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Sonnymoon for Two de Sunny Rollins Partition de trompette

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Sonnymoon for Two de Sunny Rollins Partition de trompette

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Partition de trompette de la pièce Sunnymoon for Two. Cette pièce permet d'apprivoiser la gamme de si bémol pentatonique mineure (concert) ainsi que l'improvisation pour les musiciens du secondaire.

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Stratégies de pratique: l'article de Christine Carter

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Stratégies de pratique: l'article de Christine Carter

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Article qui permet de comprendre les processus de mémorisation en action lors de la pratique instrumentale afin de mieux rentabiliser son temps.

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Why the Progress You Make in the Practice Room Seems to Disappear Overnight - PART 1

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Have you ever been frustrated by the fact that you can take a difficult passage, work on it for a bit, get it sounding pretty good, but return to the practice room the next day to discover that you're back at square 1? That nothing has really changed?

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Stratégies de pratique: le balado du musicien stratégique 

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Stratégies de pratique: le balado du musicien stratégique 

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Ce balado conçu par Mathieu Boucher est une véritable mine d'or de stratégies de pratique instrumentale. 22 épisodes qui transformeront votre pratique et le musicien que vous êtes!

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La postproduction du balado est réalisée par Vonpti Production Le balado Le musicien stratégique est aussi disponible sur la plupart des plateformes. Épisode 16 – L’étude de Duke, Simmons et Cash (…

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Capsule pédagogique: Stratégie de pratique et mémorisation par Christelle Cotnam

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Capsule pédagogique: Stratégie de pratique et mémorisation par Christelle Cotnam

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Capsule pédagogique que j'ai réalisée afin de vulgariser l'article Why the Progress You Make in the Practice Room Seems to Disappear Overnight de Christine Carter. Cet article a été une révélation pour moi.

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Version midi de la pièce Sunnymoon for Two de Sunny Rollins pour la trompette.

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SAE sur l'apprentissage à l’oreille de la pièce Sonnymoon for Two de Sonny Rollins. Pour niveau secondaire, 2e cycle 

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SAE sur l'apprentissage à l’oreille de la pièce Sonnymoon for Two de Sonny Rollins. Pour niveau secondaire, 2e cycle 

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Construite à partir de la séquence d'enseignement de l'apprentissage à l'oreille de Risk, cette activité introduit l'apprentissage de la pièce Sonnymoon for two de Sonny Rollins, ainsi que l'improvisation sur une grille d'accord simplifiée.

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Sunnymoon for Two de Sunny Rollins (Accompagnement et mélodie)

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Sunnymoon for Two de Sunny Rollins (Accompagnement et mélodie)

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Enregistrement de la pièce Sunnymoon for Two de Sunny Rollins (Accompagnement et mélodie) et réalisé avec GarageBand.

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Sunnymoon for Two de Sunny Rollins (Accompagnement)

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Sunnymoon for Two de Sunny Rollins (Accompagnement)

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Enregistrement audio de la pièce Sunnymoon for Two de Sunny Rollins (Accompagnement uniquement) et réalisé avec Garageband.

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Sunnymoon for Two de Sunny Rollins (mélodie)

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Sunnymoon for Two de Sunny Rollins (mélodie)

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Enregistrement audio de la pièce Sunnymoon for Two de Sunny Rollins (mélodie uniquement, au violon) et réalisé avec Garageband.

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Activité d'appréciation de la pièce Careless Whisper de George Micheal

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Activité d'appréciation de la pièce Careless Whisper de George Micheal

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Cette activité d'appréciation, qui s'adresse aux élèves du 1er et 2e cycle du secondaire, porte sur la pièce Careless Whisper de George Micheal ainsi que sur 2 versions (jazz et salsa) de celle-ci. Les genres ragtime, dixie et bebop de l'histoire de la musique jazz sont brièvement présentés et la salsa est brièvement analysé. Les extraits musicaux inclus dans les diapositives 7 et 14 ne peuvent être entendus que si je vous partage personnellement les diapositives à partir de Google Slide.

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Improvisation Games for Classical Musicians par Jeffrey Agrell

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Improvisation Games for Classical Musicians par Jeffrey Agrell

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Un livre qui contient plus de 500 jeux/activités pour aborder l'improvisation

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How were these built?

