# data[].attributes.body
Parlar en públic no és fàcil, buscar informació per internet tampoc, però ho han fet en un entorn amable i amb un objectiu que ells estaven dissenyant.

# data[].attributes.body
L'activitat l'acabem dissenyant entre tots. Tothom ha generat coneixement, en parelles, en grup. Entre tots 25 destriem el que tenim, ho ordenem

# data[].attributes.headline
Les imatges utilitzades són arxius personals i/o  CC0

# data[].attributes.subject
Les imatges utilitzades són arxius personals i/o  CC0

# data[].attributes.body
inxes: ttps://ca.wikipedia.org/wiki/Fitxer:Par_de_inxes_Viquipedia.jpg
bafarades: https://www.maxpixel.net/Boy-Colorful-Clipart-The-Speech-Bubble-Kids-2758835
avaluació: https://pixabay.com/en/office-selection-leave-paper-3199659/
escriptori https://pngtree.com/freepng/desktop-computer-desk_3521915.html

# data[].attributes.body
respondre a la diversitat

# data[].attributes.body
No han escrit o "repetit" el text que ha donat la mestra. L'hauran creat ells.

# data[].attributes.body
Un alumne (cicle superior) de la meva escola va escriure això:

“Ens vam acomiadar amb la sensació d’haver compartit una bona estona i haver après una cosa nova. La curiositat de tot això és tenir l’oportunitat de poder fer una classe amb nens d’altres escoles a través de l’ordinador i veure’ns per la pantalla: i semblava que en aquell precís moment estiguéssim tots junts. I ens va agradar molt perquè hi havíem participat molts nens i nenes, i perquè una videoconferència no l’havíem feta mai. Espero amb molta il·lusió poder tornar-ho a repetir en una altra ocasió”.

# data[].attributes.body
Ara sabem com sona una gralla, serà fàcil entendre com funcionen altres instruments de vent, els àudios tenen un format amb un nom "curiós" MP3, no ho sabíem.... Quantes coses que s'aprenen!!

# data[].attributes.headline
les meves alumnes i els meus alumnes hauran fet uns aprenentatges....

# data[].attributes.subject
les meves alumnes i els meus alumnes hauran fet uns aprenentatges....

# data[].attributes.headline
PLANTEJAR-ME I PROPORCIONAR SISTEMES D'AVALUACIÓ DE DIVERSA TIPOLOGIA

# data[].attributes.subject
PLANTEJAR-ME I PROPORCIONAR SISTEMES D'AVALUACIÓ DE DIVERSA TIPOLOGIA

# data[].attributes.body
Els alumnes de 2n estan aprenent a "autoavaluar-se", els escrits s'han de revisar, s'ha de mirar si ho han dit tot... proposo una petita rúbrica per als textos que generaran. (Expressió Escrita)
Aquesta activitat l'enregistrarem, ens pot servir per veure'ns i valorar com ha anat.
Farem una coavaluació: l'actitud, la dicció, la velocitat en la parla..(Expressió Oral)
La capacitat de treball⁽¹⁾, la predisposició la curiositat .. ⁽²⁾, el respecte a la diversitat⁽³⁾, seran un ítems que avaluo jo com a mestra. Inclouré aquestes observacions en les dimensions:  ⁽¹⁾Autonomia i iniciativa personal;  ⁽²⁾Aprendre a aprendre ; ⁽³⁾Valors, dimensió social.

# data[].attributes.headline
MÚLTIPLES MANERES D'APRENDRE, què ho fa que VULGUEM aprendre? 

# data[].attributes.subject
MÚLTIPLES MANERES D'APRENDRE, què ho fa que VULGUEM aprendre? 

# data[].attributes.body
Què ho fa que volguem aprendre?Tots treballem per a poder transmetre. És un tema que ens apassiona i ho volem fer bé.
Cadascú és bo en una cosa, escollim el que sabem fer o el que pensem que podem fer (si jo toco un instrument de vent, triaré esbrinar com funciona la gralla - crec que ho puc entendre; la meva companya dibuixa bé, ella pot.....)
Després ho posarem tot en comúi triarem què és més interessant, descartarem el que no tindrem temps d'explicar..

# data[].attributes.headline
MÚLTIPLES MANERES, MITJANS, MODELS.. Per tal que tots hi puguin accedir. Per al COM aprenem

# data[].attributes.subject
MÚLTIPLES MANERES, MITJANS, MODELS.. Per tal que tots hi puguin accedir. Per al COM aprenem

# data[].attributes.body
Tenim de tot: webs, els instruments, les partitures... Ens repartim i recopilem la informació. Ho anem anotant a les cartolines que tenim preparades, guardem els àudios escollits dins l'ordinador (a la carpeta del curs)

# data[].attributes.body
Tenim a l'aula els instruments que explicarem (gralla, tabal..), tenim accés a àudios de com sonen, webs especialitzades, enciclopèdies en paper i on-line...

# data[].attributes.headline
UN REPTE  (proposta per als alumnes de 2n C.I)

# data[].attributes.subject
UN REPTE  (proposta per als alumnes de 2n C.I)

# data[].attributes.body
He de sortir del que jo com a mestra estic acostumada a fer: la mateixa activitat per a tots.