# data[].attributes.headline
Белова Ольга Евгеньевна, учитель изобразительного искусства, МОУ Кебанъельская СОШ

# data[].attributes.subject
Белова Ольга Евгеньевна, учитель изобразительного искусства, МОУ Кебанъельская СОШ

# data[].attributes.body
Не для кого не секрет, что Интернет-технологии обеспечивают колоссальную помощь и поддержку в подготовке и проведении уроков, дают массу интересных материалов для внеурочной деятельности, помогают в процессах самообразования, в конце концов, просто экономят наше время.

В своей непосредственной деятельности я  использую Интернет-ресурсы ссылки, на которые представлены участниками форума.

Для подготовки к урокам изобразительного искусства наиболее часто я посещаю http://smallbay.ru/zh-dictionary.html  и http://www.art-katalog.com/ru/article/122  Рекомендую Сказочную библиотеку Хобобо - крупнейший в Интернете проект, где можно найти сказки всех народов мира, посмотреть мультфильмы и диафильмы, послушать аудиосказки, узнать о мифах и легендах древнего мира http://www.hobobo.ru/

Весьма познавательно посещение виртуальных музеев  http://virtual.arts-museum.ru/ (Государственный музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина). Третьяковская галерея - http://www.culture.ru/vtour/tretyakov_gallery/tretyakov_museum.html?xml=entry_tretyakov_gallery3.xml&view.hlookat=45.00&view.vlookat=4.32&view.fov=53.2 где можно пройти по залам и рассмотреть произведения искусства.

Интересные материалы представлены и здесь http://urokizo.ru/uroki-izo/urok-viktorina-6-klass-mir-grafiki/

Благодарю участников форума за представленную информацию, узнала об интересных сайтах, которые буду использовать в своей работе.

# data[].attributes.headline
Зезегова Агния Витальевна, учитель начальных классов, ГОУ РК "С(К)ШИ № 2" с. Усть - Кулом

# data[].attributes.subject
Зезегова Агния Витальевна, учитель начальных классов, ГОУ РК "С(К)ШИ № 2" с. Усть - Кулом

# data[].attributes.body
Приветствую всех участников форума!

При подготовке к урокам ИЗО использую в большей степени    интернет - ресурсы, которыми пользуются коллеги в своей работе на данном интернет – форуме.

Во внеурочной и внеклассной  работе использую сайт детских онлайн игр www/ igraemsa.ru, так как вcем известно, что в  играх новые знания усваиваются гораздо легче! Именно поэтому детские развивающие игры – это прекрасный способ сделать процесс обучения ребёнка увлекательным и более эффективным. Просматриваю и в дальнейшем использую детские раскраски, рисование для детей, поэтапное рисование, мастер-классы, видео-уроки на таких сайтах: igraem.pro   detvoraonline.ru     www.teremoc.ru   stabilo4kids.ru (раздел всё для рисования)   allfochildren.ru

Всем участникам форума огромное спасибо!

# data[].attributes.headline
Шомысова Фаина Михайловна, педагог дополнительного образования МУДО "Дом детского творчества "Патриот" (с. Помоздино)

# data[].attributes.subject
Шомысова Фаина Михайловна, педагог дополнительного образования МУДО "Дом детского творчества "Патриот" (с. Помоздино)

# data[].attributes.body
В нынешнее время не обойтись без интернет - ресурсов. У меня есть своя  группа в Контакте -  https://vk.com/club60845841,   на котором выложены работы моих учащихся, занимающихся в объединении «Дизайн прически».

В своей работе пользуюсь интернет – сайтами- http://www.voloskova.ru/hairstyle/397-legkie-pricheski-svoimi-rukami-poshagovye-foto.html , http://www.makeupbrands.ru/news/2015/09/11/100-simpatichnykh-i-legkikh-prichesok-s-poshagovoy-instruktsiey, http://nauchitsya-sdelat.ru/kosichki-dlya-devochek-100-prichesok-s-poshagovymi-foto/.

Удачи участникам форума!

