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Aula del Futuro 3D - ImagineLab (Cristian Sampedro)

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Aula del Futuro 3D - ImagineLab (Cristian Sampedro)

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Nuestra aula se encuentra dividida en seis espacios diferenciados, los cuales
describiremos brevemente a continuación:

- Creación y desarrollo: es una zona de aprendizaje donde el alumnado
puede planificar, diseñar y producir su propio trabajo, por ejemplo, una
producción multimedia o una presentación sobre cualquier temática que
les pueda resultar útil para su proyecto educativo. También resulta un
espacio adaptado para el aprendizaje informal y la autorreflexión de
cada uno de ellos/as en conjunto, sirviendo de guía el propio equipo
docente.

- Interacción y exploración: a través del uso de las nuevas tecnologías
digitales de las que está equipada el aula y en concreto esta zona,
pretendemos que el alumnado mejore su interactividad y su participación
mediante la exploración de diferentes materias que puedan resultar de
interés curricular.

- Investigación libre: consiste en un espacio diseñado para fomentar en el
estudiantado la capacidad de descubrir por sí mismo diferentes
temáticas que sean de su interés, dándole así un papel activo y
autodidáctico.

- Presentación de proyectos y juego mental: espacio donde el alumnado
dispone de un conjunto de herramientas para presentar, entregar y
obtener retroalimentación sobre su trabajo junto con el/la docente y otros
compañeros/as de clase. En esta zona se ha incluido también un
pequeño apartado para la práctica del ajedrez, un juego mental que
puede resultar de ayuda a la hora de despertar capacidades
intelectuales y desarrollar un pensamiento lógico a todas las edades.
Además, permite aumentar la memoria, la concentración, la lógica y la
creatividad.

- Innovación musical: espacio donde el estudiantado dispone de un
conjunto de instrumentos musicales (guitarras eléctricas, guitarra
española, bajo eléctrico y un piano de cola) para poner en marcha tanto
su ingenio como su capacidad imaginativa, mediante la música como
elemento principal.

- Exploración y cuidado de Félix y el invernadero: espacio cuyo propósito
es que el alumnado sea capaz de adquirir las habilidades necesarias
para el cuidado de otro ser vivo, como lo es el gato Félix, y de las
distintas especies de plantas que componen el invernadero. A través de
sus capacidades de autoaprendizaje junto con una pequeña guía que les

facilitará el profesorado, este espacio cuenta con un plus de motivación
para los alumnos/as de cara al enfoque de la educación por proyectos y
del trabajo colaborativo.

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Bienvenidxs al aula ImagineLab, donde la imaginación y la creatividad se unen a las nuevas tecnologías y los espacios interdisciplinares para formar al alumnado con las capacidades que requiere el futuro educativo de nuestra sociedad actual. - Programa gratuito 3D de diseño y decoración de casas

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Aula del futuro Full-Lab (Ángela Nievas)

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Aula del futuro Full-Lab (Ángela Nievas)

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https://home.by.me/es/project/nievasangela-2213/j

¡Hola! Os presento mi aula del futuro: Full-Lab. Es un espacio dedicado al aprendizaje cooperativo, en el que se implementa la metodología flipped classroom. Los alumnos y alumnas van construyendo su aprendizaje, conforme pasan por las distintas estaciones.

La zona interior se estructura de la siguiente manera:
-Un espacio con pufs dedicado a interactur y debatir, aunque también se usa como espacio de lectura.
-Un espacio con mesas redondas, silllas con ruedas, pizarra y una pantalla táctil, dedicada a las presentaciones, exposiciones y explicaciones.
-Un espacio con colchonetas, tablets y espejos, dedicada a la exploración.
-Un espacio con una mesa circular que incluye ordenadores, dedicada a la investigación.
-Un espacio con dos mesas y mucho material manipulativo, destinada al desarrollo.
-Un espacio con instrumentos y set de grabación, destinada a la creación.

La zona exterior se estructura de la siguiente manera:
-Un espacio con mesas de madera, un proyector y caballetes para crear y desarrollar.
-Un espacio con  mesas circulares y tablets, junto al huerto y el gallinero, para investigar y explorar.
-Un espacio con bancos y columpios para interactuar.
-Un espacio con puffs, pizarra y proyector para presentar.

