# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
การศึกษาหาสาเหตุและแนวทางในการลดค่าของกรดในน้ำมันงาที่ผลิตโดยวิธีการอีดงา

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นางสาวสุนภา กันทะมา , นางสาวชัชฏาพร มีศรี, นางสาวอุมาพร วิราชะ

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

นางสุขหทัย วรรณศิริ, นายวิรัตน์ มาตันบุญ

โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง "การศึกษาหาสาเหตุและแนวทางในการลดค่าของกรดในน้ำมันงาที่ผลิตโดยวิธีการอีดงา" เป็นโครงงานระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่จัดทำขึ้น เพื่อ 1. ศึกษาผลของโคลิฟอร์มที่ปนเปื้อนในเมล็ดงาและน้ำที่ใช้ในกระบวนการผลิตว่ามีผลต่อค่าของกรดในน้ำมันงาที่ผลิตได้หรือไม่ อย่างไร 2. ศึกษาความเป็นไปได้ในการลดค่าของกรดในน้ำมันงาโดยการล้างด้วยน้ำ โดยแบ่งการศึกษาเป็น 2 ขั้นตอน คือ ตอนที่ 1 ผลของระดับการปนเปื้อนโคลิฟอร์มในเมล็ดงาและน้ำที่ใช้ในการผลิต ต่อค่าของกรดในน้ำมันงา ตอนที่ 2 แนวทางการลดค่าของกรดในน้ำมันงาโดยการล้างด้วยน้ำ จากการศึกษาพบว่า ระดับการปนเปื้อนโคลิฟอร์มในเมล็ดงา มีอิทธิพล ต่อค่าของกรดในน้ำมันงา โดยน้ำมันงาที่ได้จากเมล็ดงา ในการทดลองชุด A 1 มีค่าของกรดในน้ำมันงา ต่ำสุด เนื่องจากเมล็ดงาที่ตากแดดเป็นเวลา 5 ชั่วโมงที่ ระดับโคลิฟอร์ม C ไม่มีตะกอนดำ (ปราศจาก โคลิฟอร์ม) ทำให้มีค่าของกรดในน้ำมันงาต่ำสุด น้ำที่ใช้ในการผลิตน้ำมันงาที่นำไปต้มที่อุณหภูมิ ระดับโคลิฟอร์ม C ไม่มีตะกอนดำ (ปราศจาก โคลิฟอร์ม) ทำให้มีค่าของกรดต่ำสุด และเมื่อนำน้ำมันงาไปล้างด้วยน้ำในทุกชุดการทดลองมาผ่านการตรวจสอบค่าของกรด พบว่า ค่าของกรดของน้ำมันงา ลดลงในทุกชุดการทดลอง

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

ศึกษา,แนวทาง,การลด,ค่ากรด,น้ำมัน,งา

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นางสาวสุนภา กันทะมา , นางสาวชัชฏาพร มีศรี, นางสาวอุมาพร วิราช

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(53676)

(67273)

(60968)

# data[].attributes.attachment_link.title
การศึกษาหาสาเหตุและแนวทางในการลดค่าของกรดในน้ำมันงาที่ผลิตโดยวิธีการอีดงา

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน นางสาวสุนภา กันทะมา , นางสาวชัชฏาพร มีศรี, นางสาวอุมาพร วิราชะ ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา นางสุขหทัย วรรณศิริ, นายวิรัตน์ มาตันบุญ โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง "การศึกษาหาสาเหตุและแนวทางในการลดค่าของกรดในน้ำมันงาที่ผลิตโดยวิธีการอีดงา" เป็นโครงงานระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่จัดทำขึ้น เพื่อ 1. ศึกษาผลของโคลิฟอร์มที่ปนเปื้อนในเมล็ดงาและน้ำที่ใช้ในกระบวนการผลิตว่ามีผลต่อค่าของกรดในน้ำมันงาที่ผลิตได้หรือไม่ อย่างไร 2. ศึกษาความเป็นไปได้ในการลดค่าของกรดในน้ำมันงาโดยการล้างด้วยน้ำ โดยแบ่งการศึกษาเป็น 2 ขั้นตอน คือ ตอนที่ 1 ผลของระดับการปนเปื้อนโคลิฟอร์มในเมล็ดงาและน้ำที่ใช้ในการผลิต ต่อค่าของกรดในน้ำมันงา ตอนที่ 2 แนวทางการลดค่าของกรดในน้ำมันงาโดยการล้างด้วยน้ำ จากการศึกษาพบว่า ระดับการปนเปื้อนโคลิฟอร์มในเมล็ดงา มีอิทธิพล ต่อค่าของกรดในน้ำมันงา โดยน้ำมันงาที่ได้จากเมล็ดงา ในการทดลองชุด A 1 มีค่าของกรดในน้ำมันงา ต่ำสุด เนื่องจากเมล็ดงาที่ตากแดดเป็นเวลา 5 ชั่วโมงที่ ระดับโคลิฟอร์ม C ไม่มีตะกอนดำ (ปราศจาก โคลิฟอร์ม) ทำให้มีค่าของกรดในน้ำมันงาต่ำสุด น้ำที่ใช้ในการผลิตน้ำมันงาที่นำไปต้มที่อุณหภูมิ ระดับโคลิฟอร์ม C ไม่มีตะกอนดำ (ปราศจาก โคลิฟอร์ม) ทำให้มีค่าของกรดต่ำสุด และเมื่อนำน้ำมันงาไปล้างด้วยน้ำในทุกชุดการทดลองมาผ่านการตรวจสอบค่าของกรด พบว่า ค่าของกรดของน้ำมันงา ลดลงในทุกชุดการทดลอง หัวเรื่อง และคำสำคัญ ศึกษา,แนวทาง,การลด,ค่ากรด,น้ำมัน,งา ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงงานเรื่อง  สบู่สมุนไพรว่านหางจระเข้จากกลีเซอรีนธรรมชาติ

# data[].attributes.headline
แผ่นฟิล์มไคโตซาน-อะไมโลส ชะลอการเกิดราบนขนมปัง  ม.5/5

# data[].attributes.subject
แผ่นฟิล์มไคโตซาน-อะไมโลส ชะลอการเกิดราบนขนมปัง  ม.5/5

# data[].attributes.body
นางสาว สุภารัตน์  บุตรทัด  เลขที่ 4
นางสาว นวรัตน์ ใมมะมุด เลขที่

# data[].attributes.headline
เปรียบเทียบคุณภาพน้ำมันไบโอดีเซล ม.5/5

# data[].attributes.subject
เปรียบเทียบคุณภาพน้ำมันไบโอดีเซล ม.5/5

# data[].attributes.body
นางสาว ธาดารัตน์ ภูพวก เลขที่ 40
1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาอย่างไร
เปรียบเทียบคุณภาพน้ำมันไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันถั่วเหลือง น้ำมันปาล์มและน้ำมันพืชที่ใช้แล้ว
2.โครงงานนั้นมีวิธีการในการดำเนินงานอย่างไร
โดยใช้ไฮโดรมิเตอร์หาค่า API ของน้ำมันแต่ละชนิด พบว่าไบโอดีเซลทุกชนิดและทุกอัตราส่วนมีค่า API อยู่ในเกณฑ์มาตรฐานที่กรมธุรกิจพลังงานกำหนด
3.ผลการดำเนินการเป็นอย่างไร
โดยไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันปาล์มอัตราส่วน 80:20 มีค่า API สูงที่สุดคือ 29.47 ซึ่งแสดงว่าน้ำมันชนิดดังกล่าวเบาที่สุด และไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันถั่วเหลืองอัตราส่วน 90:10 มีค่า API ต่ำที่สุด คือ 25.77 เป็นน้ำมันที่หนักที่สุด
https://www.scimath.org/project/item/6652-the-study-of-the-quality-of-biodiesel-from-soy-been-oil-palm-oil-and-used-oil

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์โครงงาน ม.5/5

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์โครงงาน ม.5/5

# data[].attributes.body
นางสาว รัตนาภรณ์  กิจกล้า  เลขที่27
นางสาว วันวิสาข์  เซ่งเข็ม  เลขที่ 28
นางสาว ปานเลขา  คงศรี  เลขที่30
นางสาว ชนากานต์ อรรคเนตร เลขที่ 38
นางสาวพนิตา กาหลง เลขที่42
1.โครงงานนี้มีเป้าหมายในการศึกษาอย่างไร
ข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือจะมีคุณภาพที่ดีกว่าข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเปล่า
2.โครงงานนั้นมีวิธีการในการดำเนินงานอย่างไร
การทดลองมีอยู่ 3 ตอน ตอนที่ 1 คือเอาข้าวสารพันธุ์สันป่าตองปริมาณที่เท่ากัน 2 ส่วนส่วนหนึ่งนำไปแช่ในน้ำเปล่า อีกส่วนหนึ่งนำไปแช่ในน้ำเกลือ ใช้ระยะเวลาในการแช่เท่ากันคือ 30 นาที แล้วนำข้าวสารที่ได้ไปล้างด้วยน้ำเปล่า จากนั้นนำไปนึ่งโดยใช้เวลา 15 นาที ผลการทดลองพบว่าข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือจะมีคุณภาพที่ดีกว่าข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเปล่าในระยะเวลาที่เท่ากัน การทดลองตอนที่ 2 ได้ลองใช้ปริมาณของเกลือต่างกันผลปรากฏว่าปริมาณเกลือที่ไม่ทำให้รสชาติของข้าวเปลี่ยนไป คือ 10 กรัม การทดลองตอนที่ 3 ศึกษาระยะเวลาในการแช่ข้าวสาร โดยเพิ่มระยะเวลาเป็น 60 นาที 90 นาที 120 นาที 150 นาที และ 180 นาทีแล้วนำข้าวเหนียวที่ได้มาสังเกตและเปรียบเทียบกัน จากนั้นนำไปให้ครูนักเรียนผู้ปกครองและชุมชนที่มีช่วงอายุต่างกันจำนวน 100 คนลองรับประทานและแสดงความคิดเห็น
3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
ข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือมีคุณภาพที่ดีกว่าข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเปล่าในเวลาที่เท่ากัน ความคิดเห็นคนส่วนใหญ่จัดคุณภาพให้ข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือระยะเวลา 90 นาที ดีกว่าการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือระยะเวลาอื่นๆ และจะเห็นได้ว่าการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือถ้าแช่ไว้นานเกินไปจะทำให้ข้าวเหนียวที่ได้มีรสเค็ม.
https://www.scimath.org/project/item/6619-2016-09-09-03-51-57-6619

# data[].attributes.headline
1.น.ส กาญจนวดี ไชยสงคราม เลขที่ 52. น.ส. ลาลิตา จงเกียรติขจร เลขที่ 93.น.ส. นภัสสร   คีรีวงค์  เลขที่ 164.นายพลเอก   โพธิ์ภักดี  เลขที่ 215. น.ส. วรรณนิสา ชัยวงค์ เลขที่346. นางสาวเสาวภา บองเพชร เลขที่ 39

# data[].attributes.subject
1.น.ส กาญจนวดี ไชยสงคราม เลขที่ 52. น.ส. ลาลิตา จงเกียรติขจร เลขที่ 93.น.ส. นภัสสร   คีรีวงค์  เลขที่ 164.นายพลเอก   โพธิ์ภักดี  เลขที่ 215. น.ส. วรรณนิสา ชัยวงค์ เลขที่346. นางสาวเสาวภา บองเพชร เลขที่ 39

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงงานเรื่อง  สบู่สมุนไพรว่านหางจระเข้จากกลีเซอรีนธรรมชาติ

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์โครงาน ม.5/3

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์โครงาน ม.5/3

# data[].attributes.body
19ปิยวัฒน์ นพฤทธิ์
09ธนกฤต ขวัญทอง
14ปรณัฏฐ์ สองปักษี
18 ธนุฒิ ยังมีมา
10ธันณวัฒน์ ยวงแก้ว
02ภัทรพล อัยราชธรารักษ์
11บีโนดกุมาร
3 ชาคริส หัสนี

Smart Home บ้านอัจฉริยะ
เป้าหมายโครงงาน
ผู้พัฒนาเล็งเห็นว่าวิกฤติพลังงาน และการมิได้รับการสนับสนุนและช่วยเหลืออย่างเพียงพอของผู้สูงอายุและผู้พิการในประเทศไทยเป็นวาระสำคัญของชาติ เราจึงมีความคิดที่จะพัฒนาโครงการนี้ไม่เพียงแค่อำนวยความสะดวกแก่ผู้ใช้งานทั่วไปแต่ยังคำนึงถึงผู้สูงอายุและผู้พิการ
ขั้นตอน
ทั้งนี้ทั้งนั้นโครงการเกิดขึ้นได้เพราะผู้พัฒนาเล็งเห็นว่าเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีการสื่อสารของประทศไทยนั้นมีศักยภาพ
การดำเนินงาน
โดยการสร้างแอปที่เชท่อมกับระบบไฟฟ้าของบ้าน

# data[].attributes.headline
แผ่นฟิล์มไคโตซาน-อะไมโลส ชะลอการเกิดราบนขนมปัง ม.5/5

# data[].attributes.subject
แผ่นฟิล์มไคโตซาน-อะไมโลส ชะลอการเกิดราบนขนมปัง ม.5/5

# data[].attributes.body
1.นางสาวสุภารัตน์  บุตรทัด เลขที่ 4
2.นางสาวนวรัตน์  ใมมะมุด เลขที่ 19
3.นางสาวภัคณิศา ดอกไม้  เลขที่ 32
4.นายกานต์พิพัฒน์  ล่องลอย เลขที่ 36
5.นางสาวปริศณา  ลิ่มจำเริญ เลขที่ 41
1.เป้าหมาย
ใช้ในการถนอมอาหารและไม่เป็นพิษต่อธรรมชาติ
2.วิธีในการดำเนินงาน
การนำไคโตซานบริสุทธิ์ผสมกับแป้ง 3 ชนิด คือ แป้งข้าวโพด แป้งข้าวเหนียว และแป้งมันสำปะหลัง แล้วนำไปทดสอบคุณสมบัติทางกายภาพ โดยดูความหนา ความสามารถในการบวมน้ำ และลักษณะพื้นผิว และทดสอบความสามารถในการถนอมอาหารโดยการนำไปห่อขนมปัง พบว่า แผ่นฟิล์มไคโตซาน-แป้งข้าวโพด มีความหนาน้อยที่สุดและมีความสามารถในการถนอมอาหารดีที่สุด ส่วนความสามารถในการบวมน้ำของแผ่นฟิล์มแต่ละชนิดจะใกล้เคียงกัน จากนั้นจึงเพิ่มความยืดหยุ่นของแผ่นฟิล์มไคโตซาน-แป้งข้าวโพด โดยการเติม PVA ลงไป นำไปทดสอบความสามารถในการถนอมอาหาร พบว่า แผ่นฟิล์มไคโตซาน-แป้งข้าวโพด-PVA มีความสามารถในการถนอมอาหารใกล้เคียงกับแผ่นฟิล์มไคโตซาน-แป้งข้าวโพด
3.ผลงานดำเนินงาน
แผ่นฟิล์มไคโตซาน-แป้งข้าวโพด-PVA มีความสามารถในการถนอมอาหารใกล้เคียงกับแผ่นฟิล์มไคโตซาน-แป้งข้าวโพด
https://www.scimath.org/project/item/6632-film-chitosan-amylose-use-in-delay-the-fungal-growing-process-on-bread

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์โครงาน ม.5/3

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์โครงาน ม.5/3

# data[].attributes.body
4.เดชศักดา

6นุชธิดา

7.ภัทรลดา

22.ปาริฉัตร

24.กฤตภาส

28.ประภัสสร

32.มนทิรา

34.วิลาสินี

37.อำพรพรรณ

38.เจนจิรา

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์โครงงาน ม.5/3 

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์โครงงาน ม.5/3 

# data[].attributes.body
13 น.ส.ชิตตะวัน คงเพ็ชร์
17 น.ส.ปรารถนา เขตรักษา
23 น.ส.นภาพร บรรณสาร
25 น.ส.กฤตทยาภรณ์ ยิ้มสิทธิ์
28 น.ส.ปภาวรินทร์ พรหมจรรย์
29 น.ส.ประภาพิมพ์ แซ่จั่ว
30 น.ส.พรธิดา พ่อศรียา
36  น.ส.สุดารัตน์ ชูชนะ
การศึกษาเรื่อง ผลการใช้หนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัหาอะไร
เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือนิทานชนเผ่า สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง พัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ และศึกษาความพึ่งพอใจของนักเรียน
โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
ให้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้หนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ และส่งเสริมให้นักเรียนศึกษาเรียนรู้ได้เข้าใจอย่างถูกต้อง
ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
เด็กมีการพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ทำให้มีความรู้แน่นกว่าเดิม

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
คลังความรู้สู่ความเป็นเลิศทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานการใช้หนังสือนิทานชนเผ่าเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์

# data[].attributes.attachment_link.description
การศึกษาเรื่อง ผลการใช้หนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สองการศึกษาครั้งนี้ ...