All our experiments are all built with freely accessible web technology such as Web Audio API, WebMIDI, Tone.js, and more. These tools make it easier for coders to build new interactive music experiences. You can get the open-source code to lots of these experiments here on Github.

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Music is for everyone. Play with simple experiments that let anyone, of any age, explore how music works.

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"Incredibox est une application musicale qui te permet de composer de la musique en manipulant une bande de beatboxers délirants." Un seul personnage vient avec la version gratuite et 7 autres personnages aux styles musicaux variés viennent avec la version payante.

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Une app sonore, ludique et interactive
Incredibox est une application musicale qui te permet de composer de la musique en manipulant une bande de beatboxers délirants.Choisis ton style musical parmi 9 ambiances impressionnantes et commence à créer, enregistrer et partager ton mix.

De la musique en deux temps trois mouvements !

À mi-chemin entre le jeu et l'outil, Incredibox est avant tout une expérience sonore et visuelle qui permet de s'initier aux concepts rythmiques et mélodiques. Plus de 80 millions d'utilisateurs s'y sont déjà essayés. Un savant mélange de musique, graphisme et interactivité, a permis au concept de rapidement trouver son public et a su séduire toutes les tranches d'âge. À la fois éduco-ludique et divertissante, l'application se voit désormais utilisée comme instrument pédagogique dans des écoles du monde entier.

Crée ton mix

Glisse une icône sur un personnage et commence à créer ta musique ! Trouve les bons enchaînements de sons pour débloquer des refrains animés qui viendront booster ton mix.

Partage-le

Une fois que ta composition sonne bien, il ne te reste plus qu'à la sauvegarder ! Tu obtiendras un lien qui te permettra de partager facilement ton morceau sur la toile.

Sois au top

Les autres pourront voter pour ton mix. Si tu obtiens un max de votes, ton mix apparaîtra dans le Top 50 d'Incredibox. Prêt à nous montrer ce que tu sais faire ?

Prêt à réveiller le
beatmaker qui est en toi ?

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Incredibox - Fais péter les basses et éclate-toi !

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Incredibox est une application musicale qui te permet de composer de la musique en manipulant une bande de beatboxers délirants. Choisis ton style musical parmi 9 ambiances impressionnantes et commence à créer, enregistrer et partager ton mix.

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iReal Pro : superbe application d'improvisation

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iReal Pro : superbe application d'improvisation

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Cette application d'improvisation permet de créer des accompagnements dans tous les styles, tempos et tonalités. Elle contient aussi une bibliothèque de morceaux et d'exercices.

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Deep dive into Afro-Cuban music!

The Salsa style pack - available as a one-time in-app purchase - includes 17 backing tracks that will work with your exiting songs.

Check out the examples in iReal Pro Settings under Store or in the App Stores.

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The most popular music practice app on earth just got even better. Master your art by practicing with a realistic band that can accompany you in any song or style, whether you're writing your own or at a jam session with the band.

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Just Good Teaching: Comprehensive Musicianship through Performance in Theory and Practice de LAURA SINDBERG

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Just Good Teaching: Comprehensive Musicianship through Performance in Theory and Practice de LAURA SINDBERG

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Un livre que j'ai découvert dans le cours d'enseignement et apprentissage au secondaire et que je compte approfondir cet été. Ce livre offre un modèle de planification des cours et une vision holistique de l'enseignement pour des ensembles musicaux de niveau secondaire.

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Pour une gestion efficace des comportements auprès des élèves en difficulté

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Pour une gestion efficace des comportements auprès des élèves en difficulté

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Pour une gestion efficace des comportements auprès des élèves en difficulté - TA@l’école

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Les troubles com­portementaux, particulièrement ceux de type externalisé, et les troubles d’apprentissage semblent formés un couple fréquemment. En effet, la comorbidité entre ces deux types de problèmes chez les élèves a été identifiée il y a plus de 20 ans (Hinshaw, 1992). Plus spécifiquement, des…

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La gestion de la classe est à mes yeux l'élément le plus important à maîtriser comme enseignant. Une gestion de classe efficace favorise l'apprentissage, crée un environnement sécurisant et réduit le nombre d'interventions disciplinaires. Je vous partage ici 10 trucs pour avoir une bonne gestion de classe.