# data[].attributes.headline
Холопова Ирина Николаевна, методист, педагог дополнительного образования МУДО "Дом детского творчества "Патриот" (с. Помоздино)

# data[].attributes.subject
Холопова Ирина Николаевна, методист, педагог дополнительного образования МУДО "Дом детского творчества "Патриот" (с. Помоздино)

# data[].attributes.body
Ресурсы сети Интернет в своей работе использую регулярно.  При подготовке к занятиям использую онлайн сервис для создания дидактических материалов -  https://clck.ru/Ak4Yo

На данном интернет – форуме ознакомилась с интернет - ресурсами, которыми пользуются коллеги в своей работе. Особенно заинтересовал сервис -  http://www.openclass.ru/node/304449.

Спасибо участникам форума за интересные и полезные ссылки!

# data[].attributes.headline
Громовас Татьяна Николаевна,учитель начальных классов,технологии,ГОУ РК "С(К) ШИ" №2 с.Усть-Кулом.

# data[].attributes.subject
Громовас Татьяна Николаевна,учитель начальных классов,технологии,ГОУ РК "С(К) ШИ" №2 с.Усть-Кулом.

# data[].attributes.body
В своей работе часто пользуюсь интернет ресурсами.Имею свой сайт http://nsportal.ru/tatyana-nikolaevna-gromovas

При подготовке к урокам часто обращаюсь к различным сайтам:
https://infourok.ru/nachalnye-klassy.html;
http://easyen.ru/photo/nagrady_uchitelej/diplom/festival_pedagogicheskikh_idej_quot_otkrytyj_urok_quot/9-0-4255;
http://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya pedagogika/library/2013/01/15/sovremennyy-urok-v-spetsialnoy-korrektsionnoy.
Желаю всем творческих успехов!

# data[].attributes.headline
Логинова Алёна Николаевна, учитель искусства и черчения, МБОУ "СОШ " с. Усть -Кулом

# data[].attributes.subject
Логинова Алёна Николаевна, учитель искусства и черчения, МБОУ "СОШ " с. Усть -Кулом

# data[].attributes.body
В современной жизни человек действительно уже не может обойтись без интернета. Интернет везде и всюду! Это как большая планета, где можно найти много интересного и познавательного.
В своей работе я использую множество сайтов, ищу наиболее интересный материал к урокам. Некоторые открываю чаще других, например презентации к урокам искусства  использую: http://nsportal.ru/shkola/mirovaya-khudozhestvennaya-kultura/
Если нужно найти репродукции картин художников, то захожу: http://gallerix.narod.ru/
Задания по черчению можно подобрать:
https://kopilkaurokov.ru/ или http://cherch-ikt.ucoz.ru/ и т. д.
Спасибо всем участникам форума! Всем творческих успехов!

# data[].attributes.headline
Максимова Раиса Владимировна

# data[].attributes.subject
Максимова Раиса Владимировна

# data[].attributes.body
Интересуюсь современными образовательными технологиями. Вижу  глубокий смысл их применения в образовательном процессе. Активно принимаю участие в сетевых проектах. Делаю акцент "Пока принимаю", т.о.,  пока учусь, но готова к сотрудничеству и разработке совместных проектов и т.д.  Есть свой блог, можно перейти на него и посмотреть http://rinaschool.blogspot.ru/.

# data[].attributes.headline
Липина Светлана Николаевна, учитель технологии, МБОУ "СОШ" с. Усть-Кулом

# data[].attributes.subject
Липина Светлана Николаевна, учитель технологии, МБОУ "СОШ" с. Усть-Кулом

# data[].attributes.body
В своей работе я часто использую различные ресурсы сети Интернет для проведения уроков и внеурочных занятий. Мне нравятся такие ресурсы как Социальная сеть работников образования nsportal.ru ( http://nsportal.ru/), kopilkaurokov.ru – сайт для учителей (https://kopilkaurokov.ru/), VIDEOUROKI.NET - Видеоуроки в интернет – сайт для учителей (https://videouroki.net/), Инфоурок (https://infourok.ru/), Учительский портал (http://www.uchportal.ru/), Открытый урок Первое сентября (http://festival.1september.ru/), Учебно-методический кабинет (http://ped-kopilka.ru/), Образовательный портал Prodlenka.org (http://www.prodlenka.org/). На этих сайтах можно найти  различные материалы: конспекты уроков и внеклассных занятий, тесты, технологические карты, мастер-классы, видеофайлы, рабочие программы. Очень интересный ресурс - Учебно-методический кабинет (http://ped-kopilka.ru/) – это сайт творческих педагогов, на котором предлагаются интересные идеи для учителей технологии. Еще мне нравится сайт VIDEOUROKI.NET(https://videouroki.net/). На уроках с данного ресурса я использую видеоуроки, и не только. Здесь можно в онлайн пройти тесты и самим их создавать (https://videouroki.net/tests/tehnologiya/), участвовать в вебинарах, олимпиадах. Также очень понравилось вместе  с детьми проводить исследование в сетевом проекте «В мире декоративно-прикладного искусства» (https://sites.google.com/site/setevojproektdpi9/home). Интересно было работать с Google сервисом.