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์โครงงาน ม.5/3 

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์โครงงาน ม.5/3 

# data[].attributes.body
นายธนบูลย์ วรรโน เลขที่22

อุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุม
1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอะไร
-เพื่อช่วยกลัดกระดุม
โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
การทดลองตอนที่1 เพื่อออกแบบและสร้างอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุม ตัวแปรต้น วิธีการออกแบบและสร้างอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุม ตัวแปรตาม ลักษณะของอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุมและการใช้งาน ตัวแปรควบคุม รูปทรงของอุปกรณ์ กลุ่มประชากรที่ใช้งาน การทดลองตอนที่2 เพื่อศึกษาชนิดของกระดุมที่มีผลต่อการใช้งานอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุม ตัวแปรต้น ชนิดของกระดุมที่ใช้ ตัวแปรตาม ผลการยึดเกาะของอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุม ตัวแปรควบคุม จ านวนของกระดุม,ลักษณะของเสื้อ การทดลองตอนที่3 เพื่อศึกษาขนาดของกระดุมที่มีผลต่อการใช้งานอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุม ตัวแปรต้น ขนาดของกระดุมที่ใช้ทดสอบ ตัวแปรตาม ผลการยึดเกาะของอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุม ตัวแปรควบคุม ชนิดของกระดุมที่ใช้,จ านวนครั้งในการทดสอบ
3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
จากสรุปผลการศึกษาค้นคว้าสามารถอภิปรายได้ดังนี้ จากการศึกษาพบว่าการออกแบบอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุมในครั้งแรกมีปัญหาในส่วนปลาย ของตัวจับ เนื่องจากตัวอุปกรณ์ที่ใช้ยึดจับเป็นแหนบปลายเกลี้ยง จึงท าให้ยึดกับกระดุมได้ค่อนข้าง ยาก ดังนั้นจึงพัฒนาอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุมแบบที่ 2 โดยการเพิ่มเขี้ยวที่ปลายของแหนบเพื่อเป็นการ เพิ่มการยึดเกาะกับกระดุม ในส่วนของการทดสอบกระดุมพบว่า อุปกรณ์สามารถใช้งานได้ดีกับ กระดุมท าจากผ้ามากกว่า เพราะวัตถุทั้งสองมีแรงเสียดทานต่อกันมากกว่ากระดุมพลาสติก ไม้และ โลหะ ขณะที่ความเหมาะสมของขนาดกระดุมที่ใช้คือ อยู่ระหว่างเส้นผ่านศูนย์กลาง 1-2 เซนติเมตร แต่อย่างไรก็ตามความยากง่ายของการใช้งานอุปกรณ์ยังขึ้นกับความกล้างของรังดุมอีกด้วย
http://www.lampangtc.ac.th/managefiles/file/inventor/91378_1807310885654.pdf

# data[].attributes.headline
การวิเคราะห์โครงงาน ม.5/7

# data[].attributes.subject
การวิเคราะห์โครงงาน ม.5/7

# data[].attributes.body
นาย เกียรติศักดิ์ สิงห์แก้ว เลขที่ 1
นาย จิรทีปต์ เลิศรัตนติกรกุล เลขที่ 14
นาย ชญานนท์ ฉิมมี เลขที่ 15
นาย ธนพล พัฒนกุล เลขที่ 17
นาย นิธิกร เตี่ยวสกุล เลขที่ 18
นาย อัคเรศ เตี๋ยวสกุล เลขที่ 22
ความสัมพันธ์ระหว่างระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์ต่อค่าพลังงานก่อกัมมันต์ของปฏิกิริยาการกัดกร่อนโดยกรดไฮโดรคลอริก
-เป้าหมายในการศึกษา
เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์ต่อ ค่า พลังงานก่อกัมมันต์ ของปฏิกิริยาการกัดกร่อนโดยกรดไฮโดรคลอริก ที่ระยะเวลาการแช่ต่างๆกัน
-วิธีการดำเนินงาน
ทำการทดลองศึกษาปฏิกิริยาที่ระยะเวลาการแช่ 0,15,30,45,60,75 และ 90 นาที ในแต่ละการทดลองทำที่อุณหภูมิ 30,50,70 และ 90 องศาเซลเซียส และวัดปริมาตรก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ที่เกิดขึ้นทุกๆ 5 วินาที จนปฏิกิริยาสิ้นสุด นำข้อมูลที่ได้จากการทดลองมาหาค่า พลังงานก่อกัมมันต์ของปฏิกิริยา
-ผลการดำเนินงาน
พบว่าระยะเวลาการแช่ฟลูออไรด์ของเปลือกไข่ที่มากขึ้นมีผลทำให้ค่าพลังงานก่อกัมมันต์มากขึ้น โดยอัตราการเพิ่มของพลังงานการก่อกัมมันต์ค่อนข้างจะคงที่ ที่ระยะเวลาการแช่ฟลูออไรด์ 60,75 และ 90 นาที และเมื่อนำผลการทดลองมาสร้างสมการถดถอยเพื่อใช้ทำนายค่าพลังงานก่อกัมมันต์จากระยะเวลาในการแช่ฟลูออไรด์ได้สมการดังนี้ Ea = log1.415515 {(t-9.88882924733161)/(9.338x10-6)} เมื่อ Ea คือ ค่าพลังงานก่อกัมมันต์, t คือ ระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ความสัมพันธ์ระหว่างระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์ต่อค่าพลังงานก่อกัมมันต์ของปฏิกิริยาการกัดกร่อนโดยกรดไฮโดรคลอริก

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นาย ชินโชติ อมรโชควัชระ นายเชาวณิชย์ โพธาธนายง นายอรรถกร จรัสชัยวรรณา

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

นายสุนทร พรจำเริญ และ ดร.เอกสิทธิ์ สมสุข

ฟลูออไรด์เป็นสารที่มีอยู่ตามธรรมชาติ พบได้ทั่วไปในเปลือกโลก น้ำและอาหารบางชนิดมีฟลูออไรด์ผสมอยู่ด้วย แคลเซียมคาร์บอนเนตเป็นส่วนประกอบสำคัญที่สร้างความแข็งแรงเช่น กระดูก,ฟัน และเปลือกไข่ จากการศึกษาพบว่า ฟลูออไรด์สามารถยับยั้งปฏิกิริยาการกัดกร่อนแคลเซียมคาร์บอนเนตโดยกรดได้ ซึ่งระยะเวลาในการแช่แคลเซียมคาร์บอนเนตในสารละลายฟลูออไรด์มีผลต่อการยับยั้งปฏิกิริยาที่เกิดขึ้น โครงงานนี้จึงมีจุดประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์ต่อ ค่า พลังงานก่อกัมมันต์ ของปฏิกิริยาการกัดกร่อนโดยกรดไฮโดรคลอริก ที่ระยะเวลาการแช่ต่างๆกัน โดยทำการทดลองศึกษาปฏิกิริยาที่ระยะเวลาการแช่ 0,15,30,45,60,75 และ 90 นาที ในแต่ละการทดลองทำที่อุณหภูมิ 30,50,70 และ 90 องศาเซลเซียส และวัดปริมาตรก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ที่เกิดขึ้นทุกๆ 5 วินาที จนปฏิกิริยาสิ้นสุด นำข้อมูลที่ได้จากการทดลองมาหาค่า พลังงานก่อกัมมันต์ของปฏิกิริยา พบว่าระยะเวลาการแช่ฟลูออไรด์ของเปลือกไข่ที่มากขึ้นมีผลทำให้ค่าพลังงานก่อกัมมันต์มากขึ้น โดยอัตราการเพิ่มของพลังงานการก่อกัมมันต์ค่อนข้างจะคงที่ ที่ระยะเวลาการแช่ฟลูออไรด์ 60,75 และ 90 นาที และเมื่อนำผลการทดลองมาสร้างสมการถดถอยเพื่อใช้ทำนายค่าพลังงานก่อกัมมันต์จากระยะเวลาในการแช่ฟลูออไรด์ได้สมการดังนี้ Ea = log1.415515 {(t-9.88882924733161)/(9.338x10-6)} เมื่อ Ea คือ ค่าพลังงานก่อกัมมันต์, t คือ ระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

ความสัมพันธ์,เปลือกไข่,ฟลูออไรด์,พลังงาน,กัมมันต์,กัด,กร่อน,กรด,ไฮโดรคลอริก,ปฏิกิริยา

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นาย ชินโชติ อมรโชควัชระ นายเชาวณิชย์ โพธาธนายง นายอรรถกร จรัสชัยวรรณา

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(34263)

(33967)

(31142)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ความสัมพันธ์

# data[].attributes.attachment_link.title
ความสัมพันธ์ระหว่างระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์ต่อค่าพลังงานก่อกัมมันต์ของปฏิกิริยาการกัดกร่อนโดยกรดไฮโดรคลอริก

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน นาย ชินโชติ อมรโชควัชระ นายเชาวณิชย์ โพธาธนายง นายอรรถกร จรัสชัยวรรณา ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา นายสุนทร พรจำเริญ และ ดร.เอกสิทธิ์ สมสุข ฟลูออไรด์เป็นสารที่มีอยู่ตามธรรมชาติ พบได้ทั่วไปในเปลือกโลก น้ำและอาหารบางชนิดมีฟลูออไรด์ผสมอยู่ด้วย แคลเซียมคาร์บอนเนตเป็นส่วนประกอบสำคัญที่สร้างความแข็งแรงเช่น กระดูก,ฟัน และเปลือกไข่ จากการศึกษาพบว่า ฟลูออไรด์สามารถยับยั้งปฏิกิริยาการกัดกร่อนแคลเซียมคาร์บอนเนตโดยกรดได้ ซึ่งระยะเวลาในการแช่แคลเซียมคาร์บอนเนตในสารละลายฟลูออไรด์มีผลต่อการยับยั้งปฏิกิริยาที่เกิดขึ้น โครงงานนี้จึงมีจุดประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์ต่อ ค่า พลังงานก่อกัมมันต์ ของปฏิกิริยาการกัดกร่อนโดยกรดไฮโดรคลอริก ที่ระยะเวลาการแช่ต่างๆกัน โดยทำการทดลองศึกษาปฏิกิริยาที่ระยะเวลาการแช่ 0,15,30,45,60,75 และ 90 นาที ในแต่ละการทดลองทำที่อุณหภูมิ 30,50,70 และ 90 องศาเซลเซียส และวัดปริมาตรก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ที่เกิดขึ้นทุกๆ 5 วินาที จนปฏิกิริยาสิ้นสุด นำข้อมูลที่ได้จากการทดลองมาหาค่า พลังงานก่อกัมมันต์ของปฏิกิริยา พบว่าระยะเวลาการแช่ฟลูออไรด์ของเปลือกไข่ที่มากขึ้นมีผลทำให้ค่าพลังงานก่อกัมมันต์มากขึ้น โดยอัตราการเพิ่มของพลังงานการก่อกัมมันต์ค่อนข้างจะคงที่ ที่ระยะเวลาการแช่ฟลูออไรด์ 60,75 และ 90 นาที และเมื่อนำผลการทดลองมาสร้างสมการถดถอยเพื่อใช้ทำนายค่าพลังงานก่อกัมมันต์จากระยะเวลาในการแช่ฟลูออไรด์ได้สมการดังนี้ Ea = log1.415515 {(t-9.88882924733161)/(9.338x10-6)} เมื่อ Ea คือ ค่าพลังงานก่อกัมมันต์, t คือ ระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์ หัวเรื่อง และคำสำคัญ ความสัมพันธ์,เปลือกไข่,ฟลูออไรด์,พลังงาน,กัมมันต์,กัด,กร่อน,กรด,ไฮโดรคลอริก,ปฏิกิริยา ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

# data[].attributes.headline
การวิเคราะห์โครงงาน ม.5/5

# data[].attributes.subject
การวิเคราะห์โครงงาน ม.5/5

# data[].attributes.body
นาย นาวิก บางพิเชษฐ์ เลขที่ 11
นางสาว พศิกา จำปา เลขที่ 13
นางสาว ชาลิสา ซาพวง เลขที่ 17
นางสาว พรพิมล ใมมะมุด เลขที่ 33
นางสาว ภัคทริกา สร้อยคำ เลขที่ 44
การศึกษาหาสาเหตุและแนวทางในการลดค่าของกรดในน้ำมันงาที่ผลิตโดยวิธีการอีดงา
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง การศึกษาหาสาเหตุและแนวทางในการลดค่าของกรดในน้ำมันงาที่ผลิตโดยวิธีการอีดงา
เป้าหมายในการศึกษา
1. ศึกษาผลของโคลิฟอร์มที่ปนเปื้อนในเมล็ดงาและน้ำที่ใช้ในกระบวนการผลิตว่ามีผลต่อค่าของกรดในน้ำมันงาที่ผลิตได้หรือไม่ อย่างไร
2. ศึกษาความเป็นไปได้ในการลดค่าของกรดในน้ำมันงา
วิธีการดำเนินงาน
โดยการล้างด้วยน้ำ โดยแบ่งการศึกษาเป็น 2 ขั้นตอน คือ ตอนที่ 1 ผลของระดับการปนเปื้อนโคลิฟอร์มในเมล็ดงาและน้ำที่ใช้ในการผลิต ต่อค่าของกรดในน้ำมันงา ตอนที่ 2 แนวทางการลดค่าของกรดในน้ำมันงาโดยการล้างด้วยน้ำ
ผลการดำเนิน
จากการศึกษาพบว่า ระดับการปนเปื้อนโคลิฟอร์มในเมล็ดงา มีอิทธิพล ต่อค่าของกรดในน้ำมันงา โดยน้ำมันงาที่ได้จากเมล็ดงา ในการทดลองชุด A 1 มีค่าของกรดในน้ำมันงา ต่ำสุด เนื่องจากเมล็ดงาที่ตากแดดเป็นเวลา 5 ชั่วโมงที่ ระดับโคลิฟอร์ม C ไม่มีตะกอนดำ (ปราศจาก โคลิฟอร์ม) ทำให้มีค่าของกรดในน้ำมันงาต่ำสุด น้ำที่ใช้ในการผลิตน้ำมันงาที่นำไปต้มที่อุณหภูมิ ระดับโคลิฟอร์ม C ไม่มีตะกอนดำ (ปราศจาก โคลิฟอร์ม) ทำให้มีค่าของกรดต่ำสุด และเมื่อนำน้ำมันงาไปล้างด้วยน้ำในทุกชุดการทดลองมาผ่านการตรวจสอบค่าของกรด พบว่า ค่าของกรดของน้ำมันงา ลดลงในทุกชุดการทดลอง
https://www.scimath.org/project/item/6590-2016-09-09-03-51-47-6590

# data[].attributes.headline
การวิเคาระห์โครงงาน 5/5

# data[].attributes.subject
การวิเคาระห์โครงงาน 5/5

# data[].attributes.body
นาย อลงกรณ์ อ๋องสกุล เลขที่ 2
นาย ภูวนาถ  ทองฤทธิ์ เลขที่ 16
นาย ศุภกิตติ์ คำเลี้ยง เลขที่ 24
เป้าหมายในการศึกษา
-โครงงานนี้มีจุดประสงค์เพื่อทำเต้าหู้จากเมล็ดกระถินยักษ์ สารตกตะกอนที่เหมาะสม
วิธีดำเนินการ
คือ แมกนีเซียมคอลไรด์ (MgCl2) ในการทดลองใช้ความเข้มข้น 40% โดยมวล/ปริมาตร ปริมาตรที่เติมเหมาะสมคือ 12 cm3 โดยได้น้ำหนักเต้าหู้เฉลี่ย 58.33 กรัม ส่วนการทำเต้าหู้จากถั่วเหลืองที่ใช้เปรียบเทียบนั้น ใช้เกลือแมกนีเซียมซัลเฟต ซึ่งเป็นสารที่เหมาะสมในการตกตะกอนที่ความเข้มข้น 40% โดยมวล/ปริมาตร จำนวน 12 cm3 เท่ากัน ได้เต้าหู้ 138.03 กรัม และได้น้ำหนักเต้าหู้ 147.7 กรัม เมื่อใช้สารตกตะกอนจำนวน 16 cm3 ส่วนการวิเคราะห์ปริมาณโปรตีนในเมล็ดกระถินยักษ์ ถั่วเหลือง เต้าหู้จากเมล็ดกระถินยักษ์ และเต้าหู้จากถั่วเหลือง มีปริมาณโปรตีนเป็นกรัมต่ออาหารแห้ง 100 กรัม คือ 16.69 , 29.81 , 6.88 และ 13.44 กรัมตามลำดับ
ผลดำเนินการ
สำหรับเต้าหู้ที่ได้ยังมีลักษณะไม่ค่อยดีนัก เนื่องจากได้ปริมาณน้อย ค่อนขางเหลวและมีความยืดหยุ่นน้อย

# data[].attributes.headline
การวิเคราะห์โครงงาน ม.5/5

# data[].attributes.subject
การวิเคราะห์โครงงาน ม.5/5

# data[].attributes.body
นาย กฤษดา อินทรสวัสดิ์ เลขที่10
นางสาว ญาณิดา สายทอง เลขที่12
นางสาว ยุพารัตน์ ลือแทน เลขที่34
นางสาว กาญจณภัฏ สิงห์โตทอง เลขที่37
นางสาว วรรณวิสา สุดสี เลขที่43
1.เป้าหมายในการศึกษา
-เพื่อต้องการลดถุงพลาสติก เพราะมันย่อยสลายยาก
2.วิธีการดำเนินงาน
-การนำเอาพลาสติกมาเป็นถุงเพาะต้นกล้าหรือถุงเพาะชำนั้น เมื่อนำต้นกล้าไปปลูกลงดินถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากพลาสติกไม่สามารถย่อยสลายในดินได้ จึงจำเป็นต้องฉีกถุงเพาะต้นกล้าออกก่อนนำต้นกล้าลงดิน ซึ่งเป็นผลทำให้รากของต้นกล้าเกิดการฉีกขาด ต้นกล้าอาจมีการเจริญเติบโตได้ไม่ดีเท่าที่ควร และเศษถุงเพาะต้นกล้าพลาสติกยังเป็นปัญหาต่อสิ่งแวดล้อม พลาสติกที่เหลือจะเป็นขยะที่กำจัดยากและจะเกิดเป็นมลภาวะทางอากาศได้หากเรานำไปกำจัดโดยการเผา
3.ผลการดำเนินงาน
-พบว่าถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากกระดาษแช่น้ำผลตะโก สามารถใช้แทนถุงเพาะต้นกล้าพลาสติกได้ ถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากกระดาษที่แช่น้ำจากผลตะโกดิบ เมื่อนำต้นกล้าไปปลูกลงดิน จะไม่ทำให้รากของต้นกล้าได้รับการกระทบกระเทือนหรือเกิดการฉีกขาด และสามารถย่อยสลายได้ในดินทุกชนิด
https://www.scimath.org/project/item/6625-2016-09-09-03-51-59-6625

