# data[].attributes.body
Повторюємо вивчене

# data[].attributes.body
Тема уроку: Повторення  по  розділу  2.Повторіть параграфи 4-8

# data[].attributes.body
Тема уроку  : Повторення  по розділу 1. Опрацюйте параграфи 1-4

# data[].attributes.body
Повторюємо розділ 2.Параграфи 6-9

# data[].attributes.headline
Кодриш Роман

# data[].attributes.subject
Кодриш Роман

# data[].attributes.body
Тема уроку: Узагальнення  курсу.Підготувати кросворд  із вивченого матеріалу

# data[].attributes.body
Тема уроку: Узагальнюючий.Підготуйте кросворд або цікаве повідомлення про найцікавішу для вас тему з вивченого курсу.

# data[].attributes.body
Продовжуємо працювати над попередньою темою

# data[].attributes.body
Тема уроку: Підготувати кросворд про культурні досягнення середньовічного Сходу

# data[].attributes.attachment_caption
Історія України за 10 хвилин / Українська історія / History of Ukraine (english subtitles) ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
імені Т.Г. Шевченка

# data[].attributes.attachment_link.title
Історія України за 10 хвилин / Українська історія / History of Ukraine (english subtitles) ЗНО

# data[].attributes.body
Тема уроку: Практична робота: Внесок Русі-України у формування європейської цивілізації

# data[].attributes.body
Продовжуємо  працювати над попередньою темою

# data[].attributes.body
Тема уроку: підготувати повідомлення про  культурні досягнення Індії або Китаю .

# data[].attributes.headline
Бабинець Юрій

# data[].attributes.body
Бабинець Юрій

# data[].attributes.body
Тема уроку:Здобутки  середньовічного русько- українського суспільства. Продовжуємо працювати над темою  : культурні надбання Середньовічча. Опрацюйте параграфи24 та 25

# data[].attributes.headline
Пуга Даніела 

# data[].attributes.subject
Пуга Даніела 

# data[].attributes.attachment_caption
Пам'ятки середньовічної культури XІV-XV ст. | Тест з історії України - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Баланюк Світлана Борисівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Пам'ятки середньовічної культури XІV-XV ст. | Тест з історії України - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з історії України (7 клас). Де українці традиційно здобували освіту у 14 - 15 ст?

# data[].attributes.body
Тема уроку  : Урок контролю та корекції знань з теми: Пам'ятки  середньовічної культури.

# data[].attributes.body
Тема уроку: Практичне заняття:уявна екскурсія до середньовічних пам' яток культури  Китаю та  Індії. Можете зробити у вигляді презентації

# data[].attributes.headline
Юрій Бабинець

# data[].attributes.body
Юрій Бабинець

# data[].attributes.headline
Бабинець Юрій

# data[].attributes.body
Бабинець Юрій

# data[].attributes.headline
Бабинець Юрій

# data[].attributes.body
Бабинець Юрій

# data[].attributes.headline
Бабинець Юрій

# data[].attributes.body
Бабинець Юрій

# data[].attributes.headline
Бабинець Юрій

# data[].attributes.body
Бабинець Юрій

# data[].attributes.body
Тема уроку: Практична робота: скласти історичний портрет Костянтина  Остроського

# data[].attributes.body
Тема уроку  : Пам'ятки середньовічної культури  / продовжуємо вивчати  тему/

# data[].attributes.body
Тема уроку: Держава і суспільство в середньовічному Китаї. Продовжуємо працювати над темою  попереднього уроку. Опрацюйте  параграф 23

# data[].attributes.attachment_caption
Всесвітня історія 7 клас. Середньовічний Китай

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Корпорація Ранок

# data[].attributes.attachment_link.title
Всесвітня історія 7 клас. Середньовічний Китай

# data[].attributes.body
Тема уроку:Держава і суспільство в  середньовічному Китаї. Опрацюйте параграф 23. Дайте відповідь на питання 2 на сторінці 134

# data[].attributes.attachment_caption
№21. Історія України. 7 клас. Культура України друга половина 14 - 15 століття

# data[].attributes.attachment_link.title
№21. Історія України. 7 клас. Культура України друга половина 14 - 15 століття

# data[].attributes.body
Тема уроку:"Пам'ятки середньовічної культури  14-15 ст.К.Острозький, Ю. Дрогобич" Опрацюйте параграф 25 та складіть  історичний портрет  одного із зазначених у темі історичних діячів.

