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Existen dos tipos de categorías sobre las personas que utilizan las tecnologías:
Nativos digitales: Son aquellos   jóvenes y niños que se sienten cómodos utilizando las tecnologías y la ven como una herramienta cotidiana y de mejora. Esta herramienta se utiliza mucho en el nivel superior, los estudiantes comienzan a procesar y pensar la información de un modo distinto a las personas mayores, ya sea sus padres, abuelos, tíos, entre otros. Todos estos estudiantes se han formado utilizando la particular “lengua digital”, es decir, que desde que nacieron las tecnologías tuvieron una gran presencia en sus vidas, por ejemplo, los niños jugaban juegos por el ordenador, veían vídeos o utilizaban el Internet.
Inmigrantes digitales:  Estas personas no nacieron con el afán de las tecnologías, son personas mayores que les cuesta mucho  más adaptarse y aprender a desenvolverse en un mundo donde las tecnologías cambian constantemente, a los inmigrantes digitales les gustan socializar con otros, aprenden distintas lenguas, buscan información de segundo términos, imprimen e-mail…

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La comparativa que se hace tiene que ver con la cotidianeidad en la que esta inverso un inmigrante y un nativo. Para el nativo digital la tecnología es parte de su vida, leer en la computadora o celular, descargar textos de cualquier tipo, las redes sociales, buscar direcciones, etc.
Se habla de un retroceso en la escolaridad ya que los nativos no tienen la oportunidad de avanzar mayormente, respecto al mundo digital, ya que muchos docentes se niegan a esto de alguna forma.

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Nativos e inmigrantes digitales : Reconsideraciones de métodos y contenidos 

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Nativos e inmigrantes digitales : Reconsideraciones de métodos y contenidos 

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En la educación a nativos digitales surge la necesidad de reconsiderar nuestra metodología y contenidos. esto implica aprender a comunicar la lengua y estilo de los estudiantes. En nuestros contenidos por un lado se encuentra el contenido "herencia" el cual incluye la lectura, escritura, pensamiento lógico, todo el plan de estudio "tradicional" .
Luego se encuentra el contenido "futuro" el cual se ubica en el lugar mas alto digital y tecnológico. este en un contenido interesante para los estudiantes de hoy.
es sumamente importante que como educadores pensemos en cómo enseñar ambos contenidos. los temas deben ser revisados de forma similar para aplicar nuevos métodos.
para alcanzar a los nativos digitales es importante un cambio en los inmigrantes digitales.

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El autor McKenzie escribe una critica contra Prensky identificando una propuestas escasamente apoyadas, lo mismo que pasa con Kennedy, que a través de investigaciones científica dio a conocer que la propuesta de Prensky relacionada con la edad era incorrecta, de lo que pudiera implicar tal dicotomía entre Nativos e Inmigrantes digitales. La intención de este artículo es proponer una alternativa, denominada “Los visitantes y residentes Digitales”

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Los Inmigrantes digitales son quienes deben adaptarse a este nuevo lenguaje, como por ejemplo utilizar Internet para buscar información como segunda opción.
En este texto se habla de no generalizar respecto a los nativos digitales, debido a que algunos jóvenes no pueden acceder a la tecnología, se propone no encasillar a todos en este lugar de nativos ya que intervienen factores socio-económicos que no permiten que esto sea posible.
Lugar y espacio: El autor argumenta que las analogías de la lengua y la edad se debe al lugar y el espacio, por un lado, tenemos el lugar que se usa como una metáfora para conceptualizar la naturaleza virtual de la web. El lugar se debe tanto a lo virtual y lo físico, lo importante es estar presentes juntos a otros. Lugar también se debe a aquellos que se las pasa todo el tiempo utilizando el ordenador, charlando con otros de forma virtual.

Unas de las características fundamentales es que todas las personas se reúnan en un espacio común, así como lugares físicos y geográficos, por ejemplo, Facebook, las personas la utilizan para conversar entre ellos, en algunas ocasiones encontrarse en un espacio físico. En todas estas experiencias las metáforas de lugar y espacio se utiliza para describir lo que está pasando.

Hacia Una nueva metáfora de enganche (o compromiso) con las Tecnologías Online.
Los nativos e inmigrantes digitales son previos  lo que se conoce hoy como aplicaciones de social medida.
las plataformas de medio sociales facilitan la construcción por parte del individuo.
como respuesta a estos cambios las metáforas son las de la herramienta y lugar
Este enfoque es funcional y puede servir de puente entre la comprensión de Prensky sobre la forma de como se usa la tecnología. El lugar es social y ambas metaforas se suponen.

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Stoeger introduce la idea de  “crisol digital” por lo que sugiere que los usuarios de internet pueden aprender unos de otros por simple mezcla en los espacios compartidos de la web, esto asume una vez más que la aptitud digital esta mesclada con lo exitoso . Sin embargo, para los estudiantes puede ser mas sencillo asumir el rol de visitantes  para investigar un tema en particular, por ejemplo, los exámenes o ensayos que piden los profesores. Las competencias técnicas de los visitantes en la busca de temas específicos podrían ser más sofisticado y eficientes que las de los residentes dependiendo de su edad.
Sería fácil clasificar a las personas como Visitantes/Residentes, sin embargo, esto es justamente por lo que el autor critico a Prensky, por lo que ello representaría el mayor riesgo de restarle solidez a la tipología propuesta. El enfoque de un individuo en la web puede cambiar dependiendo del contexto donde se situé, por ejemplo, un individuo puede tener un

enfoque de Residente en su vida privada, sin embargo también puede tener un enfoque de visitante en su vida profesional. La ubicación de la web va mas allá de las fronteras físicas tradicionales, empieza a plantear problemas, un buen ejemplo es del tutor Visitante / académico, cuya Residencia Digital Personal es descubierta por sus alumnos.

los efectos culturales de la hiperconectividad social provocada por las redes sociales y los dispositivos móviles son a menudo enmascarados por las evaluaciones superficiales de funcionalidad tecnológica y la capacidad aparente de grupos específicos de consumo de “nuevas” tecnologías.

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No se busca generar una cierta oposición, sino comparar los distintos tipos de personas que se relacionan con y en la Web.

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Los visitantes son aquellos que utilizan la Web de manera interpersonal, es decir, se oponen a la idea de estar “en línea” en un perfil de Facebook o algo que persista cuando no están conectados, pero si le dan una utilidad relacionada a la búsqueda de información por ejemplo. Ya que no dejan nada con permanencia absoluta, ningún tipo de información sino más bien la información es plasmada fuera del ámbito Web.
Los residentes son aquellos quienes tienen una identidad digital y una permanencia, que están inmersos en este ámbito, al igual que la vida real (por diferenciarlo de alguna manera). Se habla de una cierta comodidad por parte de ellos para con las redes, plasmando y dejando sus creencias o pensamientos de manera fija en estas plataformas.