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LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Los entornos virtuales de aprendizaje, son espacios diseñados con finalidades formativas, son ambientes de interacción social, mediante el uso de la comunicación síncrona y asíncrona se promueve la participación activa de los estudiantes como actores principales, protagonistas de sus aprendizajes, además pueden ser también diseñadores, productores de contenidos, reforzar enlaces; en ese sentido los EVA, un concepto de moda; aparentemente nuevo; sin embargo, se viene hablando del mismo desde la última década del siglos pasado, ahora bien, en los últimos años la presencia de la tecnología ha revolucionado y reorganizado la manera en que vivimos, de cómo trabajamos, de cómo nos comunicados, de cómo aprendemos, los estudiantes son nativos digitales entrando en contacto con la tecnología a edades muy tempranas, aprender de manera activa y multimodal, invierten tiempo aprendiendo fuera de las aulas entre pares haciendo uso con diferentes herramientas a su alcance. La educación no puede enfrascarse en la reproducción de la información, la sociedad del conocimiento requiere de ciudadanos con la capacidad de aprender en la era donde se ofrece información exuberante, accesible y en un cambalache constante. Es por ello, que esta estrategia, ha llegado para quedarse, es ese sentido los educadores, no podemos desaprovechar esta oportunidad …

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LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Los entornos virtuales de aprendizaje, son espacios diseñados con finalidades formativas, son ambientes de interacción social, mediante el uso de la comunicación síncrona y asíncrona se promueve la participación activa de los estudiantes como actores principales, protagonistas de sus aprendizajes, además pueden ser también diseñadores, productores de contenidos, reforzar enlaces; en ese sentido los EVA, un concepto de moda; aparentemente nuevo; sin embargo, se viene hablando del mismo desde la última década del siglos pasado, ahora bien, en los últimos años la presencia de la tecnología ha revolucionado y reorganizado la manera en que vivimos, de cómo trabajamos, de cómo nos comunicados, de cómo aprendemos, los estudiantes son nativos digitales entrando en contacto con la tecnología a edades muy tempranas, aprender de manera activa y multimodal, invierten tiempo aprendiendo fuera de las aulas entre pares haciendo uso con diferentes herramientas a su alcance. La educación no puede enfrascarse en la reproducción de la información, la sociedad del conocimiento requiere de ciudadanos con la capacidad de aprender en la era donde se ofrece información exuberante, accesible y en un cambalache constante. Es por ello, que esta estrategia, ha llegado para quedarse, es ese sentido los educadores, no podemos desaprovechar esta oportunidad …

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Edwin Barrios Valer.

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LA EDUCACIÓN VIRTUAL  EN NUESTROS TIEMPO.  (DOLY PRÍNCIPE)

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LA EDUCACIÓN VIRTUAL  EN NUESTROS TIEMPO.  (DOLY PRÍNCIPE)

