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1. ¿Qué tiene de antirreino esto?
-Que es una forma de faltar el respeto y mostrar indiferencia.

2. ¿Qué motiva actuar de esta manera?
-Cansancio, desvelo, sobrecarga de actividades.

3. ¿Qué se puede hacer para cambiar esta conducta?
-Dormir las horas adecuadas, comer saludablemente y organizar bien el tiempo.

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1. ¿Qué tiene de antirreino esto?
-Indiferencia por las necesidades de las demás personas, e incumplimiento de las reglas de convivencia de la sociedad.

2. ¿Qué motiva actuar de esta manera?
-el estar apurado, la indiferencia ante las demás personas y sus necesidades.

3. ¿Qué se puede hacer para cambiar esta conducta?
- penalizar a estas personas y colocar más señales de tránsito.

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1. ¿Qué tiene de antirreino esto?
-Que no es el uso adecuado del inodoro,y además se molesta la paz de las mujeres al mojar la taza.

2. ¿Qué motiva actuar de esta manera?
-A las personas les da pereza subir la taza, y volverla a bajar al finalizar de utilizar el baño.

3. ¿Qué se puede hacer para cambiar esta conducta?
-Regañar a la persona que lo hace y comentarle las enfermedades que puede ocasionar.

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1. ¿Qué tiene de reino esta escena?
-Amar a tus familiares.
2. ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener etc. la situación de esa manera?
-El amor y cariño por los miembros de nuestra familia.
3. ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación?
-Compartir no solo en ocasiones especiales

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. ¿Qué tiene de reino esta escena?
-Descubrir y conocer el Reino.
2. ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener etc. la situación de esa manera?
-El espíritu explorador y el amor por la naturaleza.
3. ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación?
-Fomentar el turismo social e inclusivo.

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. ¿Qué tiene de reino esta escena?
-Dedicarse a ser una mejor persona.
2. ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener etc. la situación de esa manera?
-Dedicación, superación.
3. ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación?
-Poner atención en clase, asistir a todas las clases.

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. ¿Qué tiene de reino esta escena?
-Mantener y cuidar nuestro cuerpo.
2. ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener etc. la situación de esa manera?
-El amor propio y el deseo de mantenerse saludable.
3. ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación?
-Crear espacios accesibles para poder ejercitarse.

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. ¿Qué tiene de reino esta escena?
-Amar y cuidar a los animales del reino.
2. ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener etc. la situación de esa manera?
-El entendimiento que los animales son criaturas del reino y debemos cuidarlas y amarlas para convivir en paz.
3. ¿Qué se podría hacer para fomentar/ mantener etc esta situación?
-Enseñar desde niños a cuidarlos y amarlos para que cuando crezcan luchen para protegerlos y no los maltraten.