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    Didácticas Flexíbles Para Poblaciones Diversas

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    Didácticas Flexíbles Para Poblaciones Diversas

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PATRICIA SALAZAR MUÑOZ
CC 52344163

LIC. JAVIER ALEXANDER JIMENEZ BERNAL

POPAYAN- CAUCA
2017

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CATALOGO DE PRODUCTOS DE APOYO ASOCIADOS A LAS TIC.

https://www.youtube.com/watch?v=82p6nad3HJM

https://www.youtube.com/watch?v=Xn3p28_Y_MA

https://www.youtube.com/watch?v=ds4DLFEZscQ

https://www.youtube.com/watch?v=FiBF-FRbTC8

https://prezi.com/eaaleptwfrur/actividad-integracion/

https://www.youtube.com/watch?v=MPcJiJ5YwuA

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Necesita ver la pantalla para seguir el movimiento del puntero y, en general, interaccionar con los datos que presenta la pantalla, siendo necesaria, por tanto, una agudeza visual suficiente

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Permite a un usuario sin ninguna movilidad en miembros superiores o inferiores

mover el puntero del ratón y realizar las acciones de los botones del ratón, lo que, en definitiva, significa realizar cualquier actividad con el ordenador utilizando los labios o dientes y la aspiración y soplido para los botones del ratón.

No requiere de complejos algoritmos ni de softwares adicionales.

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Carcasa metálica robusta, insensible a golpes y vibraciones

Dispositivo que emula todas las funciones de un ratón estándar.

Permite controlar el movimiento del puntero del ratón a través de los movimientos de la lengua.

No necesita controladores o instalación de software adicional

Esfuerzo físico mínimo para controlar suficientemente IntegraMouse

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RATÓN DE BOCA INTEGRAMOUSE
Este ratón está indicado para aquellas personas que no tienen ninguna movilidad en sus miembros superiores, y poca movilidad en el cuello, pero que sin embargo conservan toda la movilidad en la boca, especialmente en la lengua. También deben tener capacidad de soplar.

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Actividad de Integración Actividad integración Nuevas Tecnologias para la Terapia Ocupacional Nicole Arias- Gabriela Monasterio- Jocelyn Vasquez Docente: Verónica Ángulo 27 de Noviembre Teclados adaptados, mouse adaptados y switches Introducción Los teclados adaptados para un ordenador tienen su origen a mediados del siglo XX.

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Debe verificarse que "Productos complementarios" son compatibles con el producto descrito.

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El usuario pueda utilizar este producto, en cuanto a la movilidad, para abarcar con la mano la superficie del teclado y pulsar con los dedos, son disponer de un control de movimientos voluntarios complejos.

Es compatible con cable y conmutadores inalámbricos AbleNet.  Puede utilizarse con interruptores

No requieren memorización de combinaciones de teclas

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Teclado con 576 teclas que se pueden agrupar como se desee para crear un teclado totalmente personalizado.

se conecta a un puerto USB del ordenador y proporciona acceso a cualquier persona con discapacidad física, visual o cognitiva que tenga dificultades para utilizar un teclado estándar.

Con teclado más flexible disponible, proporcionando ayuda personalizada a los jóvenes estudiantes, dificultades de aprendizaje, etc.

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4. DISCAPACIDAD COGNITIVA Y/O            APRENDIZAJE

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4. DISCAPACIDAD COGNITIVA Y/O            APRENDIZAJE

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TECLADO DE CONCEPTOS INTELLIKEYS
Por su gran versatilidad a la hora de configurar lo, este teclado está indicado para una gran cantidad de personas como pueden ser las que tienen problemas de movilidad en miembros superiores, tales como poca precisión, espasticidad, poca amplitud de movimientos. También es adecuado para personas con problemas visuales, e incluso para personas con problemas cognitivos.

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Que los usuarios de este dispositivo que en caso de que deseen establecer una comunicación entre una persona sorda y una persona oyente que no disponga de una terminal de este tipo, existe un centro llamado Centro de Intermediación del IMSERSO en el que un operador oyente con un terminal de texto podrá transmitir el mensaje a la otra persona.

