le queda para distribuir?

Escribe solo el número.

Bravo ! Puedes continuar.

Para construir este juguete, debes encontrar las herramientas, buscando minuciosamente en la habitación.

Busca bien en el taller y encuentra los 10 objetos necesarios para hacer el caballo de madera (para ayudarte, la lista está a la izquierda). Cuando encuentres uno, haga clic en él.

Bien hecho. Ahora que tienes todas las herramientas, haz clic en el caballo de madera para construirlo.

Para construir este juguete, debes armar el rompecabezas de abajo.
Haga clic en la imagen para ir al rompecabeza
Il y a une erreur...

Bravo. Lo has conseguido !

Haga clic varias veces en cada cuadrado para desplazarse por las imágenes, lo que permitirá reconstruir el rompecabezas (un clic derecho vuelve a la imagen anterior).

Querido amigo, ¡los elfos me hablaron de tus brillantes éxitos! ¡Te felicito, lograste salvar la Navidad!

# data[].attributes.attachment_link.description
Hola!! Tengo una carta urgente de Papa Noel ! tuve que salir de mi casa a toda prisa; Te necesito urgentemente; Te envío mi trineo. Hola, soy el reno favorito de Papá Noel, tengo que llevarte a su casa; haga clic en el trineo tan pronto como esté listo.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cuenta los adornos y haz click en el número correspondiente

Empieza

2

3

oh, oh

BIEN!

Sigue

7

5

oh, oh

Bien

Sigue

6

4

oh, oh

Bien!

Sigue

10

9

Oh, oh

Bien

Sigue

2

1

Oh, oh

Bien!

Sigue

8

9

Oh, oh

Bien!

Sigue

3

4

Oh, oh

Bien!

Sigue

10

8

oh, oh

Bien!

Sigue

3

4

Oh, oh

Bien!

Sigue

9

7

Oh, oh

Bien!

Sigue

Felicidades!!Eres el mejor

# data[].attributes.attachment_link.description
Cuenta los adornos y haz click en el número correspondiente Empieza 2 3 oh, oh BIEN! Sigue 7 5 oh, oh Bien Sigue 6 4 oh, oh Bien! Sigue 10 9 Oh, oh Bien Sigue 2 1 Oh, oh Bien! Sigue 8 9 Oh, oh Bien! Sigue 3 4 Oh, oh Bien!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Abecedario navideño

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m

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d

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//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

# data[].attributes.attachment_link.description
Abecedario navideño z x v u t s r p o n m l j i h g f e d c b a //CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Abecedario navideño

D

B

C

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G

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O

P

R

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V

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Z

A

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

# data[].attributes.attachment_link.title
Abecedario mayúscula navideño @nsuamar copia

# data[].attributes.attachment_link.description
Abecedario navideño D B C E F G H I J M N O P R S T U V X Z A //CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance =

# data[].attributes.attachment_link.description
The tool to creation interactive communication experiences that make your audience fall in love. Communicate, educate, and seduce like never before. It's time to bring your contents to life.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Abecedario navideño

z

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u

t

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o

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m

l

j

i

h

g

f

e

d

c

b

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//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

# data[].attributes.attachment_link.description
Abecedario navideño z x v u t s r p o n m l j i h g f e d c b a //CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
@nsuamar

¿CUÁL ES TU MEJOR REGALO?.

Encuentra el valor

+ + = 30

+ + = 18

- = 2

+ + = ?

Bravo!

COMPRUEBA

//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["16"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

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BINGOCRUZADO

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

INVENTAR HISTORIAS

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard1"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard2"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

¿Cuántos Papas Noel hay?

¿Cuántos tienen la mano levantada?

¿Qué hay encima del saco marrón?

Mira la imagen y contesta a las preguntas

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//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["5", "1", "REGALO"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

trineo

Papa Noel

árbol

reno

Une con flecha

COMPROBAR

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var gauche = document.querySelectorAll(".gauche"); for (var i=0;i

/* c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si la case gauche0 doit être connectée à la droite2 on écrira "G0D2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["G0D1", "G1D2", "G2D3", "G3D0"]; // actions adéquate sur les boutons var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (score==solution.length) { gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; }

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JUEGO DEL LINCE

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

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¿Qué valor tiene?

Bravo!

COMPRUEBA

//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["9"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Busca el oso panda

LABERINTO

NO

NO

Escaparate navideño

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

Busca a la señora Santa Claus, un muñeco de nieves una campana, un oso polar y una manzana

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

35

25

20

23

Une con flecha

COMPROBAR

12+11

23+12

18+7

14+6

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var gauche = document.querySelectorAll(".gauche"); for (var i=0;i

/* c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si la case gauche0 doit être connectée à la droite2 on écrira "G0D2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["G0D1", "G1D0", "G2D2", "G3D3"]; // actions adéquate sur les boutons var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (score==solution.length) { gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; }

Abre la carta

@nsuamar

ENCUENTRA 3 INTRUSOS

reno

lazo

Bola

luces

campana

árbol

pijama

libro

casa

VALIDAR

calcetin

ACIERTOS

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

Mis palabrasfavoritas navideñas

Cuánto sabes de Navidad

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@nsuamar ¿CUÁL ES TU MEJOR REGALO?. Encuentra el valor + + = 30 + + = 18 - = 2 + + = ? Bravo!

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Toca la puerta y entra

Busca objetos de navidad y escucha un lindo villancico

¿Cuántos objetos navideños has encontrado?

vamos a cenar todos en familia

Haz click en las imágenes y a ver que descubres

Haz click en las imágenes

hora de la ducha

Colocar la ropa sucia dentro de la cesta

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

hora del cuento

Busca el cuento y escuchalo. Después juega a preguntas y respuestas

Es hora de ver los regalos que nos han traido

y abrir la carta para ver que nos dicen

En estas Navidades les deseo que vuelvan los abrazos y los besos, que las calles se llenen de risas y diversión. Les deseo mucho amor, mucha felicidad y en especial mucha salud.

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Toca la puerta y entra Busca objetos de navidad y escucha un lindo villancico ¿Cuántos objetos navideños has encontrado? vamos a cenar todos en familia Haz click en las imágenes y a ver que descubres Haz click en las imágenes hora de la ducha Colocar la ropa sucia dentro de la cesta Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal --> hora del cuento Busca el cuento y escuchalo.

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JUEGO DEL MEMORY NAVIDEÑO

Juego en equipo

@nsuamar

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!Que no explote la bomba¡

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Juego del memory navideño por equipos. @nsuamar

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JUEGO DEL MEMORY NAVIDEÑO Juego en equipo @nsuamar EQUIPO 1 EQUIPO 2 NIVEL 1 NIVEL 3 NIVEL 2 !Que no explote la bomba¡ NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 !Que no explote la bomba¡ 20 @nsuamar NIVEL 1 2 2 HH:MM:SS 20 @nsuamar NIVEL 1 2 2 HH:MM:SS 20 @nsuamar NIVEL 2 2 2 HH:MM:SS 20 @nsuamar 2 NIVEL 2 2 HH:MM:SS 20 2 NIVEL 3 2 HH:MM:SS 20 2 NIVEL 3 2 HH:MM:SS

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Incorpora el chocolate a la mezcla de galleta y leche condensada, revuelve bien. Moja tus manos para comenzar a formar las bolitas sin que se peguen. Añade una pasita al centro, cierra la bolita. Continúa haciendo esto con toda la mezcla. Pasa las bolitas por la cocoa en polvo hasta cubrirlas bien.

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Escape room. Operación rescate Reyes Magos @nsuamar

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¡Ayuda! ¡Los Reyes Magos han desaparecido! ¡Tienen que ayudarme! Este es el mensaje anónimo que he recibido:

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Ficha online de Navidad para 1º PRIMARIA. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio de Navidad. Comprensión lectora

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Ficha online de Com para 1º primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Comprensión lectora para 1º Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio interactivo de Navidad. unir con flecha

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Actividad online de Navidad para Infantil/primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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USO DE LA TABLET. VENTAJAS E INCONVENIENTES

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USO DE LA TABLET. VENTAJAS E INCONVENIENTES

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Uso de la Table. Ventajas e incovenientes.

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MEDIDAS DE PREVENCIÓN CEIP JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ

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TRAILER DE PELICULAS USO DE INTERNET @nsuamar

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USO DE LA TABLET. VENTAJAS E INCONVENIENTES

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USO DE LA TABLET. VENTAJAS E INCONVENIENTES

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Uso de la Tablet

Ventajas e inconvientes

CEIP JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ

Índice

Introducción

Ventajas e inconvenientes

Orientaciones a las familias

Consejos para los niños/as

La tecnología es sólo una herramienta . La gente usa las herramientas para mejorar sus vidasTom ClancyLa tecnología es un ciervo útil, pero un amo peligrosoChristian Lous Lange

El internet mundialmente, se ha vuelto una fuente indispensable de información y comunicación.Seguramente, en ningún periodo de nuestra historia reciente, la tecnología ha tenido tanta demanda por parte de la educación. Como consecuencia de la rápida propagación del COVID-19.La tecnología ya no es un mero instrumento periférico con el que es bueno contar o que hace que la educación sea más eficiente y efectiva: es un medio central que permite que la educación suceda y continúe en medio de la crisis. De repente, la educación depende enteramente de la tecnología.

VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL USO DE LAS TABLET

22:04

Sustituye al libro.Sirve de apoyo a los aprendizajes tradicionales.Captan la atención del alumnado, favorece la motivación en la comprensión de los temas, mejorando incluso la memoria visual.Permite al profesor clases más interactivas.Se introduce la gamificación y la enseñanza más lúdica y entretenida.Mayor flexibilidad en el aula, y clases más personalizadas.Mejoran en las competencias especialmente en las digitales.Ofrecen diversas posibilidades al alumnado con dificultades en el aprendizaje.Favorece la autonomía personal.

Algunas de las ventajas del uso de la tablet

22:04

No favorecen el perfeccionamiento ni la practica de la escrituraSe desconocen el uso prolongado de este medio y las dificultaddes visuales.Puede favorecer a la adicción a estos medios y a la falta de concentración de los alumnos/as.Los niños/as tienen acceso a cualquier contenido.Los discentes se aislan y se desconectan y no se relacionan con los demás.

Algunos de las inconvenientes del uso de la tablet

ORIENTACIONES A LAS FAMILIAS

Orientaciones a las familias

Es recomendable que el ordenador u tablet se utilice en una habitacion común, para que los niños no se encierren en su habitación y los adultos podamos observar lo que hacen.Debemos conocer las contraseñas de todos los dispositivos y redes sociales de nuestros hijo/as, si bien no debemos invadir su privacidad a no ser que lo consideremos necesario y tenemos que avisarles antes de hacerlo.

22:06

Orientaciones a las familias

Informarles de que sus fotos, su teléfono y sus datos personales serán accesibles para cualquier persona si lo publican en Internet o en redes sociales.Conocer los peligros a los que se pueden enfrentar y explicárselos.Establecer los límites de exposición y uso de las pantallas en función de la edad de nuestros hijosNo es recomendado el uso de la tablet más de 2 horas en niños y niñas de más de 6 años.De 3 a 6 años la recomendación es de 1 hora.

Orientaciones a las familias

Es recomendable instalar herramientas como control parental en nuestros dispositivos y en la de nuestros hijos/as adaptados a las necesidades y maduración. Evitan el acceso a contenidos no deseados, establecer límites de uso, monitorizar la localización de tus hijos/as consiguiendo un entorno más seguro.Es importante jugar a los videojuegos o juegos que utilizan en la tablet o movil, es una manera de integrarte más en su mundo, dedicarles tiempo y estar en conocimiento del contenido de los juegos. Igualmente. debemos activar los filtros de control para que no puedan establecer contacto directo con desconocidos, no puedan descargarse juegos no apropiados.

Orientaciones a las familias

Lejos de aislarles de las redes sociales, (entre más tarde la usen mucho mejor), las redes potencian y aumentan su círculo social. Aconseja a tu hijo/a acompañarlos en todos sus proyectos y dudas, para así poder identificar situaciones de riesgo.Tener reglas claras por las que nos vamos a regir en nuestra casa, hablarlas y acordarlas con nuestros hijos/as para que todos sepamos que necesitamos seguirlas.

Orientaciones a las familias

La importancia de los límites, generará un clima de confianza y buena comunicación en torno al uso de las tecnologías, dejando claro sus múltiples ventajas y más ahora que es una herramienta de trabajo, y la importancia de utilizarlas de manera responsable.

CONSEJOS PARA LOS NIÑOS/AS

Consejos para los niños/as

No divulgar información privada personal (contraseñas, dirección de domicilio familiar...).No realizar fotografías sin permiso, y mucho menos enviarlas o publicarlas sin el permiso de los padres (Derecho a la protección de datos).No abrir mensajes de desconocidos.No escribir mensajes ofensivos a otros.

¡Muchas gracias!

Necesitamos su colaboración para educar en hacer un uso correcto y responsable de esta herramienta.

CEIP JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ

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USO DE LA TABLET. VENTAJAS Y PELIGROS @nsuamar

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Uso de la Tablet Ventajas e inconvientes CEIP JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ Índice Introducción Ventajas e inconvenientes Orientaciones a las familias Consejos para los niños/as La tecnología es sólo una herramienta .

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USO DE LA TABLET EN ZONAS COMÚNES. De esa manera podemos observar lo que están haciendo.

ORIENTACIONES FAMILIA

1

CONOCER LAS CONTRASEÑAS. No invadir su privacidad a no ser que sea necesario, y antes de hacerlo hablarlo.

2

3

TIEMPOS REDUCIDOS. MÁXIMO 2 HORAS. El uso excesivo de las tablets o móviles pueden producir adicción.

