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Café Filosófico: Ética no cotidiano. Mario Sergio Cortella e Clóvis de Barros Filho

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BARROS, Clóvis. CORTELLA, Mario. Café Filosófico: Ética no cotidiano. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=zMNyqVGHTRs>. Acesso 18.Jul.2018

FORLOGIC, Grupo. Diagrama de Ishikawa. Disponível em  <http://www.ferramentasdaqualidade.org/diagrama-de-ishikawa/>. Acesso 18.Jul.2018

KROKOSCZ, Marcelo. Plágio: onde está e por que acontece? Disponível em <http://www5.usp.br/96039/plagio-onde-esta-e-por-que-acontece/>. Acesso 18.Jul.2018

MARLON, Magno Portal YouTube. Pesquisa mostra corrupção e plágio entre alunos. Disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=hmV0Jgz-W-0>. Acesso 7.Jul.2018

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL. Departamento Nacional. Relações interpessoais, ética e cidadania na prática docente. Serviço Nacional De Aprendizagem Industrial. Departamento Nacional. Serviço Nacional De Aprendizagem Industrial. Centro de Tecnologia Indústria e Têxtil. Nanci Nóbrega. RJ: SENAI CETIQT, 2014

DE PAULA, Gilles B.. Plano de Ação – O passo a passo da ideia à concretização de seus objetivos! Disponível em <https://www.treasy.com.br/blog/plano-de-acao/>. Acesso 18.Jul.2018

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Pesquisa mostra corrupção e plágio entre alunos

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Sintomas apresentados pela Professora Juliana:

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Sintomas apresentados pela Professora Juliana:

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a) Os professores reclamam que os alunos estão copiando trabalhos dos colegas ou plagiando da internet e de não estarem tendo ajuda para lidar com o assunto da gestão;

b) A Coordenação Pedagógica reclama que os professores não conseguem combater o plágio;

c) Os alunos reclamam que os assuntos tratados em sala são entediantes e que os professores não leem os trabalhos.

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Analisando os sintomas descritos pela Professora, foi identificado que o cerne das reclamações dos três atores (Professores, Pedagógico e Alunos) define um problema central que merece ser estudado - O PLÁGIO.

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Plano de Ação Fabiane de Sousa - Combate ao Plágio