# data[].attributes.headline
Öğrencilerin tespit ettiği aile problemleri Form

# data[].attributes.subject
Öğrencilerin tespit ettiği aile problemleri Form

# data[].attributes.attachment_link.description
Access Google Forms with a personal Google account or Google Workspace account (for business use).

# data[].attributes.headline
Öğretmenlerin problemleri ve çözüm öneriler

# data[].attributes.subject
Öğretmenlerin problemleri ve çözüm öneriler

# data[].attributes.body
Kasım ayında öğretmenlerimizin problemlerine çözüm bulabilmek için; öğrenciler problem tespit formlarını öğretmenlerine takdim ettiler. Öğretmenlerinin yaşadıkları problemlerin farkına vararak empati kurdular. Çözümler üzerinde çalışmaya başladılar.

# data[].attributes.attachment_link.description
Access Google Forms with a personal Google account or Google Workspace account (for business use).

# data[].attributes.headline
Öğretmenlerin problemleri ve çözüm önerileri

# data[].attributes.subject
Öğretmenlerin problemleri ve çözüm önerileri

# data[].attributes.body
FORM

# data[].attributes.body
Görsele Tıklayınız

# data[].attributes.body
bit.ly/2VhgiqG

# data[].attributes.body
Öğrencilerin tespit ettiği problemler ve bu problemlere yönelik çözüm önerileri Kitapçığımız.

# data[].attributes.headline
ORTAK ÇALIŞMA - Proje ortağı okulumuza problem durumumuzu ilettik.

# data[].attributes.subject
ORTAK ÇALIŞMA - Proje ortağı okulumuza problem durumumuzu ilettik.

# data[].attributes.body
SPAM eTwinning projemiz öğrencilerimizin 21. yy becerilerini geliştirmek üzere problem çözme çalışmaları içermektedir. Mart ayı etkinliği olarak Proje ortağımız Bursa - Nilüfer - Eşref Ergin Ortaokulu yla planladığımız üzere problem paylaşma, iletme çalışmamız.

# data[].attributes.attachment_link.title
SPAM eTwinning Projesi Mart Ayı Etkinliği (BLUR)

# data[].attributes.body
UZUN MEHMET MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ(ZONGULDAK)  öğrencilerine "Yaşlıların Teknolojik araçları kullanamaması" problemini ilettik.
Uzun Mehmet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri bu konuda empati yaparak çeşitli fikirler sundular.

*Cep telefonu, ev aletleri gibi araçlarda yaşlılar için basit kullanımı olan modellerin üretilmesini önerdiler.

*Teknolojik aletlerin kullanımını öğretmek konusunda yaşlılara yakınlarının yardımcı olmasını önerdiler.

*Alarm kurma, ilaç saatlerinin hatırlatılması gibi konularda teknolojik araçları etkin kullanmalarının sağlanmasını önerdiler.

*Sağlık, fiziksel hareket vb. konularda kendileri için gerekli araçları kullanmalarının yakınları, ilgili firmalar, yerel yönetimler tarafından sağlanmasını tespit ettiler.

*Tek başına yaşıyan yaşlılar için hayatlarını kolaylaştıracak teknolojik araçların kullanılmasının önemini vurguladılar.

*Çevrelerindeki yaşlılara bu konularda yardımcı olmaya karar verdiler.

*Web 2 aracı kullanarak konu ile ilgili afiş hazırladır.

# data[].attributes.body
Bu icat programlanan uygun nem ortamının altına düştüğünde sesli uyarı vermektedir. Böylece kullanıcı sulama yapması gerektiğini anlamaktadır. Robotik kodlama sistemi ile oluşturulmuş bir projedir.

# data[].attributes.headline
Çankaya Üniversitesi Modern Teknolojiler Fuarı

# data[].attributes.subject
Çankaya Üniversitesi Modern Teknolojiler Fuarı

# data[].attributes.body
Ses ile çalışan çamaşır makinesi projemiz sergilenmeye layık görüldü. Bu proje ile öğrencimiz yaşlıların ve engellilerin elektronik eşyalrı rahatlıkla kullanmalarını amaçlamıştır. Robotik Kodlama içeren bu proje bluetooth teknolojisi yardımıyla çalışmaktadır.