4

INFORMARLES DE LOS PELIGROS. Respetar la privacidad, no hacer fotos sin permiso, mucho menos publicarlas en redes.Uso responsable de la tecnología

5

USO DE LA TABLET

6

CONOCE LOS CONTENIDOS DE LOS JUEGOS

TENER UN CONTROL PARENTAL. Evita el acceso a contenidos no deseados

CEIP JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ

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ORIENTACIONES A LAS FAMILIAS. USO DE LAS TABLET

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USO DE LA TABLET EN ZONAS COMÚNES. De esa manera podemos observar lo que están haciendo. ORIENTACIONES FAMILIA 1 CONOCER LAS CONTRASEÑAS. No invadir su privacidad a no ser que sea necesario, y antes de hacerlo hablarlo. 2 3 TIEMPOS REDUCIDOS. MÁXIMO 2 HORAS. El uso excesivo de las tablets o móviles pueden producir adicción.

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PROTOCOLO COVID-19

CEIP JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ

Solos podemos hacer muy poco; unidos podemos hacer mucho.

Hellen Keller

Hellen Keller

Hellen Keller

Hellen Keller

ÍNDICE

COMISIÓN DEL PROTOCOLO COVID-19FUNCIONES DE LOS RESPONSABLES DEL EQUIPO COVID-19AULA DE AISLAMIENTOAULAS BURBUJAS (Medidas dentro del aula, medidas en zonas comunes)MEDIDAS PREVENCIÓN PERSONALMEDIDAS DE LIMPIEZA, DESINFECCIÓN Y VENTILACIÓNPETICIÓN DEL MATERIALALUMNADO NEAE

1

2

5

7

3

8

4

6

ÍNDICE

HORARIO DEL CENTROENTRADAS Y SALIDASRECREOSFAMILIASPERIODO DE ADAPTACIÓNORGANIZACIÓN DEL PRIMER DÍAANEXOS

13

11

12

14

9

15

10

COMISIÓN PROTOCOLO COVID.19

COORDINADORA Y RESPONSABLECristina G./Noelia S.MIEMBROS DE LA COMISIÓNCristina G,Noelia S,Nivaria,Todos los coordinadoresy Orientadora del Centro

Funciones de los responsables covid-19

En caso de un posible caso en el centro educativo, el tutor/a informará al responsable titular para contactar con las familias del alumno o de la alumna para que vengan a recogerlo, y darles instrucciones sobre cómo proceder para contactar telefónicamente con su pediatra o con su médico de familia.Si el caso sospechoso se confirma, la Dirección General de Salud Pública contactará con la persona responsable COVID-19 del centro a través del teléfono facilitado para ello por la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.Colaborar con los servicios sanitarios (Salud Pública, Gerencias de Atención Primaria) en la identificación y el seguimiento de los contactos del alumnado en caso de confirmación.Responsable titular: servir de vínculo entre el centro educativo y los padres o tutores del alumnado que haya sido diagnosticado de COVID-19.Resto de los componentes del equipo, seguirán instrucciones de la titular del equipo para llevar a cabo el procedimiento de manera coordinada.

Aula de aislamiento

Se establece como aula de aislamiento el aula de inglés situada en la primera planta.Si en algún momento algún alumno/a presenta síntomas compatibles con el virus en el centro educativo, la manera de actuar será la siguiente:Se ubicará al afectado/a en la sala de aislamiento, bien ventilada; equipada con una papelera con bolsa, que disponga de tapa que se accione con pedal, pañuelos desechables y un dispensador de gel hidroalcohólico. En dicha sala se dispondrá de mascarillas quirúrgicas para el alumnado y para la persona que se encargue de su cuidado además de tener pantalla facial .El responsable de COVID-19 del centro se pondrá en contacto con el teléfono 900132061 y coordinará las acciones que se le indiquen.

Aula de aislamiento

Si el profesional sanitario lo cree conveniente se contactará con la familia del/a menor para acordar su recogida; y se le indicará que lo lleve a su domicilio, donde debe permanecer aislado. Asimismo, si el/la profesional sanitario así lo valorase se indicará a la familia que contacte telefónicamente con su pediatra o con su médico de familia para la evaluación individualizada del caso sospechoso y la recepción de las indicaciones oportunas.En caso de presentar síntomas de gravedad o dificultad respiratoria, se llamará al 112.Se procederá a la limpieza y desinfección de la sala de aislamiento una vez que el alumno/a la haya abandonado, así como de los objetos y enseres que haya utilizado durante las últimas 48 horas anteriores a su aislamiento.En caso de detección de posibles casos, el tutor/a informará al coordinador para llevar a cabo el plan de actuación.

Aula de aislamiento

Si se confirma algún caso como positivo, se llevará a cabo las actuaciones del plan de contingencia del centro.El tutor/a tendrá que elaborar un informe de los contactos estrechos del caso:Lista del alumnado del grupo del caso, con sus datos de contacto que lo tendrá actualizado el tutor o tutora.Lista del profesorado que ha mantenido contacto con el caso en los últimos días (actualizando, por ejemplo, sustitutos o sustitutas), con sus datos de contacto.Lista del alumnado que ha compartido transporte escolar con el caso, con sus datos de contacto. SE REALIZARÁ UN MODELO DE INFORME

SÍNTOMAS

OTROS SÍNTOMAS COMPATIBLES

Dolor de cabeza.Dolor torácico.Diarreas.Dolores musculares.PÉrdida de olfato o del gusto.Dolor de garganta al tragar

Aulas Burbujas

Limitar al máximo los contactos entre todas las las personas que forman la comunidad educativa.Los discentes no cambiarán de aula, serán los docentes y especialistas quienes lo harán, intentando que entren a las aulas, el menor número de personas posibles, extremando las precauciones y medidas higiénicas (uso de gel hidroalcohólico, mascarilla, ...).El/la docente que salga del aula del "grupo-burbuja" limpiará la mesa utilizada y los objetos utilizados como medida de prevención, manteniendo las medidas de higiene correspondientes. Evitar y reducir los desplazamientos del personal por el centro y grupos de alumnos/as facilitando en lo posible, que sea el profesorado quien acuda al aula de referencia.No se hará uso de las aulas de especialidades (Música, Inglés, ...).La actividad de Psicomotricidad se llevará a cabo en el corralito.Cuando sea necesario utilizar los accesos (entrada, pasillos, escaleras, etc.) lo harán de manera escalonada

Aulas Burbujas

Las aulas que cuentan con dos puertas, mantendrán ambas puertas abiertas para permitir la ventilación de las mismas, así como las ventanas.Se hará uso de las escaleras, pasillos y zonas comunes atendiendo a las indicaciones y señales de las mismas y de manera escalonada, no coincidiendo, en ningún caso, varios grupos al mismo tiempo.En caso de que no haya desdoble, los grupos de quinto y sexto nivel se mantendrán como grupos estables.Los grupos burbujas pueden socializar y jugar entre ellos y en la medida de lo posible mantener la distancia interpersonal. Deberán evitar la interacción con otros grupos del centro educativo.El alumnado dentro y fuera del aula tiene que estar con mascarillas, en caso de salir, hará uso de la mascarilla, tanto para ir a los baños, gimnasio o cualquier movilidad en el centro (es obligatorio el uso de la mascarilla a partir de los 6 años).

Medidas dentro del aula

Todos los espacios donde permanezca el alumnado, deberán tener ventilación.De forma general, se mantendrá una distancia interpersonal de, al menos, 1,5 metros en las interacciones entre las personas, en los cursos en los que se constituyen como "Grupo de Convivencia Estable" (GCE) y/o "grupos burbuja" tambien hay que mantenerla distancia en la medida de lo posible.Cuando el alumnado esté fuera de su grupo estable, mantendrá una separación de 1,5 metros en los grupos. En todo caso, con una ventilación adecuada y su correcta limpieza.

Medidas en zonas comunes

El uso de las mascarillas será obligado para todo el personal del centro y deberá aportarlos cada persona.Claustro, reuniones de ciclo o reuniones del personal del centro se hará uso de las mascarillas y distanciamiento social. Los claustro se llevarán a cabo a través de video conferencia porque no se permiten grupos de más de 10 personas.Se priorizará la utilización de los espacios al aire libre para la realización de las actividades educativas y de ocio y para las reuniones de cualquier índole cuando dentro del centro no se pueda mantener la distancia y medidas de prevención por motivos de espacio.Las formaciones dentro del centro se harán por turnos de un máximo de 10 personas.Se evitarán las aglomeraciones en las entradas y salidas al recinto escolar.

Medidas de prevención personal

Lavar las manos de manera meticulosa y con frecuencia y, si no es posible, con gel hidroalcohólico.Se recomienda lavarse al entrar y salir de clase, o de cualquier otra actividad como el recreo; antes y después de las comidas o de ir al baño; y también después de estornudar, toser o sonarse la nariz.

Cubrirse la nariz y la boca con el codo flexionado al toser o estornudar. Usar pañuelos desechables para eliminar las secreciones respiratorias y tirarlos tras su uso a una papelera con bolsa, preferiblemente con tapa y pedal.

Recomendar los saludos sin contacto.

Evitar tocarse la nariz, la boca, los ojos, ya que las manos facilitan la transmisión.

Medidas de prevención personal

Alumnado:Educación Infantil: mascarilla no obligatoria (contraindicada en menores de 2 años).Educación Primaria: mascarilla obligatoria dentro y fuera del aula. Profesorado:El uso de mascarilla será obligatoria para el profesorado.

Medidas de limpieza, desinfeccdión

· En caso de compartir objetos, extremar las medidas de higiene y prevención y realizar limpieza entre el uso de un grupo y otro.Limpieza y desinfección al menos una vez al día, los aseos será de al menos 3 veces al día.Se prestará especial atención en los pomos de puertas, mesas, muebles, pasamanos, suelos, teléfonos y otros elementos de similares características.En el caso de que se establecieran turnos en las aulas (comedor..), cuando cambie el alumnado, se hará limpieza, desinfección y ventilación entre turno y turno.Se realizará una limpieza y desinfección de los puestos de trabajo compartidos en cada cambio de turno y al finalizar la jornada.Al terminar de utilizar un ordenador se desinfectará la superficie del teclado, del ratón y de la pantalla. También se desinfectarán los materiales de uso compartido.No se podrán utilizar los mismos paños para diferentes superficies.

Medidas de limpieza y desinfección

Se deben realizar tareas de ventilación frecuente en las instalaciones por espacio de, al menos, cinco minutos (al menos 10 minutos en los espacios mayores que un aula si estaban ocupadas de antemano) al inicio de la jornada, al finalizar y entre clases, siempre que sea posible y con las medidas de prevención de accidentes necesarias. Cuando las condiciones meteorológicas y el edificio lo permitan, se mantendrán las ventanas abiertas el mayor tiempo posible.Si algún docente permanece en el mismo espacio con diferentes alumnos o alumnas de manera consecutiva (logopedia, PT, ...), si este es menor que un aula, se desinfectarán las superficies utilizadas y se ventilará la sala al menos 5 minutos tras cada sesión.

Medidas de limpieza y desinfección

Gestión de los residuos:Se recomienda uso de los pañuelos desechables y que sean desechados en papeleras con bolsa y, si fuera posible, con tapa y pedal.En caso de que un alumno/a, o una persona trabajadora presente síntomas mientras se encuentra en el centro educativo, será preciso aislar la papelera o el contenedor donde hayan depositado pañuelos u otros productos usados en el espacio de uso individual donde se le haya aislado. Esa bolsa de basura deberá ser extraída y colocada en una segunda bolsa de basura, con cierre, para su depósito en la fracción resto.Se debe vigilar la limpieza de papeleras, de manera que queden limpias y con los materiales recogidos, con el fin de evitar cualquier contacto accidental.

Petición de material

4 rollos de papel higiénico.2 rollos de servilletas.1 paquete de 10 mascarillas por alumno/a identificado con nombre, apellidos y grupo al que pertenece.Hidrogel grandeJabónEn caso necesario, los tutores se pondrán en contacto con las familias para la reposición de dichos materiales.

Alumnado NEAE

- Se organizará la entrada y salida, de manera que un componente del personal acompañará a cada alumno o alumna a su aula de referencia, si no tiene autónomía para ir solo.- Se asignará un aseo por cada 1 o 2 grupos, si es posible. Si no, se intensificará la limpieza y desinfección después de cada uso.- Cuando se vayan a producir desplazamientos por el centro educativo, se contará con un horario y una organización que posibiliten que los grupos no coincidan a la vez en los desplazamientos.- En el caso del personal trabajador, se recomienda llevar el pelo recogido y evitar el uso de anillos, pulseras y colgantes.- Se intentará llevar a cabo la integración del alumnado del Aula Enclave con el resto del alumnado, como hemos hecho en cursos anteriores. El alumnado de Aula Enclave irá a su aula de integración con mascarillas en la medida de lo posible y atendiendo a las distancias de separación. Una vez que el alumno/a se vaya a su clase, el profesor/a acompañante hará la limpieza de mesa, silla y el material que haya utilizado.

HORARIO DEL CENTRO

ENTRADAS Y SALIDASRECREOS

Horario del comedor

El horario del comedor:Infantil 13:00.1º, 1º/2º y 2º a la 13:303º A la 13: 204º, 5º y 6º de Primaria a la 14:15Se utilizará la sala de psicomotricidad para comedores.

Horario baño

Los horarios serán flexibles y los docentes que estén con cada grupo podrán comunicarse por telefonillo para organizar el horario del baño de manera escalonada y segura, sobre todo con el alumnado de menor edad.- Al llegar al centro todos tendrán que lavarse las manos. El alumnado de la primera planta podrá hacerlo en sus aulas manteniendo las distancias, en la medida de lo posible. En la segunda planta el orden será el siguiente: 3º A, 3ºB/4ºB, 4º B, 5ºA, 5ºB, 6º A, 6º B.- Los tutores o especialistas estarán pendientes para agilizar el proceso y evitar perder mucho tiempo de clase.- De la misma forma se realizará después del horario de recreo, con orden y garantizando la seguridad.Una vez establecidos los horarios, se informará de los mismos teniendo en cuenta que quedará reflejado un margen de tiempo de 15 minutos para el alumnado de 3 años y de 10 minutos para el resto del alumnado del centro.