# data[].attributes.body
นส.ปิยรัตน์ บัวเหม (3)
นายอิสราพงษ์ กัณสุทธิ์ (9)
นส.จุฬาลักษ์ สุขเจริญ (17)
นส.ปาณิสรา พงษ์เดช (28)
นส.ศรัณยา แสงขาว (41)
1.เป้าหมายในการศึกษา
-ทำเป็นผลิตภัณฑ์โมจิสมุนไพรเพื่อให้ง่ายต่อการรับประทาน สำหรับเด็กที่ทานผัก/สมุนไพรได้ยาก
2.วิธีการดำเนินงาน
--ศึกษาค้นคว้ารวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับสมุนไพรไทย และการนำมาใช้งานที่ถูกต้อง การแบ่งสัดส่วนที่พอเหมาะกับการนำสมุนไพรมาทำขนมโมจิ
3.ผลการดำเนินงาน
-ลดปริมาณอาหารที่มีผงชูรสที่เด็กรับประทานซึ่งมีผลอันตรายต่อเด็ก
-ช่วยให้เด็กที่รับประทานสมุนไพรได้ยากรับประทานได้ง่ายและไม่เหม็นเขียว
-ได้คุณประโยชน์ตามสมุนไพรที่เราเลือกใช้

# data[].attributes.headline
การเพิ่มเปอร์เซ็นต์การงอกและอัตราเร็วในการงอกของมะพร้าวน้ำหอม ห้อง5/6

# data[].attributes.subject
การเพิ่มเปอร์เซ็นต์การงอกและอัตราเร็วในการงอกของมะพร้าวน้ำหอม ห้อง5/6

# data[].attributes.body
นายศรัณย์ภัทร ขุนวัง   เลขที่1

นางสาว สุดารัตน์ สงวนทรัพย์ เลขที่4 นางสาว ขนิตถา สืบสิน เลขที่10 นางสาวปิ่นธิดา เชาวลิต เลขที่39

นางสาว ผกาวรรณ  เรืองเนตร เลขที่40
เป้าหมายในการศึกษา
- เพื่อหาวิธีการเพิ่มเปอร์เซนต์การงอกและอัตราเร็วในการงอกของมะพร้าวน้ำหอม
วิธีการดำเนินงาน
ศึกษาตำแหน่งการปาดเปลือกผลพันธุ์มะพร้าวน้ำหอมโดยใช้จุดศูนย์ถ่วงเป็นเกณฑ์เมื่อนำผลพันธุ์ไปลอยน้ำ พบว่าผลพันธุ์มะพร้าวจะมีตำแหน่งที่ลอยขึ้นด้านบนโดยเอียงไปทางด้านใดด้านหนึ่งแน่นอนโดยพบถึง 88 เปอร์เซนต์ของผลพันธุ์ที่ทดลองและตำแหน่งนี้จะคงที่แม้ปาดเปลือกแล้วก็ตาม ตำแหน่งที่ลอยขึ้นด้านบนจะใช้เป็นตำแหน่งที่ปาดเปลือกเวลาเพาะและจะมีความสัมพันธุ์กับตาแข็ง 2 ตา ตานิ่ม 1 ตา ที่กะลามะพร้าวโดยจะทำให้ตาแข็ง 2 ตาขึ้นด้านบน ตานิ่ม 1 ตาอยู่ด้านล่างเมื่อนำผลพันธุ์มะพร้าวไปเพาะ
-วิธีที่ 1 การปาดเปลือกแบบชาวสวนโดยทั่วไป

- วิธีที่ 2 ปาดเปลือกด้านบนเมื่อนำไปลอยน้ำโดยใช้จุดศูนย์ถ่วงเป็นเกณฑ์

- วิธีที่ 3 ปาดในตำแหน่งที่ตรงข้ามกับวิธีที่ 2
ผลการดำเนินงาน
- วิธีที่ 2 ให้เปอร์เซ็นต์การงอกสูงสุดคือ 69 เปอร์เซนต์ ส่วนวิธีที่ 1 และวิธีที่ 3 เปอร์เซนต์การงอกเท่ากับ 50 และ 48 เปอร์เซนต์ตามลำดับ ส่วนอัตราเร็วในการงอกของทั้ง 3 วิธี ไม่แตกต่างกัน เมื่อใช้วิธีการแช่ผลพันธุ์ในน้ำก่อนเพาะ 15 วัน พบว่าทำให้เปอร์เซนต์การงอกสูงขึ้นโดยเปอร์เซนต์การงอกเท่ากับ 72 เปอร์เซนต์ และอัตราเร็วในการงอกเท่ากับ 28 วัน

# data[].attributes.headline
สมุนไพรลูกประคบ 5/6

# data[].attributes.subject
สมุนไพรลูกประคบ 5/6

# data[].attributes.body
นส.ปิยรัตน์ บัวเหม (3)
นายอิสราพงษ์ กัณสุทธิ์ (9)
นส.จุฬาลักษ์ สุขเจริญ (17)
นส.ปาณิสรา พงษ์เดช (28)
นส.ศรัณยา แสงขาว (41)
1.เป้าหมายในการศึกษา
-เพื่อให้มีความรู้ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์มากยิ่งขึ้น
-เพื่อให้ผู้สูงอายุลดการใช้ยา และหันมาพึ่งสมุนไพรไทย
2.วิธีการดำเนินงาน
-ศึกษาค้นคว้ารวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับสมุนไพรไทย และการนำมาใช้งานที่ถูกต้อง การแบ่งสัดส่วนที่พอเหมาะกับการนำสมุนไพรมาทำลูกประคบ
3.ผลการดำเนินงาน
-ช่วยลดบรรเทาการปวดเมื่อย
-ช่วยเพิ่มการไหลเวียนของเลือด
-ลดอาการเกร็งของกล้ามเนื้อ ช่วยให้กล้ามเนื้อคลายตัวลง

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ภูมิปัญญาไทยมีมาตั้งแต่โบราณหลังการนวดรักษาผู้ป่วย หมอมักจะนำเอาสมุนไพรที่อยู่ในห่อผ้า ซึ่งเราเรียกว่า "ลูกประคบ" มาประคบให้หลังจากการนวด หรือบางอาการที่ไม่เหมาะกับการนวดหมอก็จะใช้ลูกประคบมาประคบตามส่วนต่างๆของร่างกายที่มีอาการปวด เมื่อยทำให้เรารู้สึกผ่อนคลายสบายตัว และรับรู้ได้ถึงอาการปวด เมื่อยดีขึ้น อาการปวด ตึงได้คลายลง ซึ่งหลายท่านอาจเคยสงสัยว่าในห่อผ้านั่นมีสมุนไพรอะไรอยู่บ้าง วันนี้เรามาทำความรู้จัก กับลูกประคบสมุนไพรกัน

สมุนไพรในลูกประคบ และสรรพคุณสมุนไพร

1. ไพล ช่วยลดอาการปวดเมื่อย เคล็ดขัดยอก คลายกล้ามเนื้อ ลดอาการอักเสบ ฟกช้ำ บวม

2. ขมิ้นชัน ช่วยลดอาการอักเสบ แก้โรคผิวหนัง

3. ขมิ้นอ้อย ช่วยลดอาการอักเสบ แก้โรคผิวหนัง บำรุงผิวพรรณ

4. ตะไคร้บ้าน แต่งกลิ่น ลดอาการฟกช้ำ ลดอาการปวด เมื่อย

5. ผิวมะกรูด มีน้ำมันหอมระเหย แก้ลมวิงเวียน

6. ใบมะขาม ช่วยให้เส้นเอ็นหย่อน แก้โรคผิวหนังผื่นคัน ช่วยบำรุงผิว

7. พิมเสน แต่งกลิ่น ลดอาการพุพองผดผื่น บำรุง หัวใจ

8. การบูร แต่งกลิ่น บำรุงหัวใจ ช่วยให้ทางเดินหายใจโล่งบรรเทาอาการหวัดคัดจมูก

9. เกลือ ช่วยดูดความร้อนและช่วยพาให้ตัวยาซึม ผ่านผิวหนังได้ดีขึ้น

โดยนำสมุนไพรมาบด และห่อด้วยผ้าดิบหรือผ้าฝ้าย แล้วมัดให้แน่นเป็นลูกกลมๆ
วิธีใช้ นำไปนึ่งให้อุ่นๆประมาณ 10-15 นาที วางประคบตามส่วนต่างๆของร่างกายส่วนที่มีอาการปวดเมื่อย ช่วยคลายกล้ามเนื้อ ลดการปวดเมื่อย กลิ่นของน้ำมัน หอมระเหยในสมุนไพร การบูรและพิมเสน ช่วยทำให้รู้สึก สดชื่น ผ่อนคลายความเครียด ลูกประคบสมุนไพรมีอยู่ ด้วยกันหลายสูตรทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสรรพคุณที่ต้องการสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสม ข้อควรระวังในการใช้ลูกประคบสมุนไพร

1. ระวังในผู้ป่วยที่สงสัยว่ามีประวัติแพ้สมุนไพรในลูกประคบสมุนไพร

2. ทดสอบความร้อนก่อนทำการประคบทุกครั้งไม่ควรให้ร้อนเกินไปเพราะอาจทำให้ผิวหนังพุ พอง ไหม้ได้ ควรมีผ้าขนหนูรองเพื่อคลายความร้อนที่สัมผัสกับผิวหนังโดยตรง

3. ควรระวังในผู้ป่วยที่เป็นโรคเบาหวาน อัมพาต เด็ก และผู้สูงอายุ เนื่องจากผู้ป่วยกลุ่มนี้มีความรู้สึกตอบสนองความร้อนช้า อาจทำให้ผิวหนังไหม้ พองได้

4. ม่ควรใช้ลูกประคบสมุนไพรในกรณีที่มีแผล อักเสบ (ปวด บวม แดง ร้อน) ในช่วง 24 ชั่วโมงแรก อาจจะ ทำให้เกิดอาการบวมมากขึ้นควรใช้น้ำแข็งประคบเย็นก่อน

เขียนบทความโดย: พทป.พิมพ์วิภา แพรกหา โรงพยาบาลการแพทย์แผนไทย มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

แหล่งอ้างอิง http://www.clinictech.most.go.th/online/techlist/attachFile/20122141544451.pdf เรื่อง การผลิตลูกประคบสมุนไพร

# data[].attributes.attachment_link.title
คณะการแพทย์แผนไทย มอ.

# data[].attributes.attachment_link.description
ภูมิปัญญาไทยมีมาตั้งแต่โบราณหลังการนวดรักษาผู้ป่วย หมอมักจะนำเอาสมุนไพรที่อยู่ในห่อผ้า ซึ่งเราเรียกว่า "ลูกประคบ" มาประคบให้หลังจากการนวด หรือบางอาการที่ไม่เหมาะกับการนวดหมอก็จะใช้ลูกประคบมาประคบตามส่วนต่างๆของร่างกายที่มีอาการปวด เมื่อยทำให้เรารู้สึกผ่อนคลายสบายตัว และรับรู้ได้ถึงอาการปวด เมื่อยดีขึ้น อาการปวด ตึงได้คลายลง ซึ่งหลายท่านอาจเคยสงสัยว่าในห่อผ้านั่นมีสมุนไพรอะไรอยู่บ้าง วันนี้เรามาทำความรู้จัก กับลูกประคบสมุนไพรกัน สมุนไพรในลูกประคบ และสรรพคุณสมุนไพร ไพล ช่วยลดอาการปวดเมื่อย เคล็ดขัดยอก คลายกล้ามเนื้อ ลดอาการอักเสบ ฟกช้ำ บวม ขมิ้นชัน ช่วยลดอาการอักเสบ แก้โรคผิวหนัง ขมิ้นอ้อย ช่วยลดอาการอักเสบ แก้โรคผิวหนัง บำรุงผิวพรรณ ตะไคร้บ้าน แต่งกลิ่น ลดอาการฟกช้ำ ลดอาการปวด เมื่อย ผิวมะกรูด มีน้ำมันหอมระเหย แก้ลมวิงเวียน ใบมะขาม ช่วยให้เส้นเอ็นหย่อน แก้โรคผิวหนังผื่นคัน ช่วยบำรุงผิว พิมเสน แต่งกลิ่น ลดอาการพุพองผดผื่น บำรุง หัวใจ การบูร แต่งกลิ่น บำรุงหัวใจ

# data[].attributes.body
พลพรรครักษ์โลก Green DNA (Green Digital Natural Areas)
น.ส ศศิกานต์  อุระเพ็ญ  เลขที่ 6
น.ส ศิลป์ศุภา จงไกรจักร์  เลขที่ 7
นายพงศกร  เพชรไกร  เลขที่  13
นายเสฐวุฒิ  ผลิโกมล  เลขที่  25
นายณัชพงศ์  สุวรรณปุสิก  เลขที่ 30
น.ส อรกัญญา  จันทร์ทา  เลขที่ 34

1.เป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหา
- เพื่อให้มนุษย์ได้ใช้ความรู้ ความสามารถในการเสนอแนวทางแก้ไขปัญหา ได้ริเริ่ม กระบวนการในการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม และก่อให้เกิดทัศนคติที่ดีต่อการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม ตลอดจน สามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีต่อสิ่งแวดล้อมให้เป็นไปในทิศทางที่ดีขึ้น
2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-ใช้ภาษา C# ซึ่งอยู่บนเทคโนโลยี Web 2.0 และนำการพัฒนาแอพพลิเคชั่น 3 มิติ มาพัฒนาเป็นองค์ประกอบหนึ่งให้ Social web มีความน่าสนใจ เพิ่มขึ้น ซึ่งผู้ใช้งานจะมีโลกเป็นของตัวเอง และสามารถจัดการกับโลกของตัวเองได้อย่างอิสระ
3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-ประชากรโลกเริ่มสนใจ และ เล็งเห็นถึงการรักษาทรัพยากรธรรมชาติ

https://www.scimath.org/project/item/6612-green-dna-green-digital-natural-areas

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์โครงงาน ม.5/4

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์โครงงาน ม.5/4

# data[].attributes.body
ขี้เหล็กเร่งการสุกของผลไม้
สมาชิก
น.ส.ชลธร รักเหย้า  เลขที่ 16
น.ส.ณัชชา เอกมงคลพงศ์ เลขที่ 24
น.ส.วนิดา เย็นใจ เลขทีี่ 34
น.ส.วรลักษณ์ จันทโร เลขที่38
น.ส.เสาวณีย์ พันธ์ทองหล่อ เลขที่40
น.ส.รุ่งสิริวัณ แซ่เฮียบ เลขที่41
1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอะไร
-คณะผู้จัดทำได้เห็นความสำคัญในการทำให้ผลไม้สุกเพราะปัจจุบันมีผู้นิยมรับประทานผลไม้สุกกันมาก และผลไม้สุกที่วางขายตามท้องตลาด ผู้ค้าส่วนใหญ่ใช้สารเคมีที่จะช่วยทำให้ผลไม้สุก จึงหาวิธีที่จะเร่งการสุกของผลไม้โดยใช้พืชสมุนไพรพื้นบ้านที่มีอยู่ทั่วไป มีปริมาณมากและหาง่าย ได้เลือกใช้ใบขี้เหล็กมาบ่มผลไม้เพื่อทำให้ผลไม้สุก
2.โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-ด้ศึกษาชนิดของใบไม้ที่มีผลทำให้อุณหภูมิในการบ่มสูงขึ้นและได้เลือกใช้ใบไม้ 9 ชนิด คือ ใบขี้เหล็ก ใบสะเดา ใบมะยม ใบจามจุรี ใบกระถิน ใบมันสำปะหลัง ใบยอ ใบมะขาม ใบชัยพฤกษ์ มาทดสอบเพื่อหาอุณหภูมิในการบ่มพบว่าใบขี้เหล็กสามารถทำให้อุณหภูมิในการบ่มสูงที่สุด และได้ศึกษาลักษณะของใบขี้เหล็ก (ใบอ่อน-ใบแก่) ปริมาณของใบขี้เหล็กที่ใช่บ่ม และระยะเวลาที่บ่มจากการทดลองศึกษาพบว่าการใช้ใบขี้เหล็กใบแก่ปริมาณ 0.5 Kg / มะม่วงแก้ว 20 ลูกโดยใช้ระยะเวลาบ่ม 2 วันจะทำให้มะม่วงแก้วสุกได้เหมาะสมที่สุด ชนิดของมะม่วงที่ใช้บ่มโดยใช้ มะม่วงแก้ว มะม่วงโชคอนันต์ สามารถสุกได้ดีกว่ามะม่วงน้ำดอกไม้ (พันธุ์สีทองและเบอร์ 4) ในระยะเวลาที่บ่ม 2 วัน
3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-จากการทดลองพบว่าแคลเซียมคาร์ไบด์เร่งการสุกมะม่วงน้ำดอกไม้เบอร์ 4 ได้ดีที่สุด รวมทั้งใบขี้เหล็กสามารถเร่งการการสุกของผลไม้จำพวกน้อยหน่า ละมุด กล้วยน้ำว้า กล้วยหอม ได้ในระยะเวลาที่แตกต่างกัน

# data[].attributes.body
โครงงานการเพิ่มเปอร์เซนต์การงอกและอัตราเร็วในการงอกของมะพร้าวน้ำหอม

23 นายบุญฤทธิ์  ขยายวงศ์สกุล
24 นายศักรินทร์ เป็นสุข
26 น.สกนกวรรณ สิทธิทัต
27 น.ส ธิติณี ทองเนื้องาม
29 นายชวิศ แสงทอง
32 น.ส นิธิสุา ลิ่มสกุล
1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอะไร
เพิ่มเปอร์เซนต์การงอกและอัตราเร็วในการงอกของมะพร้าวน้ำหอม
2.โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
ใช้จุดศูนย์ถ่วงเป็นเกณฑ์เมื่อนำผลพันธุ์ไปลอยน้ำ
วิธีที่ 1 การปาดเปลือกแบบชาวสวนโดยทั่วไป
วิธีที่ 2 ปาดเปลือกด้านบนเมื่อนำไปลอยน้ำโดยใช้จุดศูนย์ถ่วงเป็นเกณฑ์
วิธีที่ 3 ปาดในตำแหน่งที่ตรงข้ามกับวิธีที่ 2