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Espacio MINDFUL-LAB (Marian Ramírez Plaza)

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Espacio MINDFUL-LAB (Marian Ramírez Plaza)

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Hola a tod@s!
Os presento al espacio MINDFUL-LAB, un lugar de aprendizaje y meditación.

https://home.by.me/es/project/marian.psico.essential-3185/copie-de-aula-del-futuro-alilab

El aula se ha diseñado para población joven que se encuentren cursando secundaria, bachillerato, formación profesional o estudios universitarios.

El espacio se encuentra dividido en varios ambientes:
- ESTIMÚLA-T: es un lugar silencioso, con sillas y mesas donde poder leer y estudiar el temario impartido y acceder a todos los recursos de interés de los que dispone la sala.

- MOTÍVA-T: es la sala protagonista, la más grande y principal de todas. En ella encontramos varios ambientes, una sala de juegos y descanso donde poder desconectar y divertirte con compañeros/as. Una sala de innovación y aprendizaje que cuenta con dispositivos electrónicos (tablets y ordenadores de mesa). Una sala de exposiciones y reuniones donde poder realizar actividades grupales y trabajo cooperativo.

- RELÁJA-T: es la sala más pequeña de todas, se encuentra más apartada para conseguir mayor silencio. Es un lugar donde poder meditar y practicar mindfulness en compañía de otros compañeros.

- MINDFUL-NATURE: es la zona exterior que cuenta con un amplio jardín con césped donde poder compartir, relajarte y disfrutrar del tiempo libre con tus comapañeros. Cuenta con piscina y merendero.

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!Hola!, Aquí os dejo finalmente mi aula del futuro. Podéis encontrar las 6 áreas básicas además de algunas extra para relajarse y entretenerse. Con ello pretendo dar cabida a todo el alumnado y los diferentes tipos de  estilos de aprendizaje. Faltan algunos materiales que nos estaban disponibles, como equipos de grabación y gafas 3D para el estudio de creación y grabación, así como más materiales para las áreas de investigate and develop.

Espero que os guste. María

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¡Hola compis! Por aquí les dejo mi creación de aula del futuro.

Como bien sabemos, la forma en que se enseña y se aprende está en constante evolución, y el aula de aprendizaje del futuro probablemente será muy diferente de lo que vemos hoy en día. Aquí hay algunas características que podrían ser parte de un aula de aprendizaje del futuro y las cuales he intentado que queden plasmadas en mi aula:

1. Tecnología avanzada: las aulas del futuro probablemente contarán con tecnología avanzada como realidad virtual, inteligencia artificial, aprendizaje automático y dispositivos portátiles, que permitirán a los estudiantes tener experiencias de aprendizaje más interactivas y personalizadas.

2. Flexibilidad en el espacio y en el tiempo: los entornos de aprendizaje futuros podrían no estar limitados por el espacio físico, lo que permitiría a los estudiantes acceder a los materiales de aprendizaje desde cualquier lugar y en cualquier momento. Esto significa que el aprendizaje se adaptaría a las necesidades y horarios de los estudiantes, en lugar de obligar a los estudiantes a adaptarse a un horario y un espacio predefinidos.

3. Enfoque en habilidades prácticas: en lugar de centrarse únicamente en la memorización de datos y la adquisición de conocimientos teóricos, las aulas de aprendizaje del futuro podrían enfocarse en el desarrollo de habilidades prácticas y aplicables en el mundo real. Esto podría incluir el trabajo en equipo, la resolución de problemas, la creatividad y el pensamiento crítico.

4. Aprendizaje colaborativo: el aprendizaje colaborativo ya es una tendencia en muchas aulas de hoy en día, y probablemente se convierta en una práctica aún más común en el futuro. Esto implica que los estudiantes trabajarán juntos en proyectos y actividades de grupo, lo que les permitirá aprender de manera más efectiva, compartir ideas y desarrollar habilidades sociales y emocionales.

5. Profesores como guías y mentores: en lugar de ser la única fuente de conocimiento en el aula, los profesores podrían actuar como guías y mentores en el proceso de aprendizaje. Los estudiantes tendrían la responsabilidad de dirigir su propio aprendizaje, con el apoyo y orientación del profesorado.

Estas son solo algunas de las características que podrían definir un aula de aprendizaje del futuro. Sin embargo, es importante recordar que el aprendizaje siempre será un proceso humano, y las mejores prácticas de enseñanza siempre estarán centradas en las necesidades y habilidades de los estudiantes.