ENTRADAS Y SALIDAS

Entradas y salidas del centro

Infantil entrará a las 8:30 por la parte principal. 3 años espera en medio del pasillo. El resto de tutores en el porche. Habrá una persona del equipo directivo y dos especialistas ayudando en la entrada. La salida lo hará a la 13:20 y entregarán a los niños/as en la puerta de salida3º y 4º de Primaria entrará a las 8:30 por la puerta del patio. Habrá una persona del equipo directivo y/o un tutor o especialista en la puerta de la entrada. Este curso escolar no se va hacer la fila por lo tanto, un docente debe de estar en el patio controlando que entran por la puerta del vestuario, una persona en el inicio de la escalera, comprobando que no se va por la puerta de secretaría, otro docente en la primera planta y otro en la segunda planta comprobando que entran en las aulas. La salida lo hará a la 13:20.

Entrada y salidas del centro

1º y 2º de Primaria entrará a las 8:40 por la puerta principal. Un tutor o especialista estará en la puerta principal, otro en medio del pasillo, otro docente en el patio, en la escalera y por último en la primera planta asesorando que entren a sus clases. La salida lo hará a la 13:30.5º y 6º de Primaria entrará a las 8:40 por la puerta del patio. Se sigue el mismo protocolo de entrada que 3º y 4º de Primaria. La salida lo hará a la 13:30.Cada semana un tutor se encargará de abrir y cerrar la puerta en la hora de entrada y de salida de la puerta del patio.El profesor/a que se encuentre a última hora con un grupo debe acompañarle hasta la salida correspondiente.Se recuerda la puntualidad que deben tener los profesores/as al frente de sus filas al INICIO DE LA JORNADA, RECREO Y SALIDA. Ningún alumno podrá salir del colegio si no es acompañado de su padre, madre, tutor/a o persona en quien delegue (siempre que esté recogido en escrito).

RECREOS

Recreos

El patio se realizará en el mismo horario de siempre. Estarán divididos por rejillas para que los niños/as no puedan mezclarse. Habrá un tutor o un especialistas en cada grupo. Los especialistas asignados al ciclo son los que harán librar a los tutores. Por lo tanto los patios se librará entre una o dos sesiones semanales.CORRALITO 3 AÑOS APORCHE DE ENTRADA 3 AÑOS BPATIO INTERMEDIO 4 AÑOS, ⅘ AÑOS Y 5 AÑOSPATIO DE ARRIBA 1º A, ½ B Y 2º A DE PRIMARIAPATIO ABAJO 3º A, 3/4º, 4ºA, 5º A, 5ºB, 6º A, 6º B

Recreos

Se adaptará o reducirá el tiempo de recreo en función de las necesidades específicas del centro.Se organizará la distribución del alumnado por zonas, mediante señalización.Se garantizará que se respete la distancia de seguridad en la salida y vuelta al aula.Se mantendrá al alumnado, durante los recreos al aire libre, dentro de las zonas acordonadas, no debiendo mezclarse los grupos, bajo ningún concepto. Se reforzará la vigilancia en los recreos.Tanto el personal docente o acompañantes como el alumnado, a partir de los niveles de Educación Primaria, llevarán mascarilla en los desplazamientos de acceso y abandono del patio.Los alumno/as tomarán el desayuno en su clase e irán al baño antes de bajar al recreo.Los maestro/as deben acompañar a los niños hasta el lugar de recreo y esperar a que llegue el profesorado que tiene turno.No se puede traer refrescos y golosinas al colegio, así como máquinas electrónicas.En caso de lluvia se procederá de la siguiente forma:Infantil se turna, cada 15 minutos en el porche chico por tutoría o se quedan en las clasesPrimaria se turna por días. Cada día que llueva le toca a un nivel, que bajarán con sus tutores (no hay turnos de recreo esos días)

Recreos

SUSTITUCIONESEn caso de que un profesor/a sepa con antelación que va a faltar cambiará su turno de recreo con otro compañero/a.La ausencia imprevista de un profesor/a de primaria e infantil, cuando le corresponda turno de recreo, será sustituida por otra profesor/a según el orden de la lista de sustituciones que se expondrá en la Sala de Profesores. Las sustituciones se anotarán en un listado, para hacer un reparto lo más equitativo posible.Ningún niño/a se quedará solo en el aula durante el recreo ni se penará ningún alumno/a en el pasillo de Secretaría.Los maestro/as responsables de patio han de estar vigilantes, ocupando la mayor amplitud de visión posible y no pueden abandonar el patio de recreo si no es una causa justificada.No está permitido el uso del móvil en el recreo.Después del recreo los cursos subirán con el tutor o especialista que le toque con el grupo.

FAMILIA

Contacto con la familia

Todas las reuniones con las familias, se llevarán a cabo con cita previa, cuando no sean situaciones de urgencia en las que no sea posible. Se tendrá en cuenta que estas reuniones de harán cumpliendo la distancia, el uso de mascarillas y las medidas de prevención indicadas en este protocolo.Debemos de citar a todas las familias durante el curso escolar (al menos una vez por trimestre) e informarles de la evolución de sus hijos/as. Sería conveniente también hacer un registro de dichas visitas.

Venir con mascarillas

Venir SOLO y respetar las distancias

Usa el hidrogel antes de entrar al centro

Contacto con la familia

Se priorizará la comunicación con las familias mediante teléfono, correo electrónico, mensajes o correo ordinario, y se facilitarán las gestiones telemáticas.Las reuniones generales con las familias de inicio de curso y durante el mismo se llevarán a cabo con formato online, toda la información será publicada en el blog del centro o en Konvoko.Las familias podrán entrar al edificio escolar en caso de que el profesorado o el equipo directivo así lo consideren, cumpliendo siempre las medidas de prevención e higiene. En ningún caso podrán hacerlo si presentan cualquier síntoma compatible con la COVID-19.En los primeros días del curso escolar se actualizarán los datos de los teléfonos de contacto de todo el alumnado a través de los tutores y también los teléfonos y correos electrónicos del personal del centro.

PERIODO DE ADAPTACIÓN

Periodo de Adaptación

PENDIENTE

ORGANIZACIÓN PRIMER DÍA DE CLASE

Organización primer día de clase

Al no poder entrar las familias al centro como otros cursos escolares se hará el horario escalonado, como un día normal.Infantil de 3 años entrará a las 9:00 (durante el periodo de adaptación)

-Carl Gustav Jung (1875-1961

Uno recuerda con aprecio a sus maestros brillantes, pero con gratitud a aquellos que tocaron nuestros sentimientos.

El equipo directivo les desea unFELIZCOMIENZODE CURSO

ANEXOS

COVID-19

6 PASOS

LAVADO DE MANOS

PREVENCIÓN

DISTANCIA SOCIAL

USAR EL CODO PARA TOSER Y/O ESTORNUDAR

USO DE MASCARILLA

MEDIR TEMPERATURA

OTRA MANERA DE SALUDARNOS

# data[].attributes.attachment_link.description
PROTOCOLO COVID-19 CEIP JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ Solos podemos hacer muy poco; unidos podemos hacer mucho.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
CURSO 20/21

BIENVENIDOS

CEIP BILINGÜE JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ

Ver

HORARIO DE ENTRADAHORARIO DE SALIDA

Ver

Ver

Ver

MEDIDAS DE PREVENCIÓN

AULA

ZONAS EXTERIORES

COMEDOR

Ver

Ver

Ver

MEDIDAS DE PREVENCIÓN EN EL AULACLASES BURBUJAS (EL ALUMNADO PERMANECERÁ TODOEL HORARIO CON SU GRUPO SIN RELACIONARSE CON OTROS GRUPOS)MASCARILLAS DENTRO Y FUERA DEL AULA A MAYORES DE 6 AÑOSEL PROFESORADO ESPECIALISTA ES QUIEN SE DESPLAZA AL AULA Y MANTENDRÁ LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD (MASCARILLA, LIMPIEZA, SEPARACIÓN)CADA ALUMNO TENDRÁ SU MATERIAL (ESTUCHE CON SUS LÁPICES, GOMA, COLORES...) Y NO SE PODRÁ COMPARTIR.EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE LOS MATERIALES SE QUEDARÁN EN EL AULA Y NO PODRÁN ESTAR DE UN SITIO PARA OTRO.AULAS VENTILADAS CONSTANTEMENTE

MEDIDAS DE PREVENCIÓN COMEDORHORARIO DE COMEDORESINFANTIL (13:00- SALIDA A LA 13:30)1º, 2º de Primaria (13:30- SALIDA A LA 14:00)3º DE PRIMARIA (13:20 - SALIDA A LA 13:50)4º, 5º Y 6º DE PRIMARIA ( A LAS 14:15- SALIDA A LAS 14:45)SE MANTENDRÁN LOS DISTANCIAMIENTOS EN LOS DISTINTOS GRUPO-CLASE.SE HARÁ USO DEL AULA DE PSICOMOTRICIDAD POR LO QUE SE AMPLIARÁ LA ZONA

MEDIDAS DE SEGURIDAD DE ZONAS COMUNESUSO DE MASCARILLAS EN ZONAS COMUNES Y DISTANCIAMIENTO SOCIALPATIO CON SU MISMO GRUPO-CLASE.USO DEL DISPENSADOR DE MANOS O LAVADO DE MANOS(CADA VEZ QUE SALEN DEL AULA, CADA VEZ QUE ESTORNUDE,TOSAN...)LIMPIEZA CONSTANTE DE BAÑOS,BARANDILLAS, POMOS, MESAS....HORARIO PARA IR AL BAÑO (FLEXIBLE)CENTRO BIEN SEÑALIZADOEL CENTRO CONTARÁ CON UNA ZONA DE AISLAMIENTO DOTADA DE TODO LO NECESARIO (MASCARILLA, PAPEL HIGIÉNICO, PAPELERA DE PEDAL, VENTILADA....) EN CASO DE PONERSE ENFERMO ALGÚN ALUMNO/A Y TOMARÁ LAS MEDIDAS OPORTUNASESTAREMOS EN COORDINACIÓN CON EL CENTRO DE SALUD CONSTANTEMENTE

FELIZ COMIENZO DE CURSO

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PROTOCOLO FAMILIA CEIP JOSE PÉREZ Y PÉREZ

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CURSO 20/21 BIENVENIDOS CEIP BILINGÜE JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ Ver HORARIO DE ENTRADAHORARIO DE SALIDA Ver Ver Ver MEDIDAS DE PREVENCIÓN AULA ZONAS EXTERIORES COMEDOR Ver Ver Ver MEDIDAS DE PREVENCIÓN EN EL AULACLASES BURBUJAS (EL ALUMNADO PERMANECERÁ TODOEL HORARIO CON SU GRUPO SIN RELACIONARSE CON OTROS GRUPOS)MASCARILLAS DENTRO Y FUERA DEL AULA A MAYORES DE 6 AÑOSEL PROFESORADO ESPECIALISTA ES QUIEN SE DESPLAZA AL AULA Y MANTENDRÁ LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD (MASCARILLA, LIMPIEZA, SEPARACIÓN)CADA ALUMNO TENDRÁ SU MATERIAL (ESTUCHE CON SUS LÁPICES, GOMA, COLORES...)

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Genially CEIP José Pérez y Pérez ¿Qué es Genially? Genial.ly es una herramienta web creada por una empresa española que ofrece un servicio de presentaciones virtuales. Vendría a ser un tipo de herramienta muy parecida a Prezi, pero con un diseño y unas prestaciones mucho más avanzadas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
medidas contra el virus

CEIP JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ

desde que nos tuvimosque quedar en casahabéis sido un ejemplo

TRABAJANDO MUY DURO SIN PODER IR AL COLEGIO

y ahora que hemos vuelto, tenemos que protegernos

Protocolo covid 19Para el curso 2020/2021MEDIDAS DE PREVENCIÓN E HIGIENEPARA MINIMIZAR LOS RIESGOS

MEDIDA PRINCIPALNO ASISTIR AL CENTRO EDUCATIVO CON SINTOMATOLOGÍA COMPATIBLE CON COVID-19, ENFERMEDAD DIAGNOSTICADA O HABER ESTADO EN CONTACTO CON ALGUIEN QUE LA TENGA

1. LIMITACIÓN DE CONTACTOS2.MEDIDAS DE PREVENCIÓN PERSONAL3.LIMPIEZA Y VENTILACIÓN4. GESTIÓN DE CASOS

MEDIDAS GENERALES

LIMITACIÓN DE CONTACTOS

CREACIÓN DE GRUPOS DE CONVIVENCIA (POR CLASE)

CREACIÓN DE FLUJOS DE CIRCULACIÓN

AFOROS LIMITADOS EN TODOS LOS ESPACIOS DEL CENTRO

DISTANCIA SEGURIDAD EN DESPLAZAMIENTOS Y ESPACIOS ABIERTOS

LIMITACIÓN DE ENTRADA DE PERSONAS AL CENTRO

ENTRADAS Y SALIDAS ORGANIZADAS

REUNIONES DE FAMILIAS Y TUTORIAS TELEMÁTICAS.

BAÑOS CON HORARIOS

PATIOS DIVIDIDOS POR GRUPOS BURBUJAS

¿QUIÉN PUEDE ENTRAR AL CENTRO?

ALUMNADO

PROFESORADO

PERSONAL NO DOCENTE

¿LAS FAMILIAS PUEDEN ENTRAR AL CENTRO?

NO

SOLO EN CASO DE SER REQUERIDO POR EL PROFESORADO O RESOLVER UNA GESTIÓN, SIEMPRE CON CITA PREVIA

ENTRADAS

¿Quién debe usar la mascarilla?

TODAS LAS PERSONAS QUE ACCEDEN AL CENTRO DEBEN LLEVAR MASCARILLA A EXCEPCIÓN DEL ALUMNADO DE INFANTIL

PROHIBIDO COMPARTIR MATERIAL

PROHIBIDO LLEVAR AL CENTRO:JUGUETES

Deben tomar la temperatura del alumnado. En caso de FIEBRE o de MALESTAR GENERAL del niño/a, deben COMPROMETERSE a no acudir al centro.

