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Elementos Conceptuales: El individuo es protagonista de su propio desarrollo cognitivo, el docente es un facilitador de las herramientas necesarias para que el estudiante descubra por si mismo lo que deseas saber.
En el se halla el descubrimiento inductivo, deductivo, transductivo.

Tiene su aplicabilidad en el aprendizaje b-learning, no existe una serie de pasos específicos para llevarlo a cabo.

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Elementos Conceptuales:
Su diseño e implementación   se centra en el alumno al promover su participación y reflexión a través de actividades que promueven el dialogo y construcción de conocimientos.
Tiene como característica:
Que es una aventura, el alumno tiene un papel activo, proceso orientado.

Se puede aplicar en las tres modalidades de aprendizaje.

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Elementos Conceptuales:
Se relaciona con las características personales y las necesidades de cada estudiante.
Tiene como característica:
Acomodarse a la forma de como la persona aprende, los lugares ya sea virtual o físico, se centra en el alumno.
Su aplicabilidad es  redes o Internet a través de plataformas.

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Elementos Conceptuales:
Es el papel activo del alumno en su propio proceso de aprendizaje.

Tiene características como:
Cognición, meta cognición y motivación , auto regulación entre otras.

Este aprendizaje presenta tres fases  planificación, monitorio, evaluación.
Se puede aplicar en todos los campos.

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Elementos Conceptuales:
A través de la agrupación de personas se obtiene un aprendizaje colaborativo orientándose entre si para obtener resultados favorables.
Tiene características como:
situaciones, intervención, efectos de aprendizaje colaborativo y responsabilidad, entre otras.
se considera que este aprendizaje esta presente en las tres modalidades.

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Aprendizaje Colaborativo de Alejandro Altamar