3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
วิธีที่ 2 ให้เปอร์เซ็นต์การงอกสูงสุดคือ 69 เปอร์เซนต์ ส่วนวิธีที่ 1 และวิธีที่ 3 เปอร์เซนต์การงอกเท่ากับ 50 และ 48 เปอร์เซนต์ตามลำดับ ส่วนอัตราเร็วในการงอกของทั้ง 3 วิธี ไม่แตกต่างกัน เมื่อใช้วิธีการแช่ผลพันธุ์ในน้ำก่อนเพาะ 15 วัน พบว่าทำให้เปอร์เซนต์การงอกสูงขึ้นโดยเปอร์เซนต์การงอกเท่ากับ 72 เปอร์เซนต์ และอัตราเร็วในการงอกเท่ากับ 28 วัน

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
การเพิ่มเปอร์เซนต์การงอกและอัตราเร็วในการงอกของมะพร้าวน้ำหอม

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นายสุริยา โพธิรัชต์, นายพอดู เอี่ยมไตรรัตน์, นายวิโรจน์ รุ่งเรือง

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

นายสนม วันเพ็ญ, นายสมชาย นาถึง

สถาบันการศึกษา

โรงเรียนสามพรานวิทยา จังหวัดนครปฐม

การศึกษาตำแหน่งการปาดเปลือกผลพันธุ์มะพร้าวน้ำหอมโดยใช้จุดศูนย์ถ่วงเป็นเกณฑ์เมื่อนำผลพันธุ์ไปลอยน้ำ พบว่าผลพันธุ์มะพร้าวจะมีตำแหน่งที่ลอยขึ้นด้านบนโดยเอียงไปทางด้านใดด้านหนึ่งแน่นอนโดยพบถึง 88 เปอร์เซนต์ของผลพันธุ์ที่ทดลองและตำแหน่งนี้จะคงที่แม้ปาดเปลือกแล้วก็ตาม ตำแหน่งที่ลอยขึ้นด้านบนจะใช้เป็นตำแหน่งที่ปาดเปลือกเวลาเพาะและจะมีความสัมพันธุ์กับตาแข็ง 2 ตา ตานิ่ม 1 ตา ที่กะลามะพร้าวโดยจะทำให้ตาแข็ง 2 ตาขึ้นด้านบน ตานิ่ม 1 ตาอยู่ด้านล่างเมื่อนำผลพันธุ์มะพร้าวไปเพาะ 3 วิธีเปรียบเทียบกันคือ วิธีที่ 1 การปาดเปลือกแบบชาวสวนโดยทั่วไป วิธีที่ 2 ปาดเปลือกด้านบนเมื่อนำไปลอยน้ำโดยใช้จุดศูนย์ถ่วงเป็นเกณฑ์ วิธีที่ 3 ปาดในตำแหน่งที่ตรงข้ามกับวิธีที่ 2 พบว่า วิธีที่ 2 ให้เปอร์เซ็นต์การงอกสูงสุดคือ 69 เปอร์เซนต์ ส่วนวิธีที่ 1 และวิธีที่ 3 เปอร์เซนต์การงอกเท่ากับ 50 และ 48 เปอร์เซนต์ตามลำดับ ส่วนอัตราเร็วในการงอกของทั้ง 3 วิธี ไม่แตกต่างกัน เมื่อใช้วิธีการแช่ผลพันธุ์ในน้ำก่อนเพาะ 15 วัน พบว่าทำให้เปอร์เซนต์การงอกสูงขึ้นโดยเปอร์เซนต์การงอกเท่ากับ 72 เปอร์เซนต์ และอัตราเร็วในการงอกเท่ากับ 28 วัน

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

เปอร์เซนต์,การงอก,อัตราเร็ว,มะพร้าว,น้ำหอม

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

โรงเรียนสามพรานวิทยา จังหวัดนครปฐม

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นายสุริยา โพธิรัชต์, นายพอดู เอี่ยมไตรรัตน์, นายวิโรจน์ รุ่งเรือง

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(86023)

(63623)

(58522)

# data[].attributes.attachment_link.title
การเพิ่มเปอร์เซนต์การงอกและอัตราเร็วในการงอกของมะพร้าวน้ำหอม

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน นายสุริยา โพธิรัชต์, นายพอดู เอี่ยมไตรรัตน์, นายวิโรจน์ รุ่งเรือง ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา นายสนม วันเพ็ญ, นายสมชาย นาถึง สถาบันการศึกษา โรงเรียนสามพรานวิทยา จังหวัดนครปฐม การศึกษาตำแหน่งการปาดเปลือกผลพันธุ์มะพร้าวน้ำหอมโดยใช้จุดศูนย์ถ่วงเป็นเกณฑ์เมื่อนำผลพันธุ์ไปลอยน้ำ พบว่าผลพันธุ์มะพร้าวจะมีตำแหน่งที่ลอยขึ้นด้านบนโดยเอียงไปทางด้านใดด้านหนึ่งแน่นอนโดยพบถึง 88 เปอร์เซนต์ของผลพันธุ์ที่ทดลองและตำแหน่งนี้จะคงที่แม้ปาดเปลือกแล้วก็ตาม ตำแหน่งที่ลอยขึ้นด้านบนจะใช้เป็นตำแหน่งที่ปาดเปลือกเวลาเพาะและจะมีความสัมพันธุ์กับตาแข็ง 2 ตา ตานิ่ม 1 ตา ที่กะลามะพร้าวโดยจะทำให้ตาแข็ง 2 ตาขึ้นด้านบน ตานิ่ม 1 ตาอยู่ด้านล่างเมื่อนำผลพันธุ์มะพร้าวไปเพาะ 3 วิธีเปรียบเทียบกันคือ วิธีที่ 1 การปาดเปลือกแบบชาวสวนโดยทั่วไป วิธีที่ 2 ปาดเปลือกด้านบนเมื่อนำไปลอยน้ำโดยใช้จุดศูนย์ถ่วงเป็นเกณฑ์ วิธีที่ 3 ปาดในตำแหน่งที่ตรงข้ามกับวิธีที่ 2 พบว่า วิธีที่ 2 ให้เปอร์เซ็นต์การงอกสูงสุดคือ 69 เปอร์เซนต์ ส่วนวิธีที่ 1 และวิธีที่ 3 เปอร์เซนต์การงอกเท่ากับ 50 และ 48 เปอร์เซนต์ตามลำดับ ส่วนอัตราเร็วในการงอกของทั้ง 3 วิธี ไม่แตกต่างกัน เมื่อใช้วิธีการแช่ผลพันธุ์ในน้ำก่อนเพาะ 15 วัน พบว่าทำให้เปอร์เซนต์การงอกสูงขึ้นโดยเปอร์เซนต์การงอกเท่ากับ 72 เปอร์เซนต์ และอัตราเร็วในการงอกเท่ากับ 28 วัน หัวเรื่อง และคำสำคัญ เปอร์เซนต์,การงอก,อัตราเร็ว,มะพร้าว,น้ำหอม ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

# data[].attributes.body
แป๊บเดียว ข้าวเหนียวนิ่มได้

นายรัชพล วุฒิวงศ์ เลขที่5
นายพลกฤต สุขดี เลขที่14
นายธนธรณ์ สุขประโคน เลขที่16
นายณัชสธน สธนเสถียร เลขที่19
นายเก็บตะวัน เพ็งชัย เลขที่20
นายปิยวัช มีเพียร เลขที่38
นายกฤตนัย จิ้วเส้ง เลขที่8

นายสิทธิศักดิ์ รักไชย เลขที่1

1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
-เวลาที่ใช้ในการทำข้าวเหนียวที่นานเกินไป
2.โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-ลองแช่ข้าวเหนียวด้วยน้ำเกลือและให้ผู้ทดลองโหวตผลที่ดีที่สุด
3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-ผลจากการศึกษาข้าวเหนียวที่แช่ด้วยน้ำเกลือด้วยเวลา 90 นาที ดีที่สุด

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
แป๊บเดียว ข้าวเหนียวนิ่มได้

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นางสาวสุดาภา ทาตัน, นางสาววนิดา การะกัน, นางสาวกุสุมา ใจกันทา

ในการเหนือ ข้าวเหนียวถือว่าเป็นอาหารหลักที่คนส่วนใหญ่นิยมรับประทานกัน และก่อนที่จะได้ข้าวเหนียวมารับประทานนั้นจะต้องมีการนำเอาข้าวสารไปแช่ในน้ำแล้วทิ้งไว้ค้างคืนก่อนที่จะนำมานึ่ง ถ้าแช่ข้าวสารในระยะเวลาสั้นๆ ข้าวเหนียวที่ได้จะแข็ง หรือบางครั้งก็จะไม่สุกเลยก็ว่าได้ และจากการได้ไปพบเห็นชาวบ้านบางกลุ่มที่ใช้เกลือใส่ลงไปในน้ำแช่ข้าวสาร กลุ่มผู้ทำโครงงานจึงได้ทดลองการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือเพื่อนำผลการทดลองที่ได้ไปเผยแพร่ให้กับชาวบ้านกลุ่มอื่นๆในท้องถิ่น การทดลองมีอยู่ 3 ตอน ตอนที่ 1 คือเอาข้าวสารพันธุ์สันป่าตองปริมาณที่เท่ากัน 2 ส่วนส่วนหนึ่งนำไปแช่ในน้ำเปล่า อีกส่วนหนึ่งนำไปแช่ในน้ำเกลือ ใช้ระยะเวลาในการแช่เท่ากันคือ 30 นาที แล้วนำข้าวสารที่ได้ไปล้างด้วยน้ำเปล่า จากนั้นนำไปนึ่งโดยใช้เวลา 15 นาที ผลการทดลองพบว่าข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือจะมีคุณภาพที่ดีกว่าข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเปล่าในระยะเวลาที่เท่ากัน การทดลองตอนที่ 2 ได้ลองใช้ปริมาณของเกลือต่างกันผลปรากฏว่าปริมาณเกลือที่ไม่ทำให้รสชาติของข้าวเปลี่ยนไป คือ 10 กรัม การทดลองตอนที่ 3 ศึกษาระยะเวลาในการแช่ข้าวสาร โดยเพิ่มระยะเวลาเป็น 60 นาที 90 นาที 120 นาที 150 นาที และ 180 นาทีแล้วนำข้าวเหนียวที่ได้มาสังเกตและเปรียบเทียบกัน จากนั้นนำไปให้ครูนักเรียนผู้ปกครองและชุมชนที่มีช่วงอายุต่างกันจำนวน 100 คนลองรับประทานและแสดงความคิดเห็น สรุปผลการทดลองได้ว่า ข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือมีคุณภาพที่ดีกว่าข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเปล่าในเวลาที่เท่ากัน ความคิดเห็นคนส่วนใหญ่จัดคุณภาพให้ข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือระยะเวลา 90 นาที ดีกว่าการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือระยะเวลาอื่นๆ และจะเห็นได้ว่าการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือถ้าแช่ไว้นานเกินไปจะทำให้ข้าวเหนียวที่ได้มีรสเค็ม

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นางสาวสุดาภา ทาตัน, นางสาววนิดา การะกัน, นางสาวกุสุมา ใจกันทา

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(71977)

(76789)

(78303)

# data[].attributes.attachment_link.title
แป๊บเดียว ข้าวเหนียวนิ่มได้

# data[].attributes.attachment_link.description
ทดลองการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือเพื่อนำผลการทดลองที่ได้ไปเผยแพร่ให้กับชาวบ้านกลุ่มอื่นๆในท้องถิ่น การทดลองมีอยู่ 3 ตอน ตอนที่ 1 คือเอาข้าวสารพันธุ์สันป่าตองปริมาณที่เท่ากัน 2 ...

# data[].attributes.body
นายคุณานนต์ คงชาตรี เลขที่21
นายนันทิพัฒน์ คงรอด เลขที่31
นายนเรนทร์ฤทธิ์ อวยชัย เลขที่33
นายกนธี ศรีสุวรรณ เลขที่35
นายก่านต์ หนูชู เลขที่37
1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
- การศึกษาการลดความเค็มของดินโดยใช้แกลบและฟางข้าว
2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-นำแกลบ แกลบเผา ฟางข้าว และฟางข้าวเผา มาผสมกับดิน
3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-จากการศึกษาการเจริญเติบโตของต้นข้าว พบว่าแกลบอัตรา 10 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ จะส่งผลต่อการเจริญเติบโตของต้นข้าวได้ดีที่สุด  และน้อยที่สุดคือฟางข้าว อัตรา 0 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ คือ 71 cm 67 cm 65.5 cm 63.8 cm 44 cm ตามลำดับ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
การศึกษาการลดความเค็มของดินโดยใช้แกลบและฟางข้าว

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นางสาวอรนงค์ อุปแสน, นางสาวสายฝน จันทะจร, เด็กชายกฤช เรือง

โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง การศึกษาการลดความเค็มของดินโดยใช้แกลบและฟางข้าว มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาวิธีแก้ปัญหาความเค็มของดินโดยใช้วิธีธรรมชาติเพื่อช่วยเหลือเกษตรกรให้ใช้ประโยชน์จากพื้นที่ได้อย่างคุ้มค่า โดยการตรวจสอบวิเคราะห์หาปริมาณเกลือคลอไรด์ (Cl) ที่ลดลง และดูการเจริญเติบโตของต้นข้าวควบคู่กัน ทำการศึกษาขั้นตอนแรกมีแกลบ แกลบเผา ฟางข้าว และฟางข้าวเผา อัตรา 20 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ ผลปรากฏว่า แกลบและฟางข้าวส่งผลต่อการลดเกลือคลอไรด์ (Cl) ได้ดีใกล้เคียงกัน ทางคณะผู้จัดทำจึงได้นำแกลบและฟางข้าวมาศึกษาในขั้นตอนต่อไป โดยแบ่งเป็นอัตรา 0 5 10 15 และ 20 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ ทั้งแกลบและฟางข้าว ผลปรากฏว่า แกลอัตรา 10 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ ส่งผลต่อการลดปริมาณเกลือคลอไรด์ (Cl) ได้ดีที่สุด ใกล้เคียงกับแกลบอัตรา 15 กิโลกรัม และ 20 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ รองลงมาคือ แกลบ 5 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ และน้อยที่สุดคือ 0 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ คือการ 0.00 กรัม 0.01 กรัม 0.02 กรัมและ 0.04 กรัม ตามลำดับ ฟางข้าวอัตรา 15 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ ส่งผลต่อการลดปริมาณเกลือคลอไรด์ (Cl) ใกล้เคียงฟางข้าวอัตรา 20 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ รองลงมาคือฟางข้าวอัตรา 10 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ และน้อยสุดที่สุดคือฟางข้าว 0 กิโลกรัม คือ 0.01 กรัม 0.02 กรัม 0.04 กรัม ตามลำดับ จากการวัดค่า pH ของดินเค็มในทุกอัตรา มีค่า pH เป็นเบสใกล้เคียงกันและไม่เปลี่ยนแปลงมากนัก และจากการศึกษาการเจริญเติบโตของต้นข้าว พบว่าแกลบอัตรา 10 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ จะส่งผลต่อการเจริญเติบโตของต้นข้าวได้ดีที่สุด ใกล้เคียงกับแกลบอัตรา 15 และ 20 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ รองลงมาคือแกลบ อัตรา 5 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ และน้อยที่สุดคือแกลบอัตรา 0 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ คือ 72 cm 69.5 cm 68 cm 65 cm 48 cm ตามลำดับ ฟางข้าว อัตรา 15 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ จะส่งผลต่อการเจริญเติบโตของต้นข้าวได้ดีที่สุด ใกล้เคียงกับฟางข้าวอัตรา 20 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ รองลงมาคือฟางข้าวอัตรา 10 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ ฟางข้าว อัตรา 5 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ และน้อยที่สุดคือฟางข้าว อัตรา 0 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ คือ 71 cm 67 cm 65.5 cm 63.8 cm 44 cm ตามลำดับ

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นางสาวอรนงค์ อุปแสน, นางสาวสายฝน จันทะจร, เด็กชายกฤช เรือง

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(29443)

(33748)

(33147)

# data[].attributes.attachment_link.title
การศึกษาการลดความเค็มของดินโดยใช้แกลบและฟางข้าว

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน นางสาวอรนงค์ อุปแสน, นางสาวสายฝน จันทะจร, เด็กชายกฤช เรือง โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง การศึกษาการลดความเค็มของดินโดยใช้แกลบและฟางข้าว มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาวิธีแก้ปัญหาความเค็มของดินโดยใช้วิธีธรรมชาติเพื่อช่วยเหลือเกษตรกรให้ใช้ประโยชน์จากพื้นที่ได้อย่างคุ้มค่า โดยการตรวจสอบวิเคราะห์หาปริมาณเกลือคลอไรด์ (Cl) ที่ลดลง และดูการเจริญเติบโตของต้นข้าวควบคู่กัน ทำการศึกษาขั้นตอนแรกมีแกลบ แกลบเผา ฟางข้าว และฟางข้าวเผา อัตรา 20 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ ผลปรากฏว่า แกลบและฟางข้าวส่งผลต่อการลดเกลือคลอไรด์ (Cl) ได้ดีใกล้เคียงกัน ทางคณะผู้จัดทำจึงได้นำแกลบและฟางข้าวมาศึกษาในขั้นตอนต่อไป โดยแบ่งเป็นอัตรา 0 5 10 15 และ 20 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ ทั้งแกลบและฟางข้าว ผลปรากฏว่า แกลอัตรา 10 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ ส่งผลต่อการลดปริมาณเกลือคลอไรด์ (Cl) ได้ดีที่สุด ใกล้เคียงกับแกลบอัตรา 15 กิโลกรัม และ 20 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ รองลงมาคือ แกลบ