ANTES DE SALIR DE CASA, LAS FAMILIAS

LIMPIEZA

DESINFECCIÓN

LIMPIEZA

Protocolo de limpieza

DESINFECCIÓN

Desinfección diaria de los materiales compartidos

VENTILACIÓN

VENTILACIÓN

Ventilación natural de los espacios frecuentemente

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

Las medidas de seguridad, higiene y prevención serán aplicables tambien en:

Atencióntemprana

Comedor

Desayuno

AISLAR AL ALUMNO/A EN UN AULA DESTINADA A TAL EFECTOAVISAR INMEDIATAMENTE A LA FAMILIA, que tendrá que presenciarse en el centro lo antes posible. En caso de GRAVEDAD: llamar al 112.

¿QUÉ HACER ANTE UN CASO SOSPECHOSO EN EL CENTRO?

PLATAFORMA A UTILIZAR POR EL CENTRO Y HERRAMIENTAS TIC

OTROS

LES QUEREMOS TRANSMITIR MUCHA TRANQUILIDAD

CEIP JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ

# data[].attributes.attachment_link.description
medidas contra el virus CEIP JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ desde que nos tuvimosque quedar en casahabéis sido un ejemplo TRABAJANDO MUY DURO SIN PODER IR AL COLEGIO y ahora que hemos vuelto, tenemos que protegernos Protocolo covid 19Para el curso 2020/2021MEDIDAS DE PREVENCIÓN E HIGIENEPARA MINIMIZAR LOS RIESGOS MEDIDA PRINCIPALNO ASISTIR AL CENTRO EDUCATIVO CON SINTOMATOLOGÍA COMPATIBLE CON COVID-19, ENFERMEDAD DIAGNOSTICADA O HABER ESTADO EN CONTACTO CON ALGUIEN QUE LA TENGA 1.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
BIENVENIDOSCEIP JOSE PÉREZ Y PÉREZ

FELIZ COMIENZO CURSO 20/21

Entra en el colegio y explora las diferentes dependencias.

Patio

COMEDOR ESCOLAR

DIRECCIÓN

Planta 2

¡Bienvenidos!

Lávate las manos

BIENVENIDOS

CURSO 20/21

INFORMACIÓN IMPORTANTE INICIO DE CURSO

Lee lo que está en la pizarra

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HORARIO DE ENTRADAHORARIO DE SALIDA

Ver

Ver

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MEDIDAS DE PREVENCIÓN

AULA

ZONAS EXTERIORES

COMEDOR

Ver

Ver

VeR

MEDIDAS DE PREVENCIÓN EN EL AULACLASES BURBUJAS (EL ALUMNADO PERMANECERÁ TODOEL HORARIO CON SU GRUPO SIN RELACIONARSE CON OTROS GRUPOS)USO DE MASCARILLAS A PARTIR DE 6 AÑOS OBLIGATORIA FUERA Y DENTRO DE LAS AULAS.RECOMENDADAS EL USO DE MASCARILLAS EN INFANTIL PERO NO OBLIGATORIASEL PROFESORADO ESPECIALISTA ES QUIEN SE DESPLAZA AL AULA Y MANTENDRÁ LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD (MASCARILLA, LIMPIEZA, SEPARACIÓN)CADA ALUMNO TENDRÁ SU MATERIAL (ESTUCHE CON SUS LÁPICES, GOMA, COLORES...) Y NO SE PODRÁ COMPARTIR.EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE LOS MATERIALES SE QUEDARÁN EN EL AULA Y NO PODRÁN ESTAR DE UN SITIO PARA OTRO.AULAS VENTILADAS CONSTANTEMENTE

MEDIDAS DE PREVENCIÓN COMEDORHORARIO DE COMEDORESINFANTIL (13:00) RECOGIDA A LA 13:301º Y 2º PRIMARIA (13:30) RECOGIDA A LAS 14:003º DE PRIMARIA (13:20) RECOGIDA A LA 13:504º, 5º Y 6º DE PRIMARIA (COMERÁN EN EL COMEDOR A LAS A LA 14:15) RECOGIDA A LAS 14:45SE MANTENDRÁN LOS DISTANCIAMIENTOS EN LOS DISTINTOS GRUPO-CLASE.SE HARÁ USO DEL AULA DE PSICOMOTRICIDAD POR LO QUE SE AMPLIARÁ LA ZONA

MEDIDAS DE SEGURIDAD DE ZONAS COMUNESUSO DE MASCARILLAS EN ZONAS COMUNES Y DISTANCIAMIENTO SOCIALPATIO CON SU MISMO GRUPO-CLASE.USO DEL DISPENSADOR DE MANOS O LAVADO DE MANOS(CADA VEZ QUE SALEN DEL AULA, CADA VEZ QUE ESTORNUDE,TOSAN...)LIMPIEZA CONSTANTE DE BAÑOS,BARANDILLAS, POMOS, MESAS....HORARIO PARA IR AL BAÑO (FLEXIBLE)CENTRO BIEN SEÑALIZADOEL CENTRO CONTARÁ CON UNA ZONA DE AISLAMIENTO DOTADA DE TODO LO NECESARIO (MASCARILLA, PAPEL HIGIÉNICO, PAPELERA DE PEDAL, VENTILADA....) EN CASO DE PONERSE ENFERMO ALGÚN ALUMNO/A Y TOMARÁ LAS MEDIDAS OPORTUNASESTAREMOS EN COORDINACIÓN CON EL CENTRO DE SALUD CONSTANTEMENTE

3

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1

Lee lo que está en la pizarra

15 de septiembre de 2020

4

CONTROL DE ESFINTER

CONSIDERACIONES GENERALES INFANTIL

CHUPA

ASEO Y LIMPIEZA

APORTACIÓN MATERIAL

Control de esfínteres

FUERA CHUPA

PEDICULOSIS. (Prevención, y revisión constante)

APORTAR MATERIAL ESCOLARBaby o camisa para los niños/as de infantil Uniforme opcional o ropa cómodaCada niño/a tendrá que traer su botella de agua con su nombre.Mochila sin ruedaPlayeras con velcro para los mas pequeños4 Rollo de papel higiénico y 2 rollos de servilleta.1 paquete de 10 mascarillasJabón y Hidrogel grande

AUTORIZACIÓN DE FOTOS/VIDEOS...

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ACTUALIZACIÓN DE DATOS

USO DE KONVOKO Y BLOG DEL CENTRO

Lee lo que está en la pizarra

CONSIDERACIONES GENERALES INFANTIL Y PRIMARIA

MATERIAL ESCOLAR

6

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ASISTENCIA

4

PUNTUALIDAD

2

DESAYUNO SANO

1

PRESENTAR AUTORIZACIÓN DE RECOGIDA

Actualizar teléfonos, correos electrónico en caso de cambios

BLOG DEL CENTROhttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceipjoseperezyperez/

Material escolar4 Rollos de papel higiénico2 rollos de servilleta1 paquete de 10 mascarillasHidrogel grandeJabónEl tutor/a le entregará la lista de material escolar que utilizaran este curso.

En caso de venir a buscar a los niños/as una persona distinta a sus padres o tutor/a legal, tendrán que aportar una autorización que el centro les aportará dónde autorizan la recogida

Llamar al centro el mismo día que el niño/a no viene al centro y justificar siempre las faltas de asistencia por escrito.

Horario, asistencia y puntualidad.Entrada a las 8:30 INFANTIL Y 2º Ciclo a las 8:40 1º Ciclo Y 3º Cicloy salida a 13:20 Infantil y 2º Ciclo y a la 13:30 1º Ciclo y 3º Ciclo

Desayuno sano

FELIZ COMIENZODE CURSO

El claustro les da la bienvenida

Hola soy Cristina, la nueva Jefa de estudios

Hola soy Noelia la nueva directora, este es mi gran equipo y estaremos todas para ayudarles en lo que necesiten

Hola soy Nivaria, la nueva secretaria.

AULA

Segunda planta

PlantaBaja

¿Qué comemos hoy?

HOLA,SERÉ LA ENCARGADA DE COMEDOR.LA COMIDA SE HACE EN NUESTRO CENTRO A TRAVÉS DEL CATERING NARANJO Y HENRIQUEZ. LA COMIDA MUY RICA Y VARIADA, SIGUIENDO UNA DIETA EQUILIBRADATODOS LOS MESES A TRAVÉS DEL KONVOKO PUBLICAREMOS EL MENÚ.

Nuestro centro cuenta con tres patios, y un corralito para los más pequeños

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BIENVENIDOSCEIP JOSE PÉREZ Y PÉREZ FELIZ COMIENZO CURSO 20/21 Entra en el colegio y explora las diferentes dependencias. Patio COMEDOR ESCOLAR DIRECCIÓN Planta 2 ¡Bienvenidos!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
!Vamos,date prisa! Llegamos tarde

by @yanoteajunto

BIENVENIDOS

FELIZ COMIENZO CURSO 20/21

COMEDOR ESCOLAR

BIBLIOTECA

DIRECCIÓN

Estamos en el hall del colegio

Planta 2

Psicomotricidad

¡Qué buena música suena!

Entra en el colegio y explora las diferentes dependencias.

Bienvenido al Ceip José Pérez y Pérez

Patio

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5

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Lee lo que está en la pizarra

9 de septiembre de 2020

CONTROL DE ESFINTER

CONSIDERACIONES GENERALES

CHUPA

ASEO Y LIMPIEZA

DESAYUNO SANO

PREVENCIÓN ENFERMEDADES

PUNTUALIDAD

ASISTENCIA

APORTACIÓN MATERIAL

MATERIAL ESCOLAR

Control de esfínteres

FUERA CHUPA

PEDICULOSIS. (Prevención, y revisión constante)

Desayuno sano

PREVENCIÓN

Horario, asistencia y puntualidad.Entrada a las 8:30 y salida de 13:30

Justificar siempre las faltas de asistencia al centro escolar por escrito.

APORTAR MATERIAL ESCOLARBaby o camisa para los niños/as de infantil Uniforme opcional o ropa cómodaCada niño/a tendrá que traer su botella de agua con su nombre.Mochila sin ruedaPlayeras con velcro para los mas pequeñosEste curso escolar utilizaremos mucho más papel higiénico y servilletas

Material escolarEl tutor/a le entregará la lista de material escolar que utilizaran este curso.

AUTORIZACIÓN DE FOTOS/VIDEOS...

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ACTUALIZACIÓN DE DATOS

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12

PARTICIPACIÓN FAMILIA-ESCUELA

USO DE KONVOKO Y BLOG DEL CENTRO

Lee lo que está en la pizarra

Actualizar teléfonos, correos electrónico en caso de cambios

La importancia de acudir a las visitas de padres, participación de actividades etc...

BLOG DEL CENTROhttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceipjoseperezyperez/

¡Aquí está mi mochila!.

Busca la agenda en la mochila para ver que cósas podemos hacer en el cole.

AGENDAEN ESTE COLE HAY MUCHAS ACTIVIDADES PARA REALIZAR.EXPLÓRA Y ENTRA EN LAS DIFERENTES AULAS , DESCUBRE QUÉ PUEDES HACER.HAY ANOTACIONES EN CADA UNA ELLAS. ESPERO QUE DISFRUTES MUCHO.

¡Vaya aula de música chula !

Es el despacho de Noelia, la Directora del Cole y esta con su gran equipo.

Hola soy Cristina, la nueva Jefa de estudios

Hola soy Noelia la nueva directora, este es mi gran equipo y estaremos todas para ayudarles en lo que necesiten

Hola soy Nivaria, la nueva secretaria.

Lávate las manos

AULA

AULA

Segunda planta

Aula de Música

Planta Baja

¿Qué comemos hoy?

HOLA, SERÉ LA ENCARGADA DE COMEDOR.LA COMIDA SE HACE EN NUESTRO CENTRO A TRAVÉS DEL CATERING NARANJO Y HENRIQUEZ. LA COMIDA MUY RICA Y VARIADA, SIGUIENDO UNA DIETA EQUILIBRADATODOS LOS MESES A TRAVÉS DEL KONVOKO PUBLICAREMOS EL MENÚ.

Nuestro centro cuenta con tres patios, y un corralito para los más pequeños

¡Bien! Ahora toca psicomotricidad podemos jugar con los aros, pelotas, colchonetas...

¡Qué de libros hay aquí!

Descubre los libros ocultos en las estanterías.

Hola soy Nivaria, maestra de inglés.Nuestro centro es bilingue, y las áreas de ciencias sociales, ciencias naturales y plástica se dan en inglés

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Vamos,date prisa! Llegamos tarde by @yanoteajunto BIENVENIDOS FELIZ COMIENZO CURSO 20/21 COMEDOR ESCOLAR BIBLIOTECA DIRECCIÓN Estamos en el hall del colegio Planta 2 Psicomotricidad ¡Qué buena música suena! Entra en el colegio y explora las diferentes dependencias.

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CEIP JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ

BIENVENIDOS

CONSIDERACIONES GENERALES

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ASISTENCIA

DESAYUNO SANO

PUNTUALIDAD

CONTROL DE ESFINTER

ASEO Y LIMPIEZA

PREVENCIÓN ENFERMEDADES

APORTACIÓN MATERIAL

MATERIAL ESCOLAR

CHUPA

Desayuno sano

Horario, asistencia y puntualidad.Entrada a las 8:30 y salida de 13:30

Control de esfínteres

Justificar siempre las faltas de asistencia al centro escolar por escrito.

PEDICULOSIS. (Prevención, y revisión constante)

PREVENCIÓN

APORTAR MATERIAL ESCOLARBaby o camisa para los niños/as de infantil Uniforme opcional o ropa cómodaCada niño/a tendrá que traer su botella de agua con su nombre.Mochila sin ruedaPlayeras con velcro para los mas pequeñosEste curso escolar utilizaremos mucho más papel higiénico y servilletas

Material escolarEl tutor/a le entregará la lista de material escolar que utilizaran este curso.