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Aula del futuro "RECREATIVA LAB" (Encarni Migueles)

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Aula del futuro "RECREATIVA LAB" (Encarni Migueles)

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Hola compañeros. Estoy muy contenta de compartir con vosotros mi aula del futuro “RECREATIVA LAB”. Un lugar en el que el alumnado puede aprender, compartir, desarrollar su creatividad de diversas formas y donde las diferencias individuales formen parte de ese proceso activo que es el aprendizaje, cargado de metodologías activas y donde el aburrimiento no tiene cabida (aunque hay zonas de desconexión para que la creatividad y la paz aparezcan dando paso a una mejora en la educación conseguida e impartida). En este espacio son bien recibidas las mascotas. El espacio es muy grande y he generado más de seis espacios, pero por supuesto los 6 espacios principales son:

-         La primera zona enfocada a la presentación y explicación de exposiciones o el temario pertinente, donde poder generar, en una pantalla digital, todo tipo de aprendizaje. Para ello se han generado 3 zonas y una complementaria. Estas zonas son: una sala creada para exposición (está ubicada en la planta baja, con unos escalones como asientos, no hay más elementos en la sala, ya que cada profesor y alumno puede utilizarla de la forma más creativa que quiera), otras dos zonas están en la primera planta: serían una sala en forma de L para generar un aprendizaje más productivo y otra sala más “tradicional” en la que los pupitres se encuentran distribuidos de a dos. Por último, la zona complementaria que sería un cine, en el se pueden proyectar todo tipo de vídeos que se quiera visionar con el alumnado.

-         Otro de los espacios está más enfocado a la parte digital, en ella encontramos ordenadores en forma de L para generar un ambiente más dinámico y una mesa redonde donde los alumnos puedan atender y trabajar en una distribución que produce una mayor interacción. En esta sala se realizarán tanto clases como búsqueda autónoma o trabajos en grupos o individuales.

-         Luego tenemos 2 zonas enfocadas a la parte creativa (en este caso nos hemos entrado en la música y el arte plástico, en ellas se pueden generar, practicar y desarrollar todo tipo de composiciones artísticas en las que se pueden generar obras conjuntas, poemas con música, cuadros que se descomponen en una canción, o una escultura hecha con la melodía. De nuevo la creatividad y el desarrollo de ésta será nuestro objetivo.

-         La cuarta zona se divide en varios espacios, todos dedicados al diálogo, la lectura y/o el debate. En estos espacios tanto los chicos como los profesores pueden debatir de temas aprendidos e incluso aprender de esta forma. Para ello se han generado los distintos espacios: la mesa redonda, una zona de pufs y alfombras, otra zona exterior con sillones columpios en su mayoría. Estos lugares también se pueden utilizar para desconectar, aunque he colocado rincones para ello también.

-         La quinta zona está destinada al cultivo y la gastronomía. Considero, que al igual que la psicología y otras tantas áreas fundamentales para el ser humano, la gastronomía, saber lo que comemos, cómo se crea desde la tierra o el campo, los animales en libertad y el cultivo de alimento, puede ser un lugar de aprendizaje rico para la vida. Del mismo modo, creo que la elaboración de comidas procedentes de estos alimentos puedes desarrollar también la creatividad y el gusto por generar una alimentación sana y con conocimiento de ello. Estas salas serían la cocina (ubicada en la primera planta) y la zona del huerto/invernadero/gallinero (ubicada en el jardín).

- Por último, la zona del deporte. No hay mente que funcione sin un cuerpo sano, por ello el deporte es la mejor forma de soltar el cortisol y conseguir una mente más clara. Para poder desarrollar todo este potencial se han creado distintas partes dentro de la zona deportiva que serían: la zona recreativa de la piscina y los saltos, las bicicletas (ubicadas cerca del gallinero con una expansión inmensa del jardín para su uso) y la habitación de deporte de la primera sala (un espacio diáfano con todo el material necesario guardado en armarios y colchonetas para poder utilizar.