# data[].attributes.headline
นาย กฤษดา อินทรสวัสดิ์ เลขที่10

# data[].attributes.subject
นาย กฤษดา อินทรสวัสดิ์ เลขที่10

# data[].attributes.body
นางสาว ญานิดา  สายทอง  เลขที่ 12
นางสาว รัตนาภรณ์  กิจกล้า  เลขที่27

# data[].attributes.headline
โครงงานสีโปสเตอร์ยุคประหยัด

# data[].attributes.subject
โครงงานสีโปสเตอร์ยุคประหยัด

# data[].attributes.body
ห้อง5/6
น.ส.บุณยอร วณิชยาพณิชย์ No.11
น.ส.เเอมมิกา พืชเกิด No.12
น.ส.ชลธิชา โสมนัส No.15
น.ส.สรณ์สวรรค์ สิทธิทัต No.18
น.ส.นิศานาถ เเซ่อึ๋ง No.36
น.ส.สุนิษา เพ็งสกุล No.42
น.ส.เมธิญา พัฒน์มาก No.43
1.เป้าหมาย
- การศึกษาวิธีการทำสีโปสเตอร์ขึ้นใช้เอง เพื่อประหยัดค่าใช้จ่ายในการซื้อสีโปสเตอร์
2.วิธีการดำเนินงาน
- สังเกตลักษณะของเนื้อสี ศึกษาวิธีการทำสีจากรุ่นพี่ หาชนิดของแป้งที่เหมาะสมในการทำสีโปสเตอร์ โดยใช้แป้งมัน แป้งข้าวจ้าว แป้งข้าวเหนียว แป้งเอนกประสงค์ มาทดลองตามสูตร แป้ง (กรัม) : กาวลาเท็กซ์ (มิลลิลิตร) : น้ำสี (มิลลิลิตร) เท่ากับ 15 : 20 : 20
3.ผลการดำเนินงาน
-ปรากฏว่า แป้งมันมีคุณสมบัติเหมาะสมที่สุดในการทำสีโปสเตอร์ เพราะทำให้เนื้อสีเข้มสดใส ระบายง่าย เรียบเนียนกว่าแป้งชนิดอื่นๆ จากนั้นนำแป้งมันมาหาอัตราส่วนที่เหมาะสมในการทำสีโปสเตอร์ โดยใช้อัตราส่วนของแป้งมัน (กรัม) : กาวลาเท็กซ์ (มิลลิลิตร) : น้ำสี (มิลลิลิตร) เท่ากับ 15 : 20 : 20, 30 : 20 : 20 และ 45 : 20 : 20 ผลปรากฏว่าอัตราส่วนที่เหมาะสมในการทำสีโปสเตอร์คือ 15 : 20 : 20  สีโปสเตอร์ที่ได้จากการทดลองสามารถเก็บรักษาอยู่ในขวดเป็นเวลา 292 วัน ส่วนภาพที่ระบายด้วยสีโปสเตอร์ที่ได้จากการทดลองยังคงให้สีสันสดใสสวยงาม

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
สีโปสเตอร์ยุคประหยัด

ชื่อผู้ทำโครงงาน

เด็กหญิงศิริวรรณ หอมล้อม, เด็กหญิงณัชชา นามสวัสดิ์, เด็กหญิงจรีรัตน์ รัศมี

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

นายสฤษฏ์ ฉิมพาลี, นายปรีชา วุฒิเกษตรสกุล, นายดนัย ชาติศรี

โครงการสีโปสเตอร์ยุคประหยัด เป็นการศึกษาวิธีการทำสีโปสเตอร์ขึ้นใช้เอง เพื่อประหยัดค่าใช้จ่ายในการซื้อสีโปสเตอร์มาใช้ในการเรียนวิชาศิลปะ เริ่มจากการสังเกตลักษณะของเนื้อสีและศึกษาวิธีการทำสีจากรุ่นพี่ที่เคยศึกษาไว้แล้วบ้าง แต่ยังไม่สามารถใช้งานได้จริงเนื่องจากใช้ปูนชนิดต่างๆเป็นส่วนผสม โดยใช้สูตรและอัตราส่วนผสมของ ปูน : กาวลาเท็กซ์ : น้ำสี เท่ากับ 20 กรัม : 20 มิลลิลิตร : 20 มิลลิลิตร โครงงานนี้จึงได้นำแนวคิดดังกล่าวมาปรับปรุงสูตรและอัตราส่วนผสมใหม่ เริ่มจากการหาชนิดของแป้งที่เหมาะสมในการทำสีโปสเตอร์ โดยใช้แป้งมัน แป้งข้าวจ้าว แป้งข้าวเหนียว แป้งเอนกประสงค์ มาทดลองตามสูตรและอัตราส่วนคือ แป้ง (กรัม) : กาวลาเท็กซ์ (มิลลิลิตร) : น้ำสี (มิลลิลิตร) เท่ากับ 15 : 20 : 20 ผลปรากฏว่า แป้งมันมีคุณสมบัติเหมาะสมที่สุดในการทำสีโปสเตอร์ เพราะทำให้เนื้อสีเข้มสดใส ระบายง่าย เรียบเนียนกว่าแป้งชนิดอื่นๆ จากนั้นนำแป้งมันมาหาอัตราส่วนที่เหมาะสมในการทำสีโปสเตอร์ โดยใช้อัตราส่วนของแป้งมัน (กรัม) : กาวลาเท็กซ์ (มิลลิลิตร) : น้ำสี (มิลลิลิตร) เท่ากับ 15 : 20 : 20, 30 : 20 : 20 และ 45 : 20 : 20 ผลปรากฏว่าอัตราส่วนที่เหมาะสมในการทำสีโปสเตอร์คือ 15 : 20 : 20 เมื่อนำสีโปสเตอร์ที่ได้จากการทดลองมาเปรียบเทียบคุณภาพและราคากับสีโปสเตอร์ที่ขายตามท้องตลาด 3 ยี่ห้อซึ่งมีขนาดบรรจุ 15 มิลลิลิตรเท่ากัน ผลปรากฏว่าสีโปสเตอร์ที่ได้จากการทดลองมีคุณภาพใกล้เคียงกับสีโปสเตอร์ที่ขายตามท้องตลาดทั้ง 3 ยี่ห้อ แต่มีราคาถูกกว่าสีโปสเตอร์ที่ขายตามท้องตลาดทั้ง 3 ยี่ห้อเป็นอย่างมาก เมื่อนำสีโปสเตอร์ที่ได้จากการทดลองมาหาอายุการใช้งาน โดยสังเกตลักษณะของสีในขวดบรรจุ และสังเกตจากการใช้งานจริง โดยระบายลงบนภาพทิ้งไว้เป็นเวลา 13 เดือน ผลปรากฏว่าสีโปสเตอร์ที่ได้จากการทดลองสามารถเก็บรักษาอยู่ในขวดเป็นเวลา 292 วัน ส่วนภาพที่ระบายด้วยสีโปสเตอร์ที่ได้จากการทดลองยังคงให้สีสันสดใสสวยงาม

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

เด็กหญิงศิริวรรณ หอมล้อม, เด็กหญิงณัชชา นามสวัสดิ์, เด็กหญิงจรีรัตน์ รัศมี

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(84531)

(75754)

(80020)

# data[].attributes.attachment_link.title
สีโปสเตอร์ยุคประหยัด

# data[].attributes.attachment_link.description
ศึกษาวิธีการทำสีโปสเตอร์ขึ้นใช้เอง เพื่อประหยัดค่าใช้จ่ายในการซื้อสีโปสเตอร์มาใช้ในการเรียนวิชาศิลปะ เริ่มจากการสังเกตลักษณะของเนื้อสีและศึกษาวิธีการทำสีจากรุ่นพี่ที่เคยศึกษาไว้แล้วบ้าง แต่ยังไม่สามารถใช้งานได้จริงเนื่องจากใช้ปูนชนิดต่างๆเป็นส่วนผสม โดยใช้สูตรและอัตราส่วนผสมของ ปูน : กาวลาเท็กซ์ : น้ำสี เท่ากับ 20 กรัม : 20 มิลลิลิตร : 20 มิลลิลิตร โครงงานนี้จึงได้นำแนวคิดดังกล่าวมาปรับปรุงสูตรและอัตราส่วนผสมใหม่ เริ่มจากการหาชนิดของแป้งที่เหมาะสมในการทำสีโปสเตอร์ โดยใช้แป้งมัน แป้งข้าวจ้าว แป้งข้าวเหนียว แป้งเอนกประสงค์ มาทดลองตามสูตรและอัตราส่วนคือ แป้ง (กรัม) : กาวลาเท็กซ์ (มิลลิลิตร) : น้ำสี (มิลลิลิตร) เท่ากับ 15 : 20 : 20

# data[].attributes.headline
นาย ศุภฤกษ์ พรมทอง เ

# data[].attributes.body
นาย ศุภฤกษ์ พรมทอง เลขที่ 22
นาย รัฐพล มั่นจิตร เลขที่ 36
น.ส.เจนจิรา ก้ามสกุล เลขที่ 10
น.ส.ธนัชพร มณีรัตน์ เลขที่ 17
น.ส.กุลธิดา เทพช่วย เลขที่ 23
http://postnoname.com/shampoo-from-bergamot-pea-flowers-and-ginger/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ยาสระผมที่เราซื้อหากันในท้องตลาดมักประกอบไปด้วยสารเคมี บางคนไม่แพ้ก็ไม่เป็นไร แต่คนที่แพ้ที่อาจเป็นอันตรายต่อหนังศีรษะและเส้นผมได้ ทั้งนี้ถ้าล้างทำความสะอาดไม่หมดจดพออาจทำให้เกิดอาการระคายเคืองได้อีกด้วย วันนี้จึงขอนำเสนอสูตรแชมพูจากธรรมชาติ ต้นทุนน้อย และดีต่อเส้นผสมและหนังศีรษะเรามากๆค่ะ

1.ดอกอัญชัน 2-4 ขีด

2.มะกรูด 1 กิโลกรัม

4.ขิงแก่สด 2 ขีด

5.น้ำสะอาด

1.ล้างมะกรูด ดอกอัญชันและขิง ให้สะอาด ให้แน่ใจว่าไม่คราบดินติดอยู่

2.จากนั้นหั่นมะกรูดและขิงเป็นแว่นบางๆ แล้วนำ ขิง มะกรูด และ ดอกอัญชัน ไปต้มรวมกันในน้ำเดือด โดยใส่น้ำสะอาดในหม้อให้ท่วมส่วนผสม แต่อย่าให้น้ำเยอะเกินไปจะส่งผลให้แชมพูเราจะไม่เข้มข้น

3.ตั้งไฟอ่อนๆ หมั่นคนส่วนผสมในหม้อไปเรื่อยๆ เมื่อ ขิง ดอกอัญชัน และ มะกรูด เปื่อยดีแล้ว ( สังเกตได้จากขิงถ้าขิงเปื่อยแล้ว มะกรูดกับอัญชัญก็จะได้ที่พอดี ) จะได้เป็นหัวเชื้อเข้มข้นมะกรูดกับอัญชัน จากนั้นให้ปิดเตาแล้วพักไว้หายร้อน

4.เมื่อหายร้อนแล้วให้นำไปกรอกเอาเฉพาะน้ำ เก็บใส่ขวด พร้อมสระผมแล้วค่ะ

วิธีการสระผม

เทแชมพูสระผมออกมาจากขวดพอประมาณที่จะพอสระผมแล้วนำเบคกิ้งโซดาผสมตามลงไป ( อัตราส่วน เบคกิ้งโซดา 1 ช้อนชา ผสมกับแชมพูสมุนไพรในการสระ 1 ครั้ง ) คนให้เข้ากันแล้วนำไปสระผมได้เลย

เคล็ดลับ : เบคกิ้งโซดามีฤทธิ์เป็นด่างพอนำมาผสมกับแชมพูจะช่วยให้ผมลื่นและสระผมได้ง่ายขึ้น

ถาม - ตอบ ข้อสงสัย

คำถาม : ไม่ใส่ เบคกิ้งโซดาได้หรือไม่ ?

คำตอบ : คือได้ แต่ไม่ดี ใส่เบคกิ้งโซดาจะให้ผลดีกว่า เนื่องจากน้ำสมุนไพรที่เราต้มมีฤททธิ์เป็นกรด หากสระเพียวๆผมจะเเข็งมากๆ เบคกิ้งโซดามีคุณสมบัติเป็นด่าง พอนำมาผสมกันจะทำให้มีฤทธิ์เป็นกลางสระคล่องๆ เหมือนยาสระผมที่ซื้อตามห้างสรรพสินนั่นเอง

คำถาม : เวลาเก็บไว้ ต้องเเช่ตู้เย็นหรือไม่ ?

คำตอบ : เก็บที่อุญหภูมิปกตินาน 2 สัปดาห์ไม่เสีย ใครจะแช่ตู้เย็นก็ได้ไม่ผิดกติกาค่ะ

คำถาม : เติมสมุนไพรชนิดอื่นได้หรือไม่ ?

คำตอบ : สามารถเติมได้ตามต้องการหาก ค้นพบว่าสมุนไพรชนิดนั้นมีคุณสมบัติที่ดีต่อสุขภาพผม

สรรพคุณของแชมพูสมุนไพร

ขิง : มีคุณสมบัติในการเพิ่มอัตราการงอกของเส้นผม เหมาะสำหรับคนผมร่วงหัวล้าน

มะกรูด : ช่วยบำรุงเส้นผมให้นุ่มสลวยเงางาม รวมถึงแก้ปัญหาที่เกี่ยวกับหนังศีรษะได้เป็นอย่างดี จัดทรงได้ง่ายลดปัญหาผมพันกันได้

อัญชัน : เนื่องจากมีสารแอนโทไซยานิน จึงช่วยบำรุงหนังศีรษะได้ดี และ ยังช่วยกระตุ้นการไหลเวียนโลหิตบนหนังศีรษะได้ดีอีกด้วย

หันมาดูแลสุขภาพผมให้ดีด้วยการทำแชมพูสมุนไพรทำเองกันเถอะนะคะ รับรองว่าผมคุณจะดกดำและปัญหาหนังศีรษะจะหายไปเลยค่ะ

ขอบคุณข้อมูลและรูปภาพจาก : Mamaexpert Editorial Team, สมาชิกพันทิป คุณ Realize A Life

# data[].attributes.attachment_link.title
วิธีทำ "แชมพูมะกรูดอัญชัน" สูตรผมนุ่มลื่น ดกดำ มีนำหนัก ใช้ดีไม่แพ้ยี่ห้อดัง

# data[].attributes.attachment_link.description
ยาสระผมที่เราซื้อหากันในท้องตลาดมักประกอบไปด้วยสารเคมี บางคนไม่แพ้ก็ไม่เป็นไร แต่คนที่แพ้ที่อาจเป็นอันตรายต่อหนังศีรษะและเส้นผมได้ ทั้งนี้ถ้าล้างทำความสะอาดไม่หมดจดพออาจทำให้เกิดอาการระคายเคืองได้อีกด้วย วันนี้จึงขอนำเสนอสูตรแชมพูจากธรรมชาติ ต้นทุนน้อย และดีต่อเส้นผสมและหนังศีรษะเรามากๆค่ะ 1.ดอกอัญชัน 2-4 ขีด 2.มะกรูด 1 กิโลกรัม 4.ขิงแก่สด 2 ขีด 5.น้ำสะอาด 1.ล้างมะกรูด ดอกอัญชันและขิง ให้สะอาด ให้แน่ใจว่าไม่คราบดินติดอยู่ 2.จากนั้นหั่นมะกรูดและขิงเป็นแว่นบางๆ แล้วนำ ขิง มะกรูด และ ดอกอัญชัน ไปต้มรวมกันในน้ำเดือด โดยใส่น้ำสะอาดในหม้อให้ท่วมส่วนผสม แต่อย่าให้น้ำเยอะเกินไปจะส่งผลให้แชมพูเราจะไม่เข้มข้น 3.ตั้งไฟอ่อนๆ หมั่นคนส่วนผสมในหม้อไปเรื่อยๆ เมื่อ ขิง ดอกอัญชัน และ มะกรูด เปื่อยดีแล้ว ( สังเกตได้จากขิงถ้าขิงเปื่อยแล้ว มะกรูดกับอัญชัญก็จะได้ที่พอดี ) จะได้เป็นหัวเชื้อเข้มข้นมะกรูดกับอัญชัน จากนั้นให้ปิดเตาแล้วพักไว้หายร้อน 4.เมื่อหายร้อนแล้วให้นำไปกรอกเอาเฉพาะน้ำ เก็บใส่ขวด พร้อมสระผมแล้วค่ะ เทแชมพูสระผมออกมาจากขวดพอประมาณที่จะพอสระผมแล้วนำเบคกิ้งโซดาผสมตามลงไป ( อัตราส่วน เบคกิ้งโซดา 1 ช้อนชา ผสมกับแชมพูสมุนไพรในการสระ 1 ครั้ง ) คนให้เข้ากันแล้วนำไปสระผมได้เลย เคล็ดลับ : เบคกิ้งโซดามีฤทธิ์เป็นด่างพอนำมาผสมกับแชมพูจะช่วยให้ผมลื่นและสระผมได้ง่ายขึ้น คำถาม : ไม่ใส่ เบคกิ้งโซดาได้หรือไม่ ?