FUERA CHUPA. DAÑA LA DENTICIÓN

CONSIDERACIONES GENERALES

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PARTICIPACIÓN FAMILIA-ESCUELA

ACTUALIZACIÓN DE DATOS

AUTORIZACIÓN DE FOTOS/VIDEOS...

USO DE KONVOKO Y BLOG DEL CENTRO

Actualizar teléfonos, correos electrónico en caso de cambios

BLOG DEL CENTROhttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceipjoseperezyperez/

La importancia de acudir a las visitas de padres, participación de actividades etc...

FELIZ COMIENZO

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CEIP JOSÉ PÉREZ Y PÉREZ BIENVENIDOS CONSIDERACIONES GENERALES 4 6 1 7 3 5 8 9 2 ASISTENCIA DESAYUNO SANO PUNTUALIDAD CONTROL DE ESFINTER ASEO Y LIMPIEZA PREVENCIÓN ENFERMEDADES APORTACIÓN MATERIAL MATERIAL ESCOLAR CHUPA Desayuno sano Horario, asistencia y puntualidad.Entrada a las 8:30 y salida de 13:30 Control de esfínteres Justificar siempre las faltas de asistencia al centro escolar por escrito.

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PRESENTACIÓN JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

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PRESENTACIÓN JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

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CEIP JOSÉ PÉREZY PÉREZ

JORNADA DE PUERTASABIERTASCURSO: 2020/2021

Darle al botón para ver las explicaciones

Si quieres saber más de nuestro centro visita nuestro Bloghttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceipjoseperezyperez/

PLANTEAMIENTO EDUCATIVO

Desarrollar la personalidad de los alumnos/asDesarrollar capacidades, habilidades y destrezas personales y sociales

AUTONOMÍA PERSONALPor ejemplo: comer solo, vestirse solo, abrir, cerrar y ponerse la mochila......

CONFIANZA EN SÍ MISMO

DESARROLLO PERSONAL POSITIVO

TRABAJO EN EQUIPO

OBSERVACIÓN

JUEGO

La organización en el aula se basa en:AsambleasRinconesTalleres: actividades y tareas

En la asamblea trabajamos las rutina de pasar lista, los días de la semana, contar cuántos niños vienen al cole.... Además dialogamos, contamos cuentos, aprendemos nuevas cosas y hacemos muchas actividades en la pizarra digital

Sed diam nonummy nibh euismod

ÁREAS DE INFANTILConocimiento de sí mismo y autonomía personaConocimiento del entornoLenguajes: comunicación y representación

MATEMÁTICAS MANIPULATIVA

INVESTIGANDO

ORIENTACIÓN-ESPACIAL

SUGERENCIAS

Desayunar bien en casa y descansar bienEn verano fuera pañales y chupa Facilitar el material de la escuelaAcudir a las entrevistas y colaborar en las actividades de la escuelaMás juegos y menos tecnología (tele, movil, tablet, videojuegos...)

EL CONTROL DE ESFÍNTER

¿Qué significa?¿Cuándo empezar?¿Cómo haremos el control?Cuento: ¿Puedo mirar tu pañal?

El control de esfínteres o aprendizaje de "ir al baño" es el proceso por el cual se enseña a los niños a controlar la vejiga y los intestinos.Si bien la mayoría de los niños alcanzan este logro entre los 2 y los 3 años de edad, cada niño se desarrolla a su propio ritmo.

El verano es un buen momento para comenzar este proceso.Es posible que su niño esté preparado para comenzar con el control de esfínteres cuando:pueda permanecer sin mojarse durante varias horassepa que necesita ir al bañoutilice palabras o gestos para decirte o mostrarte que necesita usar el orinal o la vasijacamine hacia la vasija y se sienta en ellapueda subirse y bajarse los pantalones

Que la familia esté preparada;Asegúrese de tener tiempo para dedicarse al control de esfínteres de su niño/aPrepare a su niño:a que le diga si necesita ir al baño. Enséñele las palabras adecuadas que debe usar. Vístalo con prendas que sean fáciles de quitar.Orinal o vasija:Asegúrese de que el orinal esté en una posición en que a su niño le resulte fácil usarComienzo de la nueva rutina paso a paso:Muéstrele la vasija o el orinal al niño. Explíquele la nueva rutina para ir al baño, con pasos simples:En primer lugar, haga que su niño se siente en la vasija/orinal completamente vestidoA continuación, alientalo a que se siente en la vasija/orinal después de quitarse el pañal mojado o sucioUno o dos días después, lleve a su niño a la vasija/orinal varias veces al díaFinalmente, comience la nueva rutina con su niño, estableciendo horarios específicos todos los días para ir a la vasija/orinal. Estos horarios podrían ser después de que su niño se levante, después de comer y antes de dormir la siesta o de acostarseElogie los avances:Aliente a su niño a que le avise cuando necesita ir al baño. Felicítalo por avisarle, incluso si ocurre un accidente camino a lavasija/orinal. No lo castigue ni amenace con castigarlo. El aliento y el apoyo motivarán a su niño a seguir intentando y a dar el siguiente paso. Festeje los avances de su niño, por ejemplo, al pasar de los pañales a las braguitas de aprendizaje.Braguitas de aprendizajeCuando su niño haya utilizado con éxito lavasija/orinaldurante 1 ó 2 semanas, podrá comenzar a usar ropa interior de algodón o braguitas de aprendizaje.Demuestre con el ejemploPermita que su hijo lo observe cuando va al baño. Siga los pasos usted mismo. Hágale saber que usted necesita ir al baño y permítale que lo acompañe. Él aprenderá observándolo.Y NO VOLVER ATRÁS

LA CHUPA

Recomendaciones para retirarle la chupa al niño/a

Cuento: El chupete de Gina

Aconsejable quitarla antes de los 2 años y medio como muy tarde. Proporcionarle juguetes alternativos. Puede dañar la dentición y crear problemas en el habla, respiran por la boca, no desarrollan músculos de la cara y la boca, dientes frontales, desalineados, paladar deformado..

REFLEXIONES A LA ENTRADA DEL COLEGIO

*Asistir al colegio por primera vez es un gran paso en la vida de su hijo.*Los niños pasan de un núcleo familiar conocido (padre, madre, hermano...), protegido y seguro, al ámbito escolar, donde hay otros niños y niñas, otros adultos y espacios nuevos.*Esto les produce inseguridad y angustia.*Sería conveniente hablarles de su nuevo colegio, de su clase, de los niños y las niñas que van a conocer, de lo que van a hacer allí, pero sin idealizar, pues también tendrán que adaptarse a normas y situaciones que en principio les van a resultar difíciles.*Establecer hábitos de sueño y comidas.*Los primeros días que el niño se queda en la escuela se siente abandonado. Por eso si ustedes se van tranquilos los niños irán aceptando la nueva situación sin angustia facilitándole su adaptación.

Se volverá con toda la seguridad y prevención que indique la Consejería de Sanidad de Canarias

Besos volados

FELIZ VERANO

LA EDUCACIÓN ES UNA LABOR CONJUNTA ENTRE FAMILIA Y PROFESORADO CUYO FIN ES LA FELICIDAD DEL NIÑO O LA NIÑA

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CEIP JOSÉ PÉREZY PÉREZ JORNADA DE PUERTASABIERTASCURSO: 2020/2021 Darle al botón para ver las explicaciones Si quieres saber más de nuestro centro visita nuestro Bloghttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceipjoseperezyperez/ PLANTEAMIENTO EDUCATIVO Desarrollar la personalidad de los alumnos/asDesarrollar capacidades, habilidades y destrezas personales y sociales AUTONOMÍA PERSONALPor ejemplo: comer solo, vestirse solo, abrir, cerrar y ponerse la mochila......

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A QUÉ SABE LA LUNA

INDICE

PERSONAJES

MEMORY

HUELLAS

ORDENA

DIBUJA

SOPA DE LETRAS

TIRA EL DADO

CONOCEMOS LOS PERSONAJES

PERSONAJESLECTO-ESCRITURA

TEMPORALIZACIÓN

Animales que aparecen en el cuento

Impostores

Correcto

Powered by

X/N

ERR

PERSONAJES

mono

león

elefante

jirafa

tortuga

ratón

cebra

zorro

MEMORY

continúa

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r

p

a

n

e

i

m

n

d

b

a

d

m

t

k

e

t

n

a

f

e

l

n

w

a

v

d

g

u

m

u

o

p

t

x

i

r

p

n

o

e

o

t

d

c

l

ñ

h

k

e

o

r

SOPA DE LETRAS

Zorro

Luna

Elefante

Jirafa

Tortuga

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TIRA EL DADO Y COLOCA A LOS PERSONAJES

CONOCEMOS A LOS PERSONAJES

¿Qué animal tiene trompa?

¿Cuál es el más lento?

¿Qué animal tiene el cuello más largo?

TEMPORALIZACIÓN

1

2

3

HUELLAS

Sigue el modelo

# data[].attributes.attachment_link.description
A QUÉ SABE LA LUNA INDICE PERSONAJES MEMORY HUELLAS ORDENA DIBUJA SOPA DE LETRAS TIRA EL DADO CONOCEMOS LOS PERSONAJES PERSONAJESLECTO-ESCRITURA TEMPORALIZACIÓN Animales que aparecen en el cuento Impostores Correcto Powered by X/N ERR PERSONAJES mono león elefante jirafa tortuga ratón cebra zorro MEMORY continúa ORDENA 1 2 3 k

# data[].attributes.attachment_link.title
Dia del libro lenguas integradas by (Elisa Beltrán) on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Juegos para el día del libro creados por @maestraelenanubes y @nsuamar en castellano. Traducción en Galego de @burbullasdePT y traducción al catalán de @mestracat.alafranja.

# data[].attributes.attachment_link.title
BREAKOUT. SALVAR CAPERUCITA ROJA DEL MALVADO LOBO FEROZ. @nsuamar

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
CAPERUCITA ROJA

@nsuamar

CAPERUCITA ROJA

1º

2º

3º

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

PERSONAJES

ABUELA

LEÑADOR

CAPERUCITA

LOBO

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Q

E

B

O

S

U

Pistas

1. Comienza por B

2. Es un lugar

3. En ese lugar puedes encontrar flores y árboles

4. Termina en E

5. Es dónde se encuentra al LOBO

Haz repetido

PERSONAJES

¿A DÓNDE IBA CAPERUCITA ROJA?

¿A QUIÉN SE ENCONTRÓ EN EL BOSQUE?

A CASA DE SU ABUELITA

A BUSCAR UNAS FLORES

A CASA DE SU MAMÁ

A UNA ARDILLA

A UN CONEJO

A UN LOBO

VALIDAR

ACIERTOS

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

CASA

LOBO

CAPERUCITA

ABUELA

LEÑADOR

MEMORY

COMPRUEBA

//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["LEÑADOR", "ABUELA", "LOBO", "CAPERUCITA"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

true

No hay más elementos que mostrar

Coloca todas las piezas del rompecabezas en su lugar

Comprueba la posiciónde las piezas

Extrae una nueva piezadel rompecabezas

# data[].attributes.attachment_link.description
CAPERUCITA ROJA @nsuamar CAPERUCITA ROJA 1º 2º 3º Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal --> PERSONAJES ABUELA LEÑADOR CAPERUCITA LOBO Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal --> Q E B O S U Pistas 1. Comienza por B 2. Es un lugar 3.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
YO MATARÉ MONSTRUOS POR TI

@nsuamar

TÍTULO DEL CUENTO

Ordena el titulo del cuento

YO

MATARÉ

MONSTRUOS

POR

TI

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

¿cómo se llama la protagonista?

María

Martín

Martina

v

f

f

verdadero o falso

VALIDAR

ACIERTOS

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

¿QUÉ ESCUCHABA MARTINA POR LA NOCHE?

Una tormenta

La lluvia

Un búho

v

f

f

f

verdadero o falso

Un monstruo

VALIDAR

ACIERTOS

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

¿cómo vivían en la civilización que estaba debajo de la cama ?

Cabeza abajo

Con muy pocas ganas

v

f

f

verdadero o falso

No vivian

VALIDAR

ACIERTOS

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

¿a qué tenía miedo ?

A que el monstruo se riera de ella

v

f

verdadero o falso

A que le agarrase un montruo mientras dormía

VALIDAR

ACIERTOS

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

ordena el texto en el espacio correcto

Habían tantos humanos como monstruos, así que en caso de pelea, la batalla sería muy igualada aunque los monstruos tuvieran las pistolas de fresa y los lápices gigantes para defenderse

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

gigantes

humanos

pelea

fresa

defenderse

ORDENA LA FRASE CON LA IMAGEN CORRECTA

Se dieron cuenta de que tenían miedo la una de la otra

El tamaño de los monstruos dependerá del miedo que les tengas

y quizás se la llevaría a su mundo donde tendría que aprender a vivir cabeza abajo

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Monstruo

Martina

Reflejo al revés

miedo

COMPROBAR

Une con flecha

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var gauche = document.querySelectorAll(".gauche"); for (var i=0;i

/* c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si la case gauche0 doit être connectée à la droite2 on écrira "G0D2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["G0D1", "G1D3", "G2D2", "G3D0"]; // actions adéquate sur les boutons var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (score==solution.length) { gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; }

TU TAMBIÉN TIENES MIEDO

Enumera 5 cosas que te den miedo

CÓMO PODEMOS VENCER LOS MIEDOS

problema matemático

Martina soñó con una niña monstrua llamada Anitram. Ambas se tenían miedo la una a la otra. Ayuda a Martina y Anitram a vencer el miedo. Marca las casillas que suman 23.

5+1

8+15

3+9

9+9

10+14

3+17

7+13

6+17

10+13

8+12

21+2

1+22

10+6

21+4

12+11

5+18

9+14

42+8

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

VALIDAR

x

x

x

x

x

x

x

x

ACIERTOS

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

YO MATARÉ MONSTRUOS POR TI

Y las dos se dieron cuenta de que habían tenido miedo la una de la otra porque aún no se conocián. Y a partir de entonces, las dos dejaban caer su brazo cada noche.

