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Lê os vários excertos e responde, na publicação, de forma sucinta, às questões dos títulos.

Por exemplo:
Pergunta: Os cabelos brancos são diferentes?
Resposta: Os cabelos brancos são diferentes, pois são menos macios e elásticos.

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Narração oral

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Tradição oral

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A Fábula - é uma narrativa breve em que as personagens são geralmente animais, que pensam, sentem e têm ações próprias dos seres humanos. Tem como objetivo transmitir uma lição de moral., O Provérbio - é uma frase, ou ditado curto de origem popular, que resume um conceito moral, uma norma social., Conto Popular - é de origem popular e de transmissão oral, fazendo parte da tradição de cada país e/ou continente. Estas narrativas são anónimas e passam de geração em geração; têm uma moralidade/ensinamento., A Lenda - é uma narrativa fantasiosa transmitida pela tradição oral através dos tempos e que tem como objetivo explicar alguns dos mistérios que fazem parte do nosso universo real., Discurso Indireto - é quando as personagens não falam diretamente, mas através de um narrador,, Discurso Direto - é quando as personagens falam diretamente umas com as outras, em diálogo, Os Adjetivos - são palavras que modificam os nomes ou lhes atribuem propriedade, concordando com eles em género e número, podendo também variar em grau, Os nomes - são palavras que servem para identificar tudo o que existe ou já existiu., As Adivinhas - Foram feitas pensar e rir muitas gerações de adultos e crianças. Já se perdeu a memória de quem as inventou e são hoje um tesouro da nossa cultura, A Lengalenga - é um texto com frases curtas (que normalmente rimam) e muitas repetições, que nos ajudam a decorá-lo com facilidade.,

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A Fábula - é uma narrativa breve em que as personagens são geralmente animais, que pensam, sentem e têm ações próprias dos seres humanos. Tem como objetivo transmitir uma lição de moral., O Provérbio - é uma frase, ou ditado curto de origem popular, que resume um conceito moral, uma norma social., Conto Popular - é de origem popular e de transmissão oral, fazendo parte da tradição de cada país e/ou continente.

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Expressão oral

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Vê o PPT e depois aplica os teus conhecimentos no jogo que se segue

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Classe de Palavras

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Nomes comuns: escola, inteligência, lápis, mochila, imaginação, Determinantes artigos: um, as, o, uns, uma, Determinantes demonstrativos: esse, aquelas, estes, isso, outros, Adjetivos qualificativos: comprido, simples, difícil, engraçado, fantástico, Advérbios de Quantidade ou grau: muito, mais, bastante, pouco, tão, Pronomes possessivos: minha, seu, vossa, meus, suas,

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Classifica as palavras - Classe e subclasse

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Nomes comuns: escola, inteligência, lápis, mochila, imaginação, Determinantes artigos: um, as, o, uns, uma, Determinantes demonstrativos: esse, aquelas, estes, isso, outros, Adjetivos qualificativos: comprido, simples, difícil, engraçado, fantástico, Advérbios de Quantidade ou grau: muito, mais, bastante, pouco, tão, Pronomes possessivos: minha, seu, vossa, meus, suas,

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Vamos recordar ...

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Vê o PPT e aplica os conhecimentos no jogo que se segue

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Sujeito simples e composto

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1) A Maria dança ballet. a) Sujeito simples b) Sujeito composto 2) Os alunos estudam Português. a) Sujeito simples b) Sujeito composto 3) O Manuel e o João jogam futebol. a) Sujeito simples b) Sujeito composto 4) O pai e a mãe ouviram o menino com atenção. a) Sujeito simples b) Sujeito composto 5) Os dois irmãos acordaram cedo. a) Sujeito simples b) Sujeito composto 6) O senhor Silva tinha cinco filhas. a) Sujeito simples b) Sujeito composto 7) Eu e a minha prima vamos ao cinema. a) Sujeito simples b) Sujeito composto 8) Os habitantes da aldeia ficaram furiosos com o Pedro. a) Sujeito simples b) Sujeito composto

Atividades similares de Comunidade

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1) A Maria dança ballet. a) Sujeito simples b) Sujeito composto 2) Os alunos estudam Português. a) Sujeito simples b) Sujeito composto 3) O Manuel e o João jogam futebol. a) Sujeito simples b) Sujeito composto 4) O pai e a mãe ouviram o menino com atenção.

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Vamos ao cinema (convidar), Vamos ao cinema (informar), Finalmente chegaste (mostrar impaciência), Finalmente chegaste (exprimir alívio).

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Escuta ativa

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Sugestões de leitura

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Escuta a canção com muita atenção e faz uma ilustração para a personagem principal da música! Depois, publica uma foto do teu desenho!
ATENÇÃO: atribui um nome divertido ao teu grilo.

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Aproveita uma receita que saibas fazer com alguém e grava tudo o que se passar na cozinha enquanto cozinhares essa receita.
Vai gravando toda a conversa do "como se faz" e o que é preciso para que fique deliciosa no fim.
Não te esqueças de explicar ao microfone o que estão a fazer. No final, regista numa folha todos os sons das coisas (colheres a bater, o som do fogão e dos tachos, etc.)
Partilha aqui o nome da tua receita e os sons que conseguiste escutar enquanto ouvias a tua gravação.

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Olá, Turma! Aqui vai o vosso primeiro desafio de escrita.

1.º - ouçam a música;
2.º - completem a frase:
"A autora da música é doida por ...";
3.º - com o vosso alimento preferido (e outros) completem o refrão da música: "Sou "cheché" por ___________
Oh lá lá, melhor do que _________, ______________ e _________________"

Aqui vai o meu exemplo:
"Sou "cheché" por mel
Oh lá lá, melhor do que pastel, algodão doce e pipocas a granel."
Prof. Ana Ferreira

Atenção: Comentem esta publicação com o vosso refrão e não se esqueçam de assinar.

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Olá, malta!
Para mim, não há dia dos namorados mas sim dia dos amigos!
1.º - ouçam a música
2.º - partilhem, nesta publicação, como é o vosso amigo do peito.

Por exemplo:
"O meu amigo do peito é um bocadinho sem jeito.
Bom ouvinte, muito reservado, mas sempre pronto para dar o seu palpite. Divertido como poucos, faz-me rir e sorrir. Basta cruzar o olhar para saber em que estou a pensar. Gosta de ciências e é apaixonado por futebol. O meu amigo do peito está sempre pronto para ajudar e abraçar."
Prof. Ana Ferreira

Agora é a vossa vez! Como é o vosso amigo do peito?

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Decifra a mensagem apresentada em cada linha, substituindo os desenhos pelos nomes que os designam.

Depois de realizares a tarefa, comenta a publicação com UM dos provérbios que conseguiste criar.