Por último, explicar el resto de los espacios disponibles. Se
dispone de una gran biblioteca en la que consultar todo tipo de libros, zonas
de sofás para el uso del alumnado y el profesorado indistintamente, zonas de
ajedrez y juegos de mesa para utilizar en el tiempo libre y despejar la mente,
zonas de relajación en las tumbonas o cualquier asiento exterior que se
precise, la zona de los baños (en los que se podrán disfrutar de duchas y realizar
las actividades de autocuidado e higiene, así como la utilización para las
necesidades básicas).

Espero que os guste mi creación y que nos ayude a todos a ir construyendo espacios donde aprender de una forma creativa y plácida para todos.

Un abrazo.

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Hola compañeros. Estoy muy contenta de compartir con vosotros mi aula del futuro "RECREATIVA LAB". Un lugar en el que el alumnado puede aprender, compartir, desarrollar su creatividad de diversas formas y donde las diferencias individuales formen parte de ese proceso activo que es el aprendizaje, cargado de metodologías activas y donde el aburrimiento no tiene cabida (aunque hay zonas de desconexión para que la creatividad y la paz aparezcan dando paso a una mejora en la educación conseguida e impartida).

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Mi aula del futuro está diseñada combinando pasado y futuro, haciendo un guiño a los inicios del aprendizaje en la Academia Aristotélica. La planta rectangular, está rodeada por un porche o patio peripatético, al que se puede acceder desde cada espacio o aula. En el interior, se ubica un patio o jardín central con un árbol, y muebles de descanso. En uno de los dos extremos distales, un anfiteatro clásico, modernizado en su aspecto en que pueden impartirse clases, o usarse como lugar de eventos, conferencias, representaciones o auditorio. Cuenta con una pantalla de gran dimensión, desplegable desde el techo y equipo informático y de sonido, además de puesto con portátil para docencia o ponencias. En el extremo contrario, al otro lado del patio interior, el aula moderna “smart learnig space”, que puede responder a cualquier necesidad de aprendizaje, atendiendo a la diversidad del alumnado, y tiene en cuenta el bienestar físico y psicológico, con amplio espacio en el que se distribuyen mesas con 6 puestos de trabajo cada una, dotadas de ordenadores (distribuidas de manera que pueda compartirse la docencia entre las dos mitades de la sala, o unificarla), y una mesa alta y central para uso del docente. Se complementa con dos pantallas a ambos lados de la sala, taquillas o casilleros adornados con plantas y dos rincones de descanso con puffs. El acceso al patio y a las dos aulas laterales es una salita con dos estanterías y sillones. A la izquierda, un aula que comparte dos espacios, separados por una estantería. En uno de ellos, la biblioteca, con un puesto de ordenador para descargar libros e información, y mesas con ipads y auriculares para lectura y audio lectura. Completan la biblioteca, dos sofás y sillones ó puffs. Tras la estantería, en el espacio contigüo, una zona artística, con piano, batería y guitarras, de uso silencioso con auriculares, y micrófono y pizarra de transcripción instantánea audio-texto-imágenes. Al otro lado del patio central, un aula de experiencia virtual. Los puestos cuentan con equipos de realidad virtual con gafas y auriculares, y se complementan con un espacio con ordenadores e impresoras 3 D, y un Maker Space como complemento al aula creativa. Innovación y sabiduría clásica en un mismo espacio, para no olvidar de dónde venimos, y seguir caminando hacia nuevos retos.

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DiversiLab (Aula del futuro de Irene Gil)

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DiversiLab (Aula del futuro de Irene Gil)

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Os presento DiversiLab, el aula del futuro basado en las diferencias individuales, el DUA y las metodologías activas.
Se pueden observar seis espacios dentro del aula y un espacio exterior. Esos seis espacios están confeccionados para poder trabajar con metodologías activas y promover el trabajo autónomo del alumnado.
Las zonas son las siguientes:
- Un espacio para exposiciones, presentaciones y explicaciones (mesas y sillas con una pantalla digital).
- Un espacio con ordenadores para investigación y explorar aquello que se dirija o curiosidades de los estudiantes (mesa redonda con ordenadores).
- Otro espacio dedicado al fomento a la lectura con pufs encima de una alfombra creando calidez, con la misma finalidad que el anterior espacio (investigar y explorar) y para momentos de tertulias dialógicas.
- El espacio en el que se observa un sofá es un espacio de encuentro donde interactuar con los compañeros. Un rincón de la calma. Se utilizará también en muchos momentos de trabajos en metodologías activas.
-  Al lado de la puerta hay un espacio con dos mesas para poder escuchar podcast o ver algún vídeo explicativo corto y volver al espacio donde estaba el alumno.
- Por último, hay un espacio separado con paredes de vidrio insonorizado. Este especio tiene una forma a modo despacho por muchos motivos: realizar role playing, hablar con alumnos de conflictos que puedan ocurrir, hablar con alumnos que te piden hablar de algo, grupos de trabajo para reunirse y crear sus proyectos.
Espero que os guste :)
Enlace:
https://home.by.me/es/project/irene.gil.salvador-2750/el-aula-del-futuro

