# data[].attributes.body
Projemiz eTwininning portalına taşınmadan önce bizzat sınıfımda pilot uygulaması bir yıl boyunca uygulandı. Uygulama esnasında bir olumsuzluk görülmediği, aksine tüm amaç ve kazanımları karşıladığı, keyifle uygulandığı öğrenci ve velilerin memmuniyeti, sosyal medya paylaşımlarımdan gelen yorumlar hep olumlu olunca eTwinning portalına taşıyıp bir çok öğretmen ve öğrenci ile projemizi uygulaya bileceğimize karar verdik.Projemiz 31.07.2019 tarihinde onaylanınca eTwinninngtürkiye facebook hesabından ve kendi sosyal medya hesaplarımızdan duyurunca  inanılmaz talep görmüştür.Projemiz ile içerik olarak alışılmışın dışında farklı bakış açısı uyandırmış olduk.Daha önce okul bahçeleri ile ilgili böyle bir çalışmanın olmaması içerisinde geri dönüşümün,aile katılımın ,sorumluluk ve öz güven becerisinin olması bir çok arkadaşımıza cazip geldi.Projemiz yaparak yaşayarak ,eğlenerek öğrenme,akran eğitimi,ailecek kaliteli vakit geçirme ,yaratıcılık becerisi geliştirme gibi bir çok kazanımı içinde barındırmaktadır.Tüm bunlar da katılımcı sayısımızı arttırmış oldu.İlk başlarda yoğun ve istekli bir talep olmasına rağmen birçok arkadaşomızın kafasında soru işaretleri vardı.Çiçekler kışın yaşar mı ? Çiçekler ölürse ne yaparız? Çocuklar kendi başlarına sunum yapabilir mi? Bahçe de dört mevsim çiçekler canlılığını koruyabilir mi?Sunum sırası geç olan çocuğa bunu nasıl anlatırız? vb.Bu endişelerle başlayan arkadaşlarımız gördüler ki çocuklarımız beklediğimizin çok ta üzerinde akran eğitimini sergilediler.Çiçeklerine gözleri gibi baktılar.Hatta ve hatta çiçeğin sahibi okula gelmediyse onun çiçeğine  su vermeyi bile akıl edebildiler.Böylece de emanete sahip çıkma duyguları gelişmiş oldu.Projemizin ilk icraati projemize şarkı yazmak oldu Yasemin Erkek öğretmenim çok güzel bir şarkı yazdı ve hepimizin diline dolandı şarkımız.Sunumlarımıza başlamadan önce hep şarkımız ile giriş yaptık.Şarkımız sayesinde projemiz daha da ilgi çekti.Ekim ayından ortak ürünümüz hazırdı.Sürekli söylediğimiz için de ortak ürünümüze hepimiz çok hakim olduk.Kapanış webinarımızda ukulele eşliğinde hep birlikte şarkımızı keyifle dinledik.Öğrencilerin sunum mevsimleri farklı olmasına rağmen heyecan ve sabırla sunum yapma sıralarını beklerken sabırlı olma becerisini kazanmış oldular.Sık sık öğretmenlerine 'Benim çiçek sunumum ne zaman diye 'sordular.Bu da çocuklarımızın projeye ne kadar adapte olduğun göstergesiydi.Biz öğretmenler de sabırla cevap vermeye çalıştık. Projeyi uyguladıkça hep birlikte gördük ki her mevsimin ayrı ayrı güzellikte çiçeği varmış.Onlar farkına bile varmadan mevsimleri de öğretmiş olduk.Projemize başlamadan önce yapılan anketlere göre çiçek isimleri bilen öğretmen ,öğrenci veli sayısı çok azken proje sonunda öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz artık bir çok çiçeği tanıyor ve çiçek isimlerini biliyordu.Sardunya,menekşe,kaktüs,sukulent,açelya,kasımpatı ,kalanşo,kılıç çiçeği,hatmi çiçeği ,yılbaşı çiçeği,yaprak güzeli,cam güzeli ,sıklamen,çuha,hercai ,gül vb bir sürü çiçek ismi hafızalarımıza kazındı.Ayrıca bakımlarını da öğrenmiş olmakla kalmadık çiçeklerin farklı yörelerde farklı isimler aldığını da gözlemledik.Proje bitiminde veli ve öğrenci değerlendirme videoları gösteriyor ki projemiz hedeflediği ,doğa sevgisi,sorumluluk bilinci ,canlılara sevgi saygı ,geri dönüşüm bilinci ,sabır ,öz güven ,yaparak yaşayarak öğrenme becerisi,yaratıcılık ,aile ile kaliteli zaman geçirebilme ,aktif öğrenci ,rehber öğretmen vb tüm hedeflerimiz vel ve öğrenci değerlendirme videoların da tek tek yer almış.Projemiz ile hem veli ,öğrenci,öğretmen işbirliği yaplmış hem de okul bahçeleri renk renk çiçeklerle donatılınca çevredeki bir çok kişinin dikkati projemize çekilmiş oldu.Okul çalışanları, okuldaki diğer öğretmen arkdaşlarımız ,diğer yaş grubunda olan öğrencilerimiz ve kendi ailelerimizde bile büyük bir farkındalık uyandırmış olduk.Herkes çiçeklere ve geri dönüşüm saksı tasarlamaya ilgi duymaya başladı.Öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin evlerinde çiçek bulunmazken sene sonuna doğru hepimizin evleri ,balkonları çiçek dolmaya başladı.Hepimiz büyük gelişmeler kattettik.İlk başlarda whatsapp grubumuzda herkes bu çiçeğin adı ne diye sorarken sene sonuna doğru herkes çiçekleri tanımaya başlayınca birbirimize cevap vermede ustalaştık.Projemiz 7'den 70 'e projemize dahil olan olmayan bir çok kişi için bol kazanımlı olmuş ve keyifle uygulanmış sınıfların dışına taşmışş bir proje oldu.Uzaktan eğitim ile projemiz kaldığı yerden devam ederek çalışmalarımız ile bu defa balkonları çiçek açtırmaya başladık.Pandemi sürecinde  uzaktan eğitim ile projemizi uygularken öğrencilerimizi  zorlama ya da farklı çiçek bulmalarını talep etme  ya da tasarım konusunda malzeme gerektirecek isteklerde bulunmaktan kaçınarak esnek davranmaya çalıştık. Uzaktan eğitim ile projemize devam eden öğrencilerimize zoom ya da whatsapp ile sunum yapma olanağı sağlayarak projemizi uzaktan tamamladık.Proje sonunda bahçede yapacağımız sergimizi pandemi nedeni ile gerçekleştiremedik.Ekip olarak uyumlu, sakin ama çalışkan ,öğrenmeye açık ,görev almaktan korkmayan bir grup ile çalışmak, birlikte öğrenmek, birlikte yürümek birlikte yol alabilmek hepimiz için çok keyifli oldu. Projemiz ile okullar ,bahçeler,balkonlar en önemlisi de gönüller çiçek açtı.