# data[].attributes.headline
โครงานสบู่ว่านหางจรเข้จากกีเซอรีนธรรมชาติ

# data[].attributes.subject
โครงานสบู่ว่านหางจรเข้จากกีเซอรีนธรรมชาติ

# data[].attributes.body
1.น.ส กาญจนวดี ไชยสงคราม เลขที่ 5
2. น.ส. ลาลิตา จงเกียรติขจร เลขที่ 9
3.น.ส. นภัสสร   คีรีวงค์  เลขที่ 16
4.นายพลเอก   โพธิ์ภักดี  เลขที่ 21
5. น.ส. วรรณนิสา ชัยวงค์ เลขที่34
6. นางสาวเสาวภา บองเพชร เลขที่ 39

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงงานเรื่อง  สบู่สมุนไพรว่านหางจระเข้จากกลีเซอรีนธรรมชาติ

# data[].attributes.headline
27 น.ส.ธัญชนก ภู่เจร

# data[].attributes.body
27 น.ส.ธัญชนก ภู่เจริญเดช 22 จามจุรีย์ สร้างถาวร 01 มานิตา คงราช 13 พิมพ์ชนก วงค์รักษ์ 36สุจารีย์ พันธุ์ดี 32พลอย พื้นขมภู 17 นริศรา ศรีจงกล ห้อง 5/3

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ความสัมพันธ์ระหว่างระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์ต่อค่าพลังงานก่อกัมมันต์ของปฏิกิริยาการกัดกร่อนโดยกรดไฮโดรคลอริก

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นาย ชินโชติ อมรโชควัชระ นายเชาวณิชย์ โพธาธนายง นายอรรถกร จรัสชัยวรรณา

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

นายสุนทร พรจำเริญ และ ดร.เอกสิทธิ์ สมสุข

ฟลูออไรด์เป็นสารที่มีอยู่ตามธรรมชาติ พบได้ทั่วไปในเปลือกโลก น้ำและอาหารบางชนิดมีฟลูออไรด์ผสมอยู่ด้วย แคลเซียมคาร์บอนเนตเป็นส่วนประกอบสำคัญที่สร้างความแข็งแรงเช่น กระดูก,ฟัน และเปลือกไข่ จากการศึกษาพบว่า ฟลูออไรด์สามารถยับยั้งปฏิกิริยาการกัดกร่อนแคลเซียมคาร์บอนเนตโดยกรดได้ ซึ่งระยะเวลาในการแช่แคลเซียมคาร์บอนเนตในสารละลายฟลูออไรด์มีผลต่อการยับยั้งปฏิกิริยาที่เกิดขึ้น โครงงานนี้จึงมีจุดประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์ต่อ ค่า พลังงานก่อกัมมันต์ ของปฏิกิริยาการกัดกร่อนโดยกรดไฮโดรคลอริก ที่ระยะเวลาการแช่ต่างๆกัน โดยทำการทดลองศึกษาปฏิกิริยาที่ระยะเวลาการแช่ 0,15,30,45,60,75 และ 90 นาที ในแต่ละการทดลองทำที่อุณหภูมิ 30,50,70 และ 90 องศาเซลเซียส และวัดปริมาตรก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ที่เกิดขึ้นทุกๆ 5 วินาที จนปฏิกิริยาสิ้นสุด นำข้อมูลที่ได้จากการทดลองมาหาค่า พลังงานก่อกัมมันต์ของปฏิกิริยา พบว่าระยะเวลาการแช่ฟลูออไรด์ของเปลือกไข่ที่มากขึ้นมีผลทำให้ค่าพลังงานก่อกัมมันต์มากขึ้น โดยอัตราการเพิ่มของพลังงานการก่อกัมมันต์ค่อนข้างจะคงที่ ที่ระยะเวลาการแช่ฟลูออไรด์ 60,75 และ 90 นาที และเมื่อนำผลการทดลองมาสร้างสมการถดถอยเพื่อใช้ทำนายค่าพลังงานก่อกัมมันต์จากระยะเวลาในการแช่ฟลูออไรด์ได้สมการดังนี้ Ea = log1.415515 {(t-9.88882924733161)/(9.338x10-6)} เมื่อ Ea คือ ค่าพลังงานก่อกัมมันต์, t คือ ระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

ความสัมพันธ์,เปลือกไข่,ฟลูออไรด์,พลังงาน,กัมมันต์,กัด,กร่อน,กรด,ไฮโดรคลอริก,ปฏิกิริยา

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นาย ชินโชติ อมรโชควัชระ นายเชาวณิชย์ โพธาธนายง นายอรรถกร จรัสชัยวรรณา

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(34263)

(33967)

(31142)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ความสัมพันธ์

# data[].attributes.attachment_link.title
ความสัมพันธ์ระหว่างระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์ต่อค่าพลังงานก่อกัมมันต์ของปฏิกิริยาการกัดกร่อนโดยกรดไฮโดรคลอริก

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน นาย ชินโชติ อมรโชควัชระ นายเชาวณิชย์ โพธาธนายง นายอรรถกร จรัสชัยวรรณา ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา นายสุนทร พรจำเริญ และ ดร.เอกสิทธิ์ สมสุข ฟลูออไรด์เป็นสารที่มีอยู่ตามธรรมชาติ พบได้ทั่วไปในเปลือกโลก น้ำและอาหารบางชนิดมีฟลูออไรด์ผสมอยู่ด้วย แคลเซียมคาร์บอนเนตเป็นส่วนประกอบสำคัญที่สร้างความแข็งแรงเช่น กระดูก,ฟัน และเปลือกไข่ จากการศึกษาพบว่า ฟลูออไรด์สามารถยับยั้งปฏิกิริยาการกัดกร่อนแคลเซียมคาร์บอนเนตโดยกรดได้ ซึ่งระยะเวลาในการแช่แคลเซียมคาร์บอนเนตในสารละลายฟลูออไรด์มีผลต่อการยับยั้งปฏิกิริยาที่เกิดขึ้น โครงงานนี้จึงมีจุดประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์ต่อ ค่า พลังงานก่อกัมมันต์ ของปฏิกิริยาการกัดกร่อนโดยกรดไฮโดรคลอริก ที่ระยะเวลาการแช่ต่างๆกัน โดยทำการทดลองศึกษาปฏิกิริยาที่ระยะเวลาการแช่ 0,15,30,45,60,75 และ 90 นาที ในแต่ละการทดลองทำที่อุณหภูมิ 30,50,70 และ 90 องศาเซลเซียส และวัดปริมาตรก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ที่เกิดขึ้นทุกๆ 5 วินาที จนปฏิกิริยาสิ้นสุด นำข้อมูลที่ได้จากการทดลองมาหาค่า พลังงานก่อกัมมันต์ของปฏิกิริยา พบว่าระยะเวลาการแช่ฟลูออไรด์ของเปลือกไข่ที่มากขึ้นมีผลทำให้ค่าพลังงานก่อกัมมันต์มากขึ้น โดยอัตราการเพิ่มของพลังงานการก่อกัมมันต์ค่อนข้างจะคงที่ ที่ระยะเวลาการแช่ฟลูออไรด์ 60,75 และ 90 นาที และเมื่อนำผลการทดลองมาสร้างสมการถดถอยเพื่อใช้ทำนายค่าพลังงานก่อกัมมันต์จากระยะเวลาในการแช่ฟลูออไรด์ได้สมการดังนี้ Ea = log1.415515 {(t-9.88882924733161)/(9.338x10-6)} เมื่อ Ea คือ ค่าพลังงานก่อกัมมันต์, t คือ ระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์ หัวเรื่อง และคำสำคัญ ความสัมพันธ์,เปลือกไข่,ฟลูออไรด์,พลังงาน,กัมมันต์,กัด,กร่อน,กรด,ไฮโดรคลอริก,ปฏิกิริยา ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

# data[].attributes.body
นายสุรพัศ หลงเดียว เลขที่2
นายกิตติธัช ไชยแก้ว เลขที่3
นายภูมี พุ่มเกื้อ เลขที่4
นายกองพล คล่องแคล่ว เลขที่ 13
นายปาณัสม์ สินแบน เลขที่ 19
นายวริศ วิริยะนรอนันต์ เลขที่ 20
1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
แก้ปัญหาของยุตของผู้สุงอายุผู้พิการในการใช้ชีวิตประจำวันต่างๆในบ้าน
2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
พัฒนาการสมารืทโฮมโปรแกรมและเทคโนโลยีจำพวกสัญญาต่างๆเพื่อสะดวกในการเปิดปิดต่างๆผ่านมือถือโดยใช้เทคโนโลยี iot
3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
ตอบสองปัณหาได้อย่างชัดเจนและถูกจุดเพราะยุคนี้เทคโนโลยีมากขึ้นคนอายุยืนขึ้นผู้สูงอายุก็เพิ่มขึ้นจึงแก้ปัญหาได้ดีและถูกจุด
https://www.scimath.org/project/item/6653-smart-home-6653

# data[].attributes.headline
โปรแกรมให้อาหารสัตว์เลี้ยง

# data[].attributes.subject
โปรแกรมให้อาหารสัตว์เลี้ยง

# data[].attributes.body
น.ส.ทัศมนต์ เกิดสม เลขที่ 7
น.ส.ลลิตวดี สัทธา เลขที่ 10
น.ส.วริศรา พรประสิทธิ์ เลขที่ 11
น.ส.วิฬาสินี เตี่ยวสกุล เลขที่ 12
น.ส. กตัญญุตา ครองยุท์ เลขที่ 23
1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
-สามารถประดิษฐ์เครื่องให้อาหารได้เพื่อความสะดวกแก่ผู้เลี้ยง
2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-สร้างให้เครื่องสามารถปล่อยอาหารอัตโนมัติ ตามเวลาที่ได้ตั้งไว้ โดยเครื่องให้อาหารนี้สามารถเก็บอาหารไว้ได้เป็นจำนวนมาก ทำให้สามารถให้อาหารสัตว์เลี้ยงได้หลายวัน พร้อมด้วยเครื่องให้น้ำอัตโนมัติ ที่ควบคุมทำงานด้วยระบบเซ็นเซอร์ เพื่อให้น้ำเต็มภาชนะอยู่ตลอดเวลา นอกจากนี้ภายในถังเก็บน้ำและอาหาร จะมีระบบแจ้งเตือน ในกรณีที่น้ำหรืออาหารหมดลง หรือต่ำกว่าปริมาณที่ตั้งไว้
3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
- สามารถประดิษฐ์เครื่องให้อาหารเพื่อให้เกิดความสะดวกแก่ผู้ที่มีสัตว์เลี้ยง และทำให้สัตว์เลี้ยงได้รับน้ำและอาหาร ได้ตรงตามความต้องการ
https://www.scimath.org/project/item/6538-best-food-for-man-best-friend

# data[].attributes.headline
โลกสวยด้วยมือเรา

# data[].attributes.subject
โลกสวยด้วยมือเรา

# data[].attributes.body
น.ส. กมลรัตน์ กันตะวงษ์ เลขที่ 5 ม.5/7
น.ส. ธรรมรส เตี๋ยวสกุล เลขที่ 10 ม.5/7
น.ส. กัญญาณัฐ ดวงมณี เลขที่ 24 ม.5/7
น.ส. เขสิกา จิตอารี เลขที่ 25 ม.5/7
น.ส. ชญาดา สิทธิตัน เลขที่ 26 ม.5/7

1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
- เพื่อศึกษาปัญหาภาวะโลกร้อนและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
- รวบรวมความรู้และสื่อที่น่าสนใจที่มีเนื้อหาที่เกี่ยวกับการลดภาวะโลกร้อนเป็นสื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบของดิจิตอล
3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
ได้ใช้การ์ตูนแอนนิเมชั่นในการสร้างจิตสำนึกในคนรอบข้าง เด็กและผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในการเกิดภาวะโลกร้อนมากขึ้นและมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์รักษาสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
โลกสวยด้วยมือเรา

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นายภูมิศร์ บุณยากร,นายญาดา ธรรมฉวี,นายกานต์ธีรา คีรีศรี

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

นางสาวทองทิพย์ ธนาสมบูรณ์

สถาบันการศึกษา

โรงเรียนทักษิณาบริหารธุรกิจ

สภาวะโลกร้อนเป็นเรื่องที่ประชาชนและบุคคลทั่วไปต้องหันมาใส่ใจและศึกษาเพื่อให้เข้าใจและทราบถึงแหล่งที่มา สาเหตุของการเกิดภาวะโลกร้อนไม่ว่าจะเป็นทางตรงหรือทางอ้อมก็ตาม ซึ่งในปัจจุบันแต่ประเทศกำลังประสบปัญหาอยู่เราจึงต้องหาวิธีเตรียมตัวรับมือและหามาตรการป้องกันโดยเริ่มจากตัวเราก่อนที่จะช่วยอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อลดสภาวะโลกร้อน โปรแกรมที่ผู้พัฒนาสร้างขึ้นนี้ได้รวบรวมข้อมูล เพื่อให้ผู้ใช้และผู้ที่สนใจโปรแกรมทุกคนได้ตระหนักถึงสภาวะโลกร้อนที่เกิดขึ้นอยู่เพื่อเป็นประโยชน์ให้แก่ผู้ใช้และผู้ที่สนใจทุกคนได้ศึกษาค้นคว้าข้อมูลเพื่อให้ทุกคนในครอบครัวและคนรอบข้างมีจิตสำนึกที่ดีในการช่วยกันอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อช่วยลดภาวะโลกร้อน เราจึงได้คิดวิธีที่จะนำเสนอสาระผ่านทางสื่อที่น่าสนใจโดยใช้การ์ตูนแอนนิเมชั่นเป็นการนำเข้าสู่เนื้อหา Generally everybody should attend and leapn about "Global warming" for to understand know to be souree,cause why the global is warming Now days each countries have a face problem, we must prepare and find defemsive measure and begin from us to be conserve the environment to reduce the cause of global warminy. This program, the developer create for user and everybody to realize about global warming, and to be information for everybody in family and around have a good conscious to be conserve for help global. We think means to present

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

โรงเรียนทักษิณาบริหารธุรกิจ

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นายภูมิศร์ บุณยากร,นายญาดา ธรรมฉวี,นายกานต์ธีรา คีรีศรี

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(30587)

(31548)

(32092)

# data[].attributes.attachment_link.title
โลกสวยด้วยมือเรา

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน นายภูมิศร์ บุณยากร,นายญาดา ธรรมฉวี,นายกานต์ธีรา คีรีศรี ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา นางสาวทองทิพย์ ธนาสมบูรณ์ สถาบันการศึกษา โรงเรียนทักษิณาบริหารธุรกิจ สภาวะโลกร้อนเป็นเรื่องที่ประชาชนและบุคคลทั่วไปต้องหันมาใส่ใจและศึกษาเพื่อให้เข้าใจและทราบถึงแหล่งที่มา สาเหตุของการเกิดภาวะโลกร้อนไม่ว่าจะเป็นทางตรงหรือทางอ้อมก็ตาม ซึ่งในปัจจุบันแต่ประเทศกำลังประสบปัญหาอยู่เราจึงต้องหาวิธีเตรียมตัวรับมือและหามาตรการป้องกันโดยเริ่มจากตัวเราก่อนที่จะช่วยอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อลดสภาวะโลกร้อน โปรแกรมที่ผู้พัฒนาสร้างขึ้นนี้ได้รวบรวมข้อมูล เพื่อให้ผู้ใช้และผู้ที่สนใจโปรแกรมทุกคนได้ตระหนักถึงสภาวะโลกร้อนที่เกิดขึ้นอยู่เพื่อเป็นประโยชน์ให้แก่ผู้ใช้และผู้ที่สนใจทุกคนได้ศึกษาค้นคว้าข้อมูลเพื่อให้ทุกคนในครอบครัวและคนรอบข้างมีจิตสำนึกที่ดีในการช่วยกันอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อช่วยลดภาวะโลกร้อน เราจึงได้คิดวิธีที่จะนำเสนอสาระผ่านทางสื่อที่น่าสนใจโดยใช้การ์ตูนแอนนิเมชั่นเป็นการนำเข้าสู่เนื้อหา Generally everybody should attend and leapn about "Global warming" for to understand know to be souree,cause why the global is warming Now days each countries have a face problem, we must prepare and find defemsive measure and begin from us to be conserve the environment to reduce the cause of global warminy.

# data[].attributes.body
2.นางสาวชุติมา คำกลิ่น เลขที่3 ม.5/5
3.นางสาวอัญชลิกา เอี๋ยวสกุล เลขที่14 ม.5/5
4.นายณัฐกฤษณ์  สุดไกร เลขที่15 ม.5/5
5.นางสาวณัฏฐนิจ  จ้านสกุล เลขที่22 ม.5/5
6.นางสาวทิพวรรณ  กุลไธสง เลขที่39 ม.5/5
1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
-ศึกษาว่าสูตรอาหารวุ้นชนิดใดที่ทำให้เชื้อเห็ดเจริญเติบโตได้ดี
2.โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-นำเลื้อยยางพารา ขุยมะพร้าวและฟางข้าว ซึ่งในการศึกษาพบว่าก้อนเชื้อขี้เลื่อยยางพาราเชื้อเห็ดสามารถเจริญเติบโตได้ดีและก้อนเชื้อสามารถอยู่นานสำหรับการออกดอกจะต้องนำก้อนเชื้อไปเก็บที่โรงเรือนที่สามารถควบคุมชื้นและอุณหภูมิ
3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-ทำให้เห็ดออกดอกมีปริมาณเเละคุณภาพดี

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
การเพาะเลี้ยงเห็ดป่า

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นางสาวพิกุล พรมนุช, นางสาวขวัญเรือน เพชรรักษา , นางสาววาสนา แผลติตะ

จากการศึกษาครั้งนี้คณะผู้จัดทำโครงงานมีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาว่าสูตรอาหารวุ้นชนิดใดที่ทำให้เชื้อเห็ดเจริญเติบโตได้ดีส่วนประกอบของสูตรอาหารวุ้นมีดังนี้ มันฝรั่ง มันเทศ มันเลือด เผือก และมันสำปะหลัง สูตรอาหารที่ใช้ศึกษาทั้งหมดสามารถทำให้เส้นใยเจริญเติบโตได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งสูตรอาหารที่ทำจากเผือกและมันฝรั่งเส้นใยของเห็ดจะเจริญเติบโตได้ดีที่สุด กล้าเชื้อจากเมล็ดธัญพืชพบว่าข้าวฟ่าง กล้าเชื้อเห็ดเจริญเติบโตได้ดีข้าวโพดเจริญเติบโตได้ดีแต่ติดเชื้อได้ง่ายปริมาณการถ่ายเชื้อจะได้น้อยส่วนข้าวเปลือกการเดินของกล้าเชื้อจะช้ากว่าเมล็ดธัญพืชทั้งสองแต่เชื้อที่ได้มีปริมาณมากและปลอดเชื้อโรคเช่นเดียวกับเมล็ดข้าวฟ่างและวัสดุในการทำก้อนเชื้อมี 3 ชนิดคือ ขี้เลื้อยยางพารา ขุยมะพร้าวและฟางข้าว ซึ่งในการศึกษาพบว่าก้อนเชื้อขี้เลื่อยยางพาราเชื้อเห็ดสามารถเจริญเติบโตได้ดีและก้อนเชื้อสามารถอยู่นานสำหรับการออกดอกจะต้องนำก้อนเชื้อไปเก็บที่โรงเรือนที่สามารถควบคุมชื้นและอุณหภูมิซึ่งจะทำให้การออกดอกของเห็ดมีคุณภาพและมีปริมาณมาก

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นางสาวพิกุล พรมนุช, นางสาวขวัญเรือน เพชรรักษา , นางสาววาสนา แผลติตะ

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(84531)

(75754)

(80020)

# data[].attributes.attachment_link.title
การเพาะเลี้ยงเห็ดป่า

# data[].attributes.attachment_link.description
เพื่อศึกษาว่าสูตรอาหารวุ้นชนิดใดที่ทำให้เชื้อเห็ดเจริญเติบโตได้ดีส่วนประกอบของสูตรอาหารวุ้นมีดังนี้ มันฝรั่ง มันเทศ มันเลือด เผือก และมันสำปะหลัง ...