Les nouveaux enseignants d'aujourd'hui entrent dans un système d'éducation où l'on favorise les échanges, la collaboration et l'aménagement flexible. Sans avoir de prime abord une gestion de classe solide, ces initiatives qui sont supposées enrichir l'environnement d'apprentissage viendront y nuire. De là vient l'importance d'instaurer des routines et des règles claires avec vos élèves dès le début de l'année.

Ma carrière jusqu'à présent s'est déroulée dans une école secondaire auprès de préadolescents de 12 et 13 ans. J'ai développé ces stratégies au fil des ans (j'enseigne depuis plus de dix ans), certaines venant de ma tête, d'autres de livres, de formations ou de mes collègues. Les opinions dans le texte sont les miennes et ne conviendront pas nécessairement au style d'enseignement ou aux valeurs scolaires de tous. Utilisez ce qui vous sera utile. Ma clientèle viendra aussi teinter les stratégies que je vous présenterai. Il sera donc nécessaire pour vous d'adapter certains astuces selon le groupe d'âge auquel vous enseignez.

10 stratégies incontournables pour une gestion de classe efficace

1. Créer un lien positif avec ses élèves

Que se soit en les accueillant à la porte lorsqu'ils entrent dans votre classe, en vous intéressant à leurs intérêts ou en les laissant personnaliser leur espace de travail, vous démontrez à vos élèves qu'ils sont importants et qu'ils sont respectés. J'aime demander aux élèves de décorer mon babillard en début d'année et j'y affiche aussi des photos de mes groupes. Ils se sentent chez eux dans mon local. Commencer le cours en leur souhaitant la bienvenue ( Bon matin! Bon après-midi!) et en leur demandant s'ils vont bien crée un environnement bienveillant. Un élève qui se sent accueilli, écouté et respecté sera plus motivé à respecter votre façon de fonctionner et vos règles de vie.

2. Marcher la classe

On nous apprenait cette stratégie en formation lors de mon entrée en poste en 2007. Et comme elle est précieuse! La proximité règle plusieurs problèmes de discipline. Marcher dans le local pendant que vous parlez ou donnez des consignes garde les élèves alertes. Ils vont tourner la tête ou même tout le corps pour vous suivre des yeux. Durant un temps de travail au siège (seul ou en équipe), circuler entre les pupitres vous permet de voir si les élèves sont à la tâche et fera en sorte que les plus bavards se forceront d'avoir au moins l'air de travailler lorsque vous arriverez à proximité. Si un élève dérange, vous approcher de lui ou vous placer à côté de sa chaise pour donner vos consignes suffira souvent pour qu'il arrête... sans même que vous ayez prononcé son nom.

3. Insister sur le droit de parole

Lorsque vous élaborez vos règles de vie en début d'année, assurez-vous d'adresser le droit de parole. Un enseignant qui a le droit de parole ne devrait pas se faire interrompre par un élève. Si un élève choisit de parler lorsqu'il n'a pas le droit de parole, je m'arrête, je le regarde et je lui pose la question suivante : Qui a le droit de parole?. Habituellement, c'est suffisant pour qu'il se taise.

J'utilise aussi le non verbal pour démontrer à un élève qu'il parle sans avoir le droit de parole. Les élèves aiment poser des questions sans lever la main. Si un élève m'adresse la parole sans avoir levé la main, je le regarde, sans rien dire, et je lève ma main (pour lui indiquer qu'il devait lever sa main avant de parler). Je porte ensuite mon attention vers un autre élève qui a la main levée, pour finalement revenir au premier élève s'il a compris qu'il devait lever sa main.

Une enseignante lors de mon premier stage en enseignement m'avait démontré l'importance de ne pas répondre aux commentaires gratuits des élèves (si un élève parle sans avoir levé la main où lors d'un moment inapproprié). J'avais constaté à quel point je répondais souvent aux élèves qui n'avaient pas le droit de parole, surtout à ceux qui commentaient ou posaient des questions au sujet du travail. Cela ne faisait que confirmer aux autres que le droit de parole n'était pas important et que tout le monde pouvait parler quand il le souhaitait. En faisant cette prise de conscience, j'ai pu ajuster ma façon de faire et j'ai vu des résultats positifs.