# data[].attributes.headline
Kazandırılması beklenen Okul Öncesi Kazanım ve Göstergeleri

# data[].attributes.subject
Kazandırılması beklenen Okul Öncesi Kazanım ve Göstergeleri

# data[].attributes.attachment_link.title
“OKULLAR ÇİÇEK AÇSIN PROJESİ KAZANIMLARI” - Free stories online. Create books for kids | StoryJumper

# data[].attributes.body
Projemizin amacı okul bahçelerimizi çocuklarımızın diktiği çiçeklerle güzelleştirmektir.  Bunu yaparken de işin başrolünde tamamen çocukların olmasına özen gösteriyoruz. Yaparak yaşayarak deneyimlemelerini ve kendilerini topluluk karşında ifade edebilmelerini, bir canlının büyümesinden sorumlu olmalarını ve bunu yaparken de aldıkları sorumluluklarını yerine getirmelerini amaçlıyoruz.

# data[].attributes.headline
Projemiz için hazırlanan tüm anketlerin analizi

# data[].attributes.subject
Projemiz için hazırlanan tüm anketlerin analizi

# data[].attributes.body
Ülke olarak zor zamanlar yaşadığımız bu günlerde okullarımızdan, öğrencilerimizden uzakta olduğumuz için projemize Uzaktan Eğitim ile devam etme kararı aldık. Sunumlarımızı tamamladık fakat maalesef okullarımızdan uzakta olduğumuz için sergimizi dilediğimiz, planladığımız şekilde yapamadık. Bunun içinde Emaze web2.0 aracı kullanılarak sanal bir sergi oluşturulmuştur.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out my latest presentation built on emaze.com, where anyone can create & share professional presentations, websites and photo albums in minutes.