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Bienvenidos a CLASSLAB, un espacio donde poder disfrutar. He añadido un espacio más que es el jardín, ya que a veces estar entre cuatro paredes puede llegar a saturar, entonces es un espacio donde poder interactuar al aires libre. Le he dado un toque un tanto hogareño de manera que el alumnado se pueda sentir en armonía. En cuanto a los espacios el primer espacio que encontramos tras el jardín es PRESENTA, seguido INVESTIGA, tras él INTERACTÚA, enfrente EXPLORA, al fondo de la habitación principal DESARROLLA y por último en una pequeña habitación CREA.

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Buenos días, compañer@s, os invito a que indaguéis a fondo el espacio que he creado.
En este aula del futuro, se  puede encontrar gran variedad de espacios. Esta formado por 11 espacios: 2 jardines, 2 baños, 1 comedor, 1 biblioteca, 1 sala de música, 1 sala de juego, 1 cuarto de lavandería, 1 sala visual y 1 sala de deporte. He añadido el comedor, la sala de lavandería, el huerto, etc. ya que me parece muy importante que nuestr@s alumn@s aprendan a realizar actividades del día día.

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AprendeLAB- Aula del Futuro de Alba Afonso

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AprendeLAB- Aula del Futuro de Alba Afonso

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¡Hola! Les presento AprendeLAB, se trata de un espacio amplio y luminoso donde el alumnado puede aprender en las diferentes áreas.  Cada espacio está diseñado para la realización de un determinado tipo de actividad, se divide en 7 áreas de aprendizaje: el Aula de la naturaleza, que dispone de un huerto y una zona donde poder impartir clase al aire libre, la zona Investiga, donde el alumnado puede buscar información en ordenadores otorgándole un papel más activo, el área Presenta que tiene recursos para presentar, entregar y obtener retroalimentación sobre diferentes trabajos que tengan que realizar, la zona Explora que dispone de herramientas para la búsqueda de información, la zona Desarrolla, en la que los estudiantes tienen mesas para realizar actividades, la zona Interactúa en la que disponen de pizarras y sillas con ruedas que mejoran la participación del alumnado, y por último el área Crea donde podrán llevar a cabo un trabajo más creativo.

¡Espero que os guste!

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https://home.by.me/es/project/dayuelago-1906/aula-del-daniuro

Os presento Sandbox Lab. Mi idea para el aula del futuro.
Se trata de un espacio especialmente dedicado a la creación.
En ella podemos encontrar multitud de espacios para el trabajo en grupo. Podemos ver dos espacios de presentación grupal, siendo una un anfiteatro para el visionado de películas.
Cuenta con un taller, una espacio de pintura, un estudio de grabación y producción musical y un rincón de lectura.
Incluye un amplio espacio exterior con huerto e invernadero en el que están bienvenidas las mascotas.
He incluido una cocina en la que poder trabajar con los alumnos desde hábitos saludables a la planificación del presupuesto en alimentación de una casa.
No falta el espacio tecnológico con impresoras 3D. Todos los ordenadores son portátiles para facilitar el trabajo en cualquier área, incluida el exterior.
Espero que os guste :).

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Hola, Os presento mi aula del futuro: IDECIP-LAB. Se llama así porque la intención es que en ella se pueda: Investigar, Desarrollar, Explorar, Crear, Interactuar y Presentar.
¡Espero que os guste!
¡Muchas gracias!

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¡Hola Compis!

Os presento escoLAB, mi aula del futuro.

https://home.by.me/es/project/blancavillaescusa.2006-2986/proyecto-aula-lab

El aula está diseñada para ser empleada por el segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Como podéis observar, primero se encuentra una pequeña entrada con una biblioteca a mano derecha, donde podrán consultar libros (educativos o de ficción).

