# data[].attributes.headline
ส่งงานนำเสนอ โครงงานเรื่องการพัฒนาสื่อสร้างสรรค์  เรื่อง คำศัพท์ภาษาอังกฤษหมวดเสื้อผ้า ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 

# data[].attributes.subject
ส่งงานนำเสนอ โครงงานเรื่องการพัฒนาสื่อสร้างสรรค์  เรื่อง คำศัพท์ภาษาอังกฤษหมวดเสื้อผ้า ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 

# data[].attributes.body
คำศัพท์ภาษาอังกฤษหมวดเสื้อผ้า

# data[].attributes.headline
ส่งงานนำเสนอ โครงงานเรื่องพัฒนาการเรียนรู้คำศัพท์อาชีพใกล้ตัวผ่านสื่อออนไลน์นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 

# data[].attributes.subject
ส่งงานนำเสนอ โครงงานเรื่องพัฒนาการเรียนรู้คำศัพท์อาชีพใกล้ตัวผ่านสื่อออนไลน์นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 

# data[].attributes.headline
ส่งงานนำเสนอ โครงงานการพัฒนาสื่อสร้างสรรค์ เรื่อง เครื่องดนตรีไทย 4 ภาค ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

# data[].attributes.subject
ส่งงานนำเสนอ โครงงานการพัฒนาสื่อสร้างสรรค์ เรื่อง เครื่องดนตรีไทย 4 ภาค ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

# data[].attributes.attachment_link.title
เครื่องดนตรีไทย 4 ภาค

# data[].attributes.attachment_link.description
ขอให้นักเรียนทุกคนตั้งใจอ่าน และทำใบงานนะคะ ??

# data[].attributes.headline
ส่งงานนำเสนอ โครงงานพัฒนาการเรียนรู้คำควบกล้ำโดยสื่อ google sites สร้างสรรค์

# data[].attributes.subject
ส่งงานนำเสนอ โครงงานพัฒนาการเรียนรู้คำควบกล้ำโดยสื่อ google sites สร้างสรรค์

# data[].attributes.attachment_link.title
ควบกล้ำ นำไปใช้

# data[].attributes.headline
ส่งงานนำเสนอ

# data[].attributes.subject
ส่งงานนำเสนอ

# data[].attributes.body
การพัฒนาสื่อสร้างสรรค์เรื่อง....เรียนรู้สำนวน สุภาษิต คำพังเพย

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

https://sites.google.com/view/pkpfo/%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%99

# data[].attributes.attachment_link.title
สุภาษิต คำพังเพย

# data[].attributes.attachment_link.description
สำนวน สำนวนหมายถึง ถ้อยคำที่เรียบเรียงเป็นข้อความ หรือคำพูดที่เป็นชั้นเชิง ไม่ตรงตามรูปแบบภาษา เป็นถ้อยคำหรือ คำพูดที่มีลักษณะเฉพาะตัว มีความหมายเป็นนัยแฝงอยู่ กินความกว้าง หรือลึกซึ้ง นำมาใช้ให้มีความหมายแตกต่างไปจากความหมายเดิมของคำ ๆ นั้น หรืออาจจะมีความหมายคล้าย

# data[].attributes.headline
ส่งงานนำเสนอ  การพัฒนาสื่อสร้างสรรค์คำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

# data[].attributes.subject
ส่งงานนำเสนอ  การพัฒนาสื่อสร้างสรรค์คำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

# data[].attributes.attachment_caption
กลุ่ม ชิดชญา

# data[].attributes.headline
โครงงานสื่อสร้างสรรค์

# data[].attributes.subject
โครงงานสื่อสร้างสรรค์

# data[].attributes.body
สมาชิก
1. นางสาววชิราภรณ์  อ่องวงศ์
รหัสนักศึกษา 614188015
2. นายวรฉัตร  ป้องความดี
รหัสนักศึกษา 614188016
3. นางสาวศิริรัตน์  กุลทอง
รหัสนักศึกษา 614188019
4. นางสาวชิดชญา  ประชาสมุทร
รหัสนักศึกษา 614188022

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงงานสื่อสร้างสรรค์ 1

# data[].attributes.attachment_caption
กลุ่มวันเฉลิม

# data[].attributes.headline
โครงงานสื่อสร้างสรรค์

# data[].attributes.subject
โครงงานสื่อสร้างสรรค์

# data[].attributes.body
สมาชิก
นายวันเฉลิม สรัศรีสม รหัส 017
นางสาวสุวิมล ลือดัง รหัส 023
นายนันทวัต บูชา รหัส 030
นางสาวอมรรน์ เอมศรี รหัส 033

# data[].attributes.headline
โครงงานสื่อสร้างสรรค์

# data[].attributes.subject
โครงงานสื่อสร้างสรรค์

# data[].attributes.body
สมาชิก กลุ่มมุก

กฤติยา      พ่วงหงษ์ 003
บุณยวีร์     ไชยจักร์ 009
ปิยาพัชร    มูลศิริ 012
กนกพร      สุขสวัสดิ์ 027
ธัญลักษณ์  สุขเกษม 029

# data[].attributes.attachment_link.title
กลุ่มมุก คำควบกล้ำ (1)

# data[].attributes.headline
โครงงานสื่อสร้างสรรค์

# data[].attributes.subject
โครงงานสื่อสร้างสรรค์

# data[].attributes.body
กลุ่มอินธิลา
สมาชิก
นางสาวปรียา โสรัตน์ รหัส010
นางสาวสุนิสา ปานิทา รหัส021
นางสาวอินธิลา มัยวงค์ รหัส025
นางสาวกันติยา ศิลาอาสน์ รหัส026

# data[].attributes.attachment_link.title
กลุ่มอินธิลา คำศัพท์ภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่4

# data[].attributes.headline
โครงงานสื่อสร้างสรรค์

# data[].attributes.subject
โครงงานสื่อสร้างสรรค์

# data[].attributes.headline
กิจกรรมเกมการศึกษา

# data[].attributes.subject
กิจกรรมเกมการศึกษา

# data[].attributes.headline
การสร้างสื่อกิจกรรมบนเว็บไซต์สำหรับการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
การสร้างสื่อกิจกรรมบนเว็บไซต์สำหรับการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
การประยุกต์ใบกิจกรรมออนไลน์

# data[].attributes.subject
การประยุกต์ใบกิจกรรมออนไลน์

# data[].attributes.headline
ฝึกปฏิบัติ ใบกิจกรรม Crossword

# data[].attributes.subject
ฝึกปฏิบัติ ใบกิจกรรม Crossword

# data[].attributes.headline
ฝึกปฏิบัติ ใบกิจกรรม แบบลาก วาง

# data[].attributes.subject
ฝึกปฏิบัติ ใบกิจกรรม แบบลาก วาง

# data[].attributes.headline
กิจกรรม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ จาก Liveworksheet (กิจกรรมกลุ่ม)

# data[].attributes.subject
กิจกรรม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ จาก Liveworksheet (กิจกรรมกลุ่ม)

# data[].attributes.headline
ฝึกปฏิบัติ ใบกิจกรรมแบบเลือกตอบ

# data[].attributes.subject
ฝึกปฏิบัติ ใบกิจกรรมแบบเลือกตอบ

# data[].attributes.headline
ฝึกปฏิบัติ ใบกิจกรรมจับคู่

# data[].attributes.subject
ฝึกปฏิบัติ ใบกิจกรรมจับคู่

# data[].attributes.headline
ฝึกปฏิบัติ ใบกิจกรรมเติมคำ 

# data[].attributes.subject
ฝึกปฏิบัติ ใบกิจกรรมเติมคำ 

# data[].attributes.headline
ใบงานคณิตศาสตร์

# data[].attributes.subject
ใบงานคณิตศาสตร์

# data[].attributes.body
นายกาญจนพันธ์  เพียรทอง 028
Key code : m9qi04k1p1r

# data[].attributes.headline
ใบงานเติมสัญลักษณ์

# data[].attributes.subject
ใบงานเติมสัญลักษณ์

# data[].attributes.body
นางสาวอมรรัตน์ เอมศรี 033
นางสาวสุวิมล ลือดัง 023
https://www.liveworksheets.com/4-yl9433qk
Key code:   262kuu8l8jn

# data[].attributes.headline
ใบงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งแวดล้อม มาริสา สุวรรณ 013

# data[].attributes.subject
ใบงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งแวดล้อม มาริสา สุวรรณ 013

# data[].attributes.body
Key code:   sm055gjmix5

# data[].attributes.headline
ใบงานเรื่อง เติมคำ English มหาสนุก

# data[].attributes.subject
ใบงานเรื่อง เติมคำ English มหาสนุก

# data[].attributes.body
วรฉัตร 016
ชิดชญา 022
https://www.liveworksheets.com/4-eg9402ag
Key code:   uudxvf5hxie

https://www.liveworksheets.com/4-dk9475ol
Key code:   uudxvf5hxie

# data[].attributes.headline
ใบงานเติมคำ เรื่อง ผลไม้นาๆชนิด

# data[].attributes.subject
ใบงานเติมคำ เรื่อง ผลไม้นาๆชนิด

# data[].attributes.body
นายวันเฉลิม สระศรีสม 017
https://www.liveworksheets.com/4-ev9400iv
Key code:   qkyqdog0gzv

# data[].attributes.headline
ใบงานเรื่อง เติมคำภาษาอังกฤษ ชนาภรณ์ 005

# data[].attributes.subject
ใบงานเรื่อง เติมคำภาษาอังกฤษ ชนาภรณ์ 005

# data[].attributes.body
https://www.liveworksheets.com/4-cu9397hh

# data[].attributes.headline
ใบงานคณิตศาสตร์ บุณยวีร์,นันทวัฒน์

# data[].attributes.subject
ใบงานคณิตศาสตร์ บุณยวีร์,นันทวัฒน์

# data[].attributes.headline
ใบงานภาษาไทย รุจิวรรณ 014

# data[].attributes.subject
ใบงานภาษาไทย รุจิวรรณ 014

# data[].attributes.body
https://www.liveworksheets.com/4-vg9379ry
Key code:   jxjrkzqf3su

# data[].attributes.headline
ใบงานภาษาอังกฤษ เรื่อง อวัยวะร่างกาย

# data[].attributes.subject
ใบงานภาษาอังกฤษ เรื่อง อวัยวะร่างกาย

# data[].attributes.body
นางสาวกันติยา ศิลาอาสน์ 026 61/7
https://www.liveworksheets.com/4-zk9376sh

# data[].attributes.body
Key code: shockhebqcj

# data[].attributes.headline
ใบงานเติมคำ นางสาวกมล นางสาวฉมานันท์

# data[].attributes.subject
ใบงานเติมคำ นางสาวกมล นางสาวฉมานันท์

# data[].attributes.body
รหัสคีย์:    jok8ymj8hq6 https://www.liveworksheets.com/4-nn9375fl

# data[].attributes.headline
ใบงานภาษาไทย ปารียา พึ่งบ้านเกาะ

# data[].attributes.subject
ใบงานภาษาไทย ปารียา พึ่งบ้านเกาะ

# data[].attributes.body
Key code:   th95hxcxeao

# data[].attributes.headline
ใบงานเติมคำ นางสาววชิราภรณ์และศิริรัตน์

# data[].attributes.subject
ใบงานเติมคำ นางสาววชิราภรณ์และศิริรัตน์

# data[].attributes.body
https://www.liveworksheets.com/4-qk9372rv
คีร์โค๊ต  0ntau9i32vc

# data[].attributes.headline
ใบงานเติมคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

# data[].attributes.subject
ใบงานเติมคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

# data[].attributes.body
นางสาวกนกพร สุขสวัสดิ์ 027
Key code:   dzzigkn4s6i

# data[].attributes.headline
ใบงานวิทยาศาสตร์ เรื่องดาวยูเรนัส ปรียา

# data[].attributes.subject
ใบงานวิทยาศาสตร์ เรื่องดาวยูเรนัส ปรียา

# data[].attributes.body
Key code:   kphl8sfmvx5

# data[].attributes.headline
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ                 นางสาวธัญลักษณ์ สุขเกษม

# data[].attributes.subject
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ                 นางสาวธัญลักษณ์ สุขเกษม

# data[].attributes.body
029  61/7    Key code:   95f7kc03gdn

# data[].attributes.body
ใบงานภาษาไทยเติมคำ นางสาวกฤติยา

# data[].attributes.headline
ใบงานสุขศึกษา เรื่อง อวัยวะภายใน ปิยาพัชร 012

# data[].attributes.subject
ใบงานสุขศึกษา เรื่อง อวัยวะภายใน ปิยาพัชร 012

# data[].attributes.body
https://www.liveworksheets.com/4-kb9363ua
Key code:   xb797x72pe3

# data[].attributes.headline
ใบงานภาษาอังกฤษ นางสาวอินธิลา มัยวงค์

# data[].attributes.subject
ใบงานภาษาอังกฤษ นางสาวอินธิลา มัยวงค์

# data[].attributes.body
https://www.liveworksheets.com/4-zf9361fm

Key code:   1r2mq9g8xfr

# data[].attributes.headline
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ เรื่องเติมพยัญชนะให้ถูกต้อง

# data[].attributes.subject
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ เรื่องเติมพยัญชนะให้ถูกต้อง

# data[].attributes.body
นางสาวอนัญญา  สิงห์โตทอง รหัส024

https://www.liveworksheets.com/4-ys9398da

Key code:   vq9yr6kjqsy

# data[].attributes.headline
ใบงานวิชาสุขศึกษา 

# data[].attributes.subject
ใบงานวิชาสุขศึกษา 

# data[].attributes.body
ของสุนิสา ปานิทา 021
Key code:   5n7oo8iuxhq

# data[].attributes.headline
ใบงาน ภาษไทย อาจารย์

# data[].attributes.body
ใบงาน ภาษไทย อาจารย์โอ๊ต

Key code:   cx9iklqiak2

# data[].attributes.body
นางสาวสุวิมล ลือดัง 023
นางสาวอมรรัตน์ เอมศรี 033

# data[].attributes.attachment_link.title
ให้นักเรียนเติมสัญญาลักษณ์ , , or = ในช่องว่างให้ถูกต้อง

# data[].attributes.headline
นายวันเฉลิม สระศรีสม 017 

# data[].attributes.subject
นายวันเฉลิม สระศรีสม 017 

# data[].attributes.attachment_link.title
โปสเตอร์ แคมเปญ ข้อมูลผลไม้

# data[].attributes.headline
ใบงานรายวิชาคณิตศาสตร์

# data[].attributes.subject
ใบงานรายวิชาคณิตศาสตร์

# data[].attributes.body
เรื่อง เวลา
นายกาญจนพันธ์  เพียรทอง 028

# data[].attributes.headline
ใบงานรายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง Fruit

# data[].attributes.subject
ใบงานรายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง Fruit

# data[].attributes.body
นางสาววชิราภรณ์ อ่องวงศ์ 015
นางสาวศิริรัตน์ กุลทอง 019

# data[].attributes.headline
รุจิวรรณ พะวิชา 014 

# data[].attributes.subject
รุจิวรรณ พะวิชา 014 

# data[].attributes.attachment_link.title
แผ่นงาน การเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ ตรวจสอบ อารมณ์ วาดมือ สีน้ำเงินและสีชมพู (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบงานภาษาไทย

# data[].attributes.headline
ใบงานรายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่องตัวอักษรภาษาอังกฤษ                      นางสาวธัญลักษณ์ สุขกษม             รหัส 614188029

# data[].attributes.subject
ใบงานรายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่องตัวอักษรภาษาอังกฤษ                      นางสาวธัญลักษณ์ สุขกษม             รหัส 614188029

# data[].attributes.headline
ใบงานรายวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การลบเลข 

# data[].attributes.subject
ใบงานรายวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การลบเลข 

# data[].attributes.body
สมาชิก
1. นางสาวบุณยวีร์ ไชยจักร์ 009
2. นายนันทวัฒน์ บูชา 030

# data[].attributes.headline
ใบงานวิชาวิทยาศาสตร์เรื่องหน้าที่ของส่วนต่างๆของพืช 

# data[].attributes.subject
ใบงานวิชาวิทยาศาสตร์เรื่องหน้าที่ของส่วนต่างๆของพืช 

# data[].attributes.body
นางสาวมาริสา สุวรรณ 013

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบงาน จับคุ่

# data[].attributes.headline
ใบงานรายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง เติมคำภาษาอังกฤษ

# data[].attributes.subject
ใบงานรายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง เติมคำภาษาอังกฤษ

# data[].attributes.body
นางสาวชนาภรณ์ มาลัย 614188005

# data[].attributes.headline
ใบงานรายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่องเติมคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

# data[].attributes.subject
ใบงานรายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่องเติมคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

# data[].attributes.body
ชื่อนางสาวกนกพร สุขสวัสดิ์ รหัส027

# data[].attributes.attachment_link.title
จงเติมคำศัพท์ให้ถูกต้องและสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
ใบงานรายวิชาภาษาไทย เรื่องเลือกตอบให้ตรงกับภาพ  

# data[].attributes.subject
ใบงานรายวิชาภาษาไทย เรื่องเลือกตอบให้ตรงกับภาพ  

# data[].attributes.body
นางสาวปรียา โสรัตน์ 010

# data[].attributes.headline
ใบงานรายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่องคำศัพท์เกี่ยวกัลสัตว์ นางสาวอินธิลา มัยวงค์ 614188025 61/7

# data[].attributes.subject
ใบงานรายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่องคำศัพท์เกี่ยวกัลสัตว์ นางสาวอินธิลา มัยวงค์ 614188025 61/7

# data[].attributes.attachment_link.title
แผ่นงานพิมพ์ กิจกรรมการวาดภาพ ประวัติศาสตร์ชาวอเมริกัน (1)

# data[].attributes.headline
ใบงานรายวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การจับคู่รูปภาพให้ตรงกับตัวเลข 

# data[].attributes.subject
ใบงานรายวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การจับคู่รูปภาพให้ตรงกับตัวเลข 

# data[].attributes.body
ชื่อนางสาวสุนิสา ปานิทา รหัส614188021

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบงาน จับคู่จำนวนให้ตรงกับรูปภาพ

# data[].attributes.headline
ใบงานรายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่้อง พืชและสัตว์ในบริเวณต่าง ๆ 

# data[].attributes.subject
ใบงานรายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่้อง พืชและสัตว์ในบริเวณต่าง ๆ 

# data[].attributes.body
นางสาวปารียา พึ่งบ้านเกาะ
614188011 หมู่เรียน 61/7

# data[].attributes.headline
ใบงานรายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง The object                                     นางสาวดารารัตน์ ภูศรี รหัส007

# data[].attributes.subject
ใบงานรายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง The object                                     นางสาวดารารัตน์ ภูศรี รหัส007

# data[].attributes.attachment_link.title
เติมคำเรื่องThe object

# data[].attributes.headline
ใบงาน รายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง เติมคำ English มหาสนุก

# data[].attributes.subject
ใบงาน รายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง เติมคำ English มหาสนุก

# data[].attributes.body
สมาชิก
1. นายวรฉัตร  ป้องความดี รหัส016
2. น.ส.ชิดชญา ประชาสมุทร รหัส 022

# data[].attributes.headline
ใบงานรายวิชาสุขศึกษา เรื่อง อวัยวะภายในร่างกาย

# data[].attributes.subject
ใบงานรายวิชาสุขศึกษา เรื่อง อวัยวะภายในร่างกาย

# data[].attributes.body
นางสาวปิยาพัชร  มูลศิริ รหัส 012

# data[].attributes.headline
ใบงาน รายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง

# data[].attributes.subject
ใบงาน รายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง

# data[].attributes.headline
ใบงาน รายวิชา ภาษาอังกฤษ เรื่อง เติมพยัญชนะให้ถูกต้อง

# data[].attributes.subject
ใบงาน รายวิชา ภาษาอังกฤษ เรื่อง เติมพยัญชนะให้ถูกต้อง

# data[].attributes.body
ชื่อนางสาวอนัญญา สิงห์โตทอง รหัส024

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบงานภาษาอังกฤษเรื่อง คำศัพท์น่ารู้

# data[].attributes.headline
ใบงาน รายวิชาภาษาไทย เรื่อง เติมตัวสะกดในแม่กบ

# data[].attributes.subject
ใบงาน รายวิชาภาษาไทย เรื่อง เติมตัวสะกดในแม่กบ

# data[].attributes.body
สมาชิก
1.กมล  ดำขำ รหัส 002
2. ฉมานันท์ แสงละม่อม รหัส 31

# data[].attributes.headline
ใบงานรายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง อวัยวะร่างกาย 

# data[].attributes.subject
ใบงานรายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง อวัยวะร่างกาย 

# data[].attributes.body
สมาชิก
นางสาวกันติยา ศิลาอาสน์ 614188026 หมู่เรียน 61/7

# data[].attributes.headline
ใบงาน รายวิชา.....เร

# data[].attributes.body
ใบงาน รายวิชา.....เรื่อง.......
ชื่อ สกุล รหัส

# data[].attributes.headline
กิจกรรม Padlet 

# data[].attributes.body
กิจกรรม Padlet
สมาชิก รหัส แปะลิงค์ ที่ Comment

# data[].attributes.headline
รุจิวรรณ วิเคราะห์ผู้เรียน

# data[].attributes.subject
รุจิวรรณ วิเคราะห์ผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
รุจิวรรณ การวิเคราะห์ผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
เม การวิเคราะห์ผู้เรียน

# data[].attributes.headline
กฤติยา การวิเคราะห์ผู้เรียน

# data[].attributes.subject
กฤติยา การวิเคราะห์ผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
กฤติยา การวิเคราะห์ผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
ฟ้า การวิเคราะห์ผู้เรียน

# data[].attributes.headline
เต๋า การวิเคราะห์ผู้เรียน

# data[].attributes.subject
เต๋า การวิเคราะห์ผู้เรียน

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1_6P5K25mhGX1ZUU1jAAUqIBx71eukvF12W1QELVYOVw/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
เต๋า การวิเคราะห์ผู้เรียน

# data[].attributes.headline
กลุ่มบัวบาน<

# data[].attributes.body
กลุ่มบัวบาน

# data[].attributes.attachment_link.title
บัวบาน การวิเคราะห์ผู้เรียน

# data[].attributes.body
1. ตอบ เป็นความคิดที่แปลกใหม่ น่าสนใจ เป็นความคิดที่มีการปรุงแต่ง ผสมผสานกันให้เกิดสิ่งแปลกใหม่
2. ตอบ ฝึกคิดนอกกรอบ คิดไปเรื่อยๆ คิดอย่างอิสระเสรี
3. ตอบ อยู่ในพื้นที่ของตนเอง ทำในสิ่งที่ตนเองชอบ ปล่อยความคิดอย่างอิสระออกไปให้กว้างไกล
4. ตอบ เป็นกิจกรรมที่คิดได้หลากหลาย ไม่คิดแค่อยู่ในกรอบ
5. ตอบ ฝึกคิดหลายๆด้าน ไม่ตีกรอบให้ตัวเอง มอง สังเกตสิ่งใหม่ๆ

# data[].attributes.headline
นายวันเฉลิม017

# data[].attributes.subject
นายวันเฉลิม017

# data[].attributes.body
การตั้งคำถามและสะท้อนตนเอง

1.       ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

ตอบ ผมคิดว่าความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งที่อยู่ในคนทุกคน เป็นการคิดในสิ่งใหม่ๆ คิกนอกกรอบ แล้วแต่ว่าบุคคลนั้นนะนำความความคิดออกมาให้เห็น หรือนำเสนอในรูปแบบใด บางคนมีความคิดสรางสรรค์มาก บางคนมีความคิดสร้างสรรค์น้อย สิ่งนี้ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ที่ไม่เท่ากันของแต่ละบุคคน

2.       ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

ตอบ ผมกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของผมทุกเวลา ด้วยการฝึกคิดสิ่งต่างๆ ดูสิ่งต่างๆผ่านช่องทางที่หลากหลาย

3.       ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

ตอบ สำหรับตัวผมไม่ว่าจะเป็นบรรยากาศในรูปแบบไหน ก็สามารถทำให้เกิดความคิดศร้างสรรค์ได้

4.       กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

ตอบ ในส่วนตัวผมคิดว่า ควรเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมด้านความคิด เช่น ออกแบบ หรืองานศิลปะด่างๆ

5.       ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

ตอบ ผมพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยการ ฝึกสมาธิ ฝึกการความคุมอารมณ์ ความรู้สึก ทำใจจิตใจเราไม่ฟุ้งซ่าน จะส่งผลให้เราคิดได้อย่างมีสติ และความคิดสร้างสรรค์ก็จะตามมาเอง

# data[].attributes.headline
กาญจนพันธ์ 028

# data[].attributes.subject
กาญจนพันธ์ 028

# data[].attributes.body
การตั้งคำถามและสะท้อนตนเอง

ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

- เป็นการคิดพัฒนาในสิ่งใหม่ ๆ และหรือการทำสิ่งที่มีอยู่แล้วให้ดียิ่งขึ้น โดยเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ เป็นการคิดที่ช่วยอำนวยความสะดวกทำสิ่งที่ยากให้ง่ายขึ้น

ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

- หมันศึกษาหาความรู้และสืบค้นให้มาก ๆ หมั่นคิดนอกกรอบ และออกไปดูสิ่งใหม่ๆ อยู่เสมอ

ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

- ให้อิสระทางความคิด สร้างปัญหาและสถานการณ์ให้ได้คิดแก้ไขปัญหา ลงมือแก้ปัญหา จะได้ความคิดที่หลากหลายและสร้าง

กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

- เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ซักถาม สืบค้น ทดลอง ลงมือปฏิบัติ และให้สรุปความรู้ด้วยตนเองและเชื่อมโยงเนื้อหา ฝึกการตั้งคำถาม

ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

- หมั่นคิดอย่างสร้างสรรค์อยู่เสมอ ๆ อาจคิดพัฒนาต่อยอดสิ่งที่มีอยู่แล้วให้ดียิ่งขึ้นหรือพัฒนาตนเองด้วยการศึกษาหาความรู้ ติดตามข้อมูลข่าวสาร

# data[].attributes.body
1.ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

- การสร้างสิ่งใหม่ๆที่มีคุณค่า โดยสิ่งใหม่ที่เกิดขึ้นอาจมีการอ้างถึงบุคคลผู้สร้างสรรค์ หรือสังคมหรือขอบเขตภายในที่ไดสร้างสรรค์สิ่งแปลกใหม่ขึ้นมา

2.ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

- พยายามหาสิ่งแปลกใหม่ทำอยู่เสมอ

3.ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

- เปิดกว้างเพื่อเปลี่ยนแปลง

- กำหนดเป้าหมายแต่ไม่กำหนดวิธีการ

- สร้างบรรยากาศแห่งความคิดสร้างสรรค์

4.กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

- ต้องเป็นกิจกรรมที่ให้นักเรียนได้คิดเองไม่มีตีกรอบ

5.ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

- พาตัวเองไปพบเจออะไรใหม่ ๆและหาสิ่งที่แปลกใหม่ทำอยู่เสมอ

# data[].attributes.body
การตั้งคำถามและสะท้อนตนเอง

1. ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

ตอบ การคิดของสมองซึ่งมีความสามารถในการคิดได้หลากหลายและแปลกใหม่จากเดิม หลายมิติ หลายมุมมอง  หลายทิศทาง  สามารถคิดได้กว้างไกล ไร้กรอบ และไร้ขอบเขต

2. ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

ตอบ    1. การมองหาสิ่งที่แปลกใหม่ คิดหลายมุม มองหลายด้าน

2. ฝึกทำสิ่งที่ไม่เคยทำ ไปในที่ที่ไม่เคยไป

3. ฝึกทำสมาธิให้มีสมาธิกับการคิด

4. ฝึกออกแบบงานตามความคิดตนเอง

5. สร้างบรรยากาศให้เกิดความคิดสร้างสรรค์

3. ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

ตอบ การตกแต่งภายในห้องให้มีสีสันสดใสกระตุ้นให้สมองมีความตื่นตัว มีกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ไม่ว่าจะเป็นเกมหรือการเล่าเรื่องของผู้ที่อยู่ในห้อง ผู้ที่อยู่ในห้องจะต้องทำตัวเปิดใจให้กว้างไม่ตัดสินผู้อื่น ยอมรับผู้อื่น ให้อิสระทั้งตนเองและผู้อื่นในการคิดสิ่งใหม่ๆ คิดนอกกรอบ

4. กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

ตอบ ควรเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมการคิดได้หลากหลายและแปลกใหม่จากเดิม โดยสามารถนำไปประยุกต์ทฤษฎี หรือหลักการได้อย่างรอบคอบและมีความถูกต้อง จนนำไปสู่การคิดค้นและสร้างสิ่งประดิษฐ์ที่แปลกใหม่หรือรูปแบบความคิดใหม่

5. ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

ตอบ     1. ค้นคว้ามองหาสิ่งที่แปลกใหม่ คิดหลายมุม มองหลายด้าน

2. ฝึกทำสิ่งที่ไม่เคยทำ ไปในที่ที่ไม่เคยไป

3. ฝึกทำสมาธิให้มีสมาธิกับการคิด

4. ฝึกออกแบบงานตามความคิดตนเอง

5. สร้างบรรยากาศให้เกิดความคิดสร้างสรรค์

# data[].attributes.body
1.ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

ตอบ   การสร้างผลงานหรือสร้างสิ่งใหม่ๆขึ้นมาที่สร้างสรรค์ขึ้นกว่าเดิม

2.ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

ตอบ 1.เปิดใจให้กว้างขึ้น ไม่ยึดติดกับความคิดเก่าๆหรือรูปแบบเก่าๆ

2.ฝึกเป็นคนชั่งสังเกตมากขึ้น จดจำเพื่อสะสมประสบการณ์ใหม่ๆและมากระตุ้นให้เกิดความคิดใหม่

3.ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

ตอบ ไปนั่งทำงานในสถานที่ต่างๆเช่น ร้านกาแฟนั่งชิลล์ หรือจัดสถานที่ทำงานให้มีสีสันหลากหลายสบายตา

4.กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

ตอบ 1.เปิดโอกาสให้มีการแสดงความคิดเห็นร่วมกัน

5.ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

ตอบ เปิดใจยอมรับความคิดใหม่ๆ มีการพัฒนาความคิดของตนเองเรื่อย ๆ เก็บเกี่ยวประสบการณ์ต่างๆเพื่อมาพัฒนาความคิดของตนเอง ฝึกเป็นคนชั่งสังเกต

# data[].attributes.body
1. ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”
สร้างสรรค์ คือ การคิดที่หลากหลายและแปลกใหม่จากเดิม
2. ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร
ระดมสมองประลองปัญญากันอย่างสร้างสรรค์ สื่อสารให้ทุกคนรู้ว่าการเสนอความคิดเห็นนั้นไม่มีคำตอบที่ถูกและไม่มีคำตอบผิด และนำไอเดียไปเสริมหรือต่อยอดต่อไป
3. ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

จัดตกแต่งสถานที่นั้นให้มีสีสันสดใส มีมุมผ่อนคลาย มีกิจกรรมสนุกๆให้ทำร่วมกัน ถ่ายทอดความคิดเห็น แรงบันดาลใจต่าง ๆ

4. กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร
เปิดโอกาสให้ถ่ายทอดความคิดเห็นที่แตกต่างกัน ไม่มีถูกไม่มีผิด แต่ละคนจะได้ความคิดที่แปลกใหม่
5.  ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร
มองสิ่งใหม่ๆ ดูสิ่งต่างๆที่หลากหลายมากขึ้น หาแรงบันดาลใจ และถ่ายทอดความคิดกับเพื่อนๆ

# data[].attributes.body
1. ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

การคิดสิ่งใหม่ๆ ที่แตกต่างจากที่เคยมี หรือพัฒนาสิ่งที่มีอยู่ให้ดีขึ้น

2. ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

ลองเปลี่ยนแง่มุมในการคิด หรือคิดให้แตกต่างจากที่คนอื่นคิด

3. ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

การฟังเพลงหรืออยู่ตัวกับสิ่งที่ตนเองชอบ หรือไปในสถานที่ใหม่ๆเพื่อหาแรงบรรดาลใจ

4. กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

การทำกิจกรรมที่ให้เด็กได้ลองจินตนาการหรือเปิดโอกาสให้เด็กได้คิดโดยไม่ตีกรอบความคิด ซึ่งต้องสอดคล้องกับเนื้อหารายวิชา

5. ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

ฝึกจินตนาการและการเปลี่ยนแง่มุมในการคิดหรือและพยายามคิดให้แตกต่างจากความคิดเดิมของตัวเองและผู้อื่น

# data[].attributes.body
การตั้งคำถามและสะท้อนตนเอง

1. ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

สร้างสรรค์คือสิ่งที่เราสร้างขึ้นมาให้มีรูปแบบที่แปลกใหม่ ไม่ซ้ำกับสิ่งที่มีอยู่แล้ว

2. ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

ลองเปิดกว้างรับความคิดใหม่ๆ ไม่อยู่ในกรอบการคิดที่จำกัด อย่าปล่อยให้พนักงานจมอยู่กับสิ่งเดิมๆ นานเกินไป

3. ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

ไม่ตัดสินใจหรือประเมินสิ่งที่คนอื่นทำหรือคิดว่าผิดหรือถูก เพราะความคิดสร้างสรรค์ถูกสร้างมาให้มีรูปแบบที่แปลกใหม่จากความคิดของแต่ละคน ถ้าแต่ละคนได้คิดสร้างสรรค์ด้วยตัวเองจะทำให้มีความพร้อมและกระตุ้นความสนใจในตัวเองมากขึ้น

4. กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

ไม่ปิดกั้นความคิดของแต่ละคน แต่จะเน้นการคิดสร้างสรรค์ที่แต่ละคนสนใจในรายวิชาต่างๆที่เรียน ได้แสดงความคิด ได้แสดงความคิดเห็นอย่างเต็มที่โดยไม่กำหนดว่าผิดหรือถูก

5. ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

ก้าวทันเทคโนโลยีต่างๆ นำเทคโนโลยีมาปรับประยุกต์ใช้ต่อยอดในการสอนได้

# data[].attributes.body
การตั้งคำถามและสะท้อนตนเอง
1. ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

= คือการสร้างสิ่งใหม่ขึ้นมาเป็นสิ่งที่เป็นประโยชน์และไปในทิศทางบวก

2. ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

= พยายามทำสิ่งต่าง ๆอยู่เสมอไม่ว่าจะเป็นสิ่งที่เราชอบหรือไม่ชอบก็ตาม ไม่อยู่เฉย

3. ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

= คิดในแง่บวก ทำใจไม่ให้เป็นทุกข์ มีความสุขกับทุก ๆสถานการณ์อยู่ในที่ที่ตนเองชอบและสนใจ

4. กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

= เป็นกิจกรรมที่ลงมือปฏิบัติเอง ไม่ตีกรอบความคิดของเด็กนักเรียน

5. ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

= อยู่กับสิ่งที่ชอบเรียนรู้สิ่งใหม่ที่ตนเองสนใจ ทำตามใจตนเองแต่ต้องอยู่บนพื้นฐานของความถูกต้องและไม่ส่งผลกระทบต่อผู้อื่น

# data[].attributes.body
การตั้งคำถามและสะท้อนตนเอง

1. ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

คิดว่าเป็นเรื่องที่ต้องใช้จินตนาการ ใช้ประสบการณ์ อารมณ์และความรู้สึกเพื่อนำมาสร้างอะไรสักอย่างที่เราอยากจะทำ

2. ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

การกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของฉันก็คือ ต้องมีความรู้สึกที่อยากจะทำ เวลาที่ทำนั้นต้องไม่เครียด

3. ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

ทำให้ตัวของฉันได้อยู่ในสถานที่ที่ฉันอยากจะอยู่ เช่น ทะเล ภูเขา อาจเปิดเพลงฟัง ทำให้ตัวของฉันรู้สึกผ่อนคลายไม่เครียด

4. กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

ต้องไม่ตีกรอบให้กับนักศึกษา ให้ความอิสระ และสนับสนุนหรือแนะนำกับสิ่งที่นักศึกษาได้คิดสร้างสรรค์ออกมา

5. ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

-ต้องทำให้ตัวเองมีความรู้สึกอยากจะรับรู้เรื่องราวใหม่ ๆ เช่น พวกเทคโนโลยี

-ต้องกล้า และมั่นใจกับความคิดของตนเองให้มากขึ้น

-มีจินตนาการให้มากกว่าเดิม

# data[].attributes.body
1. ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”
ตอบ มีความคิดแปลกใหม่ แตกต่างจากคนอื่นไม่ซ้ำกับใคร
2. ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

ตอบ เป็นคนช่างสังเกตนำสิ่งที่สังเกตมาดัดแปลงใหม่หรือปรับเปลี่ยนให้ต่างจากเดิม เป็นคนมั่นใจในตัวเองกล้าตัดสินใจในสิ่งที่คิดไว้

3. ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์
ตอบ การตกแต่งห้องเรียนหรือห้องทำงานให้มีสีสันสดใส มีกิจกรรมให้ทำอย่างสนุกสนานไม่ตึงเครียดเกินไป

4. กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร
ตอบ การสร้างสิ่งใหม่จากโครงสร้างเดิม เปลี่ยนจากการเรียนในหนังสือเพียงอย่างเดียวเป็นการลงมือปฏิบัติเอง เช่น การประดิษฐ์ การออกความคิดเห็นอย่างหลากหลาย

5. ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

ตอบ การสร้างจินตนาการให้กับตนเองและสร้างความมั่นใจให้กับตนเอง

# data[].attributes.body
ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

การสร้างนวัตกรรมหรือสิ่งใหม่ๆ ที่ผู้อื่นหรือที่อื่นไม่มี หรือการที่ต่อยอดความคิดจากสิ่งเดิมเป็นสิ่งใหม่อาจมีหลากหลายรูปแบบ ไม่มีขอบเขต

ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

เราต้องเปิดกว้างพร้อมรับประสบการณ์ใหม่ๆตลอดเวลา ศึกษานวัตกรรมใหม่ ๆเพื่อนำไปพัฒนาหรือต่อยอด

ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

สีของห้องที่ทำงาน ควรเป็นสีที่สดใสผ่อนคลาย เช่น สีส้ม หรืออาจจะตกแต่งห้องให้ดูมีสีสัน

กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

ควรจะต้องสอดคล้องกับวิชานั้น และสามารถพัฒนาต่อได้

ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

เปิดรับสิ่งใหม่ๆเพื่อนำไปพัฒนาและต่อยอดกิจกรรม หรือสื่อต่าง ๆ

# data[].attributes.body
กิจกรรม : ความคิดริเริ่ม

1. การตั้งคำถามและสะท้อนตนเอง ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

สร้างสรรค์ คือ การคิดเชิงบวก เป็นความคิดริเริ่มในแนวทางที่ดี ทำให้เกิดสิ่งใหม่ๆ ไม่ตายตัวหรือมีกฏเกณฑ์ ข้อบังคับต่างๆ และไม่ทำให้เกิดความเดือดร้อน

2. ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

หาสิ่งที่เราสนใจ และศึกษาหาข้อมูลหรือความรู้

3. ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

บรรยากาศที่มีความปลอดโปร่ง สดใส ห่างไกลมลภาวะต่างๆ และมีเพลงประกอบ

4. กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

ไม่กดดันหรือตึงเครียดจนเกินไป ให้อิสระทางความคิด ในกรณีที่เป็นคำถาม ควรเป็นคำถามปลายเปิด

5. ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

กล้าคิด กล้าลงมือทำในสิ่งที่อยากทำมากขึ้น หาประสบการณ์ที่แปลกใหม่และมาทำให้ผู้อื่นเดือดร้อน

# data[].attributes.body
1.     การตั้งคำถามและสะท้อนตนเอง ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

ตอบ สร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆที่มีคุณค่า มีประโยชน์และเป็นสิ่งใหม่ๆที่ยังไม่เคยมีใครทำ

2.     ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

ตอบ มองหาสิ่งใหม่ๆ ไปในที่ที่ไม่เคยไปเพื่อหาสิ่งใหม่ๆ เปิดเสียงเพลงเพราะๆเผื่อให้เกิดความผ่อนคลายและมีความคิดมากยิ่งขึ้น

3.     ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

ตอบ จัดภายในห้องให้มีต้นไม้ มีตู้ปลา มีสิ่งแปลกใหม่เพื่อกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ เกิดจินตนาการ

4.      กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

ตอบ วิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ควรเป็นบรรยากาศที่เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนได้คิดแก้ปัญหา คิดหาเหตุผล คิดยืดหยุ่น คิดแปลกใหม่ คิดจินตนาการกิจกรรมต่าง ๆ มีการจัดกิจกรรมให้เกิดความสนุกสนานเพื่อลดความเครียด มีการจัดกิจกรรมสืบค้น คอยสังเกต

วิชาภาษาไทย อังกฤษ สังคม ควรจัดกิจกรรมให้สนุกสนาน มีเกมเล่นควบคู่กับการสอนเผื่อไม่ให้เกิดความเครียด อาจจะมีซองปัญหาให้ทุกคนแข่งขันกันตอบ

วิชาศิลปะ ควรจัดให้นักเรียนได้แสดงจินตนาการในการออกแบบวาดรูปต่าง ๆ

5.      ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

ตอบ วาดรูประบายสี  เป็นการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และชวนฝึกประสาทสัมผัสระหว่างมือกับตา การรู้จักใช้ความคิดของตนในการแสดงออกทางความคิดหลาย ๆ

# data[].attributes.headline
ชนาภรณ์ 005 

# data[].attributes.subject
ชนาภรณ์ 005 

# data[].attributes.body
1.      ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

-        การคิดที่หลากหลาย แปลกใหม่ไปจากเดิม

2.      ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

-        มองให้กว้าง ๆ ไม่ยึดติดอยู่แต่ในกรอบ มองนอกกรอบให้มาก ๆ

3.      ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

-        จัดบรรยากาศในห้องเรียนให้สนุกสนาน ให้มีกิจกรรมได้ทำร่วมกัน และตกแต่งห้องให้มีสีสันสดใส

4.      กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

-        การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์นั้นสามารถจัดได้หลากหลายรูปแบบ เช่น การวาดรูป การประดิษฐ์  การสร้างสรรค์งานจากกระดาษ ควรให้เด็กได้ใช้ความคิดเยอะ ๆ มีการกำหนดเป้าหมายเด็ก แต่ไม่ควรไปกำหนดวิธีการ หรือกรอบให้เด็ก

5.      ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

-        ส่งเสริมการใช้จินตนาการของตนเองให้มาก ๆ  พยายามไม่ใช้ความคิดอยู่ในกรอบของตนเอง

# data[].attributes.body
1.ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

-        การคิดหรือสร้างสิ่งใหม่ๆที่บ่งบอกความเป็นตัวเองออกมาผ่านชิ้นงาน

2.ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

-        การหาแรงบรรดานใจจากสิ่งที่เราสนใจหรือชอบเป็นพิเศษ

3.ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

-        การได้ดูหนังเรื่องโปรด ฟังเพลงในสไตล์ที่ชอบและอยู่ในพื้นที่ของตัวเอง

4.กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

-        สอดคล้องกับเนื้อหาเพื่อให้เกิดการเรียนรู้มีความน่าสนใจ มีความสนุกสนาน เป็นสิ่งที่แปลกใหม่  ไม่ซ้ำๆเดิมๆ

5.ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

-        ได้ศึกษาอะไรใหม่ๆและได้ดูผลงานจากคนอื่นที่น่าสนใจเพื่อให้เกิดไอเดียใหม่ๆในแบบตัวเอง

# data[].attributes.body
1. ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

ตอบ   สร้างสรรค์ คือ การสร้างสิ่งที่แปลกใหม่ขึ้นมาโดยใช้ความคิดของตนเองในการทำ สร้างสรรค์โดยใช้ประสบการณ์หรือการออกแบบสีสันลวดลายต่างๆให้เกิดความสวยงามและแปลกใหม่ตามจินตนาการของแต่ละบุคคล

2. ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

ตอบ  สร้างแรงบันดาลใจ ฝึกฝนให้สมองได้มีการคิดอย่างสม่ำเสมอ จะทำให้เกิดไอเดียในการสร้างสรรค์งานต่างๆออกมา

3. ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

ตอบ  จัดบรรยากาศให้ผ่อนคลาย ให้นักเรียนมีความรู้สึกมีพลัง สนุกสนาน

4. กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

ตอบ  กิจกรรมที่จัดให้ผู้เรียนได้แสดงออกทางจินตนาการ การวาดภาพ การเล่าเรื่อง นิทาน การใช้สีสร้างสรรค์จากกระดาษ การประดิษฐ์

5. ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

ตอบ ฝึกให้ตนเองได้มีความคิดที่แปลกใหม่ สร้างสรรค์งานประดิษฐ์ต่างๆ โดยการใช้สีสันที่สดใสและทำในสิ่งที่ตนเองชอบ

# data[].attributes.body
การตั้งคำถามและสะท้อนตนเอง

1. ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

เป็นสิ่งที่สร้างขึ้นจากการต่อยอดสิ่งเก่ามาเป็นสิ่งที่แปลกใหม่

2. ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร

- เล่นเกม

- คิดนอกกรอบ และเปิดกว้างเพื่อเปลี่ยนแปลง

- กำหนดเป้าหมาย

- สร้างบรรยากาศ

- มีแรงบันดาลใจ

3. ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์

- จัดห้องให้มีสีสันสดใส มีมุมนั่งเล่นเพื่อผ่อนคลายความเครียด

4. กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

- เป็นลักษณะกิจกรรมเล่นเกม หรือกิจกรรมที่ให้ผู้เรียนได้ออกแบบและประดิษฐ์ชิ้นงานของตนเองตามที่ออกแบบไว้

- ใช้สื่อการสอนที่สามารถจับต้องได้

5. ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

- คิดนอกกรอบ และเปิดกว้างเพื่อเปลี่ยนแปลง

- สร้างบรรยากาศให้น่าอยู่

- มีแรงบัลดาลใจ

- มีเป้าหมายที่ชัดเจน

# data[].attributes.body
1.      ฉันคิดอย่างไรกับคำว่า “สร้างสรรค์”

ตอบ คำว่าสร้างสรรค์ จะต้องมีอะไรที่แปลกใหม่ไปจากเดิม หรือดัดแปลงจากของเดิมให้มีความหลากหลายมากขึ้น คิดกว้างไกล ไร้กรอบ ไร้ขอบเขต

2.      ฉันจะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์อย่างไร
ตอบ

- หาตัวอย่างของคนอื่นเพื่อมาศึกษารูปแบบหลาย ๆ อย่าง

- ตั้งคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่จะทำบ่อย ๆ

- กล้าคิด คิดอย่างกว้างไกล

3.      ฉันจะจัดบรรยากาศแบบใด จึงจะเกิดความคิดสร้างสรรค์
ตอบ

- อยู่ในเซฟโซนของตนเอง หรืออยู่ในที่เงียบสงบ มีธรรมชาติ

4.      กิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แต่ละรายวิชา ควรมีลักษณะอย่างไร

ตอบ ควรให้มีการลงมือปฏิบัติ โดยใช้ความคิดสร้างสรร์ และร่วมแสดงความคิดเห็นกัน

5.      ตัวฉันเองจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของฉันอย่างไร

ตอบ ฝึกคิดนอกกรอบให้มากกว่านี้ อย่างเหมาะสมกับความเป็นจริง

# data[].attributes.attachment_link.title
ความคิดริเริ่ม 

# data[].attributes.body
อัพโหลดจากโทรศัพท์ค่ะ