# data[].attributes.body
Okulumun koordinatları / Uydu görüntüsü

# data[].attributes.body
Sonbahar mevsim sunumlarını BeFunky ile kolaj yaptık

# data[].attributes.body
Canva ve Pocket Paint ile Poster, Logo Çalışması

WordArt ile Kelime Bulutu Çalışması

YouCut, VivaVideo ve Video Collage  ile Video Birleştirme

İncollage, Pizap, BeFunky ve Fotoğraf Kolajı ile Fotoğraf Birleştirme

Point Blur ile Fotoğraf Bulanıklaştırma

Youtube ile Video Aktarma ve Yüz Bulanıklaştırma

Makaron ile Fotoğraf Birleştirme

Blogger ile Blog Oluşturma

# data[].attributes.headline
Uzaktan eğitim sürecinde de projemizin devam ettiğinin, okulumuz web sitesindeki duyurusu

# data[].attributes.subject
Uzaktan eğitim sürecinde de projemizin devam ettiğinin, okulumuz web sitesindeki duyurusu

# data[].attributes.headline
Okulumuz web sitesinde projemizin duyurulması

# data[].attributes.subject
Okulumuz web sitesinde projemizin duyurulması

# data[].attributes.attachment_link.title
″İLKBAHAR E-BOOK” - Free stories online. Create books for kids | StoryJumper

# data[].attributes.attachment_link.description
Ev içinde (güneşli pencere önünde) veya balkonda saksıda yetiştirilmeye uygun minyatür gül incecik dalları ile ve küçük çiçekleriyle g…

# data[].attributes.headline
Velilerimiz için hazırlanan katılım belgelerimiz

# data[].attributes.subject
Velilerimiz için hazırlanan katılım belgelerimiz

# data[].attributes.headline
"Okullar Çiçek Açsın" şarkımızın Öğrenciler tarafından söylenmesi

# data[].attributes.subject
"Okullar Çiçek Açsın" şarkımızın Öğrenciler tarafından söylenmesi

# data[].attributes.attachment_link.title
Okullar Çiçek Açsın e_Twinning projesi kapsamında öğrencilerimiz proje şarkımızı söylüyor

# data[].attributes.headline
"Okullar Çiçek Açsın" şarkımızın Öğretmenler tarafından söylenmesi

# data[].attributes.subject
"Okullar Çiçek Açsın" şarkımızın Öğretmenler tarafından söylenmesi

# data[].attributes.body
Projemiz için ortaklarımızdan bie öğretmenimiz şarkı yazıp bestelemiştir. Şarkımızın sözlerini proje ortaklarımızla bölüştük, bize düşen kısmı hem ben hem de benim bir öğrencim seslendirecek daha sonra da öğretmen ve öğrenciler olarak ayrı birleştirilerek ortak bir ürün oluşturulması kararını aldık.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimle Güvenli İnternet kullanımını öğrendik.

# data[].attributes.headline
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı İçin öğrencilerim ve Velilerim pencereleri süslediler.

# data[].attributes.subject
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı İçin öğrencilerim ve Velilerim pencereleri süslediler.

# data[].attributes.headline
eTwinning Türkiye projelerinin ortak 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı etkinliği

# data[].attributes.subject
eTwinning Türkiye projelerinin ortak 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı etkinliği

# data[].attributes.body
"Sanki Her Tarafta Var Bir Düğün" Şarkısını öğrencilerim söylediler.

# data[].attributes.body
İnternet Güvenliği ve e Twinning Etiği Kursu'nu tamamlayarak sertifikamı aldım

# data[].attributes.body
Burcu BALIOĞLU Öğretmenimiz ve öğrencilerinden gelen yeni yıl kartlarımız

# data[].attributes.body
Kırklareli Lüleburgaz'dan Burcu BALIOĞLU Öğretmenimiz ve öğrencileriyle eşleşerek birbirimize yeni yıl için kart hazırladık ve gönderdik.