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

fin

@nsuamar

Hazlo. Y si tienes miedo hazlo con miedo

Nunca dejes que el miedo sea tan grande que te impida seguir adelante

La única manera de vencer tus miedos es enfrentándolos

Sé amigo/a de tus miedos como Martina y Anitram

# data[].attributes.attachment_link.description
YO MATARÉ MONSTRUOS POR TI @nsuamar TÍTULO DEL CUENTO Ordena el titulo del cuento YO MATARÉ MONSTRUOS POR TI Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal --> ¿cómo se llama la protagonista?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Trabajo principalmente realizado por @lamochilamágicay en colaboración con@nsuamar

La vaca que puso un huevo

TENGO UNA VACA

LA GALLINA TURULETA

¡Canta con Maca y sus amigas!

La vaca que puso un huevo

Encuentra dos huevos iguales

resultado

coge el lapiz y tacha cada huevo que es igual. pueden utilizarcolores diferentes

La vaca que puso un huevo

resultado

Dibuja una vaca siguiendo los pasos.

VALIDAR

ACIERTOS

La vaca que puso un huevo

Lee con Maca

VASO

BOCA

VINO

VOLANTE

BOTE

BESO

VESTIDO

BOTELLA

BILLETE

VUELO

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Haz click en la palabra correcta

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

VALIdaR

La vaca que puso un huevo

¿Cómo se siente Maca?

Escribe la emoción y haz click en validar.

CONTENTA

ASOMBRADA

TRISTE

ENFADADA

//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["contenta", "asombrada", "triste", "enfadada"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

resultado

La vaca que puso un huevo

Ordena por tamaños

GRANDE MEDIANO PEQUEÑO

Arrastra a la vaca y ordenala.

VALIdaR

La vaca que puso un huevo

¿Qué sabes de las vacas?

¿Cuántas patas tienen?

4

¿Qué comen?

hierba

¿Dónde viven?

prado

¿Qué nos proporcionan?

leche

¿De qué color es la vaca del cuento?

blanca y negra

¿Ponen huevos?

no

¡Muuuuuu!

Escribe y si tienes duda haz click en la pregunta

//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["4", "hierba", "blanca y negra", "prado", "leche", "no"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

resultado

La vaca que puso un huevo

Ordena la secuencia

1º 2º 3º 4º

Arrastra las imágenes y ordénalas

resultado

La vaca que puso un huevo

Sin contar ¿Dónde hay mas vacas en el cercado rojo o el azul?

La vaca que puso un huevo

Dice la vaca Paquita que saltes en una patita.

Dice la vaca Anacleta que montes en bicicleta.

Dice la vaca Mino que hagas el pino.

Dice la vaquita Eva que bailes con una compañera.

Dice la vaca Topacio que camines muy despacio.

Dice la vaca Marisa que te tronches de la risa.

Sigue las instrucciones de las vacas. ¿Te has dado cuenta cómo hablan? Muy bien con rimas. ¿Podrías hacerlo? Dice la vaca Maca que....

La vaca que puso un huevo

Aquí te dejo las instrucciones

¿Te atreves a hacer a Maca?

La vaca que puso un huevo

Polos de leche merengada

Ahora que llega el calorcito, te propongo que hagas polos de leche, aquí te dejo una receta

VALIdaR

La vaca que puso un huevo

Polos de leche merengada

Ahora que llega el calorcito, te propongo que hagas polos de leche, aquí te dejo una receta

1 NATA

2 LIMÓN

3 CANELA

4 AZÚCAR

5 LECHE

Escribe la receta en el mismo orden que en la imagen y añadiendo el número delante

//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["1 nata", "2 limón", "3 canela", "4 azúcar", "5 leche"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Cuentacuentos

Ahora, con ayuda de un adulto te toca contar a ti el cuento.

Fin

# data[].attributes.attachment_link.description
Trabajo principalmente realizado por @lamochilamágicay en colaboración con@nsuamar La vaca que puso un huevo TENGO UNA VACA LA GALLINA TURULETA ¡Canta con Maca y sus amigas! La vaca que puso un huevo Encuentra dos huevos iguales resultado coge el lapiz y tacha cada huevo que es igual.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Empezar

@nsuamar

PREGUNTA 1

Juego del memory

Puzzle. Palabra que empieza por...

Ella es la abuela de Rana

Pájaro amarillo

Bicho pelota

Monstruo Rosa

Monstruo Azul

Pregunta 1

¿Quién es el protagonista principal del cuento?

Pájaro amarillo

Monstruo Rosa

Rana de 3 ojos

¡INCORRECTO!

¡INCORRECTO!

RANA DE TRES OJOS

CORRECTO

PREGUNTA 2

Pregunta 2

¿Qué le decía la abuela?

que ahora es un lugar maravilloso

que cada vez hábian más cosas

¡INCORRECTO!

QUE CADA VEZ HABÍAN MAS COSAS

CORRECTO

PREGUNTA 3

Pregunta 3

¿A dónde llegó Rana?

A una charca

A una fábrica llena de cosas

¡INCORRECTO!

A UNA FÁBRICA LLENA DE COSAS

CORRECTO

PREGUNTA 4

Pregunta 4

¿Qué hizo la rana para que la fábrica le escuchara?

llorar

gritar

¡INCORRECTO!

GRITAR

CORRECTO

PREGUNTA 5

Pregunta 5

¿A quién se lo contó para que le ayudara?

A los que pasaban por allí

A su abuela

¡INCORRECTO!

A LOS QUE PASABAN POR ALLÍ

CORRECTO

SIGUIENTE

SIGUIENTE

y juntaron todas las cosas

y trabajaron en equipo

La fábrica comenzó a reutilizarse

Nuestro planeta, está enfermo. ¿Quieres ayudar a que sane igual que lo hizo Rana y sus amigos ?Completa las diferentes misiones y consigue tu diploma de"Guardián del Planeta".

Salva el Planeta

Introducción

Misiones

Código

MISIONES

Introducción

Misiones

Código

Selecciona una misión

Tipos de contaminación

comenzar

¿Qué podemos hacer?Las 3 R

comenzar

Reflexión

COMENZAR

Introducción

Misiones

Código

Tipos de contaminación

vamos

Ve atentamente el vídeo sobre los tipos de contaminación.Te dará información para resolver la misión.

No olvides cerrar you tube para volver a tu misión.

¿LIST@?

01. Cuando tiramos botellas de agua al mar no estamos contaminando porque en el mar también hay agua

FALSO

VERDADERO

2. La contaminación acústica provocada por ruidos fuertes y continuos es tan peligrosa como otros tipos de contaminación

FALSO

VERDADERO

NO SIGAS

¡Felicidades!

Continúa

1

¡Tienes el primer código!

El aire está limpio y los árboles producen oxígeno. Has salvado el pulmón del planeta.

volver

¡Oh, no!

La contaminación en el planeta ha provocado incendios forestales devastadores para los bosques.

vamos

Introducción

Misiones

Código

¿Qué podemos hacer? Las 3 R

Ve atentamente el vídeo de Pumba y Timón.Te dará información para resolver la misión.

¿LIST@?

Reducir,reciclar,reutilizar

Recordar,reciclar,refresca

Reducir,reciclar,releer

01. La regla de las 3 R significa:

No, porque ha que reducir el consumo de energía

Si, porque estamos reutilizando la bombilla

02. Hay que dejar la luz encendida cuando no hay nadie en una habitación para veamos que está vacía y no nos de susto.:

Continúa

¡Felicidades!

2

¡Has conseguido el segundo código!

Las jirafas pueden vivir tranquilamente en las llanuras, con Pumba y Timón.

volver

Las jirafas pueden vivir tranquilamente en las llanuras, con Pumba y Timón.

¡Oh, no!

La situación ambiental del planeta está poniendo a las jirafas en peligro de extinción.

Reflexión

Bienvenid@ a tu última misión. ¿Qué has aprendido hasta llegar aquí? Pincha en el siguiente enlace para comenzar el último reto y poder completar el código. que te de acceso al diploma de "GUARDIÁN DEL PLANETA"

Introducción

Misiones

Código

vamos

Mira el vídeo para obtener más información que te ayudará a resolver la misión

vamos

01. Los hombres que aparecen en el vídeo no quieren hacer daño a los animales solo hacen su trabajo pero cuidando a los animales.

verdadero

falso

02. El hombre que quita el cuerno a la mamá rinoceronte no cuida el mediombiente ni cuida a los animales.

verdadero

falso

¡Felicidades!

¡Tienes el tercer código!

Gracias a personas como tú cada vez hay más niños y niñas que se preocupan del medioambiente y que ayudan a cuidarlo..

3

Continúa

¡Oh, no!

El efecto invernadero está causando la fusión de los polos, las focas se quedarán sin un lugar donde vivir.

volver

Introducción

Misiones

Código

Aplicaciones

Código

Selecciona la app para ingresar los dígitos del código y acceder a su recompensa.

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

1

2

3

4

5

7

6

8

9

1

2

0

1

2

3

5

4

6

7

8

9

¡Enhorabuena!

La huella ambiental se ha reducido, el mundo es ahora un lugar mejor.

RECOMPENSA

# data[].attributes.attachment_link.title
CUENTO: "RANA DE TRES OJOS". EL MEDIO AMBIENTE

# data[].attributes.attachment_link.description
Empezar @nsuamar PREGUNTA 1 Juego del memory Puzzle. Palabra que empieza por... Ella es la abuela de Rana Pájaro amarillo Bicho pelota Monstruo Rosa Monstruo Azul Pregunta 1 ¿Quién es el protagonista principal del cuento? Pájaro amarillo Monstruo Rosa Rana de 3 ojos ¡INCORRECTO! ¡INCORRECTO!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
CAPERUCITAROJA

nsuamar

Siguiente

AYUDA A CAPERUCITA PARA IR A LA CASA DE SU ABUELITA.REALIZA TODAS LAS ACTIVIDADES Y SALVALA DEL LOBO FEROZ

Siguiente

Atrás

EN MEDIO DEL BOSQUE SE ENCUENTRA AL LOBO

Siguiente

Atrás

PERO QUE OCURRE CUANDO CAPERUCITA LLEGA A CASA DE SU ABUELITA

Siguiente

Atrás

QUE EL LOBO QUIERE COMERSE A CAPERUCITA

Siguiente

Atrás

REALIZA LA FIGURA DEL LOBO CON EL TANGRAM

regresa

Empezar

# data[].attributes.attachment_link.description
CAPERUCITAROJA nsuamar Siguiente AYUDA A CAPERUCITA PARA IR A LA CASA DE SU ABUELITA.REALIZA TODAS LAS ACTIVIDADES Y SALVALA DEL LOBO FEROZ Siguiente Atrás EN MEDIO DEL BOSQUE SE ENCUENTRA AL LOBO Siguiente Atrás PERO QUE OCURRE CUANDO CAPERUCITA LLEGA A CASA DE SU ABUELITA Siguiente Atrás QUE EL LOBO QUIERE COMERSE A CAPERUCITA Siguiente Atrás REALIZA LA FIGURA DEL LOBO CON EL TANGRAM regresa Empezar

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Psicomotricidad

Psicomotricidad con rima

Yoga

Psicomotricidad

Dice el león don Tomás que camines para atrás

Dice el león don Tomás que camines para atrás

Dijo el sapo Baltazar: ¡Con un pie tienes que saltar!

Quiere doña Hormiga que te rasques la barriga

La gallina cocoquito dice que abras la boquita

Dijo Toto, el elefante: ¡A saltar para adelante!

¿Sabes que quiere don gato? ¡Que te rías un buen rato!

Dice la cebra Blas que andes tres pasos hacia atrás

Dice el mono Ramón que grites como un león

La hipopótamo Rita quiere que saltes con una patita

Dice la vaca Topacito que camines despacito

La ratona Celeste dice que te acuestes

Dice la rana anacleta que hagas la bicicleta

El caballo Fernando manda que corras galopando

Dice el pollito Roberto que bailes con todo el cuerpo

Dice la tortuga más pilla..¡Arriba las rodillas!

Dice el perrete Lucero que ruedes por el suelo

La elefante Violeta te invita a estar quieta

El pulpo Andrés que te toques los pies

Dice el ratón elegante que te estires como un gigante

Dice el zorrino Nato que aplaudas con los zapatos

La leona pelirroja quiere que saltes a la pata coja

Psicomotricidad con rimas

Yoga

Yoga para niños y niñas

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Psicomotricidad Psicomotricidad con rima Yoga Psicomotricidad Dice el león don Tomás que camines para atrás Dice el león don Tomás que camines para atrás Dijo el sapo Baltazar: ¡Con un pie tienes que saltar! Quiere doña Hormiga que te rasques la barriga La gallina cocoquito dice que abras la boquita Dijo Toto, el elefante: ¡A saltar para adelante!

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LAS FLORES

@nsuamar

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ROSAHIBISCOFLOR CEREZOTULIPÁNGIRASOLFLOR DE LOTOMARGARITAAMAPOLAORQÚIDEA

20Jim Nightshade#33333340gauchesans7204

3 AÑOS A

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Semana

de la

https://ia601400.us.archive.org/6/items/best-deep-tropical-house-chill-out-dance-music-mix-2021-martin-garrix-the-chainsmokers-style-8/Best%20Deep%20%26%20Tropical%20House%20Chill%20Out%20Dance%20Music%20Mix%202021%20%E2%86%92%20Martin%20Garrix%2C%20The%20Chainsmokers%20Style%20%238.mp3

https://ia601405.us.archive.org/18/items/hearing-sleeping-at-last/Hearing%20_%20Sleeping%20At%20Last.mp3

https://ia601406.us.archive.org/29/items/lost-kings-marathon-feat.-cosmos-creatures-sean-myers-remix/Lost%20Kings%20-%20Marathon%20%28feat.%20Cosmos%20%26%20Creatures%29%20%5BSean%20Myers%20Remix%5D.mp3

Hearing

Lost Kings

Best Deep

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nueva partida

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Semana de la familia

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5

El día 15 de mayo es el día de la familia. Por eso durante esta semana vamos a divertirnos con nuestra familia

Semana de la familia

Martes

Jueves

Lunes

Miércoles

Viernes

80%

INicio

Si inicias una nueva partida perderás todo el progreso y tus recompensas.

