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01- Diferencie eficácia e eficiência.

R: Eficiência ➡ Medida normativa voltada para a utilização de recursos nos processos de uma organização.
Eficácia ➡ Medida normativa voltada para o alcance de resultados.

02- O que a gestão visa através da administração do processo produtivo ?

R: Eficiência, eficácia, sustentabilidade, lucratividade, crescimento da empresa e melhoria na qualidade dos produtos.

03- O que é imprescindível para que as empresas atendam às exigências do mercado ?

R: Que elas busquem o conhecimento, o aprimoramento e a modernização dos sistemas de produção.

04- O que integra o sistema de produção de uma empresa  para a gestão de produção ?

R: Prédios, instalações, pessoas, finanças, matérias primas, etc..

05-  A gestão de produção tem um único modelo de técnicas que são implementada as empresas ?

R: Não. Ela busca resultados baseados em modelos pré-definidos e já testados, mas devem sempre mudar e se adaptar quando não forem eficientes

6-que é gestão de produção?
R: É uma atividade que atinge a todos os ramos de organizações (indústria, comércio, e serviços).Ela está em todos os setores da organização.A sua dinâmica de operacionalização ocorre através da utilização das funções básicas da gestão (planejar, organizar, comandar, controlar e coordenar)

2- Qual é o melhor tipo de produção?
R: Não existe apenas um tipo que supere os demais. Existe, na verdade, diferentes técnicas que se adaptam melhor ao tipo de finalidade da empresa.A escolha do sistema produtivo de visar as seguintes funções.- O projeto do produto; o projeto do processo; marketing; manutenção; compras/suprimentos; recursos humanos e Finanças.

3- Como classificar os sistemas de produção?
R: A classificação dos sistemas produtivos tem por finalidade facilitar a compreensão dos características inerentes a cada sistema da produção. As formas de classificar os sistemas de produção são eles.- pelo grau de padronização dos produtos; pelo tipo de operação que passam os produtos; pela natureza do produto.

4- Quais são os processos de fabricação?
R: Processo por projeto; Processo de Jobbing; Processo em lotes ou bateladas; Processo de produção seriada ou em massa e Processos contínuos.

5- Quais os principais parâmetros da qualidade são?
R: Desempenho técnico ou funcional; Facilidade ou conveniência de uso; Disponibilidade

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Estudamos na aula de hoje sobre bancos e administração fiscal, analisando sobre tributos (planejamento tributário), impostos no âmbito federal, estadual e municipal e mais detalhadamente sobre bancos e seus produtos.
Conhecia parcialmente o conteúdo abordado por ser um cidadão que paga impostos a todo tempo e também um consumidor dos serviços bancários.
Será de grande utilidade esta aula para minha vida pessoal pois foram adquiridos diversas novas informações sobre os assuntos.
Contribui no que pude com as atividades.

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Primeiramente fizemos um trabalho em grupo onde após a divisão dos conteúdos foram elaboradas 10 perguntas de cada grupo sobre seus respectivos temas. Logo em seguida foi feito uma espécie de competição de perguntas e respostas entre os grupos. Em seguida foi proposto pela orientadora a elaboração de uma dissertação sobre o tema "políticas públicas" tema este que também era foco da atividade anterior.

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Atividade 1
Identifico com o item 1 email, pois a maioria das minhas atividades recebo via email, logo com acesso a ele o dia recebo tarefas o tempo todo.
Identifico com o item 2 redes sociais, pois com o celular fico conectado o dia todo.

Atividade 2
Acredito que na empresa que trabalho a teoria aplicada seja a teoria burocrática pois nela é possivel identificar a maioria dos princípios fundamentais de burocracia que Weber cita no material. Acredito que esta teoria seja eficiente se aplicada corretamente e logo é a teoria ideal para a empresa.

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Na aula do dia 07/05 (segunda-feira), visitamos a sede da emissora de televisão associada da rede Globo do Sul de Minas, a EPTV. Em um primeiro momento tivemos uma explicação da aprendiz Francine abrangendo de forma geral os setores, o funcionamento e as competências da emissora, também sobre o recebimento de notícias e a produção de reportagens. Em seguida fomos conhecer as instalações em especial o estúdio de gravação, podendo conhecer todos os equipamentos. Foi uma excelente oportunidade de conhecer melhor o funcionamento por trás das câmeras dessa importante ferramenta de comunicação.

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O tema debatido foi Gestão e Gerenciamento de Documentos.

Apesar de ter um breve conhecimento sobre o assunto adquiri novos conhecimentos com a aula.

Com certeza será de grande utilidade na vida pessoal, principalmente no cuidado com os documentos e profissionalmente na atenção na hora firmar contratos etc..

Contribui para a aula com pesquisas trazendo desta forma novas informações aos colegas.

Absorvi mais Informações sobre os contratos trabalhistas e certidões.

A melhor parte do treinamento foi ter que pesquisar sobre determinados assuntos facilitando na absorção dos conteúdos.

Não teve nada de negativo no treinamento.

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A história é narrada por um professor substituto, que inicia seus trabalhos em uma escola. Onde ele se depara com diversos problemas de socialização entre alunos, pais de alunos, professores, orientadores e demais funcionários da instituição.
No decorrer da obra podemos perceber que mesmo aqueles que se encontram na função de orientar os mais jovens, enfrentam diversos problemas em suas vidas particulares. Principalmente na do personagem Henry , que além de administrar os problemas de terceiros como a garota que se prostituía, seu avô e dos alunos da escola, enfrenta um grande trauma que sofreu com a morte de sua mãepice da trama ocorre quando uma aluna que havia recorrido ao professor pra ajudá-la, acaba cedendo às pressões e comete suicídio na frente de toda a escola.
A conclusão que temos sobre a obra é que mesmo se tratando de uma ficção retrata uma realidade da sociedade contemporânea que são os diversos problemas emocionais, psicológicos e sociais que são encontrados principalmente entre os jovens.
E nos leva a uma reflexão sobre nossa responsabilidade no cuidado com o outro e o respeito as individualidades.

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Descrição da atividade:

1° Divisão da turma em grupos
2° Escolha do tema para cada grupo
3° Criação de infográficos relacionados ao tema proposto.
4° Apresentação dos grupos.

Conhecimento adquirido:

Através das pesquisas, no desenvolvimento do infográfico e com as apresentações dos grupos, percebemos a importância da eficácia que as empresas precisam ter primeiramente no recrutamento, podendo utilizar a tecnologia ao seu favor nessa etapa. E posteriormente na seleção dos candidatos, utilizando de diversas ferramentas disponíveis para conhecer o candidato muito além do seu currículo, pois vimos que nem sempre o melhor currículo significa necessariamente que aquele seja o melhor candidato. Vimos também a importância da inovação nesse setor, com métodos atualizados e como já dito, buscando utilizar a tecnologia a favor