# data[].attributes.headline
Öğrenci Webinarı 2 (2 li okul eşleşmeli yapılan Görüşme)

# data[].attributes.subject
Öğrenci Webinarı 2 (2 li okul eşleşmeli yapılan Görüşme)

# data[].attributes.body
Projemizde farklı illerden öğretmenlerimizle ikili gruplar oluşturarak yeni yıl hediyeleşmesi yaptık.Sonrasında da bu iletişimi güçlendirmek, kimlere hediye hazırladıklarını görsünler, tanışsınlar düşüncesiyle de tanışma webinarı düzenlemeye karar verdik. Bizim eşleştiğimiz öğretmenimizle maalesef ders saatlerimiz uyuşmadı ve görüşmemizi yapamadık. Okul saatlerimizi ortak bir saatte birleştirip planladık ancak bu sefer de Pandemi sebebiyle okullara ara verildi ve görüşmemizi yapamadık.

# data[].attributes.body
Görüşmenin yapılacağı saat, beslenme saatimize denk gelmişti ve günlük akışımızı değiştirmekte zorlandık bu sebeple de webinarın sonuna yetişebildik ve kameramız açıldığında diğer öğrencileri göremedik. Maalesef öğrencilerim diğer arkadaşlarıyla tanışamamış oldular.

# data[].attributes.body
e Twinning ailesini bu yıl ilk kez katıldım ve programa dair bilgim olmadığı için programı açamadım. Bilgisizliğimden dolayı katılamadım maalesef.

# data[].attributes.attachment_link.description
ilkbahar mevsiminde sunula tüm çiçekler incollage web 2 si ile birleşti.

# data[].attributes.attachment_link.title
okullar çiçek acsın (@okullarcicekacsin.77) on Instagram

# data[].attributes.attachment_link.title
okullar çiçek acsın (@okullarcicekacsin.77) on Instagram

# data[].attributes.attachment_link.title
Okullar Çiçek Açsın Proje Grubu | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
Okul bahçelerinin beton yığınlarından kurtarılarak ,güzelleştirilmesi bunu yaparken de bizzat çocukları işin içine dahil ederek ,yaparak yaşayarak öğrenmelerini sağlayıp, çevrelerini...

# data[].attributes.body
Yaz Mevsimi sunumları için Pizap kullanarak kolaj yaptık. (1 tane sunum yapan öğrencim olduğu için aynı sunumu kolajladım.)

# data[].attributes.body
İlkbahara Mevsimi sunumlarımızı İngollage programını kullanarak kolaj yaptık.

# data[].attributes.body
Kış Mevsim sunumlarımızdan VivaVideo yu kullanarak bir slayt hazırladık.

# data[].attributes.attachment_link.title
Züleyha UYSAL Toki Kayaşehir Anaokulu Başakşehir / İstanbul

# data[].attributes.body
Yaz Mevsimi için 2 öğrenci sunumumuz daha vardı ancak, okulların tekrar açılmayacak olması, sokağa çıkma kısıtlamaları, kırtasiye malzemesi bulamamaları, dikmek için çiçek bulamamaları gibi sebeplerden dolayı velilerim sunum yapmak istemediklerini belirttiler. Bu sebeple Yaz Mevsimi için sadece 1 tane çiçek sunumumuz yapılabilmiştir.

# data[].attributes.body
Yaz Mevsimi 1. Sunumumuz (Uzaktan Eğitim İle) Kalanchoe
Saksı: Biten su bidonları kesilip boyanarak üst üste konulmuş ve iki katlı bir saksı oluşturulmuştur.

# data[].attributes.body
Yaz mevsiminde sunum yapacak olan öğrencilerimin listesi

# data[].attributes.body
İlkbahar Mevsimi 6. Sunumumuz (Uzaktan Eğitim İle) Kaktüs
Saksı: Evde var olan saksının üzerine resim çizilerek yapıştırılmış ve bu şekilde oluşturulmuştur.

# data[].attributes.body
İlkbahar Mevsimi 5. Sunumumuz (Uzaktan Eğitim İle) Aloevera
Saksı: Biten çay kutusunun tenekesi kağıtla kaplanarak, yüz yapıştırılıp oluşturulmuştur.