4. Limiter les déplacements

J'ai une règle claire en classe : tu restes assis à ta place lors des instructions et pendant les capsules d'enseignement. Si un élève doit se lever durant ce temps, il doit lever la main et demander la permission. Durant les temps de travail au siège, je permets aux élèves de se lever pour se moucher, tailler leur crayon, aller chercher une ressource ou me poser une question.

Par contre, dans un groupe plus turbulent ou lors d'une journée plus mouvementée, ma règle change un peu et les élèves doivent demander la permission de circuler même durant ces moments. Si l'enseignant marche la classe, il peut facilement répondre aux questions des élèves sans qu'eux aient à les trouver, enlevant le besoin de se lever.

Avec mes préados, une classe peut facilement devenir un zoo si nous ne limitons pas les déplacements. Un attroupement devant le taille crayon, une chorale de nez qui se mouchent près de la poubelle, une bataille de manuels scolaires près des étagères, un ordinateur échappé par terre... Gardez en tête que j'enseigne des cours de 60 minutes après lesquels mes élèves ont 7 minutes de pause pour socialiser et se rendre à leur prochain cours. Je leur permet tout de même de circuler durant des transitions (entre les travaux), parfois un petit groupe à la fois selon les élèves. De plus, si je sens mes élèves plus agités que la norme une journée, je mets une bonne chanson et ils peuvent se lever, s'étirer et (pour les braves) danser.

5. Être conséquent

L'élève doit comprendre l es règles d'or de la classe. Faites-y référence souvent (affichez-les!). Il doit aussi comprendre quelle conséquence se rattache à ses mauvais choix. Parlez-en et soyez constants. Chaque mauvais choix a sa conséquence et celle-ci est appliquée de façon constante, peu importe l'élève, à chaque fois qu'il se produit. Cela demande beaucoup de concentration et d'énergie de votre part, surtout en début d'année, mais ça en vaudra le coup une fois votre gestion de classe établie. Vous vous féliciterez en février lorsque vos élèves seront encore à l'ordre et respectueux.

Au lieu de toujours punir les élèves pour leurs mauvais choix, récompensez-les pour leurs bonnes actions. J'utilise un système de renforcement depuis 2008 qui fonctionne à merveille avec mes élèves. Vous savez, plus ils sont tannants, plus ils ont besoin de renforcement positif (et d'amour). Félicitez-les lorsqu'ils font un bon coup.

6. Communiquer avec les parents

Une communication ouverte entre l'école et la maison est essentielle. Établissez un premier contact le plus tôt possible, que ce soit à une soirée d'information ou dans une lettre de bienvenue. Communiquez avec eux lorsqu'il y a un problème ou lorsque vous avez des inquiétudes. Selon moi, un parent devrait être avisé si son enfant manque de respect en classe ou s'il peine à compléter ses travaux. Savez-vous quel est mon truc avec les élèves difficiles? Je communique avec les parents de façon régulière, en faisant un effort de souligner les bons coups. J'ai un élève en tête justement, à qui j'ai enseigné il y a quelques années qui était assez problématique. À force de le féliciter et d'envoyer des courriels positifs à ses parents lorsqu'ils avaient une belle journée, j'étais devenue sa meilleure alliée. Essayez-le, vous verrez la différence!

7. Donner des consignes claires

Avant de mettre les élèves à la tâche, assurez-vous que vos consignes soient claires. Écrivez-les au tableau (numérotez-les, c'est encore mieux). Affichez les référentiels qu'ils peuvent utiliser pour avoir plus d'information à l'écran ou à l'aide d'une aimant sur le tableau. Ils pourront les retrouver plus facilement dans leur cartable. Si vous avez oublié de donner une consigne et que vous voulez interrompre leur temps de travail, assurez-vous d'avoir le silence et l'attention de tous avant de parler. Sinon vos propos risquent d'être compris seulement par quelques uns.