Спасибо участникам Форума, ведь каждый из них предлагает интересные находки, которыми и другие смогут воспользоваться.

Желаю всем участникам форума успехов!

# data[].attributes.headline
Юдина Елена Владимировна, учитель технологии, МОУ "Зимстанская сош".

# data[].attributes.subject
Юдина Елена Владимировна, учитель технологии, МОУ "Зимстанская сош".

# data[].attributes.body
Несомненно, использование интернет-ресурсов даёт возможность разнообразить уроки, делает их более яркими, запоминающимися, позволяет привлекать больше дополнительного материала, что положительным образом отражается на знаниях учащихся, стимулирует их познавательную деятельность.
При подготовке к урокам использую сайты:
http://prezentacii.com/tekhnologii/
https://intolimp.org/publication/tehnologiya/uroki-1/
http://urokicd.ru/tehnologiya
Дистанционно работаю с учащимися в интернет-приложении LearningApps.org .

# data[].attributes.headline
Галина Борисовна Мельникова, учитель технологии МБОУ СОШ №1, пгт Троицко-Печорск.

# data[].attributes.subject
Галина Борисовна Мельникова, учитель технологии МБОУ СОШ №1, пгт Троицко-Печорск.

# data[].attributes.body
Уважаемые коллеги, сегодня трудно не согласиться, что сетевые уроки прочно вошли в нашу жизнь и становятся уже привычными как для учителей, так и для ребят.Освоение нового материала  осуществляется учащимся самостоятельно во внеурочное время:

изучение содержания сетевого урока,

работа с Интернет-ресурсами

выполнение интерактивных заданий.

Сетевые занятия всем хороши - они сохраняют структуру основного школьного урока и дают ряд преимуществ. Прежде всего это Гибкость, Дальнодействие, Асинхронность и Охват. Хотелось бы ещё отметить и гарантию Безопасной зоны обучения для школьников.

Когда создаётся авторский сетевой урок, то в нём концентрируется все задумки учителя по определённой теме. Возникает возможность не ограничивать себя временными рамками занятия. То есть, в этом занятии есть всё, о чем хотелось бы рассказать на обычном уроке. Да и наглядности предостаточно.
Мне хотелось бы представить Вам нашу коллективную работу.
Образовательный сайт "Сетевая декада РАДУГА"

Сайт для учащихся 5-11 классов для проведения Сетевой игры «ВЫШЕ РАДУГИ»

в рамках школьной предметной декады учителей творческих предметов

МБОУ СОШ №1, посёлка Троицко-Печорск, Республики Коми.
Цель образовательного сайта:
Повысить интерес учащихся к изучению предметов творческого цикла через расширение рамок тематики уроков.
Задачи образовательного сайта:
1. Организация внеурочной деятельности учащихся.
2. Привлечение учащихся к участию в мероприятиях предметной декады.
3. Формирование УУД, развитие творческих способностей.              Этапы сетевой игры:
1. АРТстудия

Руководитель: Ирина Ривкатовна Юдина, учитель изобразительного искусства
На этом этапе ребята знакомятся с современным и очень популярным сегодня направлением в фотографии -автопортрет, узнают устройство фотоаппарата, основами создания образа и композиции. Им предстоит выполнить не только интерактивные задания на закрепление нового материала, но и самостоятельно сделать селфи на замысловатом фоне.

2. Время, Стиль, Эпоха

Руководитель; Александра Ивановна Канева, учитель МХК

На странице подобран серьёзный материал об основных стилях  и направлениях в искусстве. Часто они не имеют четко выраженных границ и плавно переходят из одного в другой, находясь в непрерывном противодействии. Текстовая информация подкрепляется фотоматериалом, иллюстрациями и видео-фрагментами. Ребятам предстоит проверить свои знания о художественных стилях. А бонусом является сборка пазлов по произведениям знаменитых художников.