# data[].attributes.body
İlkbahar Mevsimi 4.Sunumumuz (Uzaktan Eğitim İle) Menekşe
Saksı: Kırılan oyuncak araba saksıya dönüştürülmüştür.

# data[].attributes.body
İlkbahar Mevsimi 3.Sunumumuz (Uzaktan Eğitim İle) Kalanchoe
Saksı: Biten peynir kutusu el işi kağıtlarıyla kaplanmış, yine kağıtlardan tekerlek yapılarak bir arabaya dönüştürülerek oluşturulmuştur.

# data[].attributes.body
İlkbahar Mevsimi 2.Sunumumuz  (Uzaktan Eğitim İle) Bodrum Papatyası
Saksı: Su şişesi kesilmiş ve ona uygun örgü örülerek oluşturulmuştur.

# data[].attributes.body
İlkbahar Mevsimi 1.Sunumumuz (Uzaktan Eğitim İle) Kalanchoe
Saksı: Yoğurt kovası kesilerek, boyanmış ve kedi şekline getirilerek oluşturulmuştur.

# data[].attributes.body
Proje kurucularımız, bu Pandemi sürecinde çiçek sunumlarımızı Uzaktan Eğitim ile yapabilir miyiz diye UDS ile yazışmışlardır ve UDS den olumlu olarak dönüş gelmiştir. Projemizin bundan sonraki kısmında Uzaktan Eğitim şeklinde devam edilmesine karar verilmiştir.
Bu süreçte, birçok iş yerinin kapalı olması ve sokağa çıkma kısıtlamalarının da bulunmasından dolayı velilerimizi zorlamadan, ellerinde var olan çiçek / bitki tohumlarını kullanabileceklerini, daha ulaşılabilir malzemeler kullanarak saksılar tasarlayabileceklerini söyledik. Buradaki amacımız, hem projemizin sürdürülebilirliğini sağlamak hem de sunum yapamayan öğrencilerimizin de sunum yapan arkadaşları gibi kendilerini ifade edebilmelerine olanak sağlamaktır.

# data[].attributes.body
İlkbahar Mevsimi 1. Sunumumuz, 6 Mart 2020 tarihinde sunum yapacaktı, yalnız kendi özel durumlarından dolayı o tarihte sunumlarını yapamadılar ve sunum tarihini 1 hafta erteledik. Sonrasında da 13 Mart 2020 itibariyle tüm dünyayı etkisi altına alan Covid-19 sebebiyle okullara ara verilmiştir. Bu sebeple Mart ayında bir sunum yapılamamıştır.

# data[].attributes.body
İlkbahar mevsiminde sunum yapacak olan öğrencilerimin listesi

# data[].attributes.body
Kış mevsiminde sunum yapacak olan öğrencilerimin listesi

# data[].attributes.body
Kış Mevsimi 6. Sunumumuz Kış Menekşesi
Saksı: Artık kullanılmayan ve kırılan, 1.yaş günü hediyesi olan oyuncak arabasını kalıcı olarak değerlendirmek için pullarla süslenerek oluşturulmuştur.

# data[].attributes.body
Kış mevsimi 5. Sunumumuz Atatürk Çiçeği
Saksı: Artık kullanılmayan ve kırık olan oyuncak araba süslenerek oluşturulmuştur.

# data[].attributes.body
Kış mevsimi 4. Sunumumuz Çuha Çiçeği
Saksı: Artık kullanılmayan tencere Türk Bayrağı steckarlarıyla süslenerek oluşturulmuştur.

# data[].attributes.body
Kış mevsimi 3. Sunumumuz Telgraf Çiçeği
Saksı: Artık kullanılmayan çaydanlıkla oluşturulmuştur.

# data[].attributes.body
Kış mevsimi 2. Sunumumuz Biberiye
Saksı: Su şişesi, kesilip boyanarak deniz teması yapılmış ve kum ve deniz kabuklarıyla süslenerek oluşturulmuştur.

# data[].attributes.body
Kış mevsimi 1. Sunumumuz Kalanchoe
Saksı: Bitmiş yağ tenekesi, kesilip boyanarak ve süslenerek oluşturulmuştur.

# data[].attributes.body
Sonbahar mevsiminde sunum yapacak olan öğrencilerimin listesi

# data[].attributes.body
Sonbahar Mevsimi 4. Sunumumuz Sıklamen
Saksı: Yırtılmış ve artık kullanılamayan yağmur çizmesi ponponlarla süslenerek oluşturuulmuş.