Au lieu de lever la voix ou d'éteindre les lumières lorsque je veux leur attention une fois qu'ils travaillent en équipe, j'utilise ma phrase du silence : Si tu m'entends, lève la main. Je la répète deux ou trois fois et, habituellement, j'ai l'attention de tous. Je dois par contre parfois ajouter la phrase suivante : Si tu as la main levée, garde la bouche fermée.

8. Utiliser une minuterie

Pour être engagés et rester à la tâche, un élève doit connaître les deux choses suivantes :
1. Qu'est-ce que je dois faire?
2. Combien de temps ai-je pour le faire?

Une fois vos consignes données et inscrites au tableau, affichez une minuterie à l'écran ou utilisez un sablier pour délimiter le temps de travail. Ce truc est fantastique lors des travaux d'équipe. Les élèves ont plus de chances d'avoir un produit final s'ils ont reçu une contrainte de temps. Sans contrainte, ils risquent de socialiser et votre travail, aussi intéressant qu'il soit, passera au deuxième plan.

Je mesure parfois le temps de travail en chansons au lieu de minutes : Vous avez deux chansons pour corriger votre dictée.Par contre, avec mes groupes plus agités ou plus facilement distraits, j'évite de le faire trop souvent. La musique pour certains est une distraction qui fait aussi augmenter le volume du bruit dans le local.

9. Aménager la classe selon votre style d'enseignement et vos besoins

Un nouvel enseignant, selon moi, devrait premièrement établir une gestion de classe solide avant de s'aventurer dans l'aménagement flexible. Il n'y a rien de mal à placer les pupitres de façon plus traditionnelle le temps d'apprendre à connaître vos élèves. Des pupitres collés deux par deux ou même placés en rangées aideront les élèves à éviter les distractions, à être mieux attentifs durant les consignes et à rester concentrés durant les tâches individuelles. Les meubles peuvent facilement être déplacés temporairement pour une activité de groupe. L'aménagement de la classe n'empêche pas les activités pédagogiques qui peuvent y avoir lieu.

Faire la gestion de classe lorsque nos élèves sont assis en groupes de quatre, ou encore lorsqu'ils n'ont pas tous un pupitre, est un grand défi, même pour les enseignants chevronnés. Pensez-y bien. Optez peut-être pour un aménagement plus flexible après les vacances de Noël lorsque les élèves comprendront mieux vos normes de fonctionnement ou lors d'activités spéciales durant l'année. À chacun son style. Découvrez le vôtre avant de vous aventurer dans de gros projets.

Faites la tournée de ma salle de classe pour voir comment j'assigne les places lors des premières semaines d'école.

Il est aussi une bonne idée d'assigner des places. Celles-ci peuvent changer à chaque mois si vous le voulez. Toutefois, un préadolescent sociable doit comprendre que choisir son espace de travail est un privilège. Le but premier de la salle de classe est l'apprentissage. C'est le rôle de l'enseignant de choisir un plan de classe qui facilitera la concentration et favorisera l'apprentissage de ses élèves. S'asseoir avec son ami n'est probablement pas le meilleur choix. En ayant des places assignées, vous assurerez aussi un meilleur suivi avec vos suppléants lors d'une absence. Vous pourrez aussi utiliser le choix de place comme récompense durant l'année (journées spéciales, fin de mois, activités en équipes, etc.).

10. Planifier les débuts et les fins de cours

Lorsqu'un élève entre dans ma classe, il sait ce qu'il fera durant la période grâce au menu du jour. Il sait aussi ce qu'il doit faire au son de la cloche puisque j'inscris une consigne au tableau sous une grosse image de cloche. Cette consigne est assez simple, demandant aux élèves de sortir une feuille, d'aller chercher leur ordinateur ou même de continuer un travail déjà entamé. On peut aussi afficher des activités relais ou des énigmes qu'ils peuvent compléter dans un cahier à cet effet ou sur des cartes. Choisissez ce qui vous convient le mieux. Chose certaine, cette pratique fait en sorte que le cours commence par lui-même, sans que vous ayez eu à demander à vos élèves de se taire. Pour renforcer cette routine de début de cours, j'utilise mon système de récompense. Les élèves s'habituent durant les premières semaines scolaires.