Böylece hem yaygınlaştırma faaliyeti yapılmış hem de başka projeler incelenerek fikir edinilmiştir.

# data[].attributes.headline
Problem: Yeni taşındığımız okul binası 3 katlı ve çok sayıda sınıf var. Öğretmenler sınıfları bulmakta zorlanıyorlar. 

# data[].attributes.subject
Problem: Yeni taşındığımız okul binası 3 katlı ve çok sayıda sınıf var. Öğretmenler sınıfları bulmakta zorlanıyorlar. 

# data[].attributes.body
Çözüm : Katların belli yerlerindeki duvarlarına kattaki sınıfları belirten kağıtlar öğrenciler tarafından hazırlanıp, asıldı. Öğrencilerin hazırladığı hangi katta hangi sınıfın bulunduğunu belirten kat planları öğretmenler odasının görünür bir yerine asıldı.

# data[].attributes.attachment_link.title
SPAM eTwinning Projesi Mart Ayı Etkinliği (BLUR)

# data[].attributes.body
eşleşen ortaklar birbirlerine problem iletmiş ve çözüm bulmalarını istemiştir.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz bakkal ve berber ziyaretindeler.

# data[].attributes.body
Balkona asılan çamaşırlar aniden yağan yağmur sebebiyle ıslanmaktadır.

# data[].attributes.headline
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi öğretim programı

# data[].attributes.subject
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi öğretim programı

# data[].attributes.body
BT.5.3.1.1. Bilginin ağlar arasındaki yolculuğunu keşfeder.

BT.5.3.1.2. Bilgisayar ağlarına ilişkin temel kavramları ve bilgisayar ağ türlerini açıklar.

BT.5.3.1.3. Bilgisayar ağlarında kullanılan bağlanma teknolojilerini listeler.

BT.5.5.1.2. Verilen bir problemi uygun adımları kullanarak çözer.

BT.5.5.1.4. Problem çözme sürecinde takip edilmesi gereken adımları fark eder.

BT.5.5.1.5. Verilen bir problemi analiz eder.

BT.5.5.1.13. Bir problemin çözümü için algoritma geliştirir.

BT.5.5.2.3. Blok tabanlı programlama ortamında sunulan hedeflere ulaşmak için doğru algoritmayı oluşturur.

BT.6.2.2.2. Bilişsel ve ahlaki gelişimine uygun olan dijital oyun ve içerikleri ayırt eder.

BT.6.5.2.1. Blok tabanlı programlama aracının arayüzünü ve özelliklerini tanır .

BT.6.5.2.8. Karar yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.

BT.6.5.2.15. Tüm programlama yapılarını içeren özgün bir proje oluşturur.

# data[].attributes.body
SPAM projesi kapsamında Aile
bireylerinin problemlerinden akıllı branda, akıllı evler; yaşlıların
problemlerinden çamaşır makinesi; meslek gruplarının problemlerinden nem ölçer
saksı, kuryeler için abs yelek; öğrencilerin problemleri için ledli kalem, engellilerin problemleri için akıllı şapka tanıtılmıştır.

# data[].attributes.headline
Motosiklet sürücülerinin – Kuryelerin trafikte can güvenliklerinin olmaması. 

# data[].attributes.subject
Motosiklet sürücülerinin – Kuryelerin trafikte can güvenliklerinin olmaması. 

# data[].attributes.body
icat adı: MOTO YASTIK
Hava yastıklı yelek kaza anında buton ile şişiyor ve sürücüyü koruyor.

# data[].attributes.body
Akıllı şapka 30 cm mesafeden daha yakın bir cisim algıladığında sesli uyarı vermektedir. Robotik kodlama ile oluşturulmuştur.

# data[].attributes.body
Bu gözlük ile kişinin önundeki engeller kullanıcıya tanımlanacak ve mesafesi belirtilecek. Boylece goremeseler de kendilerine sesli ve sözlü ifadelerle tanımlanacak.

