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Transferir alude a trasladar algo de un lugar a otro. Dentro de las habilidades del pensamiento, la transferencia dependerá de la madurez que se ha dado mediante una estimulación adecuada, pasando por una etapa de desarrollo que se alcanza mediante la práctica. Y evidenciándose en la madurez de la transferencia.

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Inferir se considera como una operación intelectual por la que se pasa de una verdad a otra, que en ocasiones se juzga unida a la primera verdad o a lo que nosotros consideramos que sucedió, esta unión la deducimos de manera subjetiva y esto es una inferencia, o sea un juicio personal previamente aceptado y que no es necesariamente resultado de la observación directa de la situación o problema, y llega a conclusiones que puede ser que no sean objetivas o correctas

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cuantas mas señales o claves memorices, mayores probabilidades habrá de que recuerdes algo. una forma de establecer señales automáticas de recuperación consiste en crear rutinas y estructuras.por ejemplo, cuando cierras la puerta de tu casa. siempre deja en el mismo lugar las llaves de la casa y el automóvil. Así cuando te preguntes: "¿donde puse las llaves?", el hecho de tener un sitio especial para ellas les servirá de señal de recuperación.

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Retención de datos. memoria: corto, mediano y largo plazo.

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Retención de datos. memoria: corto, mediano y largo plazo.

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La memoria a corto plazo: retiene información de 15 a 20 segundos y tiene dos funciones básicas, guardar cierta información durante un tiempo breve y procesarla junto con otra información.
La memoria a largo plazo: almacena la información en forma relativamente permanente, aunque puede ser difícil de recuperar. la recuperación se facilita por medio de señales y nexos con el material ya existente en la memoria a largo plazo.

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clasificar consiste en dividir u ordenar por clase o categoría, estableciendo semejanzas y diferencias entre las características que forman parte de los objetos.

la síntesis es la unión mental de las partes de los objetos o eventos, es decir permite integrar partes, cualidades y relaciones para formar una unidad diferente o compleja y creativa, permitiendo la posibilidad de relacionar y asociar ideas.

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ordenamiento: proceso mental que consiste en establecer una secuencia entre objetos, hechos, seres, etc. basándose en la identificación de las características que cambian.

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Es una operación mental basada en la observación que permite examinar los objetos con la finalidad de identificar diferencias y semejanzas correspondientes a una misma variable.

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Es un proceso cognitivo básico que fija la atención en un objeto o situación para identificar sus características, es la base de todos los demás procesos cognitivos; esta acción se experimenta a través de los sentidos.
la observación se caracteriza por describir lo que se percibe y a partir de ello formular los resultados, debe identificar las características: generales, particulares, esenciales.