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Educação Inclusiva: Além da obrigatoriedade

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Educação Inclusiva: Além da obrigatoriedade

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Educação Inclusiva: Além da obrigatoriedade

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( Educação Especial - LEI 9.394/96 - capítulo V)

Art. 58.  Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.            (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)

§ 1º Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.

Art. 59.  Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:          (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)

I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades;

III - professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns;

IV - educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora;

V - acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.

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Dificuldade de inclusão de pessoas com deficiência em ambientes diversos;

Pouca disposição para que a inclusão aconteça;

Trabalhar com inclusão requer muita dedicação  e empenho por parte dos educadores.

Persistência é fundamental.

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Baseado em fatos reais, o filme aborda o tema deficiência e, apesar da rejeição dessas pessoas, fica claro que  é possível ocorrer a inclusão quando há empenho e a crença de que este é um caminho viável.

A personagem principal, é cega e surda – e aqui cabe uma curiosidade: a atriz que a interpreta (Ariana Rivoire) é realmente surda e parcialmente cega, o que torna a interpretação muito mais intensa.
Uma das reflexões que o filme nos traz é de que a pessoa com deficiência precisa ser protagonista de sua própria vida, não focando apenas em suas limitações mas que é possível ir além.
Para isso deve haver, por parte dos educadores, empenho e disposição para que a autonomia seja praticada ao máximo e que realmente haja inclusão.

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“Final do século XIX, França. Marie Heurtin (Ariana Rivoire) é uma moça que nasceu cega e surda. Vivendo em seu próprio mundo, sem conseguir se comunicar, seu pai a manda para um convento que cuida de crianças surdas. Entretanto, devido à falta de condições para tratá-la, a madre superiora (Brigitte Catillon) a recusa. Graças à insistência da freira Marie Margueritte (Isabelle Carré), diz que pode cuidar dela apesar de seu problema de saúde e a  madre superiora volta atrás em sua decisão. Só que fazer com que Marie aprenda questões básicas de higiene e convívio com outras pessoas não é uma tarefa nem um pouco fácil.”

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Lançamento: 17 de março de 2016

Direção: Jean-Pierre Améris

País: França

Elenco:
Isabelle Carré
Personagem : Irmã Marguerite
Ariana Rivoire
Personagem : Marie Heurtin
Brigitte Catillon
Personagem : Madre superiora
Noemie Churlet
Personagem : Irmã Raphaëlle
Gilles Treton
Personagem : Sr. Heurtin
Laure Duthilleul
Personagem : Sra. Heurtin

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Trailer

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A Linguagem do Coração - Trailer legendado