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์โครางงาน ม.5/5

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์โครางงาน ม.5/5

# data[].attributes.body
1.นางสาวจณิสตา สุขศิลา เลขที่6
2.นางสาวจิรภิญญา เพ็ญรัตน์ เลขที่7
3.นางสาวทัพพ์ธัชมณ สังข์อำนวย เลขที่8
4.นางสาวณภัทร บุญทองอุไร เลขที่9
5.นางสาวปาริฉัตร เพชรศรี เลขที่20
6.นางสาวประภารัตน์ ทองมาก เลขที่ 26

1.โครงงานนี้มีเป้าหมายในการศึกษาอย่างไร
-เปรียบเทียบคุณภาพน้ำมันไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันถั่วเหลือง น้ำมันปาล์มและน้ำมันพืชที่ใช้แล้ว ในอัตราส่วนต่าง ๆ
2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
-ใช้ไฮโดรมิเตอร์หาค่า API ของน้ำมันแต่ละชนิด
3.ผลการดำเนินงานของโครงการเป็นอย่างไร
- จากการดำเนินการพบว่าไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันปาล์มอัตราส่วน 80:20 มีค่า API สูงที่สุดคือ 29.47 ซึ่งแสดงว่าน้ำมันชนิดดังกล่าวเบาที่สุด และไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันถั่วเหลืองอัตราส่วน 90:10 มีค่า API ต่ำที่สุด คือ 25.77 เป็นน้ำมันที่หนักที่สุด

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.title
เปรียบเทียบคุณภาพน้ำมันไบโอดีเซล

# data[].attributes.attachment_link.description
ศึกษาสมบัติบางประการของไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันถั่วเหลือง น้ำมันปาล์ม และน้ำมันพืชที่ใช้แล้วในอัตราส่วนต่างๆ โดยใช้ไฮโดรมิเตอร์หาค่า API ของน้ำมันแต่ละชนิด พบว่าไบโอดีเซลทุกชนิดและทุกอัตราส่วนมีค่า API อยู่ในเกณฑ์มาตรฐานที่กรมธุรกิจพลังงานกำหนด โดยไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันปาล์มอัตราส่วน 80:20 มีค่า…

# data[].attributes.headline
 “วิเคราะห์โครงงาน”   ม. 5/4                                                

# data[].attributes.subject
 “วิเคราะห์โครงงาน”   ม. 5/4                                                

# data[].attributes.body
1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.title
Smart Home บ้านอัจฉริยะ

# data[].attributes.attachment_link.description
การพัฒนาชุดโปรแกรมนี้ควบคู่กับการสั่งงานด้วยสียง เพื่ออำนวยความสะดวกผู้พิการและผู้สูงอายุ

# data[].attributes.headline
"วิเคราะห์โครงงาน" ม.5/7

# data[].attributes.subject
"วิเคราะห์โครงงาน" ม.5/7

# data[].attributes.body
นางสาวณัฐณิชา คล่องแคล่ว เลขที่6
นางสาวรมัณยา อินคล้าย เลขที่9
นางสาวศุภมาส ทองลิ่ม เลขที่27
นางสาวสลิลทิพย์ ศาลางาม เลขที่28
นางสาวธีรนาฏ ทวีกิจ เลขที่29
"เรื่องรายงานการใช้หนังสือนิทานชนเผ่าเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์"
1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
-เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือนิทานชนเผ่า ศึกษาผลการใช้นิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิง และเพื่อศึกษาความพึ่งพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการใช้หนังสือนิทานชนเผ่า ในการพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง
2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย
1) หนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง
2) แผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อประกอบการใช้หนังสือนิทานชนเผ่า
3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้หนังสือนิทาน
4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือนิทาน
3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
- ผลการศึกษาพบว่า
1.หนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 คือ มีประสิทธิภาพเฉลี่ยรวมเท่ากับ 85.62/88.17
2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยหนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์  มีคะแนนการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 20.00 ซึ่งมีความก้าวหน้าคิดเป็นร้อยละ50.00
3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอนุบาลปลาย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 ที่มีต่อหนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง การศึกษาในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

https://www.scimath.org/project/item/6644-3-6644

# data[].attributes.headline
นางสาวเจนจิรา ก้ามสกุล ม.5/4 เลขที่10

# data[].attributes.subject
นางสาวเจนจิรา ก้ามสกุล ม.5/4 เลขที่10

# data[].attributes.body
นางสาวธนัชพร  มณีรัตน์ ม.5/4 เลขที่17
นางสาวกุลธิดา เทพช่วย ม.5/4 เลขที่ 23
https://www.scimath.org/project/item/6650-the-study-of-a-suitable-proportion-to-produce-stick-charcoal-from-the-para-rubber-s-leftover

# data[].attributes.headline
นาย ติณณภพ โสลี ม.5/

# data[].attributes.body
นาย ติณณภพ โสลี ม.5/4 เลขที่2
นาย อดิรุจ อิ่วสกุล ม.5/4 เลขที่4
นาย จารุวิทย์ จวนสำเร็จ ม.5/4 เลขที่15
นาย ธนายุทธ สัญญาสุวรรณ ม.5/4 เลขที่26
นาย ชนกันต์ ตันติเพชราภรณ์ ม.5/4 เลขที่35
https://www.scimath.org/project/item/6648-2016-09-09-03-52-57-6648

# data[].attributes.headline
1.โครงงานมีเป้าหมายใ

# data[].attributes.body
1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ไขปัญหาอะไร
- เปรียบเทียบคุณภาพไบโอดีเซล
2.โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
- ทำการศึกษาสมบัติบางประการของไบโอดีเซลในอัตราส่วนต่างๆ โดยใช้ไฮโดรมิเตอร์หาค่า API ของน้ำมันแต่ละชนิด
3.ผลงานดำเนินงานของโครงการเป็นอย่างไร
- พบว่าไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันปาล์ม มีค่าAPIสูงสุดหนักที่สุด และไบโอดีเซลจากน้ำมันถั่วเหลือง มีค่าAPIต่ำสุด หนักที่สุุด
สมาชิก
12 ถาวรา รักปลอด
13 สาธิตา คงนุกูล
18 ภานุมาศ ไชยรัตน์
28 เลื่อมณภัส ตันติวิวัฒน์
29 ณัฐณิชา ตันตินิพนธ์
32 อนันตยา นอบนอม
33 มณีนุช มณี

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.title
เปรียบเทียบคุณภาพน้ำมันไบโอดีเซล

# data[].attributes.attachment_link.description
ศึกษาสมบัติบางประการของไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันถั่วเหลือง น้ำมันปาล์ม และน้ำมันพืชที่ใช้แล้วในอัตราส่วนต่างๆ โดยใช้ไฮโดรมิเตอร์หาค่า API ของน้ำมันแต่ละชนิด พบว่าไบโอดีเซลทุกชนิดและทุกอัตราส่วนมีค่า API อยู่ในเกณฑ์มาตรฐานที่กรมธุรกิจพลังงานกำหนด โดยไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันปาล์มอัตราส่วน 80:20 มีค่า…

# data[].attributes.headline
นำสนอโครงงาน1.นา

# data[].attributes.body
นำสนอโครงงาน
1.นาย ณัฐพงศ์ ส่งกล เลขที่ 1
2.นาย อภินันทร์  ชูเเก้ว เลขที่ 42
3.นาย ไชยวัฒน์ ตั้นตั้ง เลขที่ 37
4.นาย ปรีดา สุนทราวิรัตน์ เลขที่ 21
5.นาย สิรภพ เอียบสกุล เลขที่ 3
6.นาย นพณัฐ อสัมภินนพงษ์ เลขที่20

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ขั้นตอนการผลิต-วิธีการทำ

1. เริ่มจากการสั่งซื้อกะลามะพร้าว (เป็นกะลามะพร้าวที่ถูกผ่าแกะเอาเนื้อมะพร้าวไปคั้นกะทิแล้ว) งานประดิษฐ์ประเภทนี้สามารถใช้กะลามะพร้าวได้ทุกชนิด โดยเฉพาะมะพร้าวพันธุ์พื้นเมืองที่มีขนาดเล็ก ผู้ประดิษฐ์สามารถนำมาทำเป็นแก้วกาแฟ หรือแก้วไวน์

2. นำกะลามาวาดรูป และตัดกะลาออกเป็นรูปแบบต่างๆ ด้วยมอเตอร์ที่ใส่ใบเลื่อยไฟฟ้าให้มีลักษณะใกล้เคียงกับภาชนะที่จะทำ หรือหากผู้ประดิษฐ์จะทำเป็นประเภทเครื่องประดับ ควรตัดให้มีขนาดพอดี

3. นำกะละมาขัดด้วยกระดาษทรายทั้งสองด้าน โดยขัดกระดาษทั้งหมด 4 ครั้ง

4. ขัดครั้งแรก ใช้กระดาษทรายเบอร์ 60 ขัดไปจนเยื่อที่ติดกะลาออกหมด

5. แล้วเปลี่ยนมาขัดเบอร์ 220 ตามด้วยกระดาษทรายเบอร์ 400

6. จากนั้น ขัดด้วยกระดาษทรายเบอร์ 600 เมื่อผ่านขั้นตอนนี้ กะลามะพร้าวจะเริ่มเรียบเป็นมัน

7. นำมาขัดด้วยก้อนขัดมันหรือก้อนยาขาวเป็นขั้นตอนสุดท้ายเพื่อให้กะลามีผิวลื่นมันวับ ก่อนจะนำไปประกอบกับด้ามที่ทำมาจาก"ไม้ตาล" (ไม้ตาลตัดให้เป็นรูปทรงตามที่ต้องการ)

8. ขัดไม้ตาลให้มันด้วยวิธีการเดียวกันกับกะลา ตอกหมุดยึดด้ามกับกะลา ใช้หวายถักปิดรอยบริเวณตอกหมุด

9. ภาชนะที่ไม่สามารถตอกหมุด ใช้กาวร้อนยึดให้ติดกัน เป็นอันเสร็จขั้นตอนการทำภาชนะจากกะลา หรือผู้ประดิษฐ์อาจจะตกแต่งสร้างสรรค์เพิ่มเติมภายหลังจากนั้นก็ได้

Tip: How to delete existing posts and create your own

posted Oct 15, 2009, 1:24 AM by อริศรา สามเเสน

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. In tincidunt nisl felis. Praesent laoreet mollis justo id ornare. Curabitur congue, odio vel faucibus interdum, felis magna euismod ante, id dignissim lectus libero id nisl. Nunc justo arcu, eleifend in congue id, tempus et lorem. In ultricies tincidunt posuere. Duis ut commodo urna. Vestibulum tellus felis, faucibus eget blandit eu, egestas eu mi. Proin posuere adipiscing mollis. Nam sit amet neque erat. Nulla ac fringilla est. Suspendisse lacinia cursus imperdiet. Maecenas id ultricies eros. Mauris lacinia nibh et nunc porta laoreet facilisis ipsum consequat. Praesent id felis in ligula vestibulum hendrerit. Suspendisse tincidunt velit ut mi bibendum nec commodo sem consequat.

posted Oct 13, 2009, 12:58 AM by อริศรา สามเเสน

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. In tincidunt nisl felis. Praesent laoreet mollis justo id ornare. Curabitur congue, odio vel faucibus interdum, felis magna euismod ante, id dignissim lectus libero id nisl. Nunc justo arcu, eleifend in congue id, tempus et lorem. In ultricies tincidunt posuere. Duis ut commodo urna. Vestibulum tellus felis, faucibus eget blandit eu, egestas eu mi. Proin posuere adipiscing mollis. Nam sit amet neque erat. Nulla ac fringilla est. Suspendisse lacinia cursus imperdiet. Maecenas id ultricies eros. Mauris lacinia nibh et nunc porta laoreet facilisis ipsum consequat. Praesent id felis in ligula vestibulum hendrerit. Suspendisse tincidunt velit ut mi bibendum nec commodo sem consequat.

posted Oct 13, 2009, 12:58 AM by อริศรา สามเเสน

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. In tincidunt nisl felis. Praesent laoreet mollis justo id ornare. Curabitur congue, odio vel faucibus interdum, felis magna euismod ante, id dignissim lectus libero id nisl. Nunc justo arcu, eleifend in congue id, tempus et lorem. In ultricies tincidunt posuere. Duis ut commodo urna. Vestibulum tellus felis, faucibus eget blandit eu, egestas eu mi. Proin posuere adipiscing mollis. Nam sit amet neque erat. Nulla ac fringilla est. Suspendisse lacinia cursus imperdiet. Maecenas id ultricies eros. Mauris lacinia nibh et nunc porta laoreet facilisis ipsum consequat. Praesent id felis in ligula vestibulum hendrerit. Suspendisse tincidunt velit ut mi bibendum nec commodo sem consequat.

# data[].attributes.attachment_link.title
วิธีการทำโคมไฟ - โคมไฟ

# data[].attributes.attachment_link.description
1. เริ่มจากการสั่งซื้อกะลามะพร้าว (เป็นกะลามะพร้าวที่ถูกผ่าแกะเอาเนื้อมะพร้าวไปคั้นกะทิแล้ว) งานประดิษฐ์ประเภทนี้สามารถใช้กะลามะพร้าวได้ทุกชนิด โดยเฉพาะมะพร้าวพันธุ์พื้นเมืองที่มีขนาดเล็ก ผู้ประดิษฐ์สามารถนำมาทำเป็นแก้วกาแฟ หรือแก้วไวน์ 2. นำกะลามาวาดรูป และตัดกะลาออกเป็นรูปแบบต่างๆ ด้วยมอเตอร์ที่ใส่ใบเลื่อยไฟฟ้าให้มีลักษณะใกล้เคียงกับภาชนะที่จะทำ หรือหากผู้ประดิษฐ์จะทำเป็นประเภทเครื่องประดับ ควรตัดให้มีขนาดพอดี 3. นำกะละมาขัดด้วยกระดาษทรายทั้งสองด้าน โดยขัดกระดาษทั้งหมด 4 ครั้ง 4. ขัดครั้งแรก ใช้กระดาษทรายเบอร์ 60 ขัดไปจนเยื่อที่ติดกะลาออกหมด 5. แล้วเปลี่ยนมาขัดเบอร์ 220 ตามด้วยกระดาษทรายเบอร์ 400 6. จากนั้น ขัดด้วยกระดาษทรายเบอร์ 600 เมื่อผ่านขั้นตอนนี้ กะลามะพร้าวจะเริ่มเรียบเป็นมัน 7. นำมาขัดด้วยก้อนขัดมันหรือก้อนยาขาวเป็นขั้นตอนสุดท้ายเพื่อให้กะลามีผิวลื่นมันวับ ก่อนจะนำไปประกอบกับด้ามที่ทำมาจาก"ไม้ตาล" (ไม้ตาลตัดให้เป็นรูปทรงตามที่ต้องการ) 8. ขัดไม้ตาลให้มันด้วยวิธีการเดียวกันกับกะลา ตอกหมุดยึดด้ามกับกะลา ใช้หวายถักปิดรอยบริเวณตอกหมุด 9.