Ayez aussi des activités pour vos élèves lorsqu'ils finissent un travail, sinon, certains se feront un plaisir de déranger les autres. J'ai un cahier d'activités (mots croisés, sudoku, dessin, énigmes, etc.), des revues et des mini-romans à cet effet. J'encourage aussi les élèves à s'avancer dans leurs devoirs ou à faire de la lecture personnelle. J'indique souvent l'activité de fin de cours au tableau, à la suite de mes consignes pour un travail. Cette stratégie est particulièrement importante lors d'une évaluation, pour vous assurer que les plus rapides soient occupés et silencieux jusqu'à la fin du temps alloué.

Bref, nous avons tous un style d'enseignement différent. Comme jeune enseignante en début de carrière, c'était mon organisation, ma fermeté et ma constance qui m'ont permis de survivre. Je n'étais pas parfaite et je suis loin de l'être encore aujourd'hui. Je m'adapte à chaque groupe et aux changements dans le système scolaire. Certains jours je suis moins patiente, d'autres je suis moins conséquente (surtout si j'ai soigné un enfant malade une grande partie de la nuit). Cependant, les élèves seront plus stables et profiteront moins de moi ces jours là s'ils connaissent et respectent déjà mes normes de fonctionnement. Parce que, dans le fond, c'est ce qu'on cherche à établir dans notre salle de classe : le respect. Grâce à une gestion de classe gagnante, nous allons créer un environnement où règne le respect, pour nos élèves, mais pour nous aussi.

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Le fabuleux destin d'une enseignante: 10 stratégies incontournables pour une gestion de classe efficace

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Ressources en enseignement. Activités pour les enseignants primaire, intermédiaire, secondaire. Stratégies, technologie, francophonie.

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Affichage " Voice levels " Baromètre du bruit Bruitomètre Discipline et gestion de classe Feuille de route pour l'élève avec défi Gestion de classe et pédagogie La fusée des responsabilités La pyramide de Maslow d'un point de vue pédagogique Pratiques pour mieux gérer sa classe Pratiques prometteuses en gestion de classe Stratégies de gestion du comportement en ...

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Google Classroom est une plate-forme qui permet de diffuser du contenu et des exercices. Elle s'adresse aux écoles et présente de multiples fonctionnalités qui la rendent attrayante et interactive.

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Matériel pédagogique préscolaire et primaire

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Matériel pour Xylo débutant

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Description

Xylobotique 2 sera disponible dans le courant de l'année 2022

À vos xylos!

Accompagnés par des pistes instrumentales entraînantes et imagées, vos élèves développeront des habiletés telles que la lecture en clef de sol, l'alternance des mains, les mouvements ascendants et descendants, l'écoute et la répétition, le respect du tempo, etc.

Par ailleurs, chaque piste instrumentale a été composée avec soin afin d'éveiller l'imagination des jeunes musiciens et de les emporter dans des univers variés. Les titres des exercices en seront témoins! Les enseignants les plus nostalgiques reconnaîtront peut-être les synthétiseurs classiques des consoles Atari et Nintendo, tandis que d'autres verront ressurgir leurs souvenirs des heures passées devant l'écran cathodique à combattre les virus de Dr. Mario!

Xylobotique 1. Débutant comprend 15 exercices d'environ 1 minute chacun en 31 fichiers:

15 fichiers mp3 avec son de xylophone pour guider les élèves

15 fichiers mp3 sans xylophone (accompagnement seulement)

1 fichier pdf de partitions

**Xylobotique n'est pas offert au format disque compact ni au format papier**

Suite à votre achat, vous recevrez automatiquement votre facture, laquelle comprendra un lien vous permettant de télécharger un fichier ZIP contenant les MP3 des chansons. Notez qu'il n'est pas possible de télécharger l'album directement sur un appareil mobile apple (ipad, iphone et ipad). Il vous faudra d'abord effectuer le téléchargement à partir d'un ordinateur puis transférer les fichiers vers votre appareil en utilisant l'application itunes. Si vous avez besoin de support technique pour le téléchargement de vos fichiers, écrivez-nous au info@renardguitare.com.
Aperçu:

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Xylobotique 1. Débutant (exercices pour instruments à lames)

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Xylobotique 2 sera disponible dans le courant de l'année 2022 Accompagnés par des pistes instrumentales entraînantes et imagées, vos élèves développeront des habiletés telles que la lecture en clef de sol, l'alternance des mains, les mouvements ascendants et descendants, l'écoute et la répétition, le respect du tempo, etc.