3.  Музыкальный микс

Руководители: Галина Борисовна Мельникова и Ирина Ривкатовна Юдина

Можно с уверенностью сказать, участники этого этапа к музыке неравнодушны. Здесь можно рассмотреть различные виды музыки, познакомиться с полезными музыкальными программами. Уверены, что практические задания тоже заинтересуют ребят: решить Музыкальный кроссворд, посчитать количество музыкальных фрагментов в шуточном миксе, набрать наибольшее количество баллов в онлайн-игре "Угадай мелодию".

4. Сладкое на третье

Руководитель: Галина Борисовна Мельникова, учитель технологии

В ходе прохождения игрового этапа «Сладкое на третье» учащиеся  изучают познавательную информацию о десертах, сервировке сладкого стола, знакомятся с особенностями профессии кондитер. Ребята узнают о традиционных десертах разных стран, получают представление о восточных сладостях, выполняют интерактивные и практические задания. При прохождении Викторины учащимся пригодится информация Презентации «По десерту всему свету», Интерактивного плаката и Документа «Десерты от А до Я». Во втором задании необходимо зарисовать рецепт в форме открыток Chef-daw. Приготовление десерта и представление результата в виде презентации или гиф-анимации, станет завершающим заданием.

5. Техномастерская

Руководитель: Анатолий Владимирович Перминов, учитель технологии

На странице данного этапа представлен богатейший материал по истории развития автомобиля, его устройстве, основных узлах и механизмах. Кроме этого подробно раскрывается тема современных технологий и перспектив дальнейшего усовершенствования машиностроения. На этапе уделяется внимание и Правилам дорожного движения. Чтобы выполнить интерактивные задания придется постараться и не раз вернуться к изученному материалу.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Галина Мельникова

# data[].attributes.attachment_link.title
Сетевая игра Выше Радуги

# data[].attributes.attachment_link.description
Uploaded by Галина Мельникова on 2017-03-22.

# data[].attributes.headline
Вертеленко Ольга Ивановна,учитель изобразительного искусства и столярного дела, ГОУ РК "С(К) ШИ №2 с. Усть-Кулом

# data[].attributes.subject
Вертеленко Ольга Ивановна,учитель изобразительного искусства и столярного дела, ГОУ РК "С(К) ШИ №2 с. Усть-Кулом

# data[].attributes.body
В наше время, я думаю, уже не обойтись без интернет-ресурсов, они являются основным источником поиска информации необходимые для работы.У меня есть свой учительский сайт .,Мой <a href = "http://nsportal.ru/vertelenko-olga-ivanovna" > на котором есть методические разработки и работы учащихся. Вот некоторые сайты, которые использую в своей работе:
1. Издательство Просвещение. Коррекционная педагогика; 2. Сайт Дефектолог; 3. Каталог детских ресурсов (http:// www. kinder.ru) 4.Cайты: www. nachalka. info; samouchka. com. ua; Большая перемена и др.
Учащиеся при выполнении домашней работы используют материал интернет-ресурсов.Ребята находят интересные идеи в интернете , которые мы воплощаем на уроках.
Спасибо всем участникам форума!

# data[].attributes.headline
Лютоева Нина Станиславовна, методист Управления образования АМР "Усть-Куломский"

# data[].attributes.subject
Лютоева Нина Станиславовна, методист Управления образования АМР "Усть-Куломский"

# data[].attributes.body
Наиболее часто в своей работе использую гугл-сервисы, все в одном месте, отлично работают: почту, диск для хранения материалов, программу презентаций, формы для опросов, программу видеоконференций.
Использую сайт "Школа успешного учителя" http://edu-lider.ru/ для того, чтобы быть "в теме" по последним нормативным документам и педагогическим веяниям.
Сайты  https://sites.google.com/site/badanovweb2/ и http://www.openclass.ru/node/304449  очень помогают в освоении современных интернет-сервисов.
Также для методической подготовки просматриваю материалы всероссийского конкурса "Учитель года" https://teacher-of-russia.ru/?page=konkurs-video15. На сайте можно выбрать для просмотра уроки по разным предметам и годам прохождения Конкурса.
У меня имеются собственные ЭОР. В 2017 году  (в соавторстве с коллегами) были созданы в рамках всероссийского конкурса информационных технологий: инфографика https://magic.piktochart.com/output/21902191-new-komi, лента времени https://www.tiki-toki.com/timeline/entry/831804/-/; виртуальный стенд https://padlet.com/ybytkkm/up6eu7ocuh1o ,  интерактивная карта https://www.tripline.net/trip/Места_экологического_неблагополучия_в_Республике_Коми-6545432004611013B53CA4937DE6F036 .
сетка игр-приложений http://LearningApps.org/display?v=pdeok5v5a17 Виртуальный рассказ https://writer.inklestudios.com/stories/w8f2
Спасибо всем, участвующим в форуме!!!