# data[].attributes.body
Sonbahar Mevsimi 5. Sunumumuz Menekşe
Saksı: Dondurma kutusunun üstü, artık giyilmeyen bir kazakla kaplanarak oluşturulmuş.

# data[].attributes.body
Sonbahar 3. Sunumumuz Kalanchoe
Saksı: Artık kullanılmayan bir çantayı deniz kabukları ve taşlarla süslenerek oluşturulmuştur.

# data[].attributes.body
Sonbahar Mevsimi 2. Sunumumuz Kasımpatı
Saksı: Yoğurt kovası kesilip boyanmış ve kedi şekline getirilerek oluşturulmuş.

# data[].attributes.body
Sonbahar Mevsimi 1.Sunumumuz Kasımpatı
Saksı: Artık kullanılmayan çaydanlığı kuşa dönüştürülerek yapılmış.

# data[].attributes.body
Eylül ayında Projemiz için hazırlıklar yaptık; hangi mevsimde, hangi ay kim sunum yapacak bunları belirledik. Velilere bilgilendirme toplantıları yaptık. Bu nedenle sunumlarımızı Ekim ayında başlatmaya karar verdik.

# data[].attributes.body
Aynı sınıfı paylaştığımız ve beraber aynı projede yer aldığımız arkadaşımla hazırladığımız sınıf/okul panomuz.

# data[].attributes.body
Çiçeklenen öğrencilerim :)

# data[].attributes.body
Öğrencilerim için yaka kartlarını çiçeklerden yaptım ki sene boyunca yapacağımız etkinliklerle bütünlük sağlasın.

# data[].attributes.body
Suda açan çiçeklerimizin ortasında hangi öğrencinin hangi mevsimde ve kaçıncı sırada çıktığı yazmaktadır.

# data[].attributes.body
Çocukların hangi tarihlerde ve hangi mevsime ait çiçek sunumlarını belirleyebilmek adına, her mevsim için sınıf mevcudumuza göre 4-5 sunum ayırdık. Mesela Sonbahar 1, Sonbahar 2, Kış 1, Kış 2, vb şeklinde 4 mevsim için de bu şekilde bir kura çekimi hazırladım. (Yaz mevsimi için başta 1 tane sunum almıştık daha sonra yeni kayıt olan öğrencileri de yaz mevsimine ekledim ve 3 tane yaz mevsiminde sunum olmuş oldu)
Çocuklarımız okuma yazma bilmiyor, kura çekiminde payları olması adına da, çiçek figürleri verdim ortalarına ben sırlamasını belli edecek olan yazıları yazdım ve çocuklarımdan boyayıp kesmelerini istedim. Çiçeklerinin yapraklarını katladık ve kaselerindeki suyun içine atmalarını söyledim, çiçeklerinin suyun içinde yavaşça açtıklarını görünce çok şaşırdılar. Çıkan yazıyı onlar okuyamadıkları için ben not aldım ve böylece çiçek sunum listemizi oluşturmuş olduk.

# data[].attributes.body
Toki Kayaşehir Anaokulu
Başakşehir / İstanbul

# data[].attributes.body
zlaltun36@gmail.com
0(530) 317 62 06

# data[].attributes.body
Merhabalar, Uludağ Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği mezunuyum. Meslekte 9.yılımı çalışmaktayım. Öğretmenlik, çocukluk hayalim değildi açıkçası ama göreve başladığım ilk günden itibaren iyi ki bu mesleğin içindeyim diyorum. Erzurum ve İstanbul'un farklı ilçelerinde görev yaptım. Şuan İstanbul Başakşehir'de görev yapmaktayım. e Twinning i daha önceki çalıştığım okullarda duymuştum ancak e Twinning ile bu yıl tanışma fırsatı buldum, yeni bir keşif benim için her gün farklı şeyler öğreniyorum. Hiç görmediğim, tanımadığım meslektaşlarımla yardımlaşabiliyorum. Ülkenin başka yerinde olan öğrencilerle konuşabiliyorum o yüzden çok heyecan verici bir topluluğun içinde olmaktan mutluluk duyuyorum:)