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La educación virtual  llego para quedarse  y  para abrir las puertas    de nuevas formas de  comunicación entre entre ellas el aprendendizaje,  acortando distancias ,    a aprender con ayuda  de un guía , si por su puesto de un docente,  que va orientando el aprendizaje , pero también  ha llegado el    autoaprendizaje.
El aprendizaje  se enriquece cuando  cuando  se comparte la experiencia  y es ahí cuando la virtualidad  no brinda  sus bondades y puede  abrirnos las puertas de construir juntos un aprendizaje  valiéndonos de las  comunidades virtuales,  y   venciendo    distancias y tiempos puedan beneficiarse todos ,  un estudiante de la selva , de la sierra de costa , y por que no decir , así como más allá de la fronteras a lo largo y ancho del planeta.
Los estudiantes de un continente pueden intercambiar  experiencias    sin perder su cultura  por que   el mundo virtual también  le ayudará a  aprender en interculturalidad,   LA VIRTUALIDAD no reta  a los docentes  a aprender nuevas estrategias, ya que somo maestros de niños que han nacido  en el centro de esta  etapa digital ,  es por ello  que es suma necesidad  estar a  la altura de los estudiantes  actuales,   en esta etapa de la vida del hombre el tiempo de informática,  tal como lo    anunciara  el futurólogo Alvin Tofler  en sus obra de las OLAS.
Los docentes  TENEMOS UN RETO DE preparar  a nuestros estudiantes  para  la búsqueda de un mañana dentro de un  mundo  sumamente competitivo  y exigente.
La comunicación virtual además invita a los estudiantes  a  la  retroalimentación   y a la auto retroalimentación ya que la información  puede grabarse,  grabada, el docente vuelve a ser alumno también y recibe una nueva oportunidad de fortalecer sus estrategias y sus conocimientos.     DOCENTE Y ALUMNO  enseñanza y aprendizaje virtual, también  convivir con valores y actitudes de respeto  socializando o aprendiendo utilizando la  NETIKETA .
Estamos en un momento de nuestra historia donde   se abre un nuevo mundo   de vivir,    si el uso del internet es bien guiado  para  el principio del BIEN Y LA BELLEZA BIENVENIDA.
No temamos a volvernos menos humanos,   dejaremos de sentir , por que de sangre estamos hechos ,   maestro : RECIBE  LA VIRTUALIDAD  QUE AVENIDO A AYUDARTE  sin temor.

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El Internet tiene diversos beneficios para el ser humano facilitando en diversos momentos las diferentes necesidades , trajo consigo diferentes aplicaciones que algunas sólo se utilizan con el Internet.
Esta generación promete más cambios del Internet puede que este pueda llegar a su máxima capacidad y crear algo más fuerte que este, entonces nosotros estamos preparados a seguir mejorando con los años con esta facilidad que es el Internet que por los próximos  años nos es de gran ayuda.
Salió todo de mí.
R. B.

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El internet y sus múltiples posibilidades para la comunicación nos brinda una gran variedad de enseñanza para los alumnos, gracias a la tecnología los estudiantes pueden aprender  a su ritmo y necesidades cognitivas. No podemos perder la oportunidad de explotar estas herramientas virtuales y sacarles el provecho en la educación.
L. M. J.

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La virtualidad se torna en una oportunidad para los estudiantes, afianzar las competencias transversales 28 y 29 porque involucra gestionar tus tiempos para participar e interactuar de manera colaborativa con los demás y más aún para el docente que tiene que alinearse a las necesidades y demandas por tal motivo urge una preparación sostenida en el tiempo con las incertidumbres que vivimos que ya nos mencionaba Edgar Morin.

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La educación virtual permite a las participantes independientemente de su ubicación geográfica, accedan a nuevas experiencias de aprendizaje, ha tenido mucho impacto en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en la formación de los docentes y en la gestión académica y administrativa. A medida que la infraestructura tecnológica siga mejorando, la educación virtual evolucionará ayudando a reducir las brechas en las instituciones educativas, Se tiene muchos recursos digitales en diferentes formatos, se debe enseñar a seleccionar, a reunir, a analizar y compartir en este nuevo entorno.Conocer y aplicar las diversas herramientas tecnológicas implica una nueva metodología de trabajo mejora la eficacia y eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje.

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La educación virtual permite a las participantes independientemente de su ubicación geográfica, accedan a nuevas experiencias de aprendizaje, ha tenido mucho impacto en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en la formación de los docentes y en la gestión académica y administrativa. A medida que la infraestructura tecnológica siga mejorando, la educación virtual evolucionará ayudando a reducir las brechas en las instituciones educativas, Se tiene muchos recursos digitales en diferentes formatos, se debe enseñar a seleccionar, a reunir, a analizar y compartir en este nuevo entorno.Conocer y aplicar las diversas herramientas tecnológicas implica una nueva metodología de trabajo mejora la eficacia y eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje.

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DIANA  CORNEJO