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Nivel de tecnología: Alta tecnología

En lugar de hablar, aquello que se quiere decir se escribe en el teclado del teléfono, y lo que la otra persona te dice se puede leer en la pantalla de que dispone.

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Permite realizar llamadas telefónicas a otro terminal de similares características.

Se puede utilizar tanto conectado a la red como con baterías.

Es un Teléfono de texto portátil con teclado completo.

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TELÉFONO DE TEXTO TEXTLINK 4100
Este teléfono está indicado para personas con deficiencia auditiva severa o sordera total permitiéndoles realizar conversaciones telefónicas de forma escrita. También se encuentra indicado para personas con problemas del habla, puesto que la comunicación se realiza de forma escrita.

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El volumen a veces sube y baja y suena a estática.

Pierden información del audio, lo que causa la mala calidad de sonido.

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Discapacidad, Motivación para seguir adelante

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programa de asistencia tecnológica de puerto rico

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Programa de Asistencia Tecnológica de Puerto Rico PRATP

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El Victor Reader Stream ha sido diseñado como un lector avanzado de contenidos en MP3, Daisy y Niso. Dirigidos a estudiantes profesionales o cualquier otra persona dinámica con amplias necesidades de lectura. Le permite transferir el contenido desde su computador personal a un dispositivo de memoria portátil y le proporciona funcionalidades de navegación avanzada para múltiples formatos de archivos incluidos en Daisy, MP3, Niso y texto electrónico.

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La batería es reemplazable y Recargable, facilitándote 15 horas de autonomía.

Posee un diseño estilizado con un alto contraste en teclas y botones.

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Permite leer libros y archivos en formato MP3, Daisy y NISO.

Permite la lectura de textos tanto en castellano como en inglés gracias a que dispone de voz artificial.

Posee cuatro teclas de dirección para la navegación a través  de capítulos, secciones, páginas y marcadores.

Durante la lectura permite crear marcas de lectura con anotaciones de audio y grabaciones de mensajes de voz.

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REPRODUCTOR DAISY VICTOR STREAM
Este dispositivo está indicado para aquellas personas con deficiencia visual muy severa o pérdida total de la visión que les permite leer libros en formato de audio de forma totalmente independiente y en cualquier lugar.

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This video was created with WeVideo. Try our unique, cloud-based social editing platform at http://www.wevideo.com. Try it for free!

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Conocer la estructura tangible (hardware) y no tangible (software) de los artefactos y recursos tecnológicos, sus usos y posibilidades al momento de adquirirlos.

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Las TIC: herramientas para la Inclusión Educativa

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Alto costo

Se requiere que el usuario tenga conocimiento del sistema operativo windows y sea diestro en el uso  del teclado.

se des actualiza cada 24 horas

se des configuran las teclas

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Lector de pantalla profesional, permite utilizar aplicaciones en "Windows" tales como PowerPoint, Excel, Word, Internet Explorer entre otras.

Jaws tiene la capacidad de 'hablar' en siete diferentes idiomas.

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                         1. DISCAPACIDAD VISUAL                            

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                         1. DISCAPACIDAD VISUAL                            

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REVISOR DE PANTALLA   JAWS
Se recomienda combinar este sistema de revisión de pantalla con un teclado braille para garantizar un total acceso a la información que ofrece el monitor.

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                               CARACTERÍSTICAS

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                               CARACTERÍSTICAS

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Este programa está indicado para aquellas personas con discapacidad visual severa o ceguera total, ya que la voz les permite escuchar absolutamente todo lo que aparece en pantalla.

Programa de ordenador que ofrece el contenido de la pantalla por medio de una voz artificial.

Permite escuchar a través de una voz artificial todo aquello que aparece en la pantalla del ordenador, incluyendo textos, menús, iconos, imágenes, etc.

Este programa además incluye el soporte necesario para poder utilizar una línea braille de forma conjunta.

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LAS TIC EN LA ATENCIÓN A LA                  DIVERSIDAD                              

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LAS TIC EN LA ATENCIÓN A LA                  DIVERSIDAD                              

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Son un conjunto de tecnologías a disposición de las personas a fin de mejorar su calidad de vida.