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Exercice rythmique

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Déchiffreur de rythme Les agents secrets

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Devine quelle formule a été joué et décrypte les codes secrets!

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jeux et outil à consulter plus en profondeur

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Xylophone virtuel, ukulélé virtuel, outils de création en ligne, jeux de reconnaissance de rythme, outils pour l’enseignement à distance, etc.

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Exerxice rythmique de Drrummerwise

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drums drummer music lesson "free drum lesson" theory teacher education canada education elementary "music ed" "music education" childrens "childrens book" "c...

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Boomwhacker et rythme

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music+education+gamification = musication "musication" is a private channel from Jan Vink, music teacher in the Netherlands (Primary education). He creates visual playalongs for boomwhackers, (body-) percussion and handbells for primary education. https://ko-fi.com/musication https://facebook.com/musication2 https://patreon.com/musication

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Matériel pédagogique de musique reproductible! par Clefenmain

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Vous avez cherché ceci : Clefenmain ! Découvrez les articles uniques créés par Clefenmain. Chez Etsy, nous sommes particulièrement fiers de notre communauté internationale de vendeurs. Chacun d'entre eux contribue à une place de marché internationale rassemblant des objets créatifs. En soutenant Clefenmain, vous aidez une petite entreprise mais aussi Etsy !

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Instrument mystère

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Contient deux documents PDF sur les instruments de musique. Chaque document contient 10 diapositives de devinettes. On travaille ici les notions de modes de production et de qualité du son, comme les sons sec et résonnant, ainsi que les matériaux de fabrication. Vous pouvez mettre le diaporama sur le TBI et faire les jeux en groupe. Les élèves ont le choix chaque fois parmi 3 instruments.
Un premier document pour le préscolaire et le 1er cycle sur les percussions.
Un deuxième document pour le 2e et 3e cycle sur les cordes, les vents et les percussions.

En savoir plus sur cet article

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Contient deux documents PDF sur les instruments de musique. Chaque document contient 10 diapositives de devinettes. On travaille ici les notions de modes de production et de qualité du son, comme les sons sec et résonnant, ainsi que les matériaux de fabrication. Vous pouvez mettre le diaporama sur le TBI et faire les jeux en groupe.

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Mazaam, meilleure application de l'année selon le magazine PARENTS L'application ludo-éducative Mazaam a été sélectionnée comme la meilleure application éducative de l'année en musique (''Best for Music'') par le magazine

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La meilleure solution d'éveil musical pour les jeunes enfants Découvrez Mazaam L'application Mazaam5 notions musicales 15 jeux éducatifs Plus de 140 œuvres de musique classiqueDécouvrezL'Académie Mazaam Activités d'éveil musical interactives pour les écoles et le milieu préscolaire Découvrez Previous Next Nos produits Académie Mazaam Fiches d'activités pédagogiques Logiciel pour ordinateur et TNI / TBI Répertoire [...]

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Accueil - iDoceo - Carnet de notes et agenda pour Mac, iPad et iPhone

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iDoceo est la solution tout-en-un à tous vos besoins pédagogiques. Un carnet de notes, un planificateur, un gestionnaire de ressources et bien plus encore !

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Chansons d'Halloween:
Sorcière Tikipik,
Halloween Booh! (Chante avec Jeff, Jeff Dolan)

Chanson de la culture
Je croque une pomme

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Boutique - Outils D'intervention Psychosociale

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Outils d'interventions psychosociale pour parent et intervenant, affiche, jeu éducatif, cartes éducatives, guide d'accompagnement, cahier.

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Le Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries offre un programme d'accompagnement pour faciliter l'insertion professionnelle des nouveaux enseignants. Des professionnelles dévouées sont disponibles pour faciliter votre intégration lors de vos premières années en enseignement.

Découvrez notre programme en consultant ce site !

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Le Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries offre un programme d'accompagnement pour faciliter l'insertion professionnelle des nouveaux enseignants. Des professionnelles dévouées sont disponibles pour faciliter votre intégration lors de vos premières années en enseignement. Découvrez