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何人（WHO）：我，邻据
何时（WHEN）：下午，“我”刚刚方学
何地（WHERE）：组屋楼下
何事 （WHAT）：我从学校回来时，听道了个：“啊！”。去看什么发生时，看道了我的邻居跌倒了。我去上前帮他。
为何 （WHY）：助人为快乐之本，有人许要帮忙时，应该要去帮忙他。
如何（HOW）：我帮他拿他掉的东西，拿了他的手，附起来。

感受：他对我微笑，说谢谢时，我心里乐开了花。

我从学校方学时，在组屋楼下等电梯下来。突然，我听道了个“啊！”的声音。我走去那儿看什么事情发生时，看道我的邻据跌倒了。我帮他拿他掉的东西，窝着他的手，附他起来。他对我微笑，说谢谢时，我的心里乐开了花。

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何人：我和朋
何时:周末

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何人：我，女士，老奶奶和清洁工人。
何时：在下午，放学的时候。
何地：在住屋楼下。
何事：我看到一个清洁工人在先地，可是一个女士没看到清洁工人在先地就不小心被水湓。女士很生气，就骂了清洁工人。虽然，清洁工人已经道歉，女士还不原谅。一会儿，一g

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何人(WHO):同学和我
何时（WHEN):在休息时间
何地(WHERE):在食堂
何事(WHAT):我的妈妈做了饭盒但

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何人(WHO)：我和妈妈
何时(WHEN)：六月假期的下午
何地(WHERE)：购物中心

何事(WHAT)：有一个男士掉了他的卡
为何(WHY)：因为他没有注意因为他在听音乐

如何(HOW)：我看到他掉了卡我就马上给回他

感受：我感觉很开心因为他感谢我

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何时：六月假期
何人：我妈妈和一个女孩
何地：组屋楼下
何事：有一个小女孩

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何人：我，老奶奶
何地：在马路，红路灯
何时：放学，差不多两点
何事：我看到了一个老奶奶拿着很重的袋子在红路灯等过马路。我就上前去帮她拿袋子过马路。她说，“谢谢您，你真的是好孩子。”
为何：我这样做是应为这是我们应该做的事。我们应该帮组别人。我听到了老奶奶的称赞后，心里乐开了花。

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WHO:  我   , 老奶奶

WHEN:星期日

WHERE:超级市场
WHAT：我在座在椅子上看到一个老婆婆在站。我就让她座

WHY：因为我想她很

HOW:
FEELING:

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何时：在马路                                         何人：我和我的朋友                           何地：在马路                                       何事：我看到有个

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何人 （who)：我的朋友
何时 （when)：星期六
何地  （where)：在租屋楼下
何事 （what): 老奶奶跌倒了。
为何（why): 因为我们要帮组别人。这样做是对的。
如何（how）：我的朋友看到老奶奶跌倒了，他去扶她起来。
感爱：我觉得我朋友这样做的是对。他做的shi是我们的好榜样。

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何地-在巴杀shang
何时-在周末
何人-我家人
何事-我帮老人过马路
为何-
如何-

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when：下午
who：我，工人
what：我帮工人放和拿东西在storage roomy：）
why：因为我有没有东西做在诊所
where：诊所

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何人-[who]-我,爸爸,妈妈，姐姐，哥哥，朋友.
何时－[when]-10，晚上
何事－［what]-我在家看到我的朋友受伤了就

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何人( WHO ) : 我和一位小女孩
何时（WHEN）：一个星期四的放学后。
何地（WHERE）：在我的学校的校门。
何事（WHAT）：小女孩的书包不见了。
为何（WHY）：我看到她在哭所以我去问她有什么事。
如何（HOW）：我帮她去找以找她的书包。找到了后，找到了，我就把书包环给她。
感爱：我很开心因为我帮阻了人。那位小女孩也跟我说谢谢。

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例子：　　　　　　　　　　何人（WHO）

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例子：　　　　　　　　　　何人（WHO）

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何时(WHEN)：
何地(WHERE)：
何事(WHAT)：
为何(WHY)：
如何(HOW)：

感受：

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何人[WHO]：我，朋友，老公公
何时[WHEN]:星期六和朋友去吃午餐时。
何事[WHAT]：老公公走路不稳，跌倒了。

何地[WHERE]：购物中心的一个餐厅。
为何[WHY]：走不稳没有东西收住。
如何[HOW]：我马上跑过去扶他起来。

感受：老公公跟我说谢谢你

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例子：　　　　　　　　　　何人（WHO我，小女孩，小女孩的妈妈

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例子：　　　　　　　　　　何人（WHO我，小女孩，小女孩的妈妈

# data[].attributes.body
何时(WHEN)：六月假期的一天
何地(WHERE)：超级市场
何事(WHAT)：小女孩走失了。
为何(WHY)：我看见她哭得很惨便去帮她。
如何(HOW)：我安慰下小女孩，带她到办公室，她终于找到妈妈。

感受：我很开心因为她跟我说谢谢。