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CONCLUSIÓN:
Las tecnologías de apoyo a la diversidad, brindan la oportunidad al alumno de desarrollar, fortalecer y mejorar todas sus habilidades, ya sean permanentes o temporales cubriendo todo tipo de necesidad, facilitando la accesibilidad, superando las limitaciones que se deriva de las discapacidades motrices, cognitivas, motoras y sensoriales, facilitando el acceso a una educación para todos, al currículo y a la atención individualizada a través de la eliminación de barreras para dar paso a la inclusión educativa y social.

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CAU ENVIGADO MEDELLIN
SEPTIMO SEMESTRE
L.P.I

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* Es un sistema complejo de aprender, en especial si se comienza en edades avanzadas.
* Los textos en braille ocupan más espacio que en tinta, más o menos al triple de su extensión en papel. Esto acarrea problemas adicionales de transporte, peso excesivo o dificultades para organizar los apuntes.
* El sistema tiene ciertas limitaciones: no hay subrayados, márgenes, negritas, resúmenes, cuadros, tablas, etc., lo que dificulta el aprendizaje de ciertos temas y materias.
* Son necesarias signografías especiales para química, física, matemáticas, informática o música, por lo que es necesario el aprendizaje de muchas combinaciones y también los signos o letras específicas de cada idioma, como la ñ del español.

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VENTAJAS DE BRAILLE TOUCH:
* Posibilita que las personas ciegas o con déficit visual puedan leer y escribir, ya sea con punzón, máquinas Perkins o teclados adaptados.
* En el caso de las personas ciegas y sordas constituye el único medio de acceso a la cultura y el aprendizaje.
* Fomenta la integración en todos los ámbitos: escolar, social y laboral.
* Favorece el respeto a la diversidad de las personas.
* Potencia la autoestima de las personas con discapacidad visual.
* Beneficia la autonomía personal de los niños y personas afectadas.
* Ayuda a desarrollar el tacto y refuerza el tono muscular.
* Es una gran herramienta para el aprendizaje no sólo de la lectoescritura, sino también del juego simbólico y de ciertas habilidades.
* Favorece la expresión y la comunicación.

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Todas sus Funciones  están pensadas y diseñadas para complementar el software lector de pantalla y obtener un manejo exacto, profesional y controlado del computador
La línea braille permite al limitado visual desplazar el cursor y los botones del ratón más rápido que las personas videntes.
Cuando se accede a ella aparece seis botones en la pantalla con los que se marcan las letras en código braile.

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El sistema braille es un método ideado en 1829 por el pedagogo francés Louis Braille, invidente desde niño como consecuencia de un accidente, con el objetivo de que las personas ciegas pudiesen leer y escribir. Básicamente, consiste en un sistema de puntos en relieve grabados sobre papel, en el cual cada carácter está formado por 6 puntos. Los invidentes recorren dichos puntos con la yema de los dedos y, a través del tacto, logran distinguir diferencias entre ellos, lo que les permite identificar las distintas letras, números y signos de puntuación.

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Hasta ahora es una aplicación que ha demostrado grandes avances en las necesidades de los niños.

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* Se puede personalizar con palabras propias, fotos y audio
* Permite traspasar contenido desde y hacia nuestra aplicación Historias especiales

Incluye 96 imágenes y parejas de palabras escritas y habladas en 25 Idiomas.
* la aplicación también nos permite añadir nuevo vocabulario.

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CARACTERISTICAS DE PALABRAS ESPECIALES: 

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CARACTERISTICAS DE PALABRAS ESPECIALES: 

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* Estimula el habla y ayuda a la claridad del lenguaje.
* Amplía el vocabulario de palabras frecuentes
* Desarrolla la coordinación viso manual
* Mejora la motricidad fina.

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Aplicación galardonada para niños con problemas de aprendizaje.
Palabras Especiales ofrece un amplio repertorio de vocabulario inicial que puede ser modificado por nosotros para adaptarlo a las características y necesidades de nuestros alumnos.

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* Contenido, pudiendo seleccionar los recursos multimedia (imágenes, sonidos, texto, animaciones, etc.) que más se ajusten a las necesidades del alumno.
* Complejidad, aumentando o disminuyendo la dificultad del ejercicio o el modo en que se presenta.