El aula se encuentra dividida de forma semi-abierta en 7 zonas. Si avanzáis más adelante de la entrada, encontraréis la zona “Interactúa” donde disponen de pufs en círculo, un proyector y una Alexa para poder hacer debates o tertulias o simplemente intercambiar opiniones sobre temas que les resulten interesantes.

En el centro del aula se encuentra la zona “Desarrolla” donde, por ejemplo, podrán llevar a cabo dinámicas, actividades informales o juegos educativos.

Por un lado, debajo (en vista 2D) se encuentra la zona “Crea” en la que disponen de material músico, fotográfico, de vídeo y artístico.

Por el otro lado, justo arriba (en vista 2D) se encuentra la zona “Presenta” que cuenta con varias mesas circulares y un proyector.

A su derecha (2D), se encuentra la zona “Intercambia” donde podrán realizar trabajos en equipos y proyectos de trabajo cooperativo.

Más a la derecha (2D) se encuentra la sala de realidad virtual que conforma la zona “Explora”.

Y, debajo de la zona Intercambia, se encuentra la zona “Investiga” donde podrán emplear impresoras 3D, consultar libros de referencia y aprender ciertos conceptos manipulando material como el mapa de Europa o el esqueleto humano.

Además, como podéis ver, todas las zonas rompen con la tradicional posición del profesorado en una mesa a la que miran todos/as los/as alumnos/as, pues el rol del profesorado en esta aula será de guía y asesor en el proceso de enseñanza-aprendizaje, centrando el foco del aprendizaje en el alumnado.

Por último, a la izquierda del todo, podréis encontrar una zona al aire libre donde podrán compartir el tiempo libre y realizar actividades en el huerto.

Es cierto que me hubiera gustado poder añadir otros materiales como microscopios, grandes pantallas táctiles o robots. Pero, ¡espero que os guste!

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Hola. Les presento aprendizajelab, mi aula del futuro. He diseñado un aula con los seis espacios de aprendizaje, y he añadido un espacio para el ocio y los tiempos de descanso del alumnado. Me parece que las nuevas tecnologías, el diseño y los espacios de aprendizaje son importantes para fomentar la motivación y crear un buen clima que beneficie el desarrollo personal de los y las menores. Espero que les guste.

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Programa diseño y decoración de casas 3D gratuitos – HomeByMe

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Aula del Futuro con concepto innovador basado en el Ajedrez

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AjedrezLab- Aula del Futuro de Beatriz Rodríguez

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AjedrezLab- Aula del Futuro de Beatriz Rodríguez

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¡Buenas! Os presento el aula del futuro que he creado. Está basada en un proyecto de aprendizaje cooperativo que están llevando a cabo en el colegio donde realizo las prácticas. Me gustó la idea de cómo a través de esta metodología, los alumnos y alumnas de todos los cursos se relacionan entre ellos y potencian su proceso de enseñanza-aprendizaje en torno al juego del ajedrez.
Como podéis experimentar, si entráis en ella, está dividida en 6 zonas en las que en cada una de ellas se desarrollan distintos procedimientos: interactúa, explora, presenta, crea, desarrolla e investiga.
Todas tienen en común la línea principal de mi proyecto: el juego del ajedrez.
¡Espero que la disfruten! Beatriz

Enlace:
https://home.by.me/es/project/beatrizrodpae-2339/ajedrezlab

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Os presento mi aula del futuro, me han hecho falta algunos microscopios para el laboratorio (cocina), pero creo que la idea de que cada alumno pueda explorar los distintos ámbitos queda plasmada. Tener distintas zonas donde puedan explorar, investigar y compartir es fundamental para desarrollar una mente creativa y un pensamiento crítico. Espero que os guste. Pilar.

Enlace: https://home.by.me/en/project/pilar_ruiz_gavilan-2998/mi-aula-del-futuro

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Check out my new project, created on HomeByMe !

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Aula del futuro Noelia Lozano, Innovalab

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Aula del futuro Noelia Lozano, Innovalab

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https://home.by.me/es/project/lozanonoelia12-2341/innovalab-noelialozano

¡Muy buenas! Mi nombre es Noelia y por aquí os dejo mi proyecto de aula del futuro, la he diseñado en base a mi experiencia y, añadiendo algunos aspectos que me hubiesen gustado ver durante mi etapa escolar.
Además, como podréis ver es un aula en la que, a pesar de aparecer diferentes "habitaciones", todas las zonas están destinadas tanto a la exploración e investigación, desarrollo y creación, como a la presentación e interacción.
Por otro lado, podéis observar como la zona del jardín y terraza es muy similar en dimensiones a la zona de las diferentes habitaciones, resalto esto ya que bajo mi punto de vista, la naturaleza y el aire libre da paz y tranquilidad, requisitos indispensables para la imaginación y desarrollo en mi caso.
Espero que la disfrutéis y os guste!
Un abrazo

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https://home.by.me/es/project/jbaylach-1781/educa-lab

Hola, Soy Judith Baylach!
Os presento mi aula del futuro, con sus espacios pensados para crear, investigar, desarrollar, presentar, interactuar y explorar o experimentar. Dentro del mapa, están escritas todas las zonas. Aunque en muchas ocasiones no solo hace una función ese espacio, ya que en muchas tiene varios objetivos; interactuar y crear/ presentar e interactuar/ crear y experimentar.... Hay un sinfín de posibilidades. ¿Co cuál te quedas tú?

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https://home.by.me/es/project/andreamateo_94_sg-2849/aula-del-futuro-alilabandrea
¡¡Hola equipo!! Bienvenidos/as a mi aula ideal de futuro. Está basada en el proyecto previo de una compañera "Alilab", con algunas modificaciones basadas en mi perspectiva como educadora y experiencia personal. Está pensado como un espacio abierto y sin barreras, abierto a modificaciones y adaptaciones según las necesidades de los estudiantes que vayan entrando. Buscando que sea más atractivo, las zonas se han denominado como dioses griegos. Está compuesta por un espacio de presentación y proyección (Zeus), espacio de música (Apolo), espacio de educación ambiental (Démeter), espacio de proyectos (Atenea), espacio de investigación (Hefesto), espacio de trabajo en grupo (Hermes), espacio de estudio (Poseidón) y espacio de descanso (Dionisio). ¡Espero que os guste!

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https://home.by.me/es/project/luviclau-1820/aula-futuro-luisvi-buena

Bienvenidas a MiautasticLab. Me hubiese gustado haber añadido una zona a modo de laboratorio de ciencias, pero la plataforma no tenía muebles para ello. Más allá de eso esta aula busca ser lo más completa posible teniendo zona de música, de ocio, audiovisual, zona de clases y una zona con una especie de tatami para actividades físicas

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Programa diseño y decoración de casas 3D gratuitos – HomeByMe

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https://home.by.me/es/project/ivanporquera-2260/fitlab-1

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¡Hola soy Alicia! Os presento el aula del futuro que he creado para el Instituto.
Espero que os guste.
https://home.by.me/es/project/alibermi-1788/aula-del-futuro-alilab

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Os presento mi proyecto de aula del futuro. Como buena extremeña me he inspirado en el modelo de aula del programa AdFe con cuatro zonas de aprendizaje, donde al contar con un espacio más reducido, las zonas se han adaptado a dicho tamaño, de ahí el nombre, Petitlab.

Anabel
https://home.by.me/es/project/crespillo92-2031/aulab

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Os presento mi aula del futuro donde los actuales retos educativos se convierten en oportunidades para el cambio :)

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Buenas a todos! Os presento mi aula del futuro! Espero que os guste tanto como a mi.
Sonia :)

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VIOLETA ROBLES VIVAS

Bienvenides a una educación que mola un montón!

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¡Hola compis!
Adjunto mi aula del futuro.

No sé por qué, pero no se terminan de actualizar las últimas modificaciones hechas, así que para ver la última versión debéis hacer click en "Abrir proyecto".

He querido llamar a mi aula del futuro "Panic.Lab" haciendo un guiño a un juego de mesa con el que se pueden trabajar las funciones ejecutivas (concretamente la velocidad de procesamiento, la atención y la memoria)

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¡Hola! Os presento mi aula del futuro... donde el futuro empieza ;)
Carla

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Os presento mi proyecto de Aula del Futuro... un nuevo reto al que nos hemos apuntado. Seguimos aprendiendo.
https://home.by.me/es/project/albabarqma-1979/futuralbalab

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Aquí podéis ver mi aula del futuro en 3D, con las fotografías que he ido tomando. Espero que os guste

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