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Das Gegenteil von Scheitern ist nicht Erfolg sondern Handlungsfähigkeit.

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Das Gegenteil von Scheitern ist nicht Erfolg sondern Handlungsfähigkeit.

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Ziele und Verantwortung mit schon mit Kindern gemeinsam planen und besprechen. Zeigen: Wir sitzen zusammen im Boot und jeder darf mitgestalten.

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Ziele und Verantwortung mit schon mit Kindern gemeinsam planen und besprechen. Zeigen: Wir sitzen zusammen im Boot und jeder darf mitgestalten.

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Noch mehr als sonst werde ich die Entwicklungsbedürfnisse der SuS im Blick nehmen und mehr für sie eintreten auch gegen Widerstände.

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Noch mehr als sonst werde ich die Entwicklungsbedürfnisse der SuS im Blick nehmen und mehr für sie eintreten auch gegen Widerstände.

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Es bräuchte immer und betändig mindestens zwei Personen im kompletten Unterricht, um einzelnen Schülern und "den anderen" gerecht zu werden. Dies wird seitens der Behörden/Politik nicht ermöglicht und diejenigen die da sind, geben oft so viel sie können und fühlen sich permanent am Limit. Manche halten durch und manche zerbrechen dran.

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Es bräuchte immer und betändig mindestens zwei Personen im kompletten Unterricht, um einzelnen Schülern und "den anderen" gerecht zu werden. Dies wird seitens der Behörden/Politik nicht ermöglicht und diejenigen die da sind, geben oft so viel sie können und fühlen sich permanent am Limit. Manche halten durch und manche zerbrechen dran.

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Jeder Mensch, jedes Kind will ein Teil der Gesellschaft sein. Das bedeutet alle Aktion des Kindes, mag sie uns noch so unlogisch erscheinen, zielt darauf hinaus,  dazuzugehören und nicht ausgeschlossen zu werden. 

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Jeder Mensch, jedes Kind will ein Teil der Gesellschaft sein. Das bedeutet alle Aktion des Kindes, mag sie uns noch so unlogisch erscheinen, zielt darauf hinaus,  dazuzugehören und nicht ausgeschlossen zu werden. 

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Inklusion ist gescheitert. Es geht zunehmend um Mangelverwaltung und jetzt halten wir sogenannte Systemsprenger auch noch aus? Wo sind angemessene Ressourcen für diesen inhaltlich richtigen Anspruch im aktuellen inklusiven Kontext zu finden?

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Gute Pädagogen/innen sind gute Zielsucher/innen

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Gute Pädagogen/innen sind gute Zielsucher/innen

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dass das Bauchgefühl teilweise wissenschaftlich untermauert werden kann :-D

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dass das Bauchgefühl teilweise wissenschaftlich untermauert werden kann :-D

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Zielvereinbarungen gemeinsam mit dem Schüler entwickeln... dabei offen für seine Ideen sein!!

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Zielvereinbarungen gemeinsam mit dem Schüler entwickeln... dabei offen für seine Ideen sein!!

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Die Zeit für den gemeinsamen Austausch war wirklich sehr kurz... es ratterte noch im Kopf und schwupp war die Zeit um...

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Die Zeit für den gemeinsamen Austausch war wirklich sehr kurz... es ratterte noch im Kopf und schwupp war die Zeit um...

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Teilleistungsstörung Geräteturnen hat mich nachdenklich gestimmt... 

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Teilleistungsstörung Geräteturnen hat mich nachdenklich gestimmt... 

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Man konnte gut folgen und die Argumentation nachvollziehen

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Man konnte gut folgen und die Argumentation nachvollziehen

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Konkrete Ideen für die Umsetzung. denn viele Schulen erwarten eben Handlungsvorschläge und wollen nicht lange selbst etwas entwickeln...

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Konkrete Ideen für die Umsetzung. denn viele Schulen erwarten eben Handlungsvorschläge und wollen nicht lange selbst etwas entwickeln...

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Nicht nur die Kernfächer bei einer "Kurzbeschulung" im Blick haben!! 

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Nicht nur die Kernfächer bei einer "Kurzbeschulung" im Blick haben!! 

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Ein ernster, schöner Vortrag mit einer Prise Humor

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Ein ernster, schöner Vortrag mit einer Prise Humor

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Ein Austausch von Ideen und Lösungsansätze für eine konkrete Umsätze waren sehr rar.

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Lösungen finden, die Partizipation ermöglichen

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Lösungen finden, die Partizipation ermöglichen

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in welchen Stunden / Tagen, kann der Schüler / die Schülerin teilhaben? So das die anderen SuS und auch Lehrkräfte auch geschützt sind

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Ob Ordnungsmaßnahmen, pädagogische Maßnahmen bei Kindern mit massiv verstörenden Verhaltensweisen wirklich fördernd sind (Bsp. Stundenplanverkürzung, Ausschluss aus Gemeinschaft) 

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Ob Ordnungsmaßnahmen, pädagogische Maßnahmen bei Kindern mit massiv verstörenden Verhaltensweisen wirklich fördernd sind (Bsp. Stundenplanverkürzung, Ausschluss aus Gemeinschaft) 

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gute Gründe anbieten, etwas Anderes zu tun

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gute Gründe anbieten, etwas Anderes zu tun

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Motto-Tage für Beschmipfungen - sehr spannend. 

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Motto-Tage für Beschmipfungen - sehr spannend. 

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Auch hier wieder raus aus der Spirale, anders reagieren.

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raus aus dem "Maßnahmenkatalog" - mehr hin zum direkten Gespräch - gemeinsame (und wirklich gemeinsame) Ziele entwickeln. 

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raus aus dem "Maßnahmenkatalog" - mehr hin zum direkten Gespräch - gemeinsame (und wirklich gemeinsame) Ziele entwickeln. 

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eigenes Handeln immer wieder reflektieren und sich bewusst, aus dem Kreislauf / aus der Spirale des Negativen (Suspendierung, Klassenkonferenz, Weiterreichen..)  heraus bewegen. 

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eigenes Handeln immer wieder reflektieren und sich bewusst, aus dem Kreislauf / aus der Spirale des Negativen (Suspendierung, Klassenkonferenz, Weiterreichen..)  heraus bewegen. 

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Herr Baumann vermittelt eine Haltung, die positiv und zuwendend ist.

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Herr Baumann vermittelt eine Haltung, die positiv und zuwendend ist.

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Eine Haltung, die einem selbst einen Spiegel vorhält, welche falschen Gedanken und Wege in unserem System gegangen werden und welche Mechanismen wir immer wieder bedienen.