# data[].attributes.headline
Пуга Даніела 

# data[].attributes.subject
Пуга Даніела 

# data[].attributes.attachment_caption
7 клас Всесвітня історія країни Центральної та Східної Європи в Х - ХV ст. | Тест з всесвітньої історії - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас Всесвітня історія країни Центральної та Східної Європи в Х - ХV ст. | Тест з всесвітньої історії - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з всесвітньої історії (7 клас). У 863 р. в яку країну прибули проповідники Кирило та Мефодій?

# data[].attributes.body
Тема уроку:Урок контролю та корекції знань з теми "Країни Центральної та Східної Європи в 10- 15 століттях".

# data[].attributes.body
Тема уроку: Практичне заняття: порівняти правовий статус і повсякденне життя  на теренах України  в  14-15 ст. представників різних  станів, верств та етносів.

# data[].attributes.attachment_caption
Суспільне та церковне життя на українських землях у XIV-XV ст. || Історія України 7 клас.

# data[].attributes.attachment_link.title
Суспільне та церковне життя на українських землях у XIV-XV ст. || Історія України 7 клас.

# data[].attributes.body
Тема уроку:"Суспільне і церковне життя на теренах України в 14-15 ст.Сільське господарство.Ремесла і торгівля. Міста, магдебурзьке право. Опрацюйте параграфи23 та 24. Дайте відповідь на питання 11 на сторінці 131.

# data[].attributes.headline
Бочкар Анастасія

# data[].attributes.body
Бочкар Анастасія

# data[].attributes.headline
Бочкар Анастасія

# data[].attributes.body
Бочкар Анастасія

# data[].attributes.headline
Бочкар Анастасі

# data[].attributes.body
Бочкар Анастасія

# data[].attributes.attachment_caption
Практичне заняття №6. Взаємодія візантійської, слов’янської та європейської культурних традицій.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Костя Голобородов

# data[].attributes.attachment_link.title
Практичне заняття №6. Взаємодія візантійської, слов’янської та європейської культурних традицій.

# data[].attributes.body
Тема уроку: Практичне заняття  за розділом 5. Прояви візантійської, руської та західно-європейської культурних традицій в пам'ятках  культури  народів Центрально-Східної Європи.  На сторінці 125 під QR- кодом є завдання до практичної роботи, виконайте  та прикріпити у рубрику" Результати учнів".

# data[].attributes.attachment_caption
Якою була культура Османської імперії?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олександра Іванцова

# data[].attributes.attachment_link.title
Якою була культура Османської імперії?

# data[].attributes.body
Тема уроку "Культура  Османської  імперії " .Працюємо над параграфом22 та дайте відповідь на питання  13 на сторінці  125

# data[].attributes.attachment_caption
Суспільне і церковне життя на теренах України в 14-15 ст. Сільське господарство. Ремесла і торгівля.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Ількевич

# data[].attributes.attachment_link.title
Суспільне і церковне життя на теренах України в 14-15 ст. Сільське господарство. Ремесла і торгівля.

# data[].attributes.body
Тема уроку "Суспільно і церковне життя  на теренах України  в 14-25 ст." Опрацюйте параграф 23 та складіть історичний портрет  Костянтина Остроського

# data[].attributes.headline
Лутак Михайло 

# data[].attributes.subject
Лутак Михайло 

# data[].attributes.headline
Пуга Даніела 

# data[].attributes.subject
Пуга Даніела 

# data[].attributes.attachment_caption
7 кл. Всесвітня історія. Велике князівство Московське

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марія Василівна Постолакі

# data[].attributes.attachment_link.title
7 кл. Всесвітня історія. Велике князівство Московське

# data[].attributes.body
Тема уроку:"Устрій та територіальні надбання Великого князівства Московського  у 14 на початку 15 ст." Опрацюйте параграф 221та виконайте завдання 9 на сторінці 119

# data[].attributes.attachment_caption
Тема 5. Руські удільні князівства у складі сусідніх держав. Кримське ханство. Урок тематичного контролю | Тест з історії України - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Перехожук Анна 

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема 5. Руські удільні князівства у складі сусідніх держав. Кримське ханство. Урок тематичного контролю | Тест з історії України - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з історії України (7 клас). Прочитайте уривок із джерела і дайте відповідь на запитання: церква виправдовує воєнний похід польського короля на Галичину?"Із поданого до нас прохання ць...