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์โครงงาน

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์โครงงาน

# data[].attributes.body
สมาชิก
1.น.ส ฐิตินาถ จงหีด เลขที่5
2.น.ส ธันยาภรณ์ เงางาม เลขที่6
3.น.ส นารีกิติ์ เขน็ดพืช เลขที่7
4.น.ส อังคณา สุกแสง เลขที่8
5.น.ส เบญจวรรณ ศิริวิชัย เลขที่30
6.น.ส ศศิธร สืบพงศ์ภักดีบุรี เลขที่39

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ถุงเพาะเมล็ดปลอดมลภาวะ

ชื่อผู้ทำโครงงาน

นางสาวปวิตรา โสภาพล, นางสาววารุณี ชินหงส์, นางสาวอมรรัตน์ ใจศิริ

การนำเอาพลาสติกมาเป็นถุงเพาะต้นกล้าหรือถุงเพาะชำนั้น เมื่อนำต้นกล้าไปปลูกลงดินถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากพลาสติกไม่สามารถย่อยสลายในดินได้ จึงจำเป็นต้องฉีกถุงเพาะต้นกล้าออกก่อนนำต้นกล้าลงดิน ซึ่งเป็นผลทำให้รากของต้นกล้าเกิดการฉีกขาด ต้นกล้าอาจมีการเจริญเติบโตได้ไม่ดีเท่าที่ควร และเศษถุงเพาะต้นกล้าพลาสติกยังเป็นปัญหาต่อสิ่งแวดล้อม พลาสติกที่เหลือจะเป็นขยะที่กำจัดยากและจะเกิดเป็นมลภาวะทางอากาศได้หากเรานำไปกำจัดโดยการเผา ผู้ศึกษาจึงเกิดความสนใจที่จะทดลองหาผลิตภัณฑ์ใหม่มาใช้เป็นวัสดุทำถุงเพาะต้นกล้าแทนพลาสติก โดยนำภูมิปัญญาชาวบ้านที่มีการนำเอาน้ำจากผลตะโกดิบมาแช่แหเพื่อใช้เชือกแกมีความเหนียวไม่เปื่อยยุ่ยง่าย มาชุบกระดาษเพื่อให้กระดาษมีความเหนียว ไม่เปื่อยยุ่ยง่ายเมื่อโดนน้ำ แล้วนำกระดาษที่ได้จากการชุบมาทำเป็นถุงเพาะต้นกล้าแทนพลาสติก ผลจากการศึกษาทดลองพบว่า 1. กระดาษที่แช่น้ำผลตะโกดิบ มีความทนทานต่อการเปื่อยยุ่ยได้ดี 2. ความเข้มข้นของน้ำจากผลตะโกดิบที่ทำให้กระดาษมีความทนทานต่อการเปื่อยยุ่ยได้ดีที่สุดได้มาจากการปั่นผลตะโกดิบ หั่นละเอียด 400 กรัม ต่อน้ำ 40 ลูกบาศก์เซนติเมตร 3. วิธีทำให้กระดาษมีความทนทานต่อการเปื่อยยุ่ย ได้ดีที่สุดคือ การแช่กระดาษในน้ำจากผลตะโกดิบเป็นเวลา 10 วินาทีขึ้นไป 4. เมื่อนำกระดาษที่แช่ด้วยน้ำจากผลตะโกเป็นเวลา 10 วินาที ไปทำเป็นถุงเพาะต้นกล้าแล้วเปรียบเทียบกับถุงเพาะต้นกล้า พลาสติก พบว่าถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากกระดาษแช่น้ำผลตะโก สามารถใช้แทนถุงเพาะต้นกล้าพลาสติกได้ ถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากกระดาษที่แช่น้ำจากผลตะโกดิบ เมื่อนำต้นกล้าไปปลูกลงดิน จะไม่ทำให้รากของต้นกล้าได้รับการกระทบกระเทือนหรือเกิดการฉีกขาด และสามารถย่อยสลายได้ในดินทุกชนิด

หัวเรื่อง และคำสำคัญ

ถุง,เพาะเมล็ด,ปลอด,มลภาวะ

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

นางสาวปวิตรา โสภาพล, นางสาววารุณี ชินหงส์, นางสาวอมรรัตน์ ใจศิริ

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(84531)

(75754)

(80020)

# data[].attributes.attachment_link.title
ถุงเพาะเมล็ดปลอดมลภาวะ

# data[].attributes.attachment_link.description
ผลจากการศึกษาทดลองพบว่า 1. กระดาษที่แช่น้ำผลตะโกดิบ มีความทนทานต่อการเปื่อยยุ่ยได้ดี 2. ความเข้มข้นของน้ำจากผลตะโกดิบที่ทำให้กระดาษมีความทนทานต่อการเปื่อยยุ่ยได้ดีที่สุดได้มาจากการปั่นผลตะโกดิบ หั่นละเอียด 400 กรัม ต่อน้ำ 40 ลูกบาศก์เซนติเมตร 3. วิธีทำให้กระดาษมีความทนทานต่อการเปื่อยยุ่ย ได้ดีที่สุดคือ การแช่กระดาษในน้ำจากผลตะโกดิบเป็นเวลา 10 วินาทีขึ้นไป 4. เมื่อนำกระดาษที่แช่ด้วยน้ำจากผลตะโกเป็นเวลา 10 วินาที ไปทำเป็นถุงเพาะต้นกล้าแล้วเปรียบเทียบกับถุงเพาะต้นกล้า พลาสติก พบว่าถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากกระดาษแช่น้ำผลตะโก สามารถใช้แทนถุงเพาะต้นกล้าพลาสติกได้

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์โครงงาน ม.5/4

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์โครงงาน ม.5/4

# data[].attributes.body
1.นายวิรัช โมลา เลขที่ 9
2.นางสาวดวงกมล ชุมพล เลขที่ 11
3.นาวสาวสุภาภรณ์ ข้ามวารี เลขที่ 14
4.นางสาวสุภาพิชญ์ บุญเกิด เลขที่ 19
5.นางสาวมณธาวี นุชศิริ เลขที่ 25
6.นางสาวสิตานันท์ วรพจน์ภิรมย์ เลขที่ 27
7.นางสาวณัฏฐณิชา สุขราช เลขที่ 31

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอย่างไร
- มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำผลิตภัณฑ์กระเจี๊ยบในรูปของกระเจี๊ยบผงและศึกษาเปรียบเทียบค่า pH
2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
- วิธีการทำดังนี้ โดยการนำกระเจี๊ยบสดมาตากแดดให้แห้งเพื่อไล่ความชื้น แล้วนำไปอบที่อุณหภูมิ 70 °C เป็นเวลา 5 นาที เพื่อป้องกันการเกิดเชื้อรา แล้วนำบดเป็นผง บรรจุซอง
3.ผมการดำเนินงานของโครงงานของโครงงานเป็นอย่างไร
- ผลจากการทดลองพบว่า ยิ่งเพิ่มอุณหภูมิ ค่าความเป็นกรดและปริมาณวิตามินซีจะลดน้อยลง ซึ่งได้เลือกการทำกระเจี๊ยบผงอบที่อุณหภูมิ 70 °C เพราะที่อุณหภูมิ 70 °C สามารถฆ่าเชื้อราได้ และจากการศึกษาเพื่อหาเวลาที่เหมาะสมในการอบกระเจี๊ยบแห้งที่อุณหภูมิ 70 °C โดยใช้เวลา 5, 10, และ 15 นาที พบว่าอบในเวลา 5 นาที เป็นเวลาที่เหมาะสมที่สุด

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
กระเจี๊ยบผง

ชื่อผู้ทำโครงงาน

เด็กหญิงจุฑารัตน์ ตันธัญลักษณ์, เด็กหญิงธนิสรา บุญโสม, เด็กหญิงนงลักษณ์ วาสิการ, เด็กหญิงปาจนี ทองภิญโญชัย, เด็กหญิงปิยฉัตร โภคาพันธ์

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา

นางสาวนิรมิ วรวิทยานุสรณ์, นางสุนิศา ปัญญาวราภรณ์, นางสาวสายัณห์ บุญชู, นายสมโชค ณ นคร, นายศิวัฒน์ สมรักษ์, นายสุนันท์ พงษ์มณี

สถาบันการศึกษา

โรงเรียนสตรีภูเก็ต จังหวัดภูเก็ต

การศึกษาเรื่องการทำกระเจี๊ยบผง มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำผลิตภัณฑ์กระเจี๊ยบในรูปของกระเจี๊ยบผง นอกเหนือจากผลิตภัณฑ์ในรูปของแยมกระเจี๊ยบ และน้ำกระเจี๊ยบสดซึ่งพบกันอยู่ทั่วไป เป็นการถนอมอาหารในรูปแบบหนึ่ง เพื่อให้เก็บไว้ได้นานและสะดวกในการบริโภค ในการศึกษาเรื่องนี้ ได้ทำการศึกษาเปรียบเทียบค่า pH และปริมาณวิตามินซี ของกระเจี๊ยบในรูปแบบต่างๆ คือ กระเจี๊ยบสด กระเจี๊ยบผงไม่อบ กระเจี๊ยบผงอบที่อุณหภูมิ 40 °C และอุณหภูมิ 70 °C ผลจากการทดลองพบว่า ยิ่งเพิ่มอุณหภูมิ ค่าความเป็นกรดและปริมาณวิตามินซีจะลดน้อยลง ซึ่งได้เลือกการทำกระเจี๊ยบผงอบที่อุณหภูมิ 70 °C เพราะที่อุณหภูมิ 70 °C สามารถฆ่าเชื้อราได้ และจากการศึกษาเพื่อหาเวลาที่เหมาะสมในการอบกระเจี๊ยบแห้งที่อุณหภูมิ 70 °C โดยใช้เวลา 5, 10, และ 15 นาที พบว่าอบในเวลา 5 นาที เป็นเวลาที่เหมาะสมที่สุด เพราะมีปริมาณวิตามินซี และความเป็นกรดมากที่สุด นอกจากนี้ พบว่าอุณหภูมิของน้ำที่ใช้ชงผงกระเจี๊ยบแล้วยังมีปริมาณวิตามินซีมากที่สุด ระหว่างน้ำอุณหภูมิห้อง 40 °C, 50 °C, 60 °C และ 80 °C คือน้ำที่อุณหภูมิน้อง จึงสรุปได้ว่า ในการทำกระเจี๊ยบสดให้เป็น กระเจี๊ยบผงสำเร็จรูป มีวิธีการทำดังนี้ โดยการนำกระเจี๊ยบสดมาตากแดดให้แห้งเพื่อไล่ความชื้น แล้วนำไปอบที่อุณหภูมิ 70 °C เป็นเวลา 5 นาที เพื่อป้องกันการเกิดเชื้อรา แล้วนำบดเป็นผง บรรจุซอง

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

โรงเรียนสตรีภูเก็ต จังหวัดภูเก็ต

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

เด็กหญิงจุฑารัตน์ ตันธัญลักษณ์, เด็กหญิงธนิสรา บุญโสม, เด็กหญิงนงลักษณ์ วาสิการ, เด็กหญิงปาจนี ทองภิญโญชัย, เด็กหญิงปิยฉัตร โภคาพันธ์

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(29405)

(30650)

(42682)

# data[].attributes.attachment_link.description
ชื่อผู้ทำโครงงาน เด็กหญิงจุฑารัตน์ ตันธัญลักษณ์, เด็กหญิงธนิสรา บุญโสม, เด็กหญิงนงลักษณ์ วาสิการ, เด็กหญิงปาจนี ทองภิญโญชัย, เด็กหญิงปิยฉัตร โภคาพันธ์ ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา นางสาวนิรมิ วรวิทยานุสรณ์, นางสุนิศา ปัญญาวราภรณ์, นางสาวสายัณห์ บุญชู, นายสมโชค ณ นคร, นายศิวัฒน์ สมรักษ์, นายสุนันท์ พงษ์มณี สถาบันการศึกษา โรงเรียนสตรีภูเก็ต จังหวัดภูเก็ต การศึกษาเรื่องการทำกระเจี๊ยบผง มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำผลิตภัณฑ์กระเจี๊ยบในรูปของกระเจี๊ยบผง นอกเหนือจากผลิตภัณฑ์ในรูปของแยมกระเจี๊ยบ และน้ำกระเจี๊ยบสดซึ่งพบกันอยู่ทั่วไป เป็นการถนอมอาหารในรูปแบบหนึ่ง เพื่อให้เก็บไว้ได้นานและสะดวกในการบริโภค ในการศึกษาเรื่องนี้ ได้ทำการศึกษาเปรียบเทียบค่า pH และปริมาณวิตามินซี ของกระเจี๊ยบในรูปแบบต่างๆ คือ กระเจี๊ยบสด กระเจี๊ยบผงไม่อบ กระเจี๊ยบผงอบที่อุณหภูมิ 40 °C และอุณหภูมิ 70 °C ผลจากการทดลองพบว่า ยิ่งเพิ่มอุณหภูมิ

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์โครงงาน

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์โครงงาน

# data[].attributes.body
สมาชิก
น.ส.ชลธร รักเหย้า  เลขที่ 16
น.ส.ณัชชา เอกมงคลพงศ์ เลขที่ 24
น.ส.วนิดา เย็นใจ เลขทีี่ 34
น.ส.วรลักษณ์ จันทโร เลขที่38
น.ส.เสาวณีย์ พันธ์ทองหล่อ เลขที่40
น.ส.รุ่งสิริวัณ แซ่เฮียบ เลขที่41

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ระบบคลังความรู้ SciMath

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ไซเบอร์เนติก เรฟโวลูชัน

รางวัลที่ได้รับ

ได้รับทุนอุดหนุนโครงการวิจัย พัฒนาและวิศวกรรม โครงการแข่งขันพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 11 ประจำปีงบประมาณ 2551

เนื่องจากปัจจุบัน เกมการ์ดในคอมพิวเตอร์มักจะมีรูปแบบการควบคุมที่ใช้เพียงเมาส์ และคีย์บอร์ด ซึ่งไม่มีความสมจริง ไม่ได้อรรถรสเหมือนกับได้เล่นการ์ดจริงๆ นอกจากนี้เนื้อหาของเกมยังเน้นเพียงเพื่อความสนุกสนาน ขาดการสอดแทรกสาระต่างๆ โครงงานนี้จึงเกิดขึ้นเพื่อพัฒนาเกมการ์ดออนไลน์แบบหลายผู้เล่น (Multiplayer Online Card Game) ซึ่งมีรูปแบบการเล่นที่แปลกใหม่ จุดเด่นของเกมอยู่ที่การใช้กล้องเว็บแคมมาร่วมใช้ในการเล่นเกม เป็นการผสมผสานกับแนวคิด Augmented Reality เพื่อเชื่อมโยงโลกแห่งความจริงและเกมเข้าด้วยกันทำให้เกิดจินตนาการ และความสมจริง ตื่นตาตื่นใจแก่ผู้เล่น โดยรูปแบบของเกมถูกออกแบบให้มีการสอดแทรกเนื้อหาสาระ และเสริมสร้างทักษะกระบวนการคิดเป็นหลัก นอกจากนี้รูปแบบการเล่นยังเข้าใจได้ง่าย เหมาะสำหรับผู้เล่นทุกวัย

ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.

รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.

สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

ดูเพิ่มเติม

คุณอาจจะสนใจ

(30630)

(30042)

(31289)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ไซเบอร์เนติก

# data[].attributes.attachment_link.title
ไซเบอร์เนติก เรฟโวลูชัน

# data[].attributes.attachment_link.description
รางวัลที่ได้รับ ได้รับทุนอุดหนุนโครงการวิจัย พัฒนาและวิศวกรรม โครงการแข่งขันพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 11 ประจำปีงบประมาณ 2551 เนื่องจากปัจจุบัน เกมการ์ดในคอมพิวเตอร์มักจะมีรูปแบบการควบคุมที่ใช้เพียงเมาส์ และคีย์บอร์ด ซึ่งไม่มีความสมจริง ไม่ได้อรรถรสเหมือนกับได้เล่นการ์ดจริงๆ นอกจากนี้เนื้อหาของเกมยังเน้นเพียงเพื่อความสนุกสนาน ขาดการสอดแทรกสาระต่างๆ โครงงานนี้จึงเกิดขึ้นเพื่อพัฒนาเกมการ์ดออนไลน์แบบหลายผู้เล่น (Multiplayer Online Card Game) ซึ่งมีรูปแบบการเล่นที่แปลกใหม่ จุดเด่นของเกมอยู่ที่การใช้กล้องเว็บแคมมาร่วมใช้ในการเล่นเกม เป็นการผสมผสานกับแนวคิด Augmented Reality เพื่อเชื่อมโยงโลกแห่งความจริงและเกมเข้าด้วยกันทำให้เกิดจินตนาการ และความสมจริง ตื่นตาตื่นใจแก่ผู้เล่น โดยรูปแบบของเกมถูกออกแบบให้มีการสอดแทรกเนื้อหาสาระ และเสริมสร้างทักษะกระบวนการคิดเป็นหลัก นอกจากนี้รูปแบบการเล่นยังเข้าใจได้ง่าย เหมาะสำหรับผู้เล่นทุกวัย ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท. รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท. สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน ดูเพิ่มเติม คุณอาจจะสนใจ (30630) (30042) (31289)

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์โครงงาน ม5/5

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์โครงงาน ม5/5

# data[].attributes.body
น.ส ภิญญดา สิงห์สวัสดิ์ 21
น.ส.ธิดารัตน์ โคกเคียน 25
น.ส.อาทิตยา นาคปนทอง 29
น.ส.เปรมกมล เกื้อมา 31
น.ส.วิชุศรา วงษ์จักร35
1.เป้าหมายในการศึกษา
. -เพื่อทดลองนำใบน้อยหน่าเป็นสมุนไพร   ธรรมชาติมาใช้ในการรักษาโรคเหา

- เพื่อนำสมุนไพรท้องถิ่นมาใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน

- เพื่อให้ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสมุนไพรธรรมชาติบางชนิด

-เพื่อลดค่าใช้จ่ายในการซื้อสารเคมีกำจัดเหา

- เพื่อความปลอดภัยของสุขภาพ

2.วิธีการดำเนินงาน
- นำใบน้อยหน่าแก่ ๆ 1,700 ใบ กับปูนกินหมาก 8.8 กรัมและน้ำ 3.5 ลิตร

- นำส่วนผสมใส่ในเครื่องบดแล้วบดให้ละเอียด

- นำส่วนผสมที่บดมากรองในกระชอนใส่ในกะละมัง

- นำสารละลายพักทิ้งไว้ประมาณ 10 นาที นำสารสกัดใบน้อยหน่าและเทน้ำสกัดใบน้อยหน่าเก็บไว้ในขวด

- ล้างทำความสะอาดอุปกรณ์และเก็บอุปกรณ์ให้เรียบร้อย

เตรียมนักเรียนที่เป็นโรคเหาของชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 12 คน

-ให้แต่ละคนใช้สารสกัดใบน้อยหน่าที่เตรียมไว้ นำไปขยี้ผมให้ทั่วศีรษะ โดยให้เพื่อนในห้องเรียนเป็นผู้ช่วย หมักทิ้งไว้ 30 นาที (ระวังอย่าให้น้ำยาเข้าตาเพราะทำให้แสบตาได้)

-ใช้น้ำล้างออกให้สะอาด (ผมที่สระเสร็จจะทำให้เส้นผมกระด้างบ้าง ควรใช้ครีมนวดผมสระอีกครั้ง)

-ทำเช่นนี้อีก 2 ครั้ง ในแต่ละครั้งจะห่างกันประมาณ 1 อาทิตย์

-บันทึกผลการเปลี่ยนแปลงทุกครั้งเพื่อนำมาเปรียบเทียบกัน

3.ผลการดำเนินงาน
จากการทดลองใช้สารสกัดใบน้อยหน่าในการรักษาโรคเหา มีผลการสรุปดังนี้คือเพื่อนนักเรียน

หญิง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2-ป.3/9 จำนวน 84 คนนั้น สามารถรักษาอาการของโรคเหาได้ 74 คน มีนักเรียนส่วนน้อย จำนวน 14 คน ยังมีอาการโรคเหาอีก ที่บ้านของนักเรียนมีสมาชิกในบ้าน

เป็นโรคเหาด้วย และจากการทดลองแต่ละครั้ง นักเรียนบางคนใช้เวลาในการขยี้และหมักผมไว้ไม่ตรงตาม

เวลาที่กำหนดไว้ ทำให้มีโรคเหาอีกไม่สามารถกำจัดได้ แต่ผลการทดลองนักเรียนส่วนมากไม่เป็นโรคเหาอีก ดังนั้นใบน้อยหน่าสามารถกำจัดโรคเหาได้.