# data[].attributes.body
Genel olarak öğrencilerin tümü keyif almış ve projenin kendilerine faydalı olduğunu ifade etmişlerdir. Hem öğrenciler hem de veliler projenin varlığından memnun olmuşlardır.

# data[].attributes.headline
Anket sonuçları (öğrencilerin proje sürecine dair görüşleri)

# data[].attributes.subject
Anket sonuçları (öğrencilerin proje sürecine dair görüşleri)

# data[].attributes.body
Anket sonuçları - görsele tıklayınız

# data[].attributes.attachment_link.description
Form Yanıtları 1 Zaman damgası,Okulunuz,Bu Proje size neler kattı? Açıklayınız,Projede çalışırken en eğlenceli uygulama hangisiydi?,Her ay bir temayı çalıştınız. (Aile Bireyleri, Engelliler, Öğretmenler, Öğrenciler, Yaşlılar..) En kolay çalıştığınız hangisiydi? neden?,Her ay bir temayı çalıştını…

# data[].attributes.body
Nisan ayında yenilenen bilişim teknolojileri sınıfımızın tadilatı biter bitmez yapmayı planladığımız etkinliğimizi tamamladık.
Öğretmenlerimize öğrencilerimiz whatsapp web ve padlet kullanımını anlattılar.

# data[].attributes.body
İhtiyaç analizini yapan öğrenciler öğretmenlerini BT sınıfına davet ettiler. Bildiklerini paylaşan öğrenciler, öğretmenin keyfini yaşadılar.

# data[].attributes.headline
eTwinning Projesi Öğrencilerinin yeni yıl kutlaması - Happy New Year Wishes From Us

# data[].attributes.subject
eTwinning Projesi Öğrencilerinin yeni yıl kutlaması - Happy New Year Wishes From Us

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning Projesi Öğrencilerinin yeni yıl kutlaması (Blur) - Happy New Year Wishes From Us

# data[].attributes.headline
ORTAK ÇALIŞMA - Proje ortağı okulumuza problem durumumuzu ilettik.

# data[].attributes.subject
ORTAK ÇALIŞMA - Proje ortağı okulumuza problem durumumuzu ilettik.

# data[].attributes.body
SPAM eTwinning projemiz öğrencilerimizin 21. yy becerilerini geliştirmek üzere problem çözme çalışmaları içermektedir. Mart ayı etkinliği olarak Proje ortağımız Bursa - Nilüfer - Eşref Ergin Ortaokulu yla planladığımız üzere problem paylaşma, iletme çalışmamız.

# data[].attributes.attachment_link.title
SPAM eTwinning Projesi Mart Ayı Etkinliği (BLUR)

# data[].attributes.body
http://www.eba.gov.tr/haber/1542369960

# data[].attributes.body
Disiplinler arası yaklaşımla; zamana karşı oynanan oryantiring sporuyla oluşturulmuş HEDEFE ULAŞ oyunu br problem çözme etkinliğidir.

# data[].attributes.body
UZUN MEHMET MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ(ZONGULDAK)  öğrencilerine "Yaşlıların Teknolojik araçları kullanamaması" problemini ilettik.
Uzun Mehmet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri bu konuda empati yaparak çeşitli fikirler sundular.

*Cep telefonu, ev aletleri gibi araçlarda yaşlılar için basit kullanımı olan modellerin üretilmesini önerdiler.

*Teknolojik aletlerin kullanımını öğretmek konusunda yaşlılara yakınlarının yardımcı olmasını önerdiler.

*Alarm kurma, ilaç saatlerinin hatırlatılması gibi konularda teknolojik araçları etkin kullanmalarının sağlanmasını önerdiler.

*Sağlık, fiziksel hareket vb. konularda kendileri için gerekli araçları kullanmalarının yakınları, ilgili firmalar, yerel yönetimler tarafından sağlanmasını tespit ettiler.

*Tek başına yaşıyan yaşlılar için hayatlarını kolaylaştıracak teknolojik araçların kullanılmasının önemini vurguladılar.

*Çevrelerindeki yaşlılara bu konularda yardımcı olmaya karar verdiler.

*Web 2 aracı kullanarak konu ile ilgili afiş hazırladır.