RECOMPENSAS

Recompensas

Premio final

Se desbloqueará cuando completes todos los retos

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Vamos a pedirle a nuestra familia que nos cuente cómo fue ese día que nacimos, Los días antes y los primeros días en casa, cómo era yo de peque...

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X

¡Vuelve mañana a por el siguiente!

Has ganado tu primer peluche

Frases para decirnos en familia

La familia es la escuela del amor

El mejor regalo que le puedes hacer a tu familia es tiempo para estar con ellos

La vida me ha dado un gran regalo: "la familia"

El amor familiar permanece para siempre

Lo importante de una familia no es vivir juntos sino estar unidos

Escribe tu propia frase

Una familia no se mide por el número de miembros, sino por la unión que hay en ellos

Siguiente

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

X

Has ganado tu segundo peluche

¡Vuelve mañana a por el siguiente!

Mi familia

FOTOAntigua

Recreando fotos antiguas

Entrar

Además de recordar todo lo vivido en esas fotos, vamos a intentar recrearlas ahora.Podemos utilizar ropa parecida a la de la foto antigua y después intentaremos ponernos de la misma forma.

Ver ejemplos

999

¿Qué les parece que hoy veamos fotos antiguas?

Siguiente

¡GRACIAS!

Pueden enviar las fotos a su maestra

Recoge tu premio

X

Has ganado tu tercer peluche

¡Vuelve mañana a por el siguiente!

Semana de lafamilia

Siguiente

En la estantería tienen cuentos relacionados con la familia

Siguiente

Siguiente

Te ha gustado el cuento

Dibuja lo que más te ha gustado

X

Has ganado tu peluche

¡Vuelve mañana a por el siguiente!

Minutopara ganar

https://ia601408.us.archive.org/10/items/un-minuto-para-ganar-kids/Un%20Minuto%20Para%20Ganar%20Kids.mp3

Entrar

INSTRUCCIONES

Comprueba que dispones de los materiales necesarios para hacer los retos.

JUEGO INDIVIDUAL

- Cada reto se debe hacer en un minuto (se puede aumentar el tiempo si lo ves muy complicado).- Establece sistema de puntos que mejor te venga por cada reto conseguido.

JUEGO EN GRUPO

- Puedes retar a un famliar a ver quién consigue completar el reto antes. No será necesario hacerlo en un minuto ¿Preparado?

Comenzar

Tiene la medida perfecta

La copa de vino

Construye y desarma la pirámide

Lanza la llave a los vasos

Sopla la pelota

Rueda los aros

Escoge el reto que quieras

Cronómetro

Recoge tu premio

X

Recoge tu premio

Has ganado tu peluche

la súper familia

Desbloquea el candado

la súper familia

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ABIERTO

ERROR

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7

<

4

6

5

2

9

C

8

1234

Hemos recuperado estas cifras, ¿funcionará?

la súper familia

se otorga a:

Por ser tan divertida, cariñosa, valiente y sobre todo por quererse tanto

la súper familia

Firmado:

Tod@s los maestr@s

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Semana familia by Elena Nubes on Genially

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Transcript

JUEGO DEL AHORCADO

Pistas

1. Pista 1

1. Pista 2

1. Pista 3

1. Pista 4

1. Pista 5

true

CONTINUAR

X

X

X

Letra repetida

PALABRA

JARDÍN

Es un lugar

Se cultivan plantas

Especies de flora

Embellecen el lugar

Mariposa

Especies de muchos colores

Tiene alas, antenas y tres pares de patas

Cuerpo cubierto por exoesqueleto

Abeja

Es un insecto

Tienen 6 patas

En invierno viven del polen y de la miel almacenada

Palmera

De la familia de las palmas

Tronco rugoso y áspero

Hojas largas de nervio recto y leñoso

Rosa

Flor espinosa

La mayoría provienen de Asia y África

Es una de las flores más vendidas

Reiniciar X

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JUEGO DEL AHORCADO. @nsuamar by Noelia on Genially

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@nsuamar

el espacio

Dobble

el espacio

Dobble

ÍNDICE

Sin tiempo

Individual con vidas

Duelos con vidas

Individual sin vidas

Duelos sin vidas

Con tiempo

Individual con vidas

Duelos con vidas

Individual sin vidas

Duelos sin vidas

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Equipo 2

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Dobble ESPACIO. @nsuamar by Noelia on Genially

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Mujeres científicas

@nsuamar

Marie Curie

Margarita Salas

Rosalind Franklin

Rachel Carlson

Mujeres científicas

Marie Curie

Bibliografía

Preguntas

No tuvo que superar obstáculos para ser científica, ya que en Polonia las mujeres podían ir a la universidad.

V

F

Pionera en el campo de la radioactividad y la investigación, estudió física y matemáticas en la Universidad de París, siendo primera de su promoción en física y segunda en matemáticas.

Trabajó mano a mano con su marido, Pierre Curie, y descubrieron el polonio y el radio.

V

F

V

F

La segunda mujer en ganar un Premio Novel

V

F

VALIDAR

ACIERTOS

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

Margarita Salas

Bibliografía

Es importante porque.....

Rosalind Franklin

Bibliografía

ACTIVIDAD

Qué puedes decir de porqué las mujeres de la época de Rosalind no pudieron conseguir una titulación oficial habiendo estudiado lo mismo

Piensas que eso es discriminación

Rachel Carlson

Bibliografía

La bióloga y divulgadora Rachel Louise Carson (1907-1964) nació un 27 de mayo. Por problemas económicos, nunca pudo dedicarse a la investigación. Su obra más influyente fue Primavera silenciosa (1962), en la que advertía sobre los efectos nocivos de los pesticidas en el medio ambiente y apuntaba a la industria química como responsable de la creciente contaminación.

Busca en el texto palabras esdrújulas

VALIDAR

ACIERTOS

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

# data[].attributes.attachment_link.description
Mujeres científicas @nsuamar Marie Curie Margarita Salas Rosalind Franklin Rachel Carlson Mujeres científicas Marie Curie Bibliografía Preguntas No tuvo que superar obstáculos para ser científica, ya que en Polonia las mujeres podían ir a la universidad.

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#FF99CC#FFCC99#CCFFCC#CCFFFF#99CCFF#CC99FF#00CCFF#00FF00#FFFF00#FF9900#99FF00#00a896#ad6a6c

ICIARINAYAINDIAYERIELLEISHAMAXDANNYIZANASIERJAVIERLUKASARIADNEALEJANDRO

31Jim Nightshade#33333340gauchesans7204

INAYA

ASIER

IZAN

DANNY

INDIA

LEISHA

JAVIER

YERIEL

LUKAS

MAX

ICIAR

ARIADNE

PARTES DE LA CARA

ALEJANDRO

@nsuamar

Partes de la cara

Partes de la cara

Partes de la cara

Partes de la cara

Partes de la cara

Partes de la cara

Partes de la cara

Partes de la cara

Partes de la cara

# data[].attributes.attachment_link.description
FF99CC#FFCC99#CCFFCC#CCFFFF#99CCFF#CC99FF#00CCFF#00FF00#FFFF00#FF9900#99FF00#00a896#ad6a6c ICIARINAYAINDIAYERIELLEISHAMAXDANNYIZANASIERJAVIERLUKASARIADNEALEJANDRO 31Jim Nightshade#33333340gauchesans7204 INAYA ASIER IZAN DANNY INDIA LEISHA JAVIER YERIEL LUKAS MAX ICIAR ARIADNE PARTES DE LA CARA ALEJANDRO @nsuamar Partes de la cara Partes de la cara Partes de la cara Partes de la cara Partes de la cara Partes de la cara Partes de la cara Partes de la cara Partes de la cara

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lleva la parte que falta de la manzana según su color

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Estaciona los coches según su color

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Lleva los lápices a su color

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Lleva los peces a sus peceras según su color

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Lleva la pintura a los baldes según su color

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Lleva los gorros a los guantes según su color

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Lleva los conejos a su guarida según su color

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Lleva las manzanas a los árboles según su color

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Lleva las ovejas a su tarro de comida según su color

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Lleva los búhos a sus huevos según su color

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Lleva las abejitas a las flores según su color

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Lleva los botones a los chaquetones según su color

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Lleva los globos a las velas de cumpleaños según su color

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Lleva las manos a los pies según su color

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

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Lleva la parte que falta de la manzana según su color Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal --> Estaciona los coches según su color Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal --> Lleva los lápices a su color Le message "Impossible de charger

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Con cada pista, elimina todos los personajes que no cumplan la condición dada.

No hay más pistas

PELO SUELTO

PELO CASTAÑO

CAMISA VERDE

Pulsa el botón para revelar una pista cada vez.

Con cada pista, elimina todos los personajes que no cumplan la condición dada.

No hay más pistas

PELO RISADO

Pulsa el botón para revelar una pista cada vez.

Con cada pista, elimina todos los personajes que no cumplan la condición dada.

No hay más pistas
NO TIENE GAFAS NO TIENE EL PELO BLANCO NO TIENE BIGOTE NO TIENE PELO
Pulsa el botón para revelar una pista cada vez.

Con cada pista, elimina todos los personajes que no cumplan la condición dada.

No hay más pistas
FEMENINO NO TIENE FLECOS NO ES RUBIA TIENE GAFAS
Pulsa el botón para revelar una pista cada vez.

Con cada pista, elimina todos los personajes que no cumplan la condición dada.

No hay más pistas
JOVEN MORENO/A CARA OVALADA PELO RECOGIDO

# data[].attributes.attachment_link.description
Con cada pista, elimina todos los personajes que no cumplan la condición dada. No hay más pistas PELO SUELTO PELO CASTAÑO CAMISA VERDE Pulsa el botón para revelar una pista cada vez. Con cada pista, elimina todos los personajes que no cumplan la condición dada.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sudokus

@nsuamar

error

XX

COMENZAR

#AAAAAA#CCAAFFouiouioui#FF22221570

2

1

1

3

2

1

3

0

0

erreurs (s)

3

Bravo !!!

error

XX

COMENZAR

#AAAAAA#CCAAFFouiouioui#FF22221570

2

0

3

1

2

1

3

2

0

1

3

0

erreurs (s)

Bravo !!!

error

XX

COMENZAR

#AAAAAA#CCAAFFouiouioui#FF22221570

3

0

2

0

2

1

1

0

3

erreurs (s)

0

Bravo !!!

error

XX

COMENZAR

#AAAAAA#CCAAFFouiouioui#FF22221570

3

0

1

3

0

1

1

2

0

3

2

Bravo !!!

erreurs (s)

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Sudokus @nsuamar error XX COMENZAR #AAAAAA#CCAAFFouiouioui#FF22221570 2 1 1 3 2 1 3 0 0 erreurs (s) 3 Bravo !!! error XX COMENZAR #AAAAAA#CCAAFFouiouioui#FF22221570 2 0 3 1 2 1 3 2 0 1 3 0 erreurs (s) Bravo !!! error XX COMENZAR #AAAAAA#CCAAFFouiouioui#FF22221570 3 0 2 0 2 1 1 0 3 erreurs (s) 0 Bravo !!!

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# data[].attributes.body
Breakout. La casa

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Breakout La casa

Las habitaciones están cerradas

El baño está cerrado

La cocina está cerrada, vuelve en otro momento

La sala de estudios está cerrada

No es posible sentarse en estos momentos

No es posible sentarse en estos momentos

Volver

Enciende la luz

¡Enhorabuena! Has encontrado la primera prueba

¿Conseguirás resolverlo?

Vamos con la primera pregunta

1. ¿Qué elementos encontramos en un salón?

SillónEstantería

TenedorFregadero

Lavamanoschampú

Volver

¡Ten cuidado que te pinches!

Lo siento, esta no es la respuesta correcta

Piensa de nuevo tienes una segunda oportunidad

¡Ten cuidado que te pinches!

¡Felicidades! pero esto no ha acabado aquí

Vamos con la segunda pregunta

2. ¿Qué acciones se suelen hacer en el salón?

Dialogar

Bañarse

Comer

¡Ten cuidado que te pinches!

Lo siento, esta no es la respuesta correcta

Piensa de nuevo tienes una segunda oportunidad

¡Ten cuidado que te pinches!

Las habitaciones están cerradas

El baño está cerrado

La cocina está cerrada, vuelve en otro momento

¿Quieres un poco de té?

Este armario está cerrado

Este armario está cerrado

Hemos encontrado algo debajo de la mesa, creemos que es de utilidad.

Ordena las palabras

Mesa

Nevera

Fregadero

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Volver

Qa jt mnbyjlpx

¿Quieres un poco de té?

Este armario está cerrado

Este armario está cerrado

Hemos encontrado algo debajo de la mesa, creemos que es de utilidad.

N

E

V

E

R

A

Este armario está cerrado

Este armario está cerrado

Hemos encontrado algo debajo de la mesa, creemos que es de utilidad.

C

O

M

I

D

A

Este armario está cerrado

Este armario está cerrado

Hemos encontrado algo debajo de la mesa, creemos que es de utilidad.

Volver

C

U

B

I

E

O

R

T

S

Este armario está cerrado

Este armario está cerrado

Hemos encontrado algo debajo de la mesa, creemos que es de utilidad.

CIFRADO CaeSAR

cONTINUAR

Qa jt mnbyjlpx

Has descifrado ya la nota

Si no es así vuelve a la cocina

Si lo has descifrado con qué habitación tiene que ver el enigma

Habitación de estudio

Habitación matrimonio

Las habitaciones están cerradas

El baño está cerrado

Las habitaciones están cerradas

El baño está cerrado

!Sigue buscando!

