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El Bullying es una problemática que nos acompaña en las escuelas desde hace mucho tiempo, muchos chicos son victimas silenciosas de las acciones de sus compañeros, por miedo y vergüenza, prefieren mantenerse en silencio antes de tomar medidas para evitar el acoso, que puede llegar incluso a situaciones de vida o muerte.
¿Qué es el acoso escolar? ¿Como se da? ¿Qué formas tienen? y por último ¿Qué medidas se pueden tomar para que se acabe? ¿Existe una solución?
A través del ABP con mis alumnos de primer año de secundaria abordamos este eje temático.
Como primera medida los alumnos fueron divididos en 5 grupos, luego se les pidió que miraran el siguiente vídeo (sin explicarles de que trataba) https://www.youtube.com/watch?v=I0RZvBUYgnQ

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En este padlet se describirá como fue el trabajo hecho por el curso y adjuntaran algunos de los trabajos realizados por los chicos. La clase fue planificada para desarrollarse en tres módulos. Dentro del primer modulo vimos el vídeo ya adjuntado y se dejo que los chicos interpretaran solos lo que habían visto. Cabe aclarar que se les consulto y explico a los alumnos como usar esta herramienta de padlet, pero fue algo que se les dificulto por lo tanto no pudieron usar un padlet propio, por eso usamos el mío y adjunte sus trabajos. Cabe también mencionar, que este trabajo se realizo con alumnos de primer año, en la materia de ciencias sociales.
En los dos módulos restantes
se puso en marcha responder los interrogantes que habían aparecido; ¿Qué vídeo habían terminado de ver? ¿Qué es el acoso escolar?
La gran mayoría de las preguntas fueron hechas por los mismos chicos: ¿Existen diferentes tipos de acoso escolar? ¿solo pueden darse ataques físicos? ¿por qué sucede esto? ¿Por qué eligen a una victima especifica? ¿Cómo solucionar esta problemática?
Con sus celulares comenzaron a trabajar, anotando toda información que respondiera sus preguntas. Para luego realizar un texto en word con toda la información obtenida colaborativamente.

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Los grupos que a continuación detallo, entregaron sus trabajos en tiempo y forma. Repito no pudieron crear un padlet por eso preferí que crearan un word. El grupo dos fue un muy buen grupo para observar, pudieron llevar adelante la tarea sin problemas, colaborando y repartiéndose las ideas, quien investigaba cada pregunta, donde buscaban la información y consultaban constantemente si lo que habían encontrado estaba bien o mal.
Links usados por este grupo para realizar su trabajo: http://conceptodefinicion.de/bullying/   https://porque-se.com/da-el-bullying-en-la-escuela/
http://www.universia.es/causas-bullying/bullying/at/1121976
https://www.drromeu.net/acoso-escolar-bullying-soluciones-desde-la-psicologia/
https://www.universidadviu.es/las-diversas-formas-de-bullying-fisico-psicologico-verbal-sexual-social-y-ciberbullying/

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Con este grupo, tampoco hubo mayor dificultad, les costo un poco usar el celular para encontrar información y querían conformarse solo con wikipedia, pero se los insto a que averiguaran que otras fuentes existían. Información utilizada por este grupo: https://www.drromeu.net/acoso-escolar-bullying-soluciones-desde-la-psicologia/
https://www.lifeder.com/como-prevenir-el-bullying/

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Con este grupo todo fue un poco mas dificil, solo uno trabajaba y los demas perdian el tiempo, no estaban conectados con la clase o la idea de lo que habia que hacer.
Información utilizada: https://www.elheraldo.co/tendencias/por-que-hacemos-bullying-255198  https://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar  http://conceptodefinicion.de/bullying/

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Se les pidió a los grupos que crearan una reflexión final sobre la posibilidad de solucionar el acoso escolar, dentro de sus trabajos y gracias a la información obtenida entre todos pudieron lograrlo y encontrarla. Dicha solución se encuentra dentro de los archivos de word.

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Sin duda es una herramienta interesante para utilizar, siempre y cuando se requiera del tiempo suficiente para hacerlo, las clases pudieron llevarse a cabo, pero en lo personal me hubiera gustado utilizar mas tiempo. Los chicos no supieron y no quisieron aprender a usar el padlet, lo cual me habría llevado aun mas tiempo, para enseñarles y entusiasmarlos con la idea, ellos solos e sienten familiarizados con word y de por si se les complica ese programa.
Aun así, pudieron colaborar entre ellos, se despertó un interés genuino por el bullyling y mil preguntas sobre esta problemática la cual creo que supieron encarar con éxito.