# data[].attributes.headline
Мария Ходжиевна, педагог дополнительного образования МУДО "Районный Дом детского творчества" с. Усть-Кулом

# data[].attributes.subject
Мария Ходжиевна, педагог дополнительного образования МУДО "Районный Дом детского творчества" с. Усть-Кулом

# data[].attributes.body
В своей работе я часто использую интернет-ресурсы. Чаще всего захожу на сайт "Страна мастеров" (http://stranamasterov.ru/), где можно найти по душе множество различных техник по изобразительному искусству и декоративно-прикладному творчеству; через свою страничку ВКонтакте могу входить во множество групп по рисованию (https://vk.com/tru_artist, https://vk.com/ele_art_school) и рукоделию (https://vk.com/toys.studio), через Яндекс захожу на любые образовательные порталы, где много конспектов открытых занятий по традиционному и нетрадиционному рисованию, на примере которых я разрабатываю подобные для своих занятий.
Своим воспитанникам я также рекомендую проводить с пользой время, проведённое у компьютера, например,  воспроизводить пошаговые рисунки или изучать новые техники художественного изображения.
Спасибо всем участникам Форума!

# data[].attributes.headline
Положение о форуме

# data[].attributes.subject
Положение о форуме

# data[].attributes.headline
                                                                               Вопросы для обсуждения:                                                                                                                                                            - Как часто Вы используете  в своей образовательной деятельности ресурсы сети Интернет?                                                                                                                                                                                                 - Какой сервис Вы наиболее часто используете? Поделитесь ссылкой на Ваш образовательный ресурс.         - Наиболее интересные, на Ваш взгляд, материалы из сети Интернет, используемые Вами в образовательном процессе (конспекты уроков, технологические карты, тесты, наглядные пособия, видеофайлы, игры, мастер-классы и др), укажите ссылки на них.                                                                                                                                                                                                 - Имеются ли у Вас авторские разработки электронных образовательных ресурсов?  Если да, то поделитесь самыми удачными, на Ваш взгляд, находками.                                                                                           - Прокомментируйте работу остальных участников на Форуме                                    

# data[].attributes.subject
                                                                               Вопросы для обсуждения:                                                                                                                                                            - Как часто Вы используете  в своей образовательной деятельности ресурсы сети Интернет?                                                                                                                                                                                                 - Какой сервис Вы наиболее часто используете? Поделитесь ссылкой на Ваш образовательный ресурс.         - Наиболее интересные, на Ваш взгляд, материалы из сети Интернет, используемые Вами в образовательном процессе (конспекты уроков, технологические карты, тесты, наглядные пособия, видеофайлы, игры, мастер-классы и др), укажите ссылки на них.                                                                                                                                                                                                 - Имеются ли у Вас авторские разработки электронных образовательных ресурсов?  Если да, то поделитесь самыми удачными, на Ваш взгляд, находками.                                                                                           - Прокомментируйте работу остальных участников на Форуме                                    

# data[].attributes.headline
Инструкция по работе на виртуальной доске

# data[].attributes.subject
Инструкция по работе на виртуальной доске

# data[].attributes.body
1.Двойной клик мыши позволяет открыть текстовое поле для ввода текста.

2.В текстовом поле установите курсор мыши на текст Название – напишите Ф.И.О., должность, организацию.

3. Установите курсор мыши на текст Написать что-нибудь – оформите ответ по вопросу  Форума.

4.Клик мыши вне текстового поля фиксирует заполнение.

5.Заполненное текстовое поле можно передвигать в удобное место.

6.При необходимости имеется возможность редактировать или удалить свои записи.