Encuentra el objeto que te va a permitir salir de la habitación

No se puede abrir

No se puede abrir

Las habitaciones están cerradas

El baño está cerrado

1528

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Ordena las palabras

Almohada

Espejo

Cama

Volver

1

2

3

7

4

5

6

8

9

ok

Introduce la clave correcta

12345

1528

volver

VALIdaR

10

100

Haz estado atento. ¿Qué había detrás del cuadro del salón?

//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["una llave"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Encender la luz

Juego del Dobble

VALIDAR

continuar

ACIERTOS

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

Juego del Dobble

VALIDAR

Volver

ACIERTOS

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

El baño está cerrado

jugar

Busca bien y encuentra las pistas

jugar

conmigo

Pista encontrada 1/4

Alguien

jugar

Pista encontrada 2/4

conmigo

Alguien

quiere

Pista encontrada 3/4

jugar

conmigo

Pista encontrada 4/4

Ordena la frase

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Alguien

quiere

jugar

conmigo

Saca una tarjeta

Siguiente

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); if (hsrd.length>0){ for (var i = 0; i

Colocar la ropa sucia dentro de la cesta

# data[].attributes.attachment_link.description
Breakout La casa Las habitaciones están cerradas El baño está cerrado La cocina está cerrada, vuelve en otro momento La sala de estudios está cerrada No es posible sentarse en estos momentos No es posible sentarse en estos momentos Volver Enciende la luz ¡Enhorabuena! Has encontrado la primera prueba ¿Conseguirás resolverlo?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PROYECTO LOS INDIOS

@nsuamar

ACRÓSTICO

@nsuamar

IGUANA

I

N

D

I

O

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

NUBE

DADO

ISLA

OSO

VESTIMENTA INDIO

@nsuamar

TOCADO

CAMISA

PANTALÓN

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

COLOREA SIGUIENDO LA SERIE

@nsuamar

SERIAR

@nsuamar

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

LOS JEFES

@nsuamar

LOS JEFES INDIOS SON LOS QUE LLEVABAN MÁS PLUMAS

PARA LOS INDIOS LAS PLUMAS SON MUY IMPORTANTE. DEPENDIENDO LA CANTIDAD Y EL TAMAÑO DE PLUMAS SE MIDE EL VALOR DEL GUERRERO. LAS PLUMAS SE LAS TIENE QUE GANAR CON ENFRENTAMIENTOS CONTRA OTRAS TRIBUS.

INDIOS MÁS FAMOSOS

@nsuamar

CABALLO LOCO

NUBE ROJA

TORO SENTADO

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

DÓNDE VIVEN LOS ÍNDIOS

TIPIS

@nsuamar

TI

PIS

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

SE HACEN DE PIELES DE ANIMALES, PALOS, RAMAS, Y LAS ATAN CON JUNCOS Y CUERDAS. DUERMEN ENCIMA DE HOJAS, RAMAS Y PIELES

EN QUE PAIS VIVIAN

@nsuamar

EN LAS GRANDES LLANURAS DEL NORTE DE ÁMERICA

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

¿QUÉ COMEN?

@nsuamar

COMEN DE LO QUE CAZAN

ÁGUILA

BISONTE

ANTÍLOPE

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

¿CÓMO CAZAN?

@nsuamar

ARCO Y FLECHA

HACHA

LANZA

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

¿QUÉ COMEN?

@nsuamar

COMEN DE LO QUE PESCAN

COMPRUEBA

//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["5", "8", "3"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

¿CÓMO PESCAN?

@nsuamar

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

CANOA

LANZA

REDES

¿QUÉ COMEN?

@nsuamar

COMEN DE LO QUE RECOLECTAN

¡listo!

1

3

4

5

2

SILABAS

MAIZ

JUDIA

CALABAZA

ARANDANO

EQUINACEA

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

COMO SE DEZPLAZAN

@nsuamar

COMPRUEBA

//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["CABALLO", "TRINEO", "CANOA"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

TOTEM

@nsuamar

¡listo!

Es una escultura con mucho color que representa animales, espíritus y antepasados. Es el emblema de una tribu.Los indios los tallaban en madera de cedro y servían para proteger al campamento y marcar territorios.

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

RITUALES

CHAMÁN

@nsuamar

CHA

MÁN

Los chamanes son indios que podían hablar con espíritus, curar enfermos y predecir el futuro. Encabezaban las ceremonias religiosas como las danzas.

DANZA DEL PISOTÓN

@nsuamar

LA DANZA DEL PISOTÓN SE REALIZA PARA CAZAR ANIMALES

CUENTA UNA HISTORIA

@nsuamar

ARRASTRA LAS IMÁGENES

PINTURA DE CARA

@nsuamar

Se pintaban la cara y el cuerpo para luchar. Era una manera de intimidar a su enemigo

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

INDIOS

QUE HEMOS APRENDIDO

@nsuamar

COMEN LO QUE CAZAN, RECOLECTAN Y PESCAN

SE DEZPLAZAN EN CABALLO, CANOA Y EN TRINEO

SE VISTEN DE PIELES, PINTURAS Y ADORNOS

VIVEN EN EL NORTE DE AMÉRICA

SUS CASAS SE LLAMAN TIPIS

# data[].attributes.attachment_link.description
PROYECTO LOS INDIOS @nsuamar ACRÓSTICO @nsuamar IGUANA I N D I O Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal --> NUBE DADO ISLA OSO VESTIMENTA INDIO @nsuamar TOCADO CAMISA PANTALÓN Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal --> COLOREA SIGUIENDO LA SERIE @nsuamar SERIAR @nsuamar Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal --> LOS JEFES @nsuamar LOS JEFES INDIOS SON LOS QUE LLEVABAN MÁS PLUMAS PARA LOS INDIOS LAS PLUMAS SON MUY IMPORTANTE.

# data[].attributes.headline
ENTRA EN LA MANSIÓN Y DESCUBRIRAS CRIATURAS EXTRAÑAS

# data[].attributes.subject
ENTRA EN LA MANSIÓN Y DESCUBRIRAS CRIATURAS EXTRAÑAS

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Entra en la mansión, podrás encontrarte con criaturas extrañas

¿Ves algo extraño en esta habitación?

Sube las escaleras

Bravo! Es un esqueleto

¿Quién se esconde en el dormitorio?

Mueve los objetos para ver quién está escondido

Mira lo que la bruja ha preparado para comer

Look at what the witch has prepared for your dinner...

<nombre>10</nombre> <script></script>

Page pour créer votre DND

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Es fiesta de Halloween. Encuentra los 10 caramelos

Genial!!

Miraté en el espejo....

....y ahora atrapa las arañas y ponlas dentro de la jaula

<nombre>10</nombre> <script></script>

Bravo! Que bien lo has hecho!

Es tarde. Encuentra a alguien que te lea una historia

It is late, find someone to read you a bedtime story!

Cuando hayas encontrado el fantasma haz click aquí

Non... rien ici!

No, aquí no es

No, aquí no es

No, aquí no es

No, aquí no es

Si, el fantasma está escondido debajo de la cama

ZZzzzzzz....

ZZzzzzzz....

Esqueleto

caramelos

bruja

# data[].attributes.attachment_link.description
Entra en la mansión, podrás encontrarte con criaturas extrañas ¿Ves algo extraño en esta habitación? Sube las escaleras Bravo! Es un esqueleto ¿Quién se esconde en el dormitorio? Mueve los objetos para ver quién está escondido Mira lo que la bruja ha preparado para comer Look at what the witch has prepared for your dinner...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
@nsuamar

HALLOWEEN

INicio

ORDENA LAS PALABRAS

GORRO

BOTAS

ESCOBA

VESTIDO

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Siguiente

ESCRIBE

Siguiente

VALIDaR

//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["Pocima", "calabaza", "escoba", "araña"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

PÓCIMA DE LA BRUJA

ARAÑAS

CALABAZA

TELARAÑAS

15+14=

30-24=

17+11=

Siguiente

COMPRUEBA

//-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["29", "6", "28"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est important (sinon 0) var casse = 0; // tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- var question; var reponse = []; var faux = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

gato

murciélago

bruja

araña

Siguiente

COMPROBAR

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var gauche = document.querySelectorAll(".gauche"); for (var i=0;i

/* c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si la case gauche0 doit être connectée à la droite2 on écrira "G0D2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["G0D1", "G1D3", "G2D2", "G3D0"]; // actions adéquate sur les boutons var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (score==solution.length) { gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; }

Arrastra el número a su lugar según el orden en que sucede

Luego, recoge brotes de plantas

Y al final prepara un brebaje mágico

Después, echa los brotes en un caldero

Primero, la bruja abre su libro de magia

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2

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4

3

1

FRASE MISTERIOSA

T

O

C

R

A

U

Siguiente

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

T

O

R

T

0

R

U

C

O

T

A

NOCHE DE BRUJAS

Siguiente

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

la bruja piruja

La bruja Piruja es una granuja, una granuja que embruja la aguja.La aguja que embruja la bruja Piruja, Maruja que se quedo chiquitita

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

Piruja

embruja

aguja

bruja

chiquitita

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LABERINTO

Siguiente

INVENTA UNA HISTORIA

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//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard1"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard2"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

16 maneras de tener un halloween socialmente distante

# data[].attributes.attachment_link.description
@nsuamar HALLOWEEN INicio ORDENA LAS PALABRAS GORRO BOTAS ESCOBA VESTIDO Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal --> Siguiente ESCRIBE Siguiente VALIDaR //-----VARIABLES UTILISATEUR----- var solution = ["Pocima", "calabaza", "escoba", "araña"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // tapez 1 si l'ordre des réponses est

# data[].attributes.attachment_link.description
The tool to creation interactive communication experiences that make your audience fall in love. Communicate, educate, and seduce like never before. It's time to bring your contents to life.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EL INTRUSO

@nsuamar

¿CUÁL ES EL INTRUSO?

X

X

X

X

VALIDAR

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

¿CUÁL ES EL INTRUSO?

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VALIDAR

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

¿CUÁL ES EL INTRUSO?

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

¿CUÁL ES EL INTRUSO?

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

¿CUÁL ES EL INTRUSO?

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

¿CUÁL ES EL INTRUSO?

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

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¿CUÁL ES EL INTRUSO?

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

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¿CUÁL ES EL INTRUSO?

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

X

¿CUÁL ES EL INTRUSO?

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

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¿CUÁL ES EL INTRUSO?

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

X

¿CUÁL ES EL INTRUSO?

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

X

¿CUÁL ES EL INTRUSO?

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

X

¿CUÁL ES EL INTRUSO?

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setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

# data[].attributes.attachment_link.description
¡Ordena la ropa! @nsuamar 1.¿Reconoces el nombre de cada prenda de vestir? Nómbralas.2. Arrasta las prendas de vestir que debo usar para salir a jugar. bufanda gorro de lana gorro para el sol vestido botas calcetines abrigo guantes traje de baño Abrigoguantesbufandacalcetinesbotasgorro de lana verano otoño Menciona el nombre de cada prenda o accesorio y luego clasifícalas en las cajas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dobble Otoño

JUGAR

@nsuamar

Encuentra la imagen del otoño que se repite

VUELVE A INTENTARLO¡¡PUEDES CONSEGUIRLO!!

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VUELVE A INTENTARLO¡¡PUEDES CONSEGUIRLO!!

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¡¡LO HAS HECHO GENIAL!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Dobble Otoño JUGAR @nsuamar Encuentra la imagen del otoño que se repite VUELVE A INTENTARLO¡¡PUEDES CONSEGUIRLO!! VOLVER Encuentra la imagen del otoño que se repite VUELVE A INTENTARLO¡¡PUEDES CONSEGUIRLO!! VOLVER Encuentra la imagen del otoño que se repite VUELVE A INTENTARLO¡¡PUEDES CONSEGUIRLO!! VOLVER Encuentra la imagen del otoño que se repite VUELVE A INTENTARLO¡¡PUEDES CONSEGUIRLO!!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MEMORY DE FRUTAS

OBSERVA BIEN LAS DISTINTAS FRUTAS

¿DÓNDE ESTÁ EL PLÁTANO?
2 3 4 5 6 7 8 9 12 10 11
BRAVO

¿DÓNDE ESTÁ EL RACIMO DE UVAS?
2 3 4 5 6 7 8 9 12 10 11
BRAVO

¿DÓNDE ESTÁ EL ALBARICOQUE?
2 3 4 5 6 7 8 9 12 11 10
BRAVO
2 3 4 5
¿DÓNDE ESTÁ EL LIMÓN?
6 7 8 9 10 11 12
BRAVO
2 3 4 5
¿DÓNDE ESTÁ LA MANZANA?
6 7 8 9 12 10 11
BRAVO
2 3 4 5
¿DÓNDE ESTÁ LA FRAMBUESA?
6 7 8 9 10 11 12
BRAVO
2 3 4 5
¿DÓNDE ESTÁ LA NARANJA?
6 7 8 9 11 10 12
BRAVO
2 3 4
¿DÓNDE ESTÁ LA FRESA?
5 6 7 8 9 12 10 11
BRAVO
2 3 4 5
¿DÓNDE ESTÁ EL MELOCOTÓN?
6 7 8 9 12 11 10
BRAVO
2 3 4 5
¿DÓNDE ESTÁ EL SANDIA?
6 7 8 9 10 12 11
BRAVO
2 3 4
¿DÓNDE ESTÁ LA PERA?
5 6 7 8 9 11 12 10
BRAVO
2 3 4
¿DÓNDE ESTÁ LA SANDIA?
5 6 7 8 9 10 12 11
BRAVO

# data[].attributes.attachment_link.description
MEMORY DE FRUTAS OBSERVA BIEN LAS DISTINTAS FRUTAS ¿DÓNDE ESTÁ EL PLÁTANO? 2 3 4 5 6 7 8 9 12 10 11 BRAVO ¿DÓNDE ESTÁ EL RACIMO DE UVAS? 2 3 4 5 6 7 8 9 12 10 11 BRAVO ¿DÓNDE ESTÁ EL ALBARICOQUE?