# data[].attributes.body
Тема уроку: Урок  контролю та корекції знань з теми :Руські удільні князівства у складі  сусідніх держав. КРИМСЬКЕ ХАНСТВО"

# data[].attributes.body
Тема уроку: Практична  робота за розділом 5. На сторінці 136  потрібно посканувати код  та відкрити завдання практичної роботи .  З цих завдань виконуєте 1-3   інші не виконуєте, в кінці робите висновки.

# data[].attributes.body
Тема уроку "Устрій та територіальні надбання Великого князівства Московського  у 14 на початку 15 ст."  Опрацюйте параграф 21 сторінки116-118. Виконайте завдання 11 на сторінці 119

# data[].attributes.attachment_caption
7 клас. Всесвітня історія. Новгородська боярська республіка. Олександр Невський. (Тиж.6:ЧТ)

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Всесвітня історія. Новгородська боярська республіка. Олександр Невський. (Тиж.6:ЧТ)

# data[].attributes.body
Тема уроку "Новгородська боярська республіка". Опрацюйте параграф 21/ сторінки 114-115/ , складіть розповідь про Новгород.

# data[].attributes.headline
Пуга Даніела 

# data[].attributes.subject
Пуга Даніела 

# data[].attributes.attachment_caption
Держава Феодоро

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проєкт Якість_освіти

# data[].attributes.attachment_link.title
Держава Феодоро

# data[].attributes.body
Тема уроку "Держава  Феодора в Криму". Опрацюйте параграф 22, виконайте завдання 12 на сторінці 121

# data[].attributes.attachment_caption
7 клас. Всесвітня історія. Центральна та Східна Європа у Х-ХV ст.  Моравія, Чехія, гусити, Польща

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олексій Гаврилов

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Всесвітня історія. Центральна та Східна Європа у Х-ХV ст.  Моравія, Чехія, гусити, Польща

# data[].attributes.body
Тема уроку "Угорське королівство  за Іштвана І.Ян Гус.Опрацюйте параграф 19-20 дайте відповідь на питання 4,5 на сторінці 113.

# data[].attributes.headline
Кодриш Роман 

# data[].attributes.subject
Кодриш Роман 

# data[].attributes.attachment_caption
7 клас. Історія України.  Кревська унія 1385 р. і українські території. (Тиж.9:ПН)

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Історія України.  Кревська унія 1385 р. і українські території. (Тиж.9:ПН)

# data[].attributes.body
Тема уроку  "Кревська унія 1385 року" Опрацюйте параграф 22 виконайте завдання 12 на сторінці 117

# data[].attributes.headline
Кодриш Роман 

# data[].attributes.subject
Кодриш Роман 

# data[].attributes.attachment_caption
& 20 "Інкорпорація руських удільних князівств до складу інших держав.//7 клас Історія України

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Литвиненко. Аудіокниги. Шкільна програма.

# data[].attributes.attachment_link.title
& 20 "Інкорпорація руських удільних князівств до складу інших держав.//7 клас Історія України

# data[].attributes.body
Тема уроку "Інкорпорація руських удільних князівств до складу інших держав" Опрацюйте параграф 20,виконайте завдання 9 на сторінці 111

# data[].attributes.headline
Кодриш Роман 

# data[].attributes.subject
Кодриш Роман 

# data[].attributes.headline
Чорій Василь

# data[].attributes.subject
Чорій Василь

# data[].attributes.headline
Пуга Даніела 

# data[].attributes.subject
Пуга Даніела 

# data[].attributes.attachment_caption
Християнізація Східної Європи. Чернечі лицарські ордени. 7 клас.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Говорадло

# data[].attributes.attachment_link.title
Християнізація Східної Європи. Чернечі лицарські ордени. 7 клас.

# data[].attributes.body
Тема  уроку " Чернечі лицарські ордени". Опрацюйте параграф 19-20  виконайте завдання 9 на сторінці 113.

# data[].attributes.body
Тема Урок контролю та корекції  знань  з  теми " Матеріальний та духовний світ Європейського Середньовіччя"

# data[].attributes.attachment_link.description
This process is automatic. Your browser will redirect to your requested content shortly.

# data[].attributes.attachment_caption
Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Королівство Руське (Галицько-Волинська держава)» | Тест з історії України – «На Урок»

# data[].attributes.body
Тема  уроку.  Урок контролю та корекції знань з теми"  Королівство  Руське. Галицько-Волинська держава."

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Крупська Наталія

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Королівство Руське (Галицько-Волинська держава)» | Тест з історії України – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з історії України (7 клас). Про якого князя йдеться в уривку з джерела ?”Сей же король був князем добрим, хоробрим,мудрим,...і церкви поставив, і оздобив їх різноманітними прикрасами,...

# data[].attributes.body
Тема  уроку:  Практична робота за доступними джерелами виявити свідчення впливу  західноєвропейських  культур на повсякденне життя і розвиток мистецтв у Королівстві Руському. На сторінці  106  Qr код на який потрібно зсилатися

# data[].attributes.attachment_caption
7 клас. Всесвітня історія. Архітектура і мистецтво. Раннє Відродження. Гуманізм (Тиж.3:ЧТ)

# data[].attributes.body
Тема уроку:Архітектура та мистецтво.Раннє Відродження. Опрацюйте параграф 17-18. Дайте  відповідь  на  питання  13 на  сторінці 102.

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Всесвітня історія. Архітектура і мистецтво. Раннє Відродження. Гуманізм (Тиж.3:ЧТ)

# data[].attributes.attachment_caption
Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича та її розпад.

# data[].attributes.body
Тема  уроку:"Галицько-волинська держава за наступників Данила Галицького та її розпад".Опрацюйте  параграф 18, дайте відповідь  на  питання  2 на  сторінці 101.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проєкт Якість_освіти

# data[].attributes.attachment_link.title
Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича та її розпад.

# data[].attributes.attachment_caption
Християнізація Східної Європи. Чернечі лицарські ордени. 7 клас.

# data[].attributes.body
Тема:"Чернечі лицарські ордени. Практична робота: внести в синхронізовану таблицю дані та нанести у контурній карті Польське королівство. "Опрацюйте  параграф 19-20.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Говорадло

# data[].attributes.attachment_link.title
Християнізація Східної Європи. Чернечі лицарські ордени. 7 клас.

# data[].attributes.attachment_caption
7 клас. Історія України.  Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича (Тиж.2:ПН)

# data[].attributes.body
Тема:"Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича та її розпад.Опрацюйте 17 параграф, дайте відповідь  на  питання  2 на сторінці 96.

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Історія України.  Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича (Тиж.2:ПН)

# data[].attributes.headline
10.02.22р. Тема уроку: "  Підготувати та представити  історичний портрет  короля Данила". Виконану роботи висвітлюєте на дошці  у рубриці "Результати учнів історія України"

# data[].attributes.subject
10.02.22р. Тема уроку: "  Підготувати та представити  історичний портрет  короля Данила". Виконану роботи висвітлюєте на дошці  у рубриці "Результати учнів історія України"

# data[].attributes.headline
07.02.22р. Тема "Практична робота. Повсякденне життя середньовічного студента"

# data[].attributes.subject
07.02.22р. Тема "Практична робота. Повсякденне життя середньовічного студента"

# data[].attributes.body
Добрий день, учні! На сторінці 102 є QR - код для практичної роботи. Поскануйте й виконайте практичну роботу. Результати роботи поставте на дошку в розділ "Результати учнів всесвітня історія"
(Натисніть на + підпишіть роботу, загрузіть вашу картинку)