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* Incorpora diferentes tipo de actividades tales como:  Exploración, asociación, ordenación, memoria y puzzles.
* Desarrolla diferentes y habilidades y capacidades:  percepción, comunicación, memoria, fonética, lenguaje, coordinación óculo manual, aprendizaje causa- efecto.

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CARACTERÍSTICAS DE PICAA:
* Está diseñado como una plataforma móvil, siguiendo un enfoque en que las actividades se diseñan y se ejecutan en el propio dispositivo.
* Permite adaptar la interfaz de usuario y el contexto educativo a las necesidades y capacidades del alumno, ofreciendo una enseñanza individualizada.
* Proporciona funciones para grabar o sintetizar sonidos.

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PICAA:
App para niños autistas y con síndrome de Down. Esta mejora las competencias básicas de niños y adolescentes autistas y con síndrome de Down. Incluye actividades de matemáticas, lenguaje, conocimiento del entorno, así como autonomía y habilidades sociales. Apta tanto para pequeños y jóvenes con discapacidad cognitiva, visual o auditiva. Pensada para el aula como herramienta de apoyo.

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El juego es demasiado corto.

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* Reconocer conceptos.
*  Mejora la observación, la atención y la concentración.
* Reconocer animales, imágenes y objetos cotidianos.
* Reconocer los sonidos.

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CARACTERÍSTICAS DE SONIGRAMA:
*• Estimula la función cognitiva.
* Desarrollar la memoria.
* Sonidos muy realistas
*  Imágenes atractivas.

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Sonigrama es un juego que busca estimular la atención visual y auditiva en los niños con escenarios y fotografías muy llamativos y entretenidos, el niño debe escuchar el sonido y hacer click en la imagen que se asocia a dicho sonido.

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https://autismodiario.org/2007/08/05/conociendo-a-su-nino-con-tuxpaint/
https://www.appseduca.com/es/review/sonigrama/
http://www.everywaretech.es/picaa/proyecto/
http://www.aulautista.com/2012/01/31/palabras-especiales-special-words/
http://www.viu.es/beneficios-y-desventajas-del-sistema-braille/
http://unad-tunja-consentidos.blogspot.com.co/2010/12/caracteristicas-de-linea-o-teclado.html

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TUX PAINT

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DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS PARA LA POBLACIÓN DIVERSA.

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DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS PARA LA POBLACIÓN DIVERSA.

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El uso de los recursos educativos desde las tecnologías de la información, le permiten al docente proporcionar a los estudiantes nuevas unidades  y temáticas que le brindan herramientas y diferentes recursos para trabajar y desarrollar todas sus habilidades y necesidades individuales; proporcionando una educación flexible, entornos virtuales y un aprendizaje interactivo, el cual estimula el aprendizaje del alumno, ayuda a superar las diferentes limitaciones, mejora el desarrollo de sus competencias y así el proceso de enseñanza aprendizaje adquiere mas desarrollo y mantiene al docente en una constante actualización del conocimiento. A continuación, se evidencian algunas aplicaciones interactivas que ayudan a mejorar y a fortalecer las diferentes capacidades y necesidades del alumno.

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TUX PAINT: es una aplicación de dibujo diseñada para niños. Tux es el pingüino mascota del sistema operativo Linux y el programa  funciona tanto en Linux, como en Windows y en otros sistemas operativos. Por eso se conoce como un programa plataforma. Es software libre, es decir, puede instalarlo donde quiera y en cuántas computadoras quiera; puede regalar las copias que desée

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* Herramientas de dibujo.
* Almacenamiento de imágenes.
* Efectos de sonido.
* Dibujos animados.
* herramientas de forma, texto, efectos especiales, traducción a diferentes idiomas.
* Sencillez de manejo.
* Colores vivos.

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* Tiene herramientas entretenidas como la que permite pintar arco iris y la que permite usar imágenes para estampar el dibujo.
* Cada herramienta produce un sonido al ser seleccionada y al ser utilizada.
Si el niño padece de hiperacustia (“hyperacusia”) , sensitividad a algunos sonidos, puede desactivar los sonidos pulsando las teclas “Alt-S”.
* TuxPaint permite añadir sus propios sellos, fotografías e imágenes.

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Algunas sencillas opciones multimedia como la posibilidad de añadir sonido a algunos dibujos.
También se echa en falta una herramienta de selección tipo “lazo” para poder mover con más comodidad los elementos de trabajo.