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Podemos inferir que a partir de las presentes respuestas, la gran parte de los docentes están orientados hacia la utilización de las TICs como estrategias metodológicas correctas o posibles según Jaime Sanchez

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Observamos que sólo un pequeño porcentaje se refiere a las TICs como un recurso más. Una gran porcentaje para planificar estrategias. La gran mayoría responde a todas las opciones, dando cuenta de la integración del uso de las mismas , como dice Jaime Sànchez cuando señala los niveles para la integración de las TICs.

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Este modelo nos lleva a utilizar los conocimientos con la pedagogía, o sea, conocer los procesos, prácticas, métodos de enseñanza aprendizaje, y valores y objetivos educativos. Teniendo en cuenta saber "que se enseña", aspecto "disciplinar". Vinculando todo con el uso de la tecnología: habilidades para el uso de las TICs

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Como nos indica Jaime Sánchez en sus escritos  el uso de las tecnologías debe hacerse para lograr un propósito en el proceso de aprender, buscando posibilidades didácticas según los objetivos y fines educativos.
Es importante integrar: completar, articular las distintas partes intervinientes para conformar un todo.
El Curriulum, visto como un conjunto de resultados de aprendizaje.  Son los principios y concepciones didácticas que se implementan en la práctica.
Dejándonos claro, que "Integrar curricularmente las TIC significa colocar las metodologías y la didáctica que facilitan aprender"

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Si bien lo que refleja las encuestas nos indican que la gran parte de los docentes utilizan las Tics para apoyar la tarea, como parte del curriculum o como parte de la estrategia para la construcción del  aprendizaje,  sabemos que esto se hizo mas visible en esta época de Pandemia. Los recursos no son suficientes en algunas escuelas y la formación en tecnología de algunos docentes no  es la adecuada.

¿Están preparados nuestros docentes, tecnológicamente y con los conocimientos necesarios para aplicar el sistema TPACK en la actualidad?  La pandemia, nos encuentra en nuestras casas, en ocasiones, sin los dispositivos y conexiones necesarias para aplicar nuestra sapiencia y ampliarla
¿Las capacitaciones actuales, acompañan al docente en la puesta en acción de sus clases o planificaciones? ¿Tienen las herramientas necesarias para enseñar los contenidos con pedagogía al usar la tecnología que conocen?

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Fundación Laboral de la Construcción -Canal You Tube

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Julio Cabero Almenara (parte 1) -Efectos de la tecnología en el aprendizaje y herramientas web 2.0

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"Es indispensable que en los profesorados, puedan ser incorporadas las Tics al proceso de enseñanza-aprendizaje, y debe ser completamente necesario que se convierta en uno de los saberes en los que deben ser formados los futuros docentes."

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En esta encuesta nos propusimos investigar: " Cómo, Cuándo, y qué porcentaje de la población docente de CABA incorporan las TICs en su planificación cotidiana, cuales son los recursos y conocimientos que poseen los docentes al momento de enseñar , tanto en la didáctica y pedagógica, como en la transmisión de conocimientos tecnológic0.

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En esta encuesta nos propusimos investigar: " Cómo, Cuándo, y qué porcentaje de la población docente de CABA incorporan las TICs en su planificación cotidiana, cuales son los recursos y conocimientos que poseen los docentes al momento de enseñar , tanto en la didáctica y pedagógica, como en la transmisión de conocimientos tecnológic0.

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NUESTRA INVESTIGACIÓN ESTÁ DESTINADA A DOCENTES DE TODAS LAS ÁREAS

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NUESTRA INVESTIGACIÓN ESTÁ DESTINADA A DOCENTES